eitaa logo
اداره تکنولوژی،گروه های آموزشی و بررسی محتوای متوسطه استان قم
6هزار دنبال‌کننده
2.7هزار عکس
617 ویدیو
1هزار فایل
به نام و یادخدا،این کانال صرفا جهت اطلاع رسانی اخبار و بخشنامه های اداره تکنولوژی ،گروه های آموزشی و بررسی محتوای متوسطه استان قم ایجادشده است. مخاطبین :مدیران ،معاونین ، دبیران و هنرآموزان سایت اداره :qomgt.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
بارم بندی متوسطه دوم نظری رشته علوم و معارف اسلامی.pdf
حجم: 2M
بارم بندی متوسطه دوم رشته علوم و معارف اسلامی ♻️اداره‌تکنولوژی، گروه‌های آموزشی و بررسی محتوای متوسطه استان قم 🆔 @QomTechnology
44378399251222.pdf
حجم: 317.9K
نمونه سوال درس دین وزندگی ♻️اداره‌تکنولوژی، گروه‌های آموزشی و بررسی محتوای متوسطه استان قم 🆔 @QomTechnology
قواعد طراحی سوال.pdf
حجم: 8.7M
قواعد طراحی سوال ♻️اداره‌تکنولوژی، گروه‌های آموزشی و بررسی محتوای متوسطه استان قم 🆔 @QomTechnology
بارم بندی دوره دوم متوسطه نظری.pdf
حجم: 5.1M
بارم بندی دوره دوم متوسطه ♻️اداره‌تکنولوژی، گروه‌های آموزشی و بررسی محتوای متوسطه استان قم 🆔 @QomTechnology
فرم ورد راهنمای تصحیح.docx
حجم: 16K
راهنمای تصحیح امتحان نهایی درس ... ♻️اداره‌تکنولوژی، گروه‌های آموزشی و بررسی محتوای متوسطه استان قم 🆔 @QomTechnology
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
اطلاعیه کارگاه آموزشی گروه درسی علوم اجتماعی ،تفکر و سوادرسانه ای برگزار می کند. ✔️موضوع کارگاه :بررسی کتب علوم اجتماعی 🗓زمان:دو شنبه مورخ۱۴۰۱/۱۲/۰۸ ⏱ساعت :۱۸/۳۰ 🌎مکان:خیابان ساحلی ،بعد از فرمانداری،تالار فرهنگیان،سالن کنفرانس ✓ برای شرکت کنندگان گواهی دانش افزایی از طریق سایت qomgt.ir صادر می شود. ♻️اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوای متوسطه استان قم 🆔@QomTechnology
اطلاعیه کارگاه آموزشی دبیرخانه توسعه فرهنگ قرآنی با همکاری اداره کل تبلیغات اسلامی استان قم برگزار می کند. ✔️موضوع کارگاه :مفاهیم و تفاسیر جزء سی ام قرآن کریم با روشی نو و تدبری(از سوره ناس تا زلزال)توسط استاد بهرامپور جلسه سوم 🗓زمان:دوشنبه مورخ:۱۴۰۱/۱۲/۰۸ ⏱ساعت :۱۸/۳۰ ✔️مکان:خیابان جمهوری،میدان سپاه،اداره کل تبلیغات اسلامی ✓ برای شرکت کنندگان گواهی دانش افزایی از طریق سایت qomgt.ir صادر می شود. ♻️اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوای متوسطه استان قم 🆔@QomTechnology