تبعات انتشار مقالات ضعیف و بی‌کیفیت همایش‌ها در مجلات علمی انتشار مقالات ضعیف و بی‌کیفیتِ ارائه‌شده در همایش‌ها، چه به صورت چکیده مقالات همایش (Conference Proceedings) و چه با سوءاستفاده از فرایند داوری و همترازخوانی برای تبدیل شدن به مقاله مجله، می‌تواند پیامدهای جدی برای نظام انتشارات علمی، به ویژه مجلات معتبر نمایه شده در اسکوپوس داشته باشد. این پیامدها در سطوح مختلفی از جامعۀ علمی، سیاست‌گذاری و اعتماد عمومی نمود پیدا می‌کنند: یک. تضعیف اعتبار علمی مجلات مجلات علمی معتبر بر پایۀ استانداردهای شفافیت، داوری سخت‌گیرانه و گزینش محتوای باکیفیت ارزیابی می‌شوند. پذیرش مقالاتی که ذاتاً برای فضای همایشی طراحی و آماده شده‌اند، بدون داوری و بدون بازنگری و تجدیدنظر عمیق، منجر به کاهش کیفیت علمی چرخۀ نشر مجلات می‌شود. این امر به تدریج اعتماد خوانندگان، پژوهشگران، دانشگاه‌ها، پایگاه‌های اطلاعاتی نمایه‌سازی و سیاست‌گذاران علمی را نسبت به مجلات از دست می‌دهد. دو. تضعیف معیارهای نمایه‌سازی و رتبه‌بندی مجلات پایگاه‌های اطلاعاتی نمایه‌سازی استنادی مانند اسکوپوس و حتی نمایه‌های استنادی ملی، معیارهایی برای حفظ استاندارد کیفی مجلات دارند. افزایش نرخ پذیرش مقالات ضعیف و بی‌کیفیت، به ویژه از همایش‌های بدون داوری یا با داوری نمادین و صوری، می‌تواند منجر به هشدار، کاهش رتبه یا حتی حذف مجله از پایگاه‌های استنادی معتبر شود. سه. ریسک حقوقی و اخلاقی در بسیاری از موارد، مقالات همایشی بدون ذکر منبع یا اصلاحات جدی دوباره در مجله منتشر می‌شوند که این امر به راحتی به عنوان خود-سرقت ادبی یا نقض اخلاق نشر در نظر گرفته می‌شود. این رفتار، اعتبار و جایگاه علمی مجله، برند مجله، و حیثیت حرفه‌ای اعضای هیئت تحریریه را به خطر می‌اندازد. چهار. گسترش فرهنگ «انتشار‌محوری» به جای «دانش‌محوری» پذیرش مقالات همایشی بدون رعایت معیارهای علمی دقیق به صورت سهل‌گیرانه، زمینه‌ساز فرهنگی می‌شود که در آن پژوهشگران و دانشجویان تحصیلات تکمیلی بیش از آنکه به دنبال ارتقای کیفیت دانش و پیشبرد علم باشند، بر افزایش کمّی تعداد مقالات تمرکز می‌کنند. چنین رویکردی، نظام پژوهشی کشور را از هدف بنیادین خود، یعنی تولید دانش معتبر، موثق، نوآورانه و تأثیرگذار، منحرف می‌سازد. این امر گاه به حدی می‌رسد که برخی از اعضای هیئت علمی که درخواست ارتقای مرتبۀ علمی (مانند دانشیاری و استادی) می‌دهند، فاقد سابقۀ پژوهشی معتبر و قابل قبولی در سطح ملی یا بین‌المللی هستند. پنج. افزایش آلودگی اطلاعات شکل‌گیری «زبالۀ علمی» یا «آلودگی علمی» در پایگاه‌های اطلاعاتی، باعث اتلاف وقت و منابع در جستجو، مرور پیشینۀ پژوهش و استنادات می‌شود. پژوهشگران و دانشجویان وقت بیشتری را