eitaa logo
آموزش قرآن به کودکان و نوجوانان
3.5هزار دنبال‌کننده
70 عکس
61 ویدیو
4 فایل
﷽ سلام علیکم این کانال در پیامرسان گپ هم فعال شد. ادمین اصلی(فقط پیشنهاد، انتقاد و درخواست مربوط به محتوا): @alavizade 💲حمایت مالی از کانال idpay.ir/quran-for-kids تلگرام t.me/quran_for_kids وبسایت reihaneha.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
👌حفظ جزء 30 قرآن بر اساس سطر و تعداد خطوط سوره برای حفظ کودکان می توانید طبق این برنامه شروع کنید 1️⃣مرحله اول: سوره های ۲ سطری، یعنی سوره های عصر، کوثر و اخلاص. 2️⃣مرحله دوم: سوره های ۳ سطری، یعنی سوره های شرح، قدر، فیل، قریش، کافرون، نصر، مسد و فلق. 3️⃣مرحله سوم: سوره های ۴ سطری، یعنی سوره های تین، تکاثر، همزه، ماعون و ناس. 4️⃣مرحله چهارم: سوره های ۵ سطری، یعنی سوره های ضحی، زلزله و عادیات. 5️⃣مرحله پنجم: سوره های ۶ سطری، یعنی سوره های طارق و قارعه. 6️⃣مرحله ششم: سوره های ۷ سطری، یعنی سوره های شمس و علق. 7️⃣مرحله هفتم: سوره های ۸ سطری، یعنی سوره های اعلی و لیل. 8️⃣مرحله هشتم: سوره های ۹ سطری، یعنی سوره های انفطار و بلد. 9️⃣مرحله نهم: سوره های ۱۰ سطری، یعنی سوره بینه. 1️⃣0️⃣مرحله دهم: سوره های یک صفحه ای و کمتر از آن، یعنی سوره های عبس، تکویر، انشقاق، بروج و غاشیه. 1️⃣1️⃣مرحله یازدهم: سوره های بیشتر از یک صفحه، یعنی سوره های نبأ، نازعات، مطففین و فجر. •••✾•🍃🌼🍃•✾••• 🕌 @Quran_for_kids •••✾•🍃🌼🍃•✾•••
#برکات_دنیوی_و_اخروی_حفظ #آموزش_حفظ •••✾•🍃🌼🍃•✾••• 🕌 @Quran_for_kids •••✾•🍃🌼🍃•✾•••
همه ی ما این شعر رو شنیدیم که 🍃رهرو آن نیست که گه تند و گهی خسته رود رهرو آن است که آهسته و پیوسته رود (سعدی 🍃یا این مثال معروف که اگر چکه های آب مدت ها روی یک سنگ بچکه میتونه اون رو سوراخ کنه، یعنی چکه های ظاهرا بی قدرت آب وقتی تداوم داشته باشن میتونن سنگ با همه ی سختیش رو تغییر بدن 🍃از هر انسان موفقی تو عرصه های مختلف اگر بپرسی چه عواملی باعث موفقیت شدن قطعا تداوم رو جز اصول مهم نام میبره 👌 🍃وقتی سه روز پشت سر هم، هر روز کامل برنامه هارو انجام بدید ، دو روز نصف برنامه رو انجام بدید و یه روز هیچی نخونید.. یعنی اصل تداوم رو رعایت نکردید! ❌ 🍃فردی که نیت جدی برای موفقیت در این مسیر دارد باید تداوم در کارش داشته باشه، ✅ حواستون باشه هر روز که در حال پیشرفت هستید و برنامه ها رو تحلیل و بررسی میکنید به این قسمت توجه کنید که آیا در حال رعایت تدام هستید یا نه❓ •••✾•🍃🌼🍃•✾••• 🕌 @Quran_for_kids •••✾•🍃🌼🍃•✾•••
