#آموزش_تجوید درس6⃣: #استعلا و #استفال 🖊معناى استعلا: استعلا در لغت ، به معناى (برترى طلبى ، ميل به بلندى ) مى باشد، و در اصطلاح ، عبارت است از (ميل ريشه زبان به طرف سقف دهان در هنگام تلفظ حرف ). در اثر اين صفت ، حرف حالت پرحجم و درشتى به خود مى گيرد. 🖊حروف استعلا: #حروف_استعلا عبارتند از: (خ ـ ص ـ ض ـ ط ـ ظ ـ غ ـ ق ). در هنگام اداى چهار حرف (ص ـ ض ـ ط ـ ظ) قسمتى از سطح زبان ، سقف دهان را مى پوشاند و در نتيجه ، اين حروف درشت تر و غليظتر از سه حرف ديگر تلفّظ مى شوند. تمرين : صَلِّ ـ صَوْتُ ـ صَبِيًّا ـ صَدْرى ـ صُرِفَتْ ـ يَصْبِرْ ـ ضَنْكاً ـ اِلى ضُرٍّ ـ يُضْلِلْ ـ يَضْرِبُ ـ ضـيـزى ـ نَضِجَتْ ـ بَطَشْتُمْ ـ طُمِسَتْ ـ طُوبى ـ يُطْفِئُوا ـ يُشْطِطْ ـ طِفْلاً ـ ظَلَّ ـ ظَلَمَ ـ ظَهيرٍ ـ مـُنـْظـَريـنَ ـ فَظًّا ـ ظِلالُها ـ خَشِىَ ـ خَتَمَ ـ خَسَفَ ـ خَبَرٍ ـ يُخْرِبُونَ ـ اَخْبارِها ـ غَنِمْتُمْ ـ غُلِبَتْ ـ يَبْغُونَ ـ يَغْلى ـ نَغْفِرْ ـ اَبْغيكُمْ ـ قَريباً ـ قَبْلُ ـ بِقَدَرٍ ـ نُقَدِّسُ ـ نَقْتَبِسْ ـ لا اُقْسِمُ 🖊معناى استفال:اسـتـفـال در لغـت ، بـه معناى (پايين آمدن ، پست شدن ) مى باشد، و در اصطلاح ، عبارت است از (پايين آمدن سطح زبان از كام بالا). در اثر اين صفت ، حرف ، نازك و كم حجم تلفّظ مى شود. 🖊 #حروف_استفال: بجز هفت حرف استعلا، بقيّه حروف داراى صفت استفال مى باشند. # يـادسـپـارى : در تـلفـّظ كـلمـات بـايد دقّت شود كه هر حرف با صفت خود اداء شود و حالت حرف مجاور را به خود نگيرد. 🤔پرسش و تمرين 1 ـ استعلا را تعريف كرده و حروف آن را نام ببريد. 2 ـ كدام يك از حروف استعلا، درشت تر از بقيّه حروف تلفّظ مى شوند؟ 3 ـ استفال را تعريف كرده و حروف آن را نام ببريد. 4 ـ حروف استعلا را در كلمات زير مشخّص كنيد. اَصْحابٌ ـ فَوْقَ عِبادِهِ ـ راحِمينَ ـ يَقْنَطُونَ ـ خالِدينَ ـ مُصَدِّقٌ ـ عاقِبَةُ ـ صالِحاتٌ ـ عَذابُ ـ يُضاعَف 💠آموزش قرآن به کودکان و نوجوانان💠 ┏━━━✨ 🍃♥️ @quran_for_kids

#آموزش_تجوید درس 7⃣: #تنوين و #نون_ساكن 👌 #تنوین که عبارتست از ـًـــٍـــٌ و نون ساکن زمانی که به #حروف_حلقی که قبلا هم ذکر شده و عبارتند از : « ه ء ح ع ح غ » برسد نون کاملاً #اظهار می شود مثل : جُرُفِ هارٍِ ، مِنْ عِلْمٍ ، اَنْعَمْتَ. وقتی که بحروف یَرملون که عبارتست از : « ی ، ر ، م ، ل ، و ، ن » برسد #ادغام می شود . یعنی نون خوانده نمی شود و حرف مشدّد می گردد .مثل : مَنْ وّاق ، مَنْ یّشاء ، یَکُنْ لّه و زمانی که به بقیه حروف برسد #اخفاء می شود یعنی صوت در غنّه ( بینی ) می اندازد و پنهان اداء می شود مثل : اَنْتُمْ، مَنْ تابَ ، جَنّاتٍ تَجْری ، امّا وقتی که نون ساکن به حرف ب برسد #قلب_به_میم می شود مثل : مِنْ بَیْن ، مِنْ بَعْدِ . در اینجا به شعار زیر توجه فرمائید . #شعر: تنوین و نون ساکنه حکمش بدان ای هوشیار کز خواندنش زینت بود اندر کلام کردکار در یرملون ادغام کن در حرف حلق اظهار کن در نزد با قلب به میم در مابقی اخفا بیار 🖊تبصره : در قرآن چهار کلمه استثنائی وجود دارد که نون ساکن بعوض اینکه ادغام شود اظهار می شود و عبارتند از : دُنیا ، بُنیان ، قِنْوان ، صِنْوان 💠آموزش قرآن به کودکان و نوجوانان💠 ┏━━━✨ 🍃♥️ @quran_for_kids

