🔅 این طرح باید فراگیر شود.
امام خامنه ای مدظله العالی
🔰 آغاز ثبت نام طرح ولایت مجازی کشوری ١۴٠٢
👈 (ویژه #دانشجو_معلمان #معلمان_جوان | حداکثر سن ٣٠ سال)
🟥 ثبت نام: تا ۵ شهریورماه👇
🌐 Hamzevasl.ir
☎️ کسب اطلاعات بیشتر(ساعت٨ الی١٨)
🧑💼برادران:
09962866500و
09962867500🧕خواهران:
09331387040و
09364305527📌 این دوره را به بهترین دوستانمون معرفی کنیم.🙋♂ #یکبار_برای_همیشه 👈 آدرس کانال: 🆔 @hamzevasl
هدایت شده از مهدی طاهری
به بهانه #پیاده_روی_اربعین
قسمت اول:
اربعین «خیزش تمدنی» به سوی «ظهور» است؛ اساسا تمدن ها دارای هویت اند؛ یعنی «پیشینه» و «آینده» دارند. نکته مهم اما در این میان مسئله «امتداد» و «بسط» است.
نقطه پیشین این خیزش مزین به صلابت «عقیله انسانیت» و ملاقات «آخرین حلقه انصار» رسول خداست؛ و امتداد آن منور به نور معنویت و همت و استقامت «یاران تاریخی» ولی الهی است. اربعین امتداد یک آغاز است که در این سفر تنها کمی پیرامون آن اندیشیده ام؛ #تربیت_کاروانی!!!
https://eitaa.com/MahdiTaheri55
هدایت شده از مهدی طاهری
قسمت دوم:
وقتی به مسئله تربیت فکر میکنم ابعاد و اضلاع مختلف تربیت انسانی ذهنم را به خود مشغول می کند؛ #تربیت_فردی و #تربیت_فوجی مدلهایی از تربیت بود که پیشتر پیرامونش فکر میکردم و سخن میگفتم؛ هر دو سخن تربیت پیشگفته مربوط به تربیت فرد است و اجتماع؛ اما آنگاه که در چکاک و چک اندیشه ات به آینده می اندیشی خود را تنها مسئول خویش و جامعه ات نمی دانی بلکه خویشتن را مسئول #تربیت_تاریخ و انسانیت می دانی نه فقط امروز و نه فقط انسان!!! آن گاه میشوی حسین میشوی #زین_اب میشوی جابر بن عبدالله انصاری! اصلا میشوی جزء یاران آخرالزمانی حجت بن الحسن میشوی روح الله! و میشوی امتداد پر قدرت حرکت #ابا_عبدالله ...
شاید هیچ وقت به #اهمیت_تربیت_کاروانی فکر نکرده بودم و اگر #اربعین و #کاروان نبود ذهن کوچکم درگیر مسئله تربیت کاروانی نمیشد؛ و به ویژگی های و اثراتش نمی اندیشیدم... حرکت امام سنخی از #تربیت_کاروانی بود برای #تربیت_تاریخ برای ابدیت...
https://eitaa.com/MahdiTaheri55
هدایت شده از مهدی طاهری
قسمت سوم:
تمدن ها تکثر دارند و تنوع با این همه اگر در عین کثرت مبتنی بر نوعی وحدت نباشند انسجام نمی یابند و اساسا تمدن نمیشوند و در بستر تاریخ حرکت نمی کنند و حیات نمی یابند؛ حرکت و تربیت کاروانی ابی عبدالله علیه السلام نمونه ای از تنوع و تکثر مشحون از وحدت است نوعی از «وحدت قلب» و «وحدت محبت» و امتداد زینبی آن پر است از «صلابت» و «استقامت»؛
حرکت و تربیت کاروانی ابی عبدالله «مصباح» است و «سفینه» و «کهف» و اساس هر سه، حرکت است و رشد و تعالی و عامل هدایت و نجات و استقامت! بله مصباح هدایت، کشتی حرکت و کهف استقامت شیعیان و راست باوران حرکت تربیت تاریخی بر مدار امام عامل اساسی انسجام!
می ماند «معرفت» و «معنویت» که موجب استحکام،نشاط، اشتیاق، فرح و «وجد تمدنی» است...
فرحین بما آتاهم الله...