صرف فیلتر کردن محتوای نامعتبر می‌کنند که این امر، بهره‌وری علمی آنها را کاهش می‌دهد. نتیجه‌گیری انتشار مقالات ضعیف و بی‌کیفیت همایش‌ها در مجلات علمی، تنها یک اشتباه فنی نیست؛ بلکه نشانه‌ای از نابسامانی در اکوسیستم انتشارات علمی است. مجلات معتبر با حفظ استقلال و ارزش‌های حرفه‌ای داوری، تعیین ضوابط شفاف برای تبدیل محتوای همایشی به مقالۀ مجله، و مقاومت در برابر فشارهای کمّی، می‌توانند از این تهدید در امان بمانند. در غیر این صورت، خطر کاهش ارزش واقعی اعتبار مجلات و کاهش هرچه بیشتر اعتماد عمومی نسبت به مجلات علمی، ناگزیر خواهد بود. علیرضا نوروزی مشاور نمایه‌سازی مجلات علمی 🆔 @Indexing

افول تک‌نویسندگی در اکوسیستم علمی معاصر در طول چند دهۀ اخیر، ساختار تولید علم و نویسندگی دستخوش تحولات گسترده‌ای شده است؛ از جمله مهمترین این تحولات، گرایش روزافزون به پژوهش‌های تیمی، گروهی، و بین‌رشته‌ای است. در این میان، جایگاه نویسندگی تک‌نفره/تک‌نویسندگی، به عنوان الگویی کلاسیک در تولید علم، به تدریج با تغییرات ساختاری همراه بوده و در بسیاری از حوزه‌های علمی، سهم آن در مجموعۀ آثار منتشرشده کاهش چشمگیری یافته است. با این حال، این کاهش به صورت یکنواخت در میان رشته‌ها توزیع نشده و نشان‌دهندۀ تفاوت‌های عمیق در فرهنگ پژوهشی، روش‌شناسی و سازوکارهای ارزیابی علمی میان حوزه‌های مختلف علوم است. نویسندگی تک‌نفره، که در گذشته به ویژه در حوزه‌های ادبیات و علوم انسانی رایج‌تر بود، امروزه همچنان به عنوان شاخصی از استقلال فکری، تخصص عمیق و مسئولیت علمی نویسنده در نظر گرفته می‌شود. با وجود این، در بسیاری از حوزه‌های علوم طبیعی-تجربی، پزشکی و مهندسی، پیچیدگی فزایندۀ پژوهش، نیاز به تجهیزات پیشرفته، دسترسی به داده‌های گسترده و الزام همکاری بین‌رشته‌ای، موجب شکل‌گیری الگوهای انتشار مبتنی بر همکاری تیمی شده است. این تحولات، پرسش‌های مهمی را دربارۀ کیفیت علمی، تأثیر پژوهشی-استنادی و جایگاه آثار تک‌نفره در زیست‌بوم علمی معاصر مطرح کرده است. در این راستا، بررسی روندهای بلندمدت نویسندگی تک‌نفره در رشته‌های مختلف، نه تنها به درک بهتر تحولات ساختاری در تولید علم کمک می‌کند، بلکه امکان ارزیابی تفاوت‌های فرهنگی و روش‌شناختی میان حوزه‌های علمی را فراهم می‌آورد. در این میان، دکتر محمدامین عرفان‌منش‌‌ و مهسا ترابی در پژوهشی با عنوان «نویسندگی تک‌نفره در رشته‌های مختلف: روندهای بلندمدت و تأثیر استنادی» با استفاده از داده‌های پایگاه InCites شرکت کلاریویت آنالیتیکس، بیش از ۷۱ میلیون مقالۀ منتشرشده در بازه زمانی ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۴ را بررسی کرده تا روندهای بلندمدت نویسندگی تک‌نفره و تأثیر استنادی