🌀توصیف نگرش‌های گوناگون مراجع نسبت به مصاحبه‌گر: ۱.💭 پرخاشگرانه ۲.💭 همکارانه ۳💭. متخاصم ۴.💭 بی تحمل ۵.💭 بی تفاوت ۶.💭 متملق ۷.💭 جدی ۹.💭 فریبکار ۱۰.💭 منفی‌کار ۱۱.💭 صادق ۱۲.💭 منفعل ۱۳.💭 اغواگر ۱۴.💭 بدگمان 📙منبع: مصاحبه بالینی. جان سامرز فلنگن، ریتا سامرز فلنگن. ترجمه: هامایاک آوادیس یانس، نیسان گاهان، فرید براتی سده، داود عرب قهستانی. انتشارات رشد. 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋

♻️نمودار تشخیصی برای "اختلال فشار روانی پس از حادثه (PTSD)" ۱.💭 آیا علایم به دنبال یک عامل استرس قابل شناسایی ایجاد شده‌اند؟ ▪️اگر جواب "خیر" بود 👈 اختلالات اضطرابی یا اختلالات خلقی را در نظر بگیرید. ✔️اگر جواب "بله" بود سوال بعدی👇 ۲.💭 عامل استرس، شدید/یا تهدیدکننده "زندگی" است؟ ▪️اگر جواب "خیر" بود 👈 اختلال سازگاری را در نظر بگیرید. ✔️اگر جواب "بله" بود سوال بعدی👇 ۳.💭 آیا علایم بیش از یک ماه طول کشیده‌اند؟ ▪️اگر جواب "خیر" بود 👈 اختلال استرس حاد یا اختلال سازگاری را در نظر بگیرید. ✔️اگر جواب "بله" بود سوال بعدی👇 ۴.💭 آیا تجربه مکرر اجتناب و افزایش برانگیختگی همگی وجود دارند؟ ▪️اگر جواب "خیر" بود 👈 اختلال سازگاری یا اختلال اضطربی یا اختلال خلقی دیگر را در نظر بگیرید. ✔️اگر جواب "بله" بود سوال بعدی👇 ۵.💭 آیا بیمار تجارب ادراکی نامعمول دارد؟ 🔸اگر جواب "بله" بود و اگر همه‌ی این تجارب با حادثه‌ی آسیب‌زا ارتباط نداشت باید👇 ✔️"اختلال سایکوتیک" را به عنوان یک تشخیص اضافی در نظر بگیرید. 🧶اگر جواب سوال بالا (آیا بیمار تجارب ادراکی نامعمول دارد؟) "خیر" باشد و "تمارض" نیز رد شود، در نهایت می‌توانیم تشخیص "اختلال فشار روانی پس از حادثه (PTSD)" را در نظر بگیریم. ✍لیهی و هالند (۲۰۰۱). 📘منبع: اختلال فشار روانیِ پس از سانحه. دکتر فاطمه زرگر. انتشارات ارجمند. 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋

♻️درمان شناختی-رفتاری برای پرخوری عصبی ⚫️روش‌های رفتاری 🔸درمانگران اغلب از مراجعان مبتلا به پرخوری عصبی می‌خواهند که رفتارهای پرخوری، تغییرات در احساس گرسنگی و سیری، و فراز و نشیب‌های احساسات دیگر را یادداشت کنند. این به مراجعان کمک می‌کند الگوهای خوردن خود را به صورت عینی‌تر مشاهده کنند و هیجانات و موقعیت‌هایی را که موجب میل به پرخوری آنها می‌شوند، تشخیص دهند. 🔸درمانگران شناختی-رفتاری برای کمک به قطع چرخه‌ی پرخوری-پاکسازی از روش رفتاری "مواجهه و جلوگیری از پاسخ" نیز استفاده می‌کنند. درمانگران مراجعان را ملزم می‌دارند انواع و مقادیر خاصی از غذا را بخورند و بعد به آنها اجازه نمی‌دهند استفراغ کنند تا به آنها نشان دهند که خوردن، فعالیتی بی‌ضرر و حتی مفید است که نباید عمل‌زدایی شود. معمولا درحالی که مراجع غذاهای ممنوع شده را می‌خورد، درمانگر کنار او می‌نشیند تا اینکه میل به پاکسازی سپری شود. تحقیقات نشان می‌دهند که این درمان اغلب به کاهش اضطراب مرتبط با خوردن، پرخوری، و استفراغ کمک می‌کند. ⚫️روش‌های شناختی 🔹در رویکرد شناختی، درمانگران معمولا به مراجعان آموزش می‌دهند افکار منفی را که معمولا قبل از میل به پرخوری آنها واقع می‌شوند، تشخیص دهند و به چالش بکشند - "من هیچ خویشتنداری ندارم"؛ "من چاق به نظر می‌رسم". آنها همچنین به مراجعان کمک می‌کنند معیارهای کمال‌گرا، احساس درماندگی، و خودپنداره‌ی پایین خود را تشخیص دهند، زیر سوال ببرند، و سرانجام تغییر دهند. به نظر می‌رسد که روش‌های شناختی-رفتاری به ۶۵ درصد بیماران کمک می‌کند تا پرخوری و پاکسازی خود را متوقف سازند. 📗منبع: آسیب‌شناسی روانی بر اساس DSM-5. رونالد جی‌. کامر. مترجم: یحیی سیدمحمدی‌. نشر ارسباران. 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋

🏴اختلال سوگ پیچیده‌ی دائم Persistent Confiplex Bereavement Disoder 🔸اختلال سوگ پیچیده‌ی دائم فقط زمانی دیاگنوز (تشخیص) می‌شود که حداقل ۱۲ ماه (در مورد کودکان، ۶ماه) از زمان مرگ یکی از عزیزان فرد، که با او رابطه‌ی نزدیکی داشت، گذشته است. 🔸این چاچوبِ زمانی ماتم نرمال را از ماتم دائمی تفکیک می‌کند. افراد مبتلا به این عارضه معمولا به‌طور دائم حسرت متوفی یا آرزوی او را دارند که ممکن است با افسوس قوی و گریه‌های فراوان یا با مشغله‌ی ذهنی درباره‌ی متوفی همراه باشد. 🔸فرد ممکن است راجع به نحوه‌ی مردن متوفی نیز دائم فکر کند. 🔸شش سمپتوم دیگر نیز لازم هستند، از جمله: فرد در پذیرفتن این‌که عزیزش مرده است مشکل دارد (مثلا برایش غذا درست می‌کند)، باور ندارد که فرد مرده است، خاطراتی رنج‌آور از متوفی را به یاد می‌آورد، از مردن او خشمگین است، در رابطه با متوفی یا مرگ او ارزیابی‌های ناسازگارانه از خودش دارد، و به‌طور مفرط از هرچیزی که او را به یاد مرگ عزیزش می‌اندازد اجتناب می‌کند، فرد ممکن است علاقه‌ی خود به مردن را نشان دهد زیرا آرزو دارد به متوفی بپیوندد، نسبت به دیگران بی‌اعتماد باشد، احساس انزوا کند؛ باور داشته باشد زندگی بدون فرد متوفی هیچ معنا یا هدفی ندارد، احساسِ هویتش کاهش یافته باشد از این لحاظ که احساس می‌کند بخشی از خودش نیز مرده است یا از دست رفته است؛ یا در مشارکت در فعالیت‌ها، ادامه دادن دوستی‌ها، یا برنامه‌ریزی برای آینده مشکل داشته باشد. 🔸اختلال سوگ پیچیده‌ی دائم مستلزم دیسترس یا دیسفانکشن از لحاظ بالینی معنادار در عملکرد روانی-اجتماعی است. 🔸ماهیت و شدت سوگ باید فراتر از هنجارهای مورد انتظار برای ستینگ فرهنگی مرتبط، گروه مذهبی، یا مرحله‌ی رشدی باشد. 📕راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی (DSM-5). انجمن روان‌پزشکی آمریکا. مترجم: مهدی گنجی. ویراستار: دکتر حمزه گنجی. نشر ساوالان. 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋

🌀تشخیص افتراقی اختلال "افسردگی یا ملال پیش از قاعدگی" با "سندروم پیش از قاعدگی" و "دیسمنوریا" ۱.💭 سندروم پیش از قاعدگی: 🔸وجه تفاوت سندروم پیش از قاعدگی (PMS) با اختلال افسردگی یا ملال پیش از قاعدگی (PMDD) این است که برای PMS نیازی نیست که حداقل پنج سمپتوم حضور داشته باشند، و همچنین، برای افراد مبتلا به سندروم پیش از قاعدگی نیازی به نام بردن "سمپتوم‌های عاطفی" وجود ندارد. 🔸سندروم پیش از قاعدگی (PMS) ممکن است رایج‌تر از PMDD باشد، هرچند برای سندروم پیش از قاعدگی شیوع‌های مختلفی تخمین زده شده است. 🔸وجه مشترک هردو عارضه این است که سمپتوم‌های آنها در طول فازِ پیش از قاعدگیِ سیکل ماهانه ظاهر می‌شوند، با این‌حال، PMS معمولا یا به‌طور کلی خفیف‌تر از PMDD محسوب می‌گردد. 🔸اگر فرد در فازِ پیش از قاعدگی، سمپتوم‌های فیزیکی یا رفتاری داشته باشد اما سمپتوم‌های عاطفی لازم را نشان ندهد، احتمالا معیارهای لازم برای PMS را برآورده خواهد کرد نه معیارهای لازم برای PMDD را. ۲.💭 دیسمنوریا: 🔸دیسمنوریا (dysmenorrhea) سندرومِ قاعدگی‌های دردناک است، اما سندرومی نیست که مشخصه‌ی اصلی آن تغییرات عاطفی باشد. علاوه بر آن، سمپتوم‌های دیسمنوریا با آغاز قاعدگی شروع می‌شوند، درحالی که سمپتوم‌های PMDD، طبق تعریف، قبل از آغاز قاعدگی‌ها شروع می‌شوند، حتی اگر تا چند روز اول قاعدگی‌ها ادامه یابند. 📕راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی (DSM-5). انجمن روان‌پزشکی آمریکا. مترجم: مهدی گنجی. ویراستار: دکتر حمزه گنجی. نشر ساوالان. 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋

🌀اختلال شخصیت مرزی 🔸بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی (borderline) در مرز "روان‌نژندی" و "روان‌پریشی" قرار دارند و مشخصه آنها ناپایداریِ حالت عاطفی، خلق، رفتار، روابط ابژه‌ای، و خودانگاره‌ی (self-image) آنها است. ❄️این اختلال را به نام‌های: ▪️"اسکیزوفرنی موقت" (ambulatory)، ▪️"شخصیت انگاری" ([as-if personality] اصطلاحی که Helene Doutsch وضع کرده است)، ▪️"اسکیزوفرنی شبه نوروتیک" (که پاول هوخ و فیلیپ پولیتن وصف کرده‌اند)، ▪️و "اختلال منش سایکوتیک" (که جان‌فُرش ذکر کرده است) نیز خوانده‌اند. ✔️در ICD-10 نیز "اختلال شخصیت دارای بی‌ثباتی هیجانی" (emotionally unstable) نامیده شده است. 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋

🌀سه نوع ناهنجاری کروموزومی در "سندرم داون" شناسایی شده است که مساله علت را پیچیده‌تر کرده است. این سه نوع ناهنجاری عبارتند از: ۱.💭 بیماران مبتلا به تریزومی ۲۱ (۳کروموزوم ۲۱ بجای ۲ کروموزوم معمولی) اکثریت عمده را تشکیل می‌دهند. این بیماران ۴۷ کروموزوم دارند، با یک کروموزوم ۲۱ اضافی. کاریوتایپ‌های مادر طبیعی است. جدا نشدن زوج‌های کروموزومی ضمن میوز (به دلیلی که هنوز معلوم نیست) مسئول این اختلال شمرده می‌شود. ۲.💭 جدا نشدن زوج‌های کروموزومی پس از لقاح در هر تقسیم سلولی منجر به موزائیسم می‌شود، حالتی که در آن نسوج مختلف هم سلول‌های طبیعی و هم تریزومیک یافت می‌شود. ۳.💭 در حالت جابجایی (translocation) دو کروموزوم (اکثرا ۲۱ و ۱۵) به هم چسبیده و علیرغم وجود یک کروموزوم ۲۱ اضافی تعداد کل کروموزوم‌ها ۴۶ است. این اختلال بر خلاف تریزومی ۲۱ معمولا ارثی است و کروموزوم چسبیده ممکن است در والدین یا خواهر و برادرهای غیرمبتلا نیز مشاهده شود. این ناقلین بدون علامت فقط ۴۵ کروموزوم دارند. 📕منبع: خلاصه‌ی روان‌پزشکی کاپلان و سادوک بر اساس DSM-5. بنجامین جیمز سادوک؛ ویرجینا آلکوت سادوک، پدرو روئیز. ترجمه: دکتر فرزین رضاعی. انتشارات ارجمند. 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋

🌀دیدگاه اجتماعی-فرهنگی دورکیم در مورد خودکشی 🔸به عقیده‌ی امیل دورکیم (Emile Durkheim) احتمال خودکشی به وسیله‌ی اینکه فرد چقدر به گروه‌های اجتماعی مانند خانواده، نهادهای مذهبی، و جامعه دلبستگی دارد تعیین می‌شود. 🔸هرچه فرد دلبستگی بیشتری داشته باشد، خطر خودکشی کمتر است. برعکس، افرادی که روابط نامناسبی با جامعه دارند بیشتر در معرض کشتن خودشان هستند. 🔸او چند طبقه از خودکشی، از جمله خودکشی "خودخواهانه"، "نوعدوستانه"، و "بی‌قانونی" را تعریف کرد. ۱.💭 افرادی دست به "خودکشی‌های خودخواهانه" (egoistic suicides) می‌زنند که جامعه بر آنها کنترل کمی دارد یا هیچ کنترلی ندارد. این افراد به هنجارها و مقررات جامعه اهمیتی نمی‌دهند و در ساختار اجتماعی نیز ادغام نمی‌شوند. به عقیده‌ی دورکیم، احتمال این نوع خودکشی در افراد منزوی، بیگانه، و غیرمذهبی بیشتر است. ۲.💭 افرادی دست به "خودکشی‌های نوعدوستانه" (altruistic suicides) می‌زنند که خیلی خوب در ساختار جامعه ادغام شده‌اند و عمدا جان خود را فدای رفاه آن می‌کنند. سربازانی که برای نجات دیگران خود را به کشتن می‌دهند، خلبانان از جان گذشته‌ی ژاپنی که در طول جنگ جهانی دوم هواپیمای خود را به کشتی‌های دشمن می‌کوبیدند، و راهبان و راهبه‌های بودایی که با سوزاندن خودشان به جنگ ویتنام اعتراض می‌کردند، ممکن است دست به خودکشی نوعدوستانه زده باشند‌ (لینراز، ۲۰۰۴؛ استک، ۲۰۰۴). ۳.💭 افرادی دست به "خودکشی‌های بی‌قانونی" (anomic suicides) می‌زنند که محیط اجتماعی‌شان ساختارهای باثبات، مانند خانواده و مذهب برای حمایت و معنی دادن به زندگی تامین نمی‌کند. این‌گونه شرایط اجتماعی که بی‌قانونی (به‌معنای دقیق کلمه "بدون قانون") نامیده شده، افراد را بدون احساس تعلق‌پذیری رها می‌سازد. بر خلاف خودکشی خودخواهانه که اقدام فردی است که ساختارهای جامعه را رد می‌کند، خودکشی بی‌قانون اقدام فردی است که جامعه‌ی آشفته، بی‌کفایت، و اغلب تباه‌کننده وی را مایوس کرده است. 📒آسیب‌شناسی روانی بر اساس DSM-5. رونالد جی. کامر. مترجم یحیی سیدمحمدی. نشر ارسباران. 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋

♻️Antisocial behavior and the law 🔸Many children and adolescents with conduct disorder wind up incarcerated in juvenile detention, or juvenile training, centers when their antisocial behaviors place them in conflict with the law. Here inmates at a juvenile detention center in Alabama spend Christmas waiting in line to go outside for physical training. ♻️رفتار ضد اجتماعی و قانون 🔸بسیاری از کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال سلوک زمانی که رفتارهای ضداجتماعی آنها را در تضاد با قانون قرار می دهد در مراکز نگهداری نوجوانان یا آموزش نوجوانان زندانی می شوند. در اینجا زندانیان در یک بازداشتگاه نوجوانان در آلاباما کریسمس را در صف انتظار می گذرانند تا برای تمرین بدنی به بیرون بروند. 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋

▪️انواع نظام‌های تشخیصی 📕منبع: راهنمای عملی مصاحبه‌ی تشخیصی با استفاده از ملاکهای DSM-5. آبراهام. ناسبوم. ترجمه: دکتر فرزین رضاعی، دکتر علی اکبر فروغی. انتشارات ارجمند. 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋

▪️تفاوت بین "نشخوار فکری" و "افکار وسواسی" 📕منبع: راهنمای عملی درمان شناختی-رفتاری وسواس. ادنا ب. فوآ، النا یادین، تریسی ک. لیچنر. ترجمه: دکتر جواد کریمی، دکتر خدیجه شیرالی‌نیا، دکتر مهدی ایمانی. 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋

🌀باورهایی درباره‌ی مصرف مواد: ۱‌.💭 هیچ‌گونه کنترلی بر هوس به مصرف مواد ندارم. ۲.💭 وقتی که اعتیاد شروع شود، تنها راه مقابله با هوس، مصرف مواد است. ۳.💭 از ما گذشته که تغییر کنیم، هرگز نمی‌توانم شر می‌گساری را از سر خود کم کنم. ۴.💭 من اراده لازم برای کنار گذاشتن مشروب را ندارم و نمی‌توانم این کار را بکنم. ۵.💭 بدون مصرف زیاد مواد، هیچ سرگرمی در زندگی ندارم. ۶.💭 چه فایده مصرف مواد را کنار بگذارم، اصلا مهم نیست - چون هیچ‌کس دلسوز من نیست. ۷.💭 بدون پناه بردن به می‌گساری نمی‌توانم با مشکلات کنار بیایم. ۸.💭 زندگی‌ام را سال‌ها قبل بر باد دادم، من احتمالا می‌توانم مصرف مداوم را زیاد کنم. ۹.💭 هیچ‌کس نمی‌تواند مرا وادار به انجام کاری بکند، هروقت آمادگی داشتم، ترک می‌کنم. 📘منبع: آموزش درمان شناختی-رفتاری. جسی رایت، مونیکا بسکو، مایکل تیز. ترجمه: حبیب‌الله قاسم‌زاده، حسن حمیدپور. انتشارات ارجمند. 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