📌 #76
🔸Eisner, E. W., & Vallance, E. (1974). Conflicting Conceptions of Curriculum. Series on Contemporary Educational Issues.
🔸 دیدگاه های معارض برنامه درسی (آیزنر و ولنس، 1974)
🔹#برنامه_درسی
🔹#نظریه_های #هنجاری
🔹#طبقه_بندی #نظریه_های #برنامه_درسی
🔹#چرایی و #چیستی #تربیت
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr_mehrmohammadi_Conflicting Conceptions of Curr.mp3
6.38M
🎧 #76
🔸Eisner, E. W., & Vallance, E. (1974). Conflicting Conceptions of Curriculum. Series on Contemporary Educational Issues.
🔸 دیدگاه های معارض برنامه درسی (آیزنر و ولنس، 1974)
🔹#برنامه_درسی
🔹#نظریه_های #هنجاری
🔹#طبقه_بندی #نظریه_های #برنامه_درسی
🔹#چرایی و #چیستی #تربیت
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Conflicting Conceptions of Curr - Elliot W. Eisner.pdf
6.28M
📚 #76
🔸Eisner, E. W., & Vallance, E. (1974). Conflicting Conceptions of Curriculum. Series on Contemporary Educational Issues.
🔸 دیدگاه های معارض برنامه درسی (آیزنر و ولنس، 1974)
🔹#برنامه_درسی
🔹#نظریه_های #هنجاری
🔹#طبقه_بندی #نظریه_های #برنامه_درسی
🔹#چرایی و #چیستی #تربیت
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
💬 #76
اطلاعات تکمیلی:
🌐 Dr. Elizabeth Vallance
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
vallance1986.pdf
636.3K
📝 #76 (منبع تکمیلی)
🔸 Vallance, E. (1986). A second look at conflicting conceptions of curriculum. Theory Into Practice, 25(1), 24–30. doi:10.1080/00405848609543194
(https://doi.org/10.1080/00405848609543194)🔹#برنامه_درسی
🔹#نظریه_های #هنجاری
🔹#طبقه_بندی #نظریه_های #برنامه_درسی
🔹#چرایی و #چیستی #تربیت
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir