🔴 به میزبانی المصطفی و با حضور ریاست محترم دانشگاه ادیان و مذاهب برگزار شد؛
🔹اجلاس رؤسای دانشگاهها و پژوهشگاههای استان قم با مؤسسه ISC
▫️اجلاسیه دانشگاهها و پژوهشگاههای استان قم با حضور قائم مقام وزیر علوم در امور بین الملل و رئیس مؤسسه ISC، به میزبانی جامعةالمصطفی العالمیه برگزار شد.
📸 مشاهده گزارش تصویری
https://news.miu.ac.ir/?gallery=10255
🔰 متن کامل خبر
https://news.miu.ac.ir/?p=10235
#مدیریت_پژوهش #گزارش_خبری
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
⚡️برگزاری جلسه