📌حافظ قران باید حافظه ی کوتاه مدت و بلند مدت، جنس حافظه ش و ویژگی های حافظه ی خود رو باید به خوبی بشناسه، حافظه ی کوتاه مدت از اسمش مشخصه،یعنی محفوظاتی وارد ذهن میشه در طی یک هفته الی ده روز پالایش و تقویت میشه،و اروم اروم به بایگانی مغز فرستاده میشه یعنی همون حافظه ی بلند مدت،بعضی از حفاظ توقع دارند که در لحظه ی حفظ،کیفیتشون بشه شبیه اجزایی که قبلا حفظ کردن یا صفحاتی که یک ماه از حفظشون گذشته،یا بشود مثل حفاظی که سالهاست حافظ قران هستند،این دیدگاه اشتباه هست،صفحه ای که امروز حفظ میکنیم تا 10 روز باید مرور کنیم و تحویل بدیم در منزل یا به حریف تمرینی، تا اروم اروم تقویت بشه و جا بیوفته،و بعد از اینکه در حافظه ی بلند مدت قرار گرفت مثل صفحات جدید نیاز به مرور روزانه نیست، پس ما دو حافظه داریم، حافظه ی کوتاه مدت و حافظه ی بلند مدت،و هر کدوم مطابق جنس خودش رفتار کنیم. •••✾•🍃🌼🍃•✾••• 🕌 @Quran_for_kids •••✾•🍃🌼🍃•✾•••
⚠️نکته ای مهم در هنگام مرور و انجام حفظ⚠️ 🔵در هنگام مرور و یا انجام حفظ حتما در پرده های پایین صدا تکالیف انجام شود.تلاوت با صدای بلند و در پرده های بالای صوتی موجب خستگی،آسیب به صدا و نیز سبب کم شدن تمرکز نسبت به محفوظات می شود. •••✾•🍃🌼🍃•✾••• 🕌 @Quran_for_kids •••✾•🍃🌼🍃•✾•••
✳️ 1️⃣احساس مسئولیت نسبت به هم مباحث سبب میشود شما بطور منظم در ساعات مقرر برای مباحثه حاضر شوید و محفوظات را مرور کنید.⏰ 2️⃣افزایش اعتماد بنفس که به دلیل این است که محفوظات را در مباحثه، برای شخص دیگری میخوانید که خود عاملی میشود تا شما در بین افراد بیشتری به راحتی محفوظات خود را ارائه دهید.👥 3️⃣در مباحثه یکبار شما میخوانید و یکبار هم استماع میکنید و در عین حال با خط بردن از قرآن صفحه را مشاهده میکنید که سبب تقویت بیشتر محفوظات و تثبیت جایگاه آیات و‌ کلمات در صفحه است 4️⃣در مباحثه برای شخص دیگر میخوانید و اشکالاتی که امکان دارد خودتان تابحال نمیدانستید را متوجه شوید و سبب اصلاح اشکالات حفظی شما شود❌ 5️⃣باعث تنوع در شیوه مرور است و از یکنواختی مرور جلوگیری میکند •••✾•🍃🌼🍃•✾••• 🕌 @Quran_for_kids •••✾•🍃🌼🍃•✾•••
❶- مرحله اول : ✍️ عزيزان در مرحله اول لازم است، ترجمه و مفاهیم آیات مورد مطالعه و توجه قرار گیرد. البته بهتر این است که از ترجمه بصورت تحت الفظی اجتناب كنيد و درك و فهم معناى كلى آيات كفايت ميكند. بدیهی است فهم آیات علاوه بر لذت بخش بودن برای حافظ، باعث برخورداری از اثرات معنوی و تربیتی قرآن و افزایش سرعت به یادسپاری و بالا رفتن ماندگاری آیات در ذهن میشود. چرا که با همراه بودن مفاهیم و معانی، الفاظ بهتر در حافظه نقش بسته و پایدارتر نیز خواهد بود. ❷- مرحله دوم : ✍️ در این مرحله حافظان باید با کمک گرفتن از حافظه شنیداری، ترتیل یک قاری برتر ( استاد منشاوی ) را خوب گوش بگیرد و آیات را چند بار همزمان با نگاه به خط قرآن استماع کنند و چند بار با صدای