#آموزش_مراحل_حفظ_قرآن
❶- مرحله اول : #ترجمه_و_فهم_معناى_كلى
✍️ عزيزان در مرحله اول لازم است، ترجمه و مفاهیم آیات مورد مطالعه و توجه قرار گیرد. البته بهتر این است که از ترجمه بصورت تحت الفظی اجتناب كنيد و درك و فهم معناى كلى آيات كفايت ميكند. بدیهی است فهم آیات علاوه بر لذت بخش بودن برای حافظ، باعث برخورداری از اثرات معنوی و تربیتی قرآن و افزایش سرعت به یادسپاری و بالا رفتن ماندگاری آیات در ذهن میشود. چرا که با همراه بودن مفاهیم و معانی، الفاظ بهتر در حافظه نقش بسته و پایدارتر نیز خواهد بود.
❷- مرحله دوم : #استماع_ترتیل_الگو
✍️ در این مرحله حافظان باید با کمک گرفتن از حافظه شنیداری، ترتیل یک قاری برتر ( استاد منشاوی ) را خوب گوش بگیرد و آیات را چند بار همزمان با نگاه به خط قرآن استماع کنند و چند بار با صدای استاد همخوانی کنند. در این مرحله اگر شخصی مشکل روخوانی دارد، باید آنرا برطرف کند و با صوت و لحن هم کم کم آشنا شود و با دقت در تلاوت استاد، مواضع وقف و ابتدا را مشخص کند و بایستی آن را در قرآن خود علامت گذاری کند.
❸- مرحله سوم : #خواندن
✍️ در این مرحله تعداد دفعات خواندن با صدای متوسط و به شیوه ی ترتیل به اندازه ای است که تصویری اجمالی از همه ی آیاتی که قرار است حفظ کنیم در ذهن شکل بگیرد.
❹- مرحله چهارم : #تقطیع_و_تکرار
✍️ در این مرحله که یکی از مراحل مهم هست، حافظ با تقطیع و جمله بندی یک آیه بلند به بخش های کوچک تر و قابل حفظ و بعد تکرار هر بخش به صورت جداگانه آن را به خاطر می سپارد. چون آیات طولانی را نمیشود یکباره حفظ کرد باید آن را بخش های دو سه کلمه ای تقسیم کرد ز آن را حفظ کرد و آن گاه دو بخش را با تکرار زیاد به هم پیوند می دهد.
🔺ذکر این نکته را لازم میدانیم که پایه ریزی حفظ متقن و بدون هرگونه اشکال و فراموشی از همین مرحله آغاز میشود. به همین علت افرادی که با بی حوصلگی و شتاب زدگی و بدون دقت کافی این مرحله را طی می کنند به ندرت به موفقیت چشم گیر دست می یابند.
❺- مرحله پنجم : #پیوند_محفوظات
#الف) برقراری پیوند میان جملات هر آیه :
☝️برای اینکه حافظ بتواند آیات را پس از حفظ بصورت سلسله وار و پیوسته از حفظ قرائت نماید، لازم است بعد از حفظ هر جمله، بین مقاطع و جملاتی که حفظ کرده است پیوند برقرار نماید.
#ب) برقراری پیوند میان آیات :
☝️بعد از حفظ هر آیه، برقراری پیوند میان هر آیه با آیات قبلی، نیز لازم است. به این صورت که پس از حفظ آیه نخست، آیه دوم را حفظ می نماییم. پس از آن هر دو آیه را بصورت پیوسته از حفظ تلاوت میکنیم. این کار باعث میشود، ترتیب آیات در ذهن ما جای گیرد. همچنین لازم است حافظ قرآن بلافاصله بعد از پایان حفظ محدوده ی روز، برای حصول اطمینان از صحت و کیفیت حفظ و ترتیب آیات، محدوده ی حفظ شده را سه تا پنج مرتبه از حفظ بخواند.
❻- مرحله ششم : #تحکیم_و_تکمیل_حفظ
✍️ بعد از گذشت چند ساعت از حفظ اولیه، معمولا بخشی از محفوظات انسان دچار آسیب شده و در ذهن کمرنگ میگردد. چرا که آیات حفظ شده ابتدا در حافظه کوتاه مدت ذخیره گشته است. برای تجدید حفظ و ترمیم این بخش از محفوظات لازم است حافظ در طول روز چند بار محفوظات خود را تکرار نماید تا کلماتی که در این فاصله فراموش شده اند، بازیابی گردد. پیشنهاد میشود حداقل یکبار پس از گذشت دو ساعت از حفظ، مرتبه ی دیگر پس از گذشت شش ساعت و در مرتبه آخر پس از دوازده ساعت از حفظ اولیه، محفوظات تکرار گشته و در صورت بروز اشکال یا فراموشی محفوظات ترمیم و بازسازی گردد.
❼- مرحله هفتم : #نوشتن_محفوظات
✍️ یکی از مراحل کار حفظ که در برخی از کشور ها به عنوان اصلی ترین مرحله برای حفظ بکار میرود، نوشتن محفوظات است. نوشتن نقش به سزایی در تقویت و تثبیت محفوظات در ذهن حافظ دارد. البته بهتر است به جایگاه آیات در صفحه نیز توجه شده و در نوشتن سعی کنیم، مطابق جایگاه اصلی کلمات در مصحف، آیات را بنویسیم. برای اینکار استفاده از مشق نور توصیه میشود.
8️⃣- مرحله ی هشتم:
#تحویل_دادن_محفوظات
✍️حافظ باید مکانی که همان روز حفظ کرده را برای یک نفر بخواند.
#آموزش_حفظ
•••✾•🍃🌼🍃•✾•••
🕌 @Quran_for_kids
•••✾•🍃🌼🍃•✾•••
#آموزش_مراحل_حفظ_قرآن
❶- مرحله اول : #ترجمه_و_فهم_معناى_كلى
✍️ عزيزان در مرحله اول لازم است، ترجمه و مفاهیم آیات مورد مطالعه و توجه قرار گیرد. البته بهتر این است که از ترجمه بصورت تحت الفظی اجتناب كنيد و درك و فهم معناى كلى آيات كفايت ميكند. بدیهی است فهم آیات علاوه بر لذت بخش بودن برای حافظ، باعث برخورداری از اثرات معنوی و تربیتی قرآن و افزایش سرعت به یادسپاری و بالا رفتن ماندگاری آیات در ذهن میشود. چرا که با همراه بودن مفاهیم و معانی، الفاظ بهتر در حافظه نقش بسته و پایدارتر نیز خواهد بود.
❷- مرحله دوم : #استماع_ترتیل_الگو
✍️ در این مرحله حافظان باید با کمک گرفتن از حافظه شنیداری، ترتیل یک قاری برتر ( استاد منشاوی ) را خوب گوش بگیرد و آیات را چند بار همزمان با نگاه به خط قرآن استماع کنند و چند بار با صدای استاد همخوانی کنند. در این مرحله اگر شخصی مشکل روخوانی دارد، باید آنرا برطرف کند و با صوت و لحن هم کم کم آشنا شود و با دقت در تلاوت استاد، مواضع وقف و ابتدا را مشخص کند و بایستی آن را در قرآن خود علامت گذاری کند.
❸- مرحله سوم : #خواندن
✍️ در این مرحله تعداد دفعات خواندن با صدای متوسط و به شیوه ی ترتیل به اندازه ای است که تصویری اجمالی از همه ی آیاتی که قرار است حفظ کنیم در ذهن شکل بگیرد.
❹- مرحله چهارم : #تقطیع_و_تکرار
✍️ در این مرحله که یکی از مراحل مهم هست، حافظ با تقطیع و جمله بندی یک آیه بلند به بخش های کوچک تر و قابل حفظ و بعد تکرار هر بخش به صورت جداگانه آن را به خاطر می سپارد. چون آیات طولانی را نمیشود یکباره حفظ کرد باید آن را بخش های دو سه کلمه ای تقسیم کرد ز آن را حفظ کرد و آن گاه دو بخش را با تکرار زیاد به هم پیوند می دهد.
🔺ذکر این نکته را لازم میدانیم که پایه ریزی حفظ متقن و بدون هرگونه اشکال و فراموشی از همین مرحله آغاز میشود. به همین علت افرادی که با بی حوصلگی و شتاب زدگی و بدون دقت کافی این مرحله را طی می کنند به ندرت به موفقیت چشم گیر دست می یابند.
❺- مرحله پنجم : #پیوند_محفوظات
الف) برقراری پیوند میان جملات هر آیه :
☝️برای اینکه حافظ بتواند آیات را پس از حفظ بصورت سلسله وار و پیوسته از حفظ قرائت نماید، لازم است بعد از حفظ هر جمله، بین مقاطع و جملاتی که حفظ کرده است پیوند برقرار نماید.
ب) برقراری پیوند میان آیات :
☝️بعد از حفظ هر آیه، برقراری پیوند میان هر آیه با آیات قبلی، نیز لازم است. به این صورت که پس از حفظ آیه نخست، آیه دوم را حفظ می نماییم. پس از آن هر دو آیه را بصورت پیوسته از حفظ تلاوت میکنیم. این کار باعث میشود، ترتیب آیات در ذهن ما جای گیرد. همچنین لازم است حافظ قرآن بلافاصله بعد از پایان حفظ محدوده ی روز، برای حصول اطمینان از صحت و کیفیت حفظ و ترتیب آیات، محدوده ی حفظ شده را سه تا پنج مرتبه از حفظ بخواند.