آنها را تحلیل نماید. یافته‌ها نشان می‌دهد که سهم مقالات تک‌نفره به طور چشمگیری از ۲۹٫۷ درصد در دورۀ ۲۰۰۰–۲۰۰۴ به ۱۷٫۸ درصد در دورۀ ۲۰۲۰–۲۰۲۴، کاهش یافته است؛ و تفاوت‌های قابل‌توجهی در میان رشته‌های مختلف مشاهده می‌شود. رشته‌هایی مانند مهندسی (۸۴٫۲٪–)، علوم مواد (۸۳٫۹٪–) و شیمی (۸۲٫۴٪–) بیشترین کاهش را تجربه کرده‌اند؛ در حالی که ادبیات و زبان (۱۰٫۲٪–)، تاریخ و باستان‌شناسی (۱۳٫۶٪–)، و هنر و علوم انسانی (۱۴٫۳٪–) کمترین کاهش را نشان داده‌اند. بر اساس تمام معیارهای مورد بررسی، مقالات تک‌نفره به طور مداوم کمتر استناد شده‌اند، کمتر در مجلات با ضریب چارک بالا منتشر شده‌اند و کمتر در میان آثار پُراستناد دیده شده‌اند. حتی پس از استفاده از شاخص‌های نرمال‌شده بر اساس رشته و مجله، تأثیر استنادی مقالات تک‌نفره به طور چشمگیری پایین‌تر از مقالات چندنفره باقی مانده است. در مجموع، یافته‌ها اهمیت فزایندۀ پژوهش مشارکتی و تیمی را در افزایش رؤیت‌پذیری، نفوذ و تأثیر علمی برجسته می‌سازد. این پژوهش با هدف تحلیل تفاوت رشته‌ای در سهم نویسندگی تک‌نفره و تأثیر آن بر معیارهای علمی، به ویژه استناد، طراحی شده است تا ابعاد کمی و کیفی این پدیده را در بازه زمانی گسترده‌ای از سال ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۴ روشن سازد. نتایج پژوهش، اهمیت روزافزون تحقیقات مشارکتی و تیمی را در افزایش رؤیت‌پذیری، ضریب نفوذ و تأثیرگذاری علمی و استنادی برجسته می‌کند. چنین تحلیلی می‌تواند زمینه‌ساز بازنگری در سیاست‌های ارزیابی پژوهش، معیارهای ارتقای علمی و تعریف مجدد «تأثیر علمی» در حوزه‌های مختلف باشد. Reference: Erfanmanesh, M., & Torabi, M. (2025). Solo-Authorship Across Disciplines: Long-Term Trends and Citation Impact. The Serials Librarian, 1–11. https://doi.org/10.1080/0361526X.2025.2603284 علیرضا نوروزی مشاور نمایه‌سازی مجلات علمی 🆔 @Indexing

📚 📌نشریات علمی دانشگاه علوم اسلامی رضوی را ببینید و به استادان و دوستان پژوهشگرتان معرفی کنید: QD.razavi.ac.ir آموزه‌های قرآنی IPD.razavi.ac.ir آموزه‌های فلسفهٔ اسلامی CLD.razavi.ac.ir آموزه‌های حقوق کیفری CJD.razavi.ac.ir آموزه‌های فقه مدنی IED.razavi.ac.ir آموزه‌های اقتصاد اسلامی RH.razavi.ac.ir تراث رضوی HD.razavi.ac.ir آموزه‌های حدیثی JWD.razavi.ac.ir آموزه‌های فقه عبادی ISS.razavi.ac.ir پژوهش‌های اجتماعی اسلامی IILD.razavi.ac.ir آموزه‌های اسلام و حقوق بین‌الملل afagh.razavi.ac.ir آفاق الأدب الإسلامی 📣 برای اطلاع از تازه‌های نشریات علمی دانشگاه علوم اسلامی رضوی، به کانال ایتای نشریات علمی بپیوندید 🆔 @RazaviUniversityJournals ✅ یا کیوآر کد بالا را اسکن کنید.