استاد همخوانی کنند. در این مرحله اگر شخصی مشکل روخوانی دارد، باید آنرا برطرف کند و با صوت و لحن هم کم کم آشنا شود و با دقت در تلاوت استاد، مواضع وقف و ابتدا را مشخص کند و بایستی آن را در قرآن خود علامت گذاری کند. ❸- مرحله سوم : ✍️ در این مرحله تعداد دفعات خواندن با صدای متوسط و به شیوه ی ترتیل به اندازه ای است که تصویری اجمالی از همه ی آیاتی که قرار است حفظ کنیم در ذهن شکل بگیرد. ❹- مرحله چهارم : ✍️ در این مرحله که یکی از مراحل مهم هست، حافظ با تقطیع و جمله بندی یک آیه بلند به بخش های کوچک تر و قابل حفظ و بعد تکرار هر بخش به صورت جداگانه آن را به خاطر می سپارد. چون آیات طولانی را نمیشود یکباره حفظ کرد باید آن را بخش های دو سه کلمه ای تقسیم کرد ز آن را حفظ کرد و آن گاه دو بخش را با تکرار زیاد به هم پیوند می دهد. 🔺ذکر این نکته را لازم میدانیم که پایه ریزی حفظ متقن و بدون هرگونه اشکال و فراموشی از همین مرحله آغاز میشود. به همین علت افرادی که با بی حوصلگی و شتاب زدگی و بدون دقت کافی این مرحله را طی می کنند به ندرت به موفقیت چشم گیر دست می یابند. ❺- مرحله پنجم : ) برقراری پیوند میان جملات هر آیه : ☝️برای اینکه حافظ بتواند آیات را پس از حفظ بصورت سلسله وار و پیوسته از حفظ قرائت نماید، لازم است بعد از حفظ هر جمله، بین مقاطع و جملاتی که حفظ کرده است پیوند برقرار نماید. #ب) برقراری پیوند میان آیات : ☝️بعد از حفظ هر آیه، برقراری پیوند میان هر آیه با آیات قبلی، نیز لازم است. به این صورت که پس از حفظ آیه نخست، آیه دوم را حفظ می نماییم. پس از آن هر دو آیه را بصورت پیوسته از حفظ تلاوت میکنیم. این کار باعث میشود، ترتیب آیات در ذهن ما جای گیرد. همچنین لازم است حافظ قرآن بلافاصله بعد از پایان حفظ محدوده ی روز، برای حصول اطمینان از صحت و کیفیت حفظ و ترتیب آیات، محدوده ی حفظ شده را سه تا پنج مرتبه از حفظ بخواند. ❻- مرحله ششم : ✍️ بعد از گذشت چند ساعت از حفظ اولیه، معمولا بخشی از محفوظات انسان دچار آسیب شده و در ذهن کمرنگ میگردد. چرا که آیات حفظ شده ابتدا در حافظه کوتاه مدت ذخیره گشته است. برای تجدید حفظ و ترمیم این بخش از محفوظات لازم است حافظ در طول روز چند بار محفوظات خود را تکرار نماید تا کلماتی که در این فاصله فراموش شده اند، بازیابی گردد. پیشنهاد میشود حداقل یکبار پس از گذشت دو ساعت از حفظ، مرتبه ی دیگر پس از گذشت شش ساعت و در مرتبه آخر پس از دوازده ساعت از حفظ اولیه، محفوظات تکرار گشته و در صورت بروز اشکال یا فراموشی محفوظات ترمیم و بازسازی گردد. ❼- مرحله هفتم : ✍️ یکی از مراحل کار حفظ که در برخی از کشور ها به عنوان اصلی ترین مرحله برای حفظ بکار میرود، نوشتن محفوظات است. نوشتن نقش به سزایی در تقویت و تثبیت محفوظات در ذهن حافظ دارد. البته بهتر است به جایگاه آیات در صفحه نیز توجه شده و در نوشتن سعی کنیم، مطابق جایگاه اصلی کلمات در مصحف، آیات را بنویسیم. برای اینکار استفاده از مشق نور توصیه میشود. 