مشتاقة الی فرحة لقائک...
https://eitaa.com/MahdiTaheri55
هدایت شده از مهدی طاهری
قسمت آخر:
سخن کوتاه کنم و بیشتر مجال گزافه گویی نیست این هم بهانه ای بود تا تجربه حدود دهمین بار پیاده روی اربعین را عرض کنم؛
ابتدای سخن از «امتداد» بود و «بسط» این حرکت و تربیت کاروانی!
در امتداد این حرکت شکی نیست لکن بسط آن مستلزم توجه به نکاتی است که برخی را که حاصل تجربه یک دهه است؛ عرض می کنم:
۱) امکانات اکنون سفر قابل قیاس با اولین سال تشرف نیست؛ نقلیه و اسکان و امنیت و ... اما خلوص و صفا و صدق را نمی دانم...؛
۲) وقتی از مسیر طریق العلماء میرفتم بیشتر #کرامت و #تکریم مردم عراق و البته حس #قناعت سالیانه ایشان را میچشیدم تا مسیر اصلی نجف به کربلا دلیلش را یا نمی دانم یا نمیگویم...
۳) سالهای اولیه تقریبا همه عمودهای بین راه عکس سید انگلیسی ها بود و محل اختلاف زائران، اکنون اما تدبیر شده و مسیر مزین است به تصاویر شهدای مقاومت بقیه در این کثرت مصداق لم یکن شیئا مذکورا؛
۴) مشی تقیه ای احمد الحسنی های داخلی در عراق پرده انداخته اما امنیت عراق بیش از پیش بر ایشان حساس شده و گاهی برخورد هم می کند؛
۵) تب قبلی صدریها تا حدودی فروکش کرده اما همچنان حیات سیاسی دارد بر خلاف مشی حیات اجتماعی اسلاف!
۶) امسال چند ساعتی با قمه ای ها و لطمه ای ها و لعنی ها همسکنی بودم عالم با صفایی دارند اثر سر و صورت و دست های زخم و ذیلی محرمشان هنوز باقی بود یه چند تا روایت هم حفظ کرده اند پر از هیجان، خوش مشرب و لوتی وقتی از امام صحبت می کنند شنیدنی و با حال، پر از «محبت» خالی از «اندیشه دقیق و معرفت عمیق» فرمایشات عمیقی نداشتند و نیازمند مرشد با معرفتند؛ راستش من هنرش را نداشتم مخصوصا وقتی محکم پای بزرگ تبارشان می ایستند حسرت میخورم حیف از این همه مرام پای این انحراف!
۷) حضور بانوان نسبت به سالیان قبل جدی تر شده البته خیلی جدی تر نه منسجم و تشکیلاتی تر؛ این مهم به دلیل ماهیت زینبی اربعین برای «بسط تربیت کاروانی» بایسته توجه چند جانبه و برنامه ریزی عمیق و دقیق است؛ عمده حاضرین با نگاه زیارتی و ثواب مشرف میشوند نه تربیتی، تمدنی و صواب!
۸) حضور کاروانی نوجوانان هنوز آنگونه که باید جدی نشده است دلایلش هم مثل زحماتش زیاد است اما امری بایسته و شایسته است؛ تأسیس و تشکیل قرارگاه مربی محور #نسل_قاسم امیدی است که مستلزم توفیق من الله است و...
۹) زیارت به نیابت سنت خوب چند ساله دوستان است اما اگر زودتر و تشکیلاتی تر فکر کرده بودیم میشد برنامه ای خاص طراحی نمود اگر صلاحدید دوستان بود ان شاءالله سالهای بعد...
۱۰) امسال مجبورا مختار بودم چند روزی زودتر مشرف شوم با خانواده به همراه چند نفر از آشنایان و پدر و خواهر آقا پیام عزیز و #رفیق_شفیقم که پیش از اربعین مهمان اربابش شده بود و ان شاءالله مشمول شفاعتش، موکب ها در حال شکل دهی بود و هنوز آمادگی کامل پذیرایی فراهم نبود مردم عزیز عراق چند روز منتهی به اربعین را آماده پذیرایی اند و این روزها مشغول تهیه مقدمات، چندین دوره در منطقه می میسان نجف و حی عامل کربلا مستقر میشدم اهالی آن دو منطقه چند بار تشریف آورده اند و افتخار میزبانشان را در شهرکرد داشته این اما راستش صلاح ندانستم هر ساله مزاحمشان شویم آن هم چندین روز چند صد نفر(تأمل).