بسمه‌تعالی 🎉 کسب رتبه علمی (ب) دوفصلنامه: 《جستارهای ادب عربی》 از سوی کمیته ارزیابی نشریات شورای اعطای مجوزهای علمی حوزه علمیه خراسان، نقطه عطفی در مسیر رشد این نشریه علمی است. 🔹این نشریه در مدت کوتاهی توانسته جایگاهی ممتاز در میان نشریات علمی حوزه و دانشگاه به‌دست آورد. 🌿 فرصت ویژه برای پژوهشگران: ✅ پذیرش و چاپ مقالات علمی–پژوهشی کاملاً رایگان (تا اطلاع ثانوی) ✅ صدور گواهی رسمی با درج رتبه علمی (ب) برای همه مقالات پذیرفته‌شده ✅ اولویت بررسی برای: 👈مقالات مستخرج از پایان‌نامه‌های سطح ۳ و ۴ حوزه و مقاطع دکتری 👈مقالات پذیرفته‌شده در جشنواره‌ها و فراخوان‌های معتبر 🖋 محورهای پذیرش مقاله: ✅ تحلیل ادبی متون دینی(لغوی، صرفی، نحوی و بلاغی) ✅مطالعات ترجمه متون اسلامی با رویکرد بلاغی ✅زیبایی شناسی ادبی متون ✅شناخت و بررسی دیدگاه های زبان شناسی ✅مطالعات تطبیقی و بین رشته ای ✅و سایر موضوعات مرتبط 📩 ارسال مقاله و اطلاعات بیشتر: 🌐https://alr.journals.hozehkh.com ☎️ تلفن: ۰۵۱۳۲۲۳۰۳۷۰ (داخلی ۵۰۶) 🔸️این نشریه در پورتال نشریات علمی وزارت عتف به آدرس https://journals.msrt.ir/ قابل مشاهداست. (قسمت پیوندها/ نشریات علمی حوزه علمیه/ پی دی اف نشریات علمی پژوهشی رتبه الف و ب/ ردیف 79) 🔹️منتظر مقالات اساتید محترم هستیم. باتشکر. جواد معین (سردبیر) شماره تماس: ۰۹۳۸۷۶۶۲۶۳۰ ۰۹۱۵۳۲۴۲۲۹۱

✅ ساخت معنا در زبان و ادبیات عربی این کانال در زمینه مطالعات شناختی در ادبیات عرب توسط دکتر علیرضا قائمی‌نیا تشکیل شده است. 🆔https://eitaa.com/cognitive_arabics 🌹🌺🌹🌺🌹🌺

آموزه‌های قرآنی https://www.linkedin.com/showcase/qdrazaviuniversityjournals/ آموزه‌های فلسفهٔ اسلامی https://www.linkedin.com/showcase/ipdrazaviuniversityjournals/ آموزه‌های فقه مدنی https://www.linkedin.com/showcase/cjdrazaviuniversityjournals/ آموزه‌های حقوق کیفری https://www.linkedin.com/showcase/cldrazaviuniversityjournals/ #نشریه_علمی #آموزه‌های_قرآنی #آموزه‌های_فلسفه_اسلامی #آموزه‌های_فقه_مدنی #آموزه‌های_حقوق_کیفری #دانشگاه_علوم_اسلامی_رضوی

ضرورت حفظ یکپارچگی زبانی در شماره‌های مجله اگرچه انتشار همزمان مقالات فارسی و انگلیسی در یک شمارۀ واحد از یک مجله از نظر فنی و عملیاتی ممکن است؛ اما این رویه، با چالش‌های جدی در بین‌المللی‌سازی، دسترسی‌پذیری، نمایه‌سازی، و رؤیت‌پذیری مقالات همراه است. سیاست‌های نمایه‌سازی در پایگاه‌های اطلاعاتی بر ثبات و یکپارچگی زبانی تأکید ویژه دارند. مجلاتی که به صورت چندزبانه منتشر می‌شوند، باید همواره عنوان، مشخصات نویسندگان، چکیده کوتاه، چکیده مبسوط، کلیدواژه‌ها، و منابع را به زبان انگلیسی ارائه دهند. با وجود این، انتشار چند مقاله به زبان انگلیسی در یک شماره از یک مجله فارسی یا عربی ممکن است باعث کاهش اعتبار بین‌المللی مجله شود. مجلاتی که در یک شمارۀ واحد، بخشی از مقالات را به زبان فارسی و بخشی را به زبان انگلیسی منتشر می‌کنند، اغلب در فرایند ارزیابی برای نمایه‌سازی بین‌المللی با قضاوت