8️⃣- مرحله ی هشتم: ✍️حافظ باید مکانی که همان روز حفظ کرده را برای یک نفر بخواند. •••✾•🍃🌼🍃•✾••• 🕌 @Quran_for_kids •••✾•🍃🌼🍃•✾•••
❶- مرحله اول : ✍️ عزيزان در مرحله اول لازم است، ترجمه و مفاهیم آیات مورد مطالعه و توجه قرار گیرد. البته بهتر این است که از ترجمه بصورت تحت الفظی اجتناب كنيد و درك و فهم معناى كلى آيات كفايت ميكند. بدیهی است فهم آیات علاوه بر لذت بخش بودن برای حافظ، باعث برخورداری از اثرات معنوی و تربیتی قرآن و افزایش سرعت به یادسپاری و بالا رفتن ماندگاری آیات در ذهن میشود. چرا که با همراه بودن مفاهیم و معانی، الفاظ بهتر در حافظه نقش بسته و پایدارتر نیز خواهد بود. ❷- مرحله دوم : ✍️ در این مرحله حافظان باید با کمک گرفتن از حافظه شنیداری، ترتیل یک قاری برتر ( استاد منشاوی ) را خوب گوش بگیرد و آیات را چند بار همزمان با نگاه به خط قرآن استماع کنند و چند بار با صدای استاد همخوانی کنند. در این مرحله اگر شخصی مشکل روخوانی دارد، باید آنرا برطرف کند و با صوت و لحن هم کم کم آشنا شود و با دقت در تلاوت استاد، مواضع وقف و ابتدا را مشخص کند و بایستی آن را در قرآن خود علامت گذاری کند. ❸- مرحله سوم : ✍️ در این مرحله تعداد دفعات خواندن با صدای متوسط و به شیوه ی ترتیل به اندازه ای است که تصویری اجمالی از همه ی آیاتی که قرار است حفظ کنیم در ذهن شکل بگیرد. ❹- مرحله چهارم : ✍️ در این مرحله که یکی از مراحل مهم هست، حافظ با تقطیع و جمله بندی یک آیه بلند به بخش های کوچک تر و قابل حفظ و بعد تکرار هر بخش به صورت جداگانه آن را به خاطر می سپارد. چون آیات طولانی را نمیشود یکباره حفظ کرد باید آن را بخش های دو سه کلمه ای تقسیم کرد ز آن را حفظ کرد و آن گاه دو بخش را با تکرار زیاد به هم پیوند می دهد. 🔺ذکر این نکته را لازم میدانیم که پایه ریزی حفظ متقن و بدون هرگونه اشکال و فراموشی از همین مرحله آغاز میشود. به همین علت افرادی که با بی حوصلگی و شتاب زدگی و بدون دقت کافی این مرحله را طی می کنند به ندرت به موفقیت چشم گیر دست می یابند. ❺- مرحله پنجم : الف) برقراری پیوند میان جملات هر آیه : ☝️برای اینکه حافظ بتواند آیات را پس از حفظ بصورت سلسله وار و پیوسته از حفظ قرائت نماید، لازم است بعد از حفظ هر جمله، بین مقاطع و جملاتی که حفظ کرده است پیوند برقرار نماید. ب) برقراری پیوند میان آیات : ☝️بعد از حفظ هر آیه، برقراری پیوند میان هر آیه با آیات قبلی، نیز لازم است. به این صورت که پس