#آموزش_تجوید درس 8⃣: #احکام_میم_ساکنه 👌«م» ساکنه در مجاورت حروف 28 گانه به یکی از این 3 حالت خوانده می شود: 1- ادغام 2- اخفاء 3- اظهار 1- #ادغام میم ساکنه فقط ادغام «متماثلین» دارد. یعنی تنها در «م» ادغام می شود. تلفظ میم مشدّد حاصله ، با «غنّه» همراه است؛ چرا که لب ها روی هم منطبق و بسته اند فلذا تمامی صوت از خیشوم خارج می شود. صدای میم مشدّد ، باید به اندازه «دو حرکت» امتداد یابد. مثال: اِن کُنتُم مُؤمِنینَ – وَلَهُم ما یَشتَهُونَ – کُنتُم مَرضیٰ – یُمَتِّعکُم مَتاعاً 2- #اخفاء اخفاء میم ساکنه، نزد حرف «ب» انجام می شود. این اخفاء با حذف مخرج میم و ابقاء غنّه آن همراه است و کشش «غنّه نیز دو حرکت است. «م» حاصله از اقلاب نون ساکنه نزد «ب» نیز همین حکم را دارد و اخفاء می شود. 🖍روش اخفاء میم ساکنه به محض شروع اخفاء ، لبها را بسیار به هم نزدیک می کنیم ، به حدی که اصطلاحاً یک ورق کاغذ نازک بتواند از میان دو لب عبور کند. همزمان بخش عمده صوت را از فضای بینی خارج نموده و این حالت (بینی – دهانی) را به اندازه دو حرکت ادامه می دهیم. آنگاه حرف «ب» را اداء می کنیم. مثال: تَأتیهِم بَغتَةً – اَم بِهِ جِنَّةٌ– فَاحکُم بَینَنا – بَعضُکُم بَعضاً – مُن بَعدِهِم (مِم بَعدِهِم) – خَبیرٌ بَصیرٌ (خَبیرُم بَصیرٌ) 3- #اظهار «م» ساکنه نزد بقیه حروف اظهار می شود. بدین معنا که از مخرج خود، بطور طبیعی اداء می گردد.لزوم رعایت 3 نکته در اظهار میم 1- عدم حرکت.(میم ساکنه نباید قلقله بگیرد) 2- عدم مکث. 3- عدم سکت. 🖊 نکته:«م» ساکنه نزد «ف – و» اظهار می شود. 💠آموزش قرآن به کودکان و نوجوانان💠 ┏━━━✨ 🍃♥️ @quran_for_kids

#آموزش_تجوید درس 9⃣: #احکام_غنة 👌کلمه «غنّة» به دو صورت مطرح شده است: 1- در باب صفات، به عنوان صفت ویژه ی «ن – م». 2- در احکام «ن» و «م» ساکنه، به عنوان حکم غنّه در مواردی خاص. تفاوتشان در این است که «صفت غنّه» به صورت همیشگی و در حالات اعم از سکون و حرکت در «ن – م» وجود دارد . اما «حکم غنّه» تحت شرایطی خاص پیش می آید و به میزان 2 حرکت نیز امتداد می یابد 🖊تعریف غنّه « غنّة صوتی است که از خیشوم (فضای بینی) خارج می شود» 👌موارد «حکم غنّة» 1- نون و میم مشدّد 2- ادغام «ن» در «یمون» 3- اقلاب نون ساکن 4- کلیه ی اخفاءات 🖊میزان غنّة میزان کشش «حکم غنّة» ، به اندازه زمان کشش 2 حرکت است 🖊شرح بیشتر موارد غنّة *هرگاه به «ن – م» مشدّد رسیدید اعم از تشدید دائمی در یک کلمه یا حاصل از ادغام متماثلین بین دو کلمه باید صدای حروف مذکور را به اندازه دو حرکت امتداد دهد و در این میزان ، هیچ تفاوتی بین مشدّد میان کلام و مشدّد هنگام وقف وجود ندارد. مانند : یُمَنّیهِم - فَطَرَهُنّ – فِی الیَمّ – جَنّاتِ النَّعیمِ – وَ لا جانّ – اُمَّتُکُم – سَمّاعُونَ – اُمَمٍ مِمَّن مَعَکَ - وَالاَصَمّ *در چهارمین مورد عبارت «کلیهی اخفاءات» ، طبعاً شامل اخفاء نون ساکنه نزد 15 حرف مابقی و اخفاء میم ساکنه ، نزد «ب» می شود. * در مورد کشش غنّه ، مقصود از 2 حرکت آن است که غنّه به اندازه کشش یک حرف مد امتداد یابد. به عنوان مثال در «اَنتَ»و «مِن شَیءٍ» غنّه را باید به اندازه کشش بخش «ما» در «اَماتَ» یا «فی» در «لَفی شَکٍّ» ادا کنیم. 👌مراتب کیفیت غنّة واژه کیفیت در برابر کمیت قرار دارد. منظور از کمیت ، همان میزان دو حرکت است که در تمامی موارد حکمِ غنّه ، ثابت و بدون تغییر است. اما مقصود از کیفیت غنّه ، درجه ی قوت و ضعف آن است. مراتب کیفیت غنّة «ن» (از حداقل به حداکثر): 1- نون متحرکه مانند تُنَزِّلُ 2- نون ساکنه ی مُظهَر مانند مِنهُم 3- نون ساکنه ی مخفی مانند اَنفُسَهُم 4- نون مدغم در «و – ی» مانند مِن والٍ – مَن یَشری 5- نون مشدّد مانند فَطَرَهُنَّ مراتب کیفیت غنّة «م» (از حداقل به حداکثر): 1- میم متحرکه مانند عَمِلُوا 2- میم ساکنه مظهر مانند فی غَمرَةٍ 3-میم ساکنه مخفی مانند هُم بارِزُونَ 4- میم مشدّد مانند اُمَمٍ مِمَّن مَعَکَ 💠آموزش قرآن به کودکان و نوجوانان💠 ┏━━━✨ 🍃♥️ @quran_for_kids

هر کی تونست این کلیپ رو تا آخرش نگاه کنه و گریه نکنه شاهکار کرده سنگدل ترین آدم هم دلش میریزه پای این کلیپ 👌شما #حضرت_رقیه رو می شناسی؟ ‌‌‌‌‌‌ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ‌‌‌‌‌‌ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 💠آموزش قرآن به کودکان و نوجوانان💠 ┏━━━✨ 🍃♥️ @quran_for_kids

#آموزش_تجوید درس 🔟 #ادغام 🖊کلمه ادغام در لغت به معنای «اِدخال – داخل نمودن» و در تجوید عبارتست از : «حذف حرف ساکن و مشدّد نمودن حرف بعدی» شرط مهم ادغام ، ساکن بودن حرف اول است و اگر در مواردی ، حرف متحرک ادغام شود، در واقع اول ساکن شده و آنگاه در حرف بعدی ادغام می گردد. در ادغام ، به نظر می رسد حرف اول در حرف دوم ناپدید و موجب فشرده شدن حرف دوم شده است. مانند : «مِن نارٍ» که اگر نون ساکنه را حذف و به جای آن ، نون «نار» را مشدّد بخوانیم ، گویند «عمل ادغام انجام شده است». مِن نارٍ —------— مِنّارٍ لذا ادغام همیشه موجب بروز تشدید می گردد. فایده ادغام سهولت در کلام است. 🖊 ادغام صغیر و کبیر #ادغام_صغیر: هرگاه حرف مُدغَم(حرف حذف شده یا ادغام شده) ساکن باشد، ادغام را «صغیر» نامند. مانند : قُل لا– قَد دَخَلُوا – مِن رَبِّکُم #ادغام_کبیر : اگر مدغم ، متحرک باشد ، به این ادغام ، «ادغام کبیر» گویند. چرا که ابتدا مدغم، ساکن شده و آنگاه ادغام می شود و چون ادغام در دو مرحله انجام می شود، «ادغام کبیر» نام گرفته است. مانند : «تَأمُرُونّی» که در اصل «تَأمُرُونَنی» و «مَکَّنّی» که در اصل «مَکَّنَنی» و «لا تَأمَنّا» که در اصل «لا تَأمَنُنا» بوده اند. 💠آموزش قرآن به کودکان و نوجوانان💠 ┏━━━✨ 🍃♥️ @quran_for_kids