منفی مواجه می‌شوند، زیرا این رویه نشان‌دهندۀ عدم تعهد به یک سیاست زبانی مشخص و یکپارچه است. هر مجله باید دارای سیاست زبانی شفاف و یکپارچه باشد. چندزبانی بدون زیرساخت فنی و ویراستاری حرفه‌ای (مانند ترجمۀ حرفه‌ای تمام بخش‌های مقاله به زبان دوم) نه تنها به کیفیت انتشار و برندسازی مجله کمک نمی‌کند، بلکه منجر به تجزیۀ مخاطبان، کاهش ضریب تأثیرگذاری، و ابهام در هدف‌گذاری مجله می‌شود. بسیاری از سامانه‌های نمایه‌سازی و کتابخانه‌های دیجیتال از الگوریتم‌های یادگیری ماشین برای دسته‌بندی، خوشه‌بندی و تحلیل محتوای مقالات استفاده می‌کنند که اغلب بر اساس زبان انگلیسی عمل می‌کنند. وجود زبان‌های گوناگون در یک شماره از یک مجله، پردازش، نمایه‌سازی، و تحلیل استنادی مقالات را دچار خطا می‌کند. به عنوان مثال، سیستم هوش مصنوعی PubMed AI، علی‌رغم امکان دریافت پرسش‌ها و درخواست‌ها به زبان‌های متعدد، اما پاسخ‌های خود را صرفاً به زبان انگلیسی ارائه می‌دهد. جمع‌بندی و پیشنهاد اگرچه به لحاظ فنی، امکان انتشار همزمان مقالات فارسی و انگلیسی در یک شمارۀ مجله وجود دارد، اما با توجه به اصول حاکم بر انتشارات علمی بین‌المللی، و سیاست‌های نمایه‌سازی، چنین رویه‌ای از دیدگاه علمی و استراتژیک توصیه نمی‌شود. به ویژه برای مجلاتی که دنبال نمایه‌سازی در Scopus یا Web of Science هستند، یکپارچگی زبانی (ترجیحاً انگلیسی) یک الزام عملی و تقریباً بی‌چون‌وچرا است. در نتیجه، تمامی مقالات منتشره در هر شماره از مجله باید دارای یکپارچگی زبانی باشند. فصلنامه‌ها می‌توانند با کسب مجوز از کمیسیون نشریات وزارت بهداشت یا علوم سالانه یک یا دو شماره به صورت کاملاً انگلیسی یا کاملاً فارسی منتشر کنند. انتشار مقالات به زبانی غیر از زبان اصلی مجله می‌تواند منجر به تجزیۀ مخاطبان و ایجاد شکاف در مخاطب‌یابی هدفمند شود. در صورتی که مجله به زبان فارسی منتشر شود، دامنۀ خوانندگان بین‌المللی و همچنین دسترسی به آن در پایگاه‌های اطلاعاتی جهانی محدود می‌شود؛ در مقابل، انتشار صرف به زبان انگلیسی، علی‌رغم افزایش رؤیت‌پذیری جهانی، ممکن است با کاهش میزان استناد و ضریب تأثیرگذاری پژوهشی مجله در سطح ملی همراه باشد. همچنین، پژوهشگران ایرانی که به زبان انگلیسی می‌نویسند، اگرچه در سطح بین‌المللی شانس رؤیت‌پذیری و نمایانی بیشتری دارند، اما در برخی پایگاه‌های استنادی ملی از جمله پایگاه استنادی جهان اسلام معمولاً جزو یک تا دو درصد پژوهشگران پُراستناد قرار نمی‌گیرند و در سطح داخلی استنادات نسبتاً محدودی دریافت می‌کنند. در مقابل، پژوهشگرانی که به زبان فارسی می‌نویسند، با وجود نقش مؤثر در تأثیرگذاری ملی، از نظر استنادات بین‌المللی و شاخص‌های استنادی و ضریب تأثیرگذاری جهانی به طور قابل‌توجهی در سطح پایین‌تری قرار دارند. علیرضا نوروزی مشاور نمایه‌سازی مجلات علمی 🆔 @Indexing