از حفظ آیه نخست، آیه دوم را حفظ می نماییم. پس از آن هر دو آیه را بصورت پیوسته از حفظ تلاوت میکنیم. این کار باعث میشود، ترتیب آیات در ذهن ما جای گیرد. همچنین لازم است حافظ قرآن بلافاصله بعد از پایان حفظ محدوده ی روز، برای حصول اطمینان از صحت و کیفیت حفظ و ترتیب آیات، محدوده ی حفظ شده را سه تا پنج مرتبه از حفظ بخواند. ❻- مرحله ششم : ✍️ بعد از گذشت چند ساعت از حفظ اولیه، معمولا بخشی از محفوظات انسان دچار آسیب شده و در ذهن کمرنگ میگردد. چرا که آیات حفظ شده ابتدا در حافظه کوتاه مدت ذخیره گشته است. برای تجدید حفظ و ترمیم این بخش از محفوظات لازم است حافظ در طول روز چند بار محفوظات خود را تکرار نماید تا کلماتی که در این فاصله فراموش شده اند، بازیابی گردد. پیشنهاد میشود حداقل یکبار پس از گذشت دو ساعت از حفظ، مرتبه ی دیگر پس از گذشت شش ساعت و در مرتبه آخر پس از دوازده ساعت از حفظ اولیه، محفوظات تکرار گشته و در صورت بروز اشکال یا فراموشی محفوظات ترمیم و بازسازی گردد. ❼- مرحله هفتم : ✍️ یکی از مراحل کار حفظ که در برخی از کشور ها به عنوان اصلی ترین مرحله برای حفظ بکار میرود، نوشتن محفوظات است. نوشتن نقش به سزایی در تقویت و تثبیت محفوظات در ذهن حافظ دارد. البته بهتر است به جایگاه آیات در صفحه نیز توجه شده و در نوشتن سعی کنیم، مطابق جایگاه اصلی کلمات در مصحف، آیات را بنویسیم. برای اینکار استفاده از مشق نور توصیه میشود. 8️⃣- مرحله ی هشتم: ✍️حافظ باید مکانی که همان روز حفظ کرده را برای یک نفر بخواند. •••✾•🍃🌼🍃•✾••• 🕌 @Quran_for_kids •••✾•🍃🌼🍃•✾•••
🔹اگر محفوظات شما ضعیف شده با یک برنامه منظم میتوانید محفوظات را دوباره زنده و فعال کنید. 🔹یادتون باشه آنچه قبلاً حفظ کردید در حافظه شما وجود دارد تنها دچار خاک گرفتگی شده و با یک همت دوباره و یک برنامه تثبیت، مجددا به حافظه شما برمیگردد. 👌پس اقدام کنید از همین امروز •••✾•🍃🌼🍃•✾••• 🕌 @Quran_for_kids •••✾•🍃🌼🍃•✾•••
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📋 توجه‼️ با لمس هشتک ها که فهرست بر اساس آنها تدوین شده است می توانید به سرعت به مطالب مورد نظرتان دسترسی پیدا کنید. مثلا با لمس هشتک می توانید به تمام مطالب مرتبط با سوره که در کانال موجود است دسترسی پیدا کنید. برای جابجا شدن بین موارد موجود در کانال و رفتن به مورد بعدی روی فلشهای بالا ^ برنده و پایین برنده که بعد از لمس هشتک در پایین نرم افزار ایتا ایجاد می شود استفاده کنید. 👌پرش به ⤴️ 👌 های مناسب (توصیه می شود) (توصیه می شود) (توصیه می شود) ‼️نرم افزارهای بیشتری در کانال معرفی شده است که می توانید از طریق هشتک به آنها دسترسی پیدا کنید. •••✾•🍃🌼🍃•✾••• 🕌 @Quran_for_kids •••✾•🍃🌼🍃•✾•••