#آموزش_تجوید درس1⃣1⃣ #انواع_ادغام 🖊انواع رابطه دو حرف هر حرف از لحاظ رابطه با حرف دیگر از چهار حالت خارج نیست: 1- متماثل 2- متجانس 3- متقارب 4- متباعد 1- #حروف_متماثلین (دو حرف مثل هم) : دو حرف را گویند که در مخرج و صفات کاملاً مشترک باشند. و این حالت فقط در هر حرف نسبت به خودش وجود دارد. مانند: (ب – ب) – (س – س) – (م – م) - ... 2- #حروف_متجانسَین (دو حرف هم جنس): دو حرف را گویند که در مخرج ، مشترک اما در صفات متفاوت باشند. مانند : حروف نطعی (ت – د – ط) – حروف لثوی (ث – ذ – ظ) – حروف شفوی (ب – م – و) ... 3- حروف متقاربین (دو حرف نزدیک به هم): دو حرف را گویند که مخارج آنها به هم نزدیک باشد. مانند : (ق – ک) – (ل – ن – ر) – (ت – ث – د – ذ – س – ص – ظ - ...) 4- #حروف_متباعدین (دو حرف دور از هم): دو حرف را گویند که «مواضع» آن ها از یکدیگر جدا باشد. مثلاً یکی در «حلق» و دیگری در «لسان» مانند : (ح – ز) و یا یکی در «لسان» و دیگری در «شفتین» مانند: (ک – ب) 👌انواع ادغام سه نوع است : 1- ادغام متماثلین 2- ادغام متجانسین 3- ادغام متقاربین 🖊1- #ادغام#متماثلین دو حرف متماثل ، در صورت سکون اول ، در هم ادغام می شوند. مانند: اِذهَب بِکِتابی – فَما رَبِحَت تِجارَتُهُم – قَد دَخَلُوا – فَلا یُسرِف فِی القَتلِ – یُدرِککُم – قُل لَهُم – لَهُم ما یَشاؤُنَ – اَووَزَنُوا – یُوَجِّههُ استثناء :در عبارت : مالِیَه هَلَکَ (الحاقه – 28) که علاوه بر ادغام، اظهار آن نیز جایز است. البته هنگام اظهار «سَکت» خفیف بین آن دو ضروری است. یعنی پس از تلفظ هاء ساکن ، لحظه ای کوتاه صوت را بدون تجدید نفس قطع و سپس هاء دوم را تلفظ می کنیم. 🖊2- #ادغام_متجانسین به شرط سکون حرف اول ، فقط در موارد زیر انجام می شود: *ب..........در..........م تنها مورد آن در سوره هود (آیه 42) واقع شده است و عبارتست از : «اِرکَب مَعَنا» که به صورت «اِرکَمَّعَنا» خوانده می شود. *(ت – د – ظ) دو به دو در یکدیگر مثال های ادغام حروف نطعی : فَلَمّا اَثقَلَت دَعَوَا اللهَ – اِذ هَمَّت طائِفَةٌ – قد تَبَیَّنَ – بَسَطتَ *(ث – ذ – ظ) دو به دو در یکدیگر مثال های حروف لثوی: یَلهَث ذٰلِکَ – اِذظَلَمُوا 🖊3- #ادغام_متقاربین * ق ............ در ..............ک تنها مورد در سوره مرسلات آیه 77 واقع شده است و عبارتست از : «اَلَم نَخلُقکُم» که به صورت «اَلَم نَخلُکُّم»خوانده می شود. *ل ............ در ............