❻- مرحله ششم : #تحکیم_و_تکمیل_حفظ
✍️ بعد از گذشت چند ساعت از حفظ اولیه، معمولا بخشی از محفوظات انسان دچار آسیب شده و در ذهن کمرنگ میگردد. چرا که آیات حفظ شده ابتدا در حافظه کوتاه مدت ذخیره گشته است. برای تجدید حفظ و ترمیم این بخش از محفوظات لازم است حافظ در طول روز چند بار محفوظات خود را تکرار نماید تا کلماتی که در این فاصله فراموش شده اند، بازیابی گردد. پیشنهاد میشود حداقل یکبار پس از گذشت دو ساعت از حفظ، مرتبه ی دیگر پس از گذشت شش ساعت و در مرتبه آخر پس از دوازده ساعت از حفظ اولیه، محفوظات تکرار گشته و در صورت بروز اشکال یا فراموشی محفوظات ترمیم و بازسازی گردد.
❼- مرحله هفتم : #نوشتن_محفوظات
✍️ یکی از مراحل کار حفظ که در برخی از کشور ها به عنوان اصلی ترین مرحله برای حفظ بکار میرود، نوشتن محفوظات است. نوشتن نقش به سزایی در تقویت و تثبیت محفوظات در ذهن حافظ دارد. البته بهتر است به جایگاه آیات در صفحه نیز توجه شده و در نوشتن سعی کنیم، مطابق جایگاه اصلی کلمات در مصحف، آیات را بنویسیم. برای اینکار استفاده از مشق نور توصیه میشود.
8️⃣- مرحله ی هشتم:
#تحویل_دادن_محفوظات
✍️حافظ باید مکانی که همان روز حفظ کرده را برای یک نفر بخواند.
#آموزش_حفظ
•••✾•🍃🌼🍃•✾•••
🕌 @Quran_for_kids
•••✾•🍃🌼🍃•✾•••
📋 #فهرست_مطالب_آموزش_حفظ
توجه‼️
با لمس هشتک ها که فهرست بر اساس آنها تدوین شده است می توانید به سرعت به مطالب مورد نظرتان دسترسی پیدا کنید.
مثلا با لمس هشتک #جز #یکم می توانید به تمام مطالب مرتبط با سوره #جز #یکم که در کانال موجود است دسترسی پیدا کنید.
برای جابجا شدن بین موارد موجود در کانال و رفتن به مورد بعدی روی فلشهای بالا ^ برنده و پایین برنده که بعد از لمس هشتک در پایین نرم افزار ایتا ایجاد می شود استفاده کنید.
👌پرش به #فهرست_مطالب_کانال ⤴️
#آموزش_حفظ
#فضیلت_حفظ
#برکات_دنیوی_و_اخروی_حفظ
#درس_جدید
#درس_دیروز
#بیست_درس
#مرور
#حفظ_قرآن
#شیوه_های_مرور
#مباحثه
#شیوه_مرور_ذهنی
#شیوه_مرور_تثبیتی
#مراحل_حفظ_قرآن
#آموزش_مراحل_حفظ_قرآن
#اولین_پیام_مقدمه
#نکات_طلایی_حفظ
#نوشتن_محفوظات
#بایدها_و_نبایدها
#نرم_افزار_قلم_هوشمند_قرآنی
#قرآن_مناسب
#سوال_و_جواب
#تمرکز
#انواع_حافظه
#تدبر_در_قرآن
#زمان_مناسب_حفظ_قرآن
#قرآن_مناسب_برای_حفظ
#ترتیل_مناسب_برای_حفظ
#اصول_برنامه_ریزی
#آیات_مشابه
#مشاوره_رایگان
#تقسیم_جز_30_برای_کودکان
#حافظه_تصویری
#سه_دقیقه_با_حنانه_خلفی
#انگیزشی
👌#نرم_افزار های مناسب
#حافظ_یار (توصیه می شود)
#نرم_افزار_قرآن_عثمان_طه (توصیه می شود)
#نرم_افزار_اطفال_القرآن (توصیه می شود)
‼️نرم افزارهای بیشتری در کانال معرفی شده است که می توانید از طریق هشتک #فهرست_مطالب_کانال به آنها دسترسی پیدا کنید.
•••✾•🍃🌼🍃•✾•••
🕌 @Quran_for_kids
•••✾•🍃🌼🍃•✾•••