✅ دعوتنامه آیین نکوداشت استاد محمدعلی مهدی راد؛ تجلیل از یک عمر خدمت صادقانه در عرصۀ قرآن پژوهی 🔶محضر استاد ارجمند؛ با سلام، احترام و آرزوی توفیق روزافزون؛ قرآن کریم، کتاب هدایت و سرچشمۀ علم و معرفت است و آنان که عمر خویش را در راه فهم، تبیین و ترویج معارف آن صرف می‌کنند بی‌تردید از برگزیدگان راه علم و ایمان اند. در همین راستا با افتخار اعلام می‌دارد که دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران میزبان آیین نکوداشت استاد فرزانه، حجت الاسلام والمسلمین دکتر محمدعلی راد، استاد تمام دانشگاه تهران و چهره برجسته علوم قرآنی کشور خواهد بود، اندیشمندی که عمر شریف خویش را در خدمت به قرآن کریم، پژوهش‌های قرآنی و حدیثی و تربیت شاگردان فرهیخته و متعهد سپری نموده است. لذا از شما فرهیخته ارجمند دعوت می شود با حضور ارزشمند خود بر غنا و شکوه این آیین بیفزایید. 🔸زمان: پنجشنبه ۱۱ دی‌، ساعت ۹ تا ۱۲ 🔹مکان: قم: جاده قدیم قم - تهران, دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران - تالار فرهنگ 📎

ضرورت تجدیدنظر در رویه زبانی ارائه جداول و شکل‌ها در مجلات فارسی نامه سرگشاده به معاونان پژوهشی کشور و مدیران و مسئولان مجلات فارسی‌زبان با سلام و احترام، یکی از چالش‌های ساختاریِ متداول در مجلات علمی فارسی‌زبان، رویۀ ارائه هم‌زمان و دو‌زبانه عناوین جداول، شکل‌ها، نمودارها و تصاویر در قالب فارسی و انگلیسی است؛ در حالی که محتوای داخلی این جداول و شکل‌ها غالباً به زبان انگلیسی ارائه می‌شود. این رویه، اگرچه با نیت مواجهه با الزامات بین‌المللی فضای نشر علمی شکل گرفته است؛ اما در عمل پیامدهای ناخواسته‌ای برای وضعیت زبان فارسی در فضای علمی داخلی و کارایی سیستم‌های نشر علمی کشور به دنبال دارد. از جمله: ۱. تناقض در سیاست زبانی و استانداردهای بین‌المللی پایگاه‌های بین‌المللی مانند اسکوپوس به وضوح از مجلات غیرانگلیسی‌زبان خواسته‌اند که چکیدۀ انگلیسی مبسوط (Extended English Abstract) داشته باشند. این چکیده بایستی حاوی هدف و بیان مسئله، روش‌ پژوهش، یافته‌ها، نتیجه‌گیری، و حتی جداول، شکل‌ها و نمودارهای اصلی همه به زبان انگلیسی و با کیفیت بین‌المللی باشد. بدین ترتیب، نیاز به «بین‌المللی‌سازی» محتوای فارسی مستقیماً از طریق چکیدۀ انگلیسی مبسوط پاسخ داده می‌شود، نه از طریق زبان‌آمیزی داخلی متن اصلی و ترجمه جداول و نمودارها. در عمل، ارائۀ بخش‌هایی از جدول یا شکل به زبان انگلیسی در متن فارسی، نه تنها الزامی برای نمایه‌سازی در پایگاه‌های بین‌المللی نیست، بلکه ساختار زبانی و یکپارچگی متون علمی فارسی را تضعیف می‌کند. ۲. تضعیف زبان فارسی به عنوان زبان علم این رویه، ضمن ایجاد یک «دوزبانی کاذب»، پیام ضمنیِ ناتوانی زبان فارسی در انتقال دانش علمی دقیق را منتقل می‌کند. در حالی که زبان فارسی از ظرفیت بالایی در بیان مفاهیم فنی، تحلیلی و آماری برخوردار است، این روشِ رایج موجب شده که دانشجویان، پژوهشگران و ویراستاران فرض کنند که استفاده از اصطلاحات یا داده‌های انگلیسی در داخل جداول و شکل‌ها «ضرورت علمی» است، نه یک انتخاب روش‌شناختی موقت. این امر، به تدریج، فرهنگ زبانی علمی داخلی را از بنیاد تضعیف می‌کند و زمینه‌ساز یک نوع استعمارِ زبانیِ ضمنی می‌شود. در نهایت، چنین رویه‌هایی می‌تواند به تدریج نویسندگان را به سمت تولید محتوای علمی به زبان انگلیسی سوق دهد؛ به گونه‌ای که آنان ترجیح دهند مقالات خود را مستقیماً به زبان انگلیسی تهیه و برای انتشار در مجلات بین‌المللی ارسال کنند. این امر نه تنها باعث کاهش کیفیت و غنای محتوای علمی فارسی‌زبان می‌شود، بلکه ممکن است در بلندمدت، جایگاه زبان فارسی را به عنوان ابزاری فعال در تولید و انتقال دانش علمی در داخل کشور تضعیف نماید. ۳. چالش‌های فنی و ویراستاری از دیدگاه مدیریت نشر علمی، این رویه هزینه‌های ویراستاری و صفحه‌آرایی را به طور غیرضروری افزایش می‌دهد. هر جدول یا شکل باید دوباره‌کاری شود: یک‌بار برای نسخۀ فارسی و یک‌بار برای نسخۀ انگلیسی، در حالی که در چکیدۀ انگلیسی مبسوط، می‌توان محتوای همان جدول یا شکل را با کیفیت بین‌المللی و بدون تکرار ارائه داد. این دوگانگی، اثربخشی و بازدهی نظام نشر علمی را کاهش داده و منابع انسانی و مالی نویسندگان و ارکان مجلات را هدر می‌دهد. راه‌حل پیشنهادی پیشنهاد می‌شود کمیته‌های تخصصی وزارتین بهداشت و علوم، همکاری با شورای عالی انقلاب فرهنگی و مرکز ملی توسعه زبان فارسی، راهنمای‌های هماهنگ شده‌ای برای مجلات علمی فارسی تدوین کنند که: - محتوای اصلی مقاله (شامل جداول، شکل‌ها و داده‌ها) به طور یکپارچه به زبان فارسی ارائه شود؛ - چکیدۀ انگلیسی مبسوط به‌گونه‌ای تدوین شود که بیان مسئله و هدف پژوهش، روش پژوهش، یافته‌های اصلی، اصطلاحات کلیدی، و جداول و نمودارهای اصلی، و نتیجه‌گیری را به زبان انگلیسی و با استانداردهای بین‌المللی پوشش دهد؛ - از مجلات فارسی خواسته شود که عناوین و داده‌های جداول و شکل‌ها را در چکیدۀ انگلیسی مبسوط به زبان انگلیسی بیاورند، نه در خود متن فارسی. این رویکرد، ضمن احترام به هویت زبانی علمی فارسی، الزامات نمایه‌سازی در پایگاه‌های بین‌المللی را نیز بهینه و مؤثر رعایت می‌کند. علیرضا نوروزی استاد گروه علم اطلاعات، دانشگاه تهران سردبیر، داور و مشاور نمایه‌سازی مجلات علمی 🆔 @Indexing

📚 🔰نشریات علمی دانشگاه علوم اسلامی رضوی را ببینید و به استادان و دوستان پژوهشگرتان معرفی کنید: QD.razavi.ac.ir آموزه‌های قرآنی IPD.razavi.ac.ir آموزه‌های فلسفهٔ اسلامی CLD.razavi.ac.ir آموزه‌های حقوق کیفری CJD.razavi.ac.ir آموزه‌های فقه مدنی IED.razavi.ac.ir آموزه‌های اقتصاد اسلامی RH.razavi.ac.ir تراث رضوی HD.razavi.ac.ir آموزه‌های حدیثی JWD.razavi.ac.ir آموزه‌های فقه عبادی ISS.razavi.ac.ir پژوهش‌های اجتماعی اسلامی IILD.razavi.ac.ir آموزه‌های اسلام و حقوق بین‌الملل afagh.razavi.ac.ir آفاق الأدب الإسلامی 📣 برای اطلاع از تازه‌های نشریات علمی دانشگاه علوم اسلامی رضوی، لینکدین ما را ببینید👇🏻 https://www.linkedin.com/in/razaviuniversityjournals/ 📌برای اطلاعات بیشتر در خصوص ارسال مقاله پیام بدهید👇🏻 @Dr_HadiSani

📚 📣 ۳۵اُمین شمارۀ نشریۀ آموزه‌های فلسفۀ اسلامی با ۱۲ مقاله پژوهشی و ترویجی منتشر شد. در این شماره می‌خوانیم: ❇️ چگونگی ارزش‌گذاری تکنولوژی بر مبنای فلسفۀ اسلامی معاصر ❇️ بازکاوی خاستگاه انصاف در فلسفۀ اخلاق اسلامی؛ تحلیل محتوای کیفی روایات ❇️ ارزیابی دیدگاه علامه طباطبایی دربارۀ شبهۀ هیوم در منشأ تصور علیت ❇️ جایگاه معرفت‌شناسانۀ عقل در کتاب‌ العلل (کتاب الایضاح فی‌ الخیر المحض لأرسطوطالیس) ❇️ اعتبارسنجی و تحلیل حدیث خصال سبع در مراتب خلقت و تدبیر عالم ❇️ تعمیم احساسات ثابت در نظریۀ اعتباریات علامه به اقتضائات ذاتی اشیاء و ربط هست‌ها به بایدها ❇️ تحلیل «سعادت» از دیدگاه کندی، زکریای رازی و فارابی ❇️ بنیاد معرفت‌شناختی الهیات تنزیهی قاضی سعید قمی ❇️ ملاک‌های ثبوتی و اثباتی معلولیت در فلسفۀ اسلامی و آیات و روایات ❇️ ملاصدرا و مسئلۀ نفخ روح الهی در قوس نزول ❇️ افلاطون در سایۀ ارسطو؛ چرایی کم‌توجهی به آثار افلاطون در نهضت ترجمه ❇️ بازخوانی جایگاه عقل به‌مثابۀ ابزار شناخت در اندیشۀ جاحظ؛ رویکردی کیفی نشریهٔ آموزه‌های فلسفهٔ اسلامی با افتخار پذیرای مقالات پژوهشی شما در حوزهٔ فلسفهٔ اسلامی و مطالعات مرتبط با آن است. #فلسفه #فلسفه_اسلامی #حکمت_متعالیه #فلسفه_مشاء #فلسفه_اشراق #عرفان_اسلامی #دانشگاه_علوم_اسلامی_رضوی ┈┄┅═✾🔹🔷💠🔶🔸✾═┅┄┈ ↙️ با نشریات علمی دانشگاه علوم اسلامی رضوی همراه شوید: ☎️ ۰۵۱۳۲۲۳۰۷۷۲ 🌐 journals.razavi.ac.ir 📧 razaviunmag@gmail.com 📌برای راهنمایی در خصوص ثبت‌نام، شرایط و نحوۀ ارسال مقاله👇🏻 🆔 @Dr_HadiSani

📚 📣 ۲۸اُمین شمارۀ نشریۀ آموزه‌های حقوق کیفری با ۱۲ مقالۀ پژوهشی به سردبیری دکتر نجفی ابرندآبادی منتشر شد: ❇️ مطالعۀ تطبیقیِ نهاد قضایی ناظر بر اجرای مجازات در حقوق ایران و فرانسه ❇️ ماهیت‌شناسی احکام جزایی مبتنی بر گونه‌شناسی احکام شرعی ❇️ زندان به‌مثابۀ دادگاه؛ محاکمۀ الکترونیکی متهم زندانی ❇️ مشروعیت سیاسی کیفر سالب آزادی در حقوق موضوعه و فقه اسلامی ❇️ امکان‌سنجی انحصار ادلۀ حدّ شرب خمر، در وجود یا احتمال ضرر معقول ❇️ قانون‌گذاری کیفری در چارچوب ایدۀ «تعمیم‌پذیری» ❇️ تأملی بر رویکرد لایحۀ اصلاح باب پنجم قانون مجازات اسلامی (تعزیرات) راجع به جعل و استفاده از سند مجعول ❇️ چالش‌‌های نهادینه‌‌سازی فرایندهای ترمیمی ناظر به بزهکاری نوجوانان؛ مطالعۀ تطبیقیِ انگلستان و استرالیا ❇️ مطالعۀ تطبیقی چگونگی توزیع مسئولیت در «اشتراک در جنایت» با «نظریۀ تعامل متقارن» ❇️ چالش‌های عدالت‌گستری؛ عذرخواهی و بخشایش به‌منزلۀ افق‌های تازه در دیوان کیفری بین‌المللی ❇️ نقش فنّاوری در کنترل اجتماعی جرم؛ فرصت‌ها و تهدیدها ❇️ چالش‌های کاربست هوش مصنوعی در فرایند تعیین مجازات؛ مطالعۀ تطبیقیِ حقوق ایران و کامن‌لا 🥇نشریهٔ آموزه‌های حقوق کیفری با افتخار پذیرای مقالات پژوهشی شما در حوزهٔ حقوق کیفری است. #حقوق #حقوق_کیفری #آموزه_های_حقوق_کیفری #دانشگاه_علوم_اسلامی_رضوی ┈┄┅═✾🔹🔷💠🔶🔸✾═┅┄┈ ↙️ با نشریات علمی دانشگاه علوم اسلامی رضوی همراه شوید: ☎️ ۰۵۱۳۲۲۳۰۷۷۲ 🌐 journals.razavi.ac.ir 📧 razaviunmag@gmail.com 📌برای راهنمایی در خصوص ثبت‌نام، شرایط و نحوۀ ارسال مقاله👇🏻 🆔 @Dr_HadiSani