ر مانند : قُل رَبّی – بَل رَبُّکُم استثناء : در عبارت «بَل رانَ» در سوره مطففین آیه 14، نه تنها «ل» اظهار می گردد، بلکه با «سَکت» همراه است. *ن ............... در ............ ل – ر مانند : مِن لَدُنکَ – وَ مَن لا یُجِب – مِن رَبِّکُم – اَن رَبَطنا استثناء : در عبارت «مَن راقٍ» در سوره قیامه آیه 27 ، نون ساکنه نه تنها اظهار می گردد بلکه با «سَکت» همراه است. *ن ............. در ............. م – و – ی مانند : مِن مالٍ – عَن وَلَدِهِ – فَمَن یَعمَل 🖊 #ادغام_تام ادغامی است که در آن حرف مدغم کاملاً از میان رفته و اثری از مخرج و صفات آن در کلام به جای نمی ماند. بیشترین موترد ادغام از این نوع است. 🖊#ادغام_ناقص ادغامی است که در آن ، صفتی از صفات مدغم باقی بماند و در نتیجه ، مدغم بطور کامل از بین نرود . این ادغان معمولاً زمانی پیش می آید که حرف ساکنه ، از حرف بعدی قوی تر باشد. 👌موارد ادغام ناقص عبارتست از : 🖍 ادغام ناقص «ط» در «ت» در این ادغام ، از حرف «ط»، فقط صفت استعلاء و اطباق (تفخیم) آن ابقاء می شود. در این ادغام، ابتدا قصد می کنیم که «ط» ساکن را همراه تفخیم آن قلقله دهیم، اما پس از بروز تفخیم، بدون قلقله آن، حرف «ت» را مشدّد اداء می کنیم. مثال : بَسَطتَ – فَرَّطتَ – اَحَطتُ 🖍 ادغام ناقص «ق» در «ک» در این ادغام ، فقط صفت «استعلاء» حرف «ق» ابقاء می شود. تنها مورد آن عبارتست از : «اَلَم نَخلُقکُم» (مرسلات – 77) در این ادغام، ابتدا قصد می کنیم که «ق» ساکن را همراه تفخیم آن قلقله دهیم، اما پس از بروز تفخیم، بدون قلقله آن ، حرف «ک» را مشدّد اداء می کنیم. 🖍ادغام ناقص «ن» در «و – ی» در این ادغام ، صفت «غنّة» نون ساکنه ، باقی می ماند. لذا حاصل این ادغام ، یک «و – ی» مشدّد همراه با غنّة است ؛ بطوری که اگر در خلال تلفظ این نوع از «و – ی» مشدّد ، ناگهان مجرای بینی را مسدود کنیم، صدای «و – ی» به وضوح تغییر کرده و دهانی می شود. 💠آموزش قرآن به کودکان و نوجوانان💠 ┏━━━✨ 🍃♥️ @quran_for_kids

﷽ فهرست دوره #آموزش_تجوید درس 1⃣: #مخارج_حروف https://eitaa.com/Quran_for_kids/1421 درس2⃣:☀️#حروف_شمسى و #حروف_قمرى🌙 https://eitaa.com/Quran_for_kids/1501 درس3⃣: #صفات_ذاتى حروف https://eitaa.com/Quran_for_kids/1791 درس4⃣: #صفات_عارضی حروف https://eitaa.com/Quran_for_kids/1844 درس 5⃣: #ترقيق و #تفخيم https://eitaa.com/Quran_for_kids/2630 درس6⃣: #استعلا و #استفال https://eitaa.com/Quran_for_kids/2638 درس 7⃣: #تنوين و #نون_ساكن https://eitaa.com/Quran_for_kids/2640 درس 8⃣: #احکام_میم_ساکنه https://eitaa.com/Quran_for_kids/2644 درس 9⃣: #احکام_غنة https://eitaa.com/Quran_for_kids/2646 درس 🔟 #ادغام https://eitaa.com/Quran_for_kids/2652 درس1⃣1⃣ #انواع_ادغام https://eitaa.com/Quran_for_kids/2653