۱۱) حرف آخر اولین سال در مسیر، منازل بین راه و توقفگاه های امام را با بچه های دانشگاه امام صادق علیه السلام مرور کردیم و گفتگوی فی ما بین امام و اصحاب و افراد و الگوها و عبرت ها؛ سال دوم روایات کتاب کامل الزیارات ابن قولویه قمی را در مسیر مطالعه کردم و روایات را با دوستان خواندیم و حظ بردیم آن جا پیرامون معنای تطهیر اجتماعی اندیشیدم و برکات حرکت کاروانی و جمعی را لمس کردم؛ در سال بعد جلد اول کتاب ادب فنای مقربان را به همراه داشتم؛ در یکی از تشرفات با برخی اساتید توفیق دیدار با آیت الله العظمی سیستانی فراهم شد به مدت بیست و یک دقیقه و پر بود از نور و معرفت زعیم و مرجعیت تشیع ... خلاصه هر سال یک کتاب و امسال اما بخشی از کتاب «قدم عاشقی» را در مسیر مطالعه کردم و به عزیزانم توصیه می کنم...
یا گاهی توصیه علما و بزرگان برای طی مسیر از جمله ذکر صلوات برای حضرت ام البنین علیها السلام و هدیه به پسرش جهت تعجیل در فرج و... ذکری پر اثر مجرب در طی نمودن فواصل عمودها و استفاده از وقت و دوری از سخنان کم اثر...
و اکنون نیمه شب در حال گذر از ارتفاعات کوه های دلیر مردان بختیاری از باغملک و ایذه به سمت لردگان و شلمزار و شهرکرد و سنگر تبلیغات اسلامی...
یا حسین
https://eitaa.com/MahdiTaheri55
هدایت شده از مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی
38.98M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴⚡️سبک زندگی عراقیها در قناعت و کرامت!
🔊 حجت الاسلام والمسلمین مهدی طاهری
مدیرکل تبلیغات اسلامی استان چهارمحال و بختیاری
🔺توی محله به نام امام حسین(ع) زائران رو بدرقه کنین و وقتی برمیگردن از اونها استقبال کنین؛ مراسم بگیرین، نذری بدین و مجالس روضه راه بندازین. اینها سنتهای قدیمی ما بوده که باید احیا بشه.
🔺عراقیها در طول سال قناعت میکنن تا توی اربعین کرامت کنن و به این شکل خودشون رو برای میزبانی از زائران آماده میکنن؛ چه خوبه که ما این سبک زندگی رو از اونها یاد بگیریم و اجرایی کنیم.
مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی
هدایت شده از مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی
38.98M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴⚡️سبک زندگی عراقیها در قناعت و کرامت!
🔊 حجت الاسلام والمسلمین مهدی طاهری
مدیرکل تبلیغات اسلامی استان چهارمحال و بختیاری
🔺توی محله به نام امام حسین(ع) زائران رو بدرقه کنین و وقتی برمیگردن از اونها استقبال کنین؛ مراسم بگیرین، نذری بدین و مجالس روضه راه بندازین. اینها سنتهای قدیمی ما بوده که باید احیا بشه.
🔺عراقیها در طول سال قناعت میکنن تا توی اربعین کرامت کنن و به این شکل خودشون رو برای میزبانی از زائران آماده میکنن؛ چه خوبه که ما این سبک زندگی رو از اونها یاد بگیریم و اجرایی کنیم.
مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی
هدایت شده از 🇮🇷مقر دختران انقــلاب 🇵🇸
پویش
✨به سوی ظهور «روایت دخترانه»✨
◀️ در قالب های:
🔶دلنوشته
🔶عکس و ویدئو
🔶گزارش گفتگو محور
🔶روایتگری
🎁 جوایز:
🔶تبرکات و ارزاق مادی و معنوی
✅این پویش مخصوص همه ست!
چه اونهایی که عازم کربلا بودند و
چه اونهایی که جامانده اند.
📌شما دوست خوبم میتونید روایت هاتون رو جهت بررسی در قالب های مشخص شده برامون به آدرس زیر در پیامرسان ایتا ارسال کنید.🌱
📱 @jahaad315
📆مهلت ارسال آثار : ۳۱ شهریور ۱۴۰۲
#اربعین
#حسین_من
#به_سوی_ظهور
#مقر_دختران_انقلاب
@enghelabion97
14.88M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴⚡️غیرعادی...
منم دارم چشمام رو عادت میدم...
🔺عاقبت بیتوجهی به وضعیت اطرافمون
@Qarargah_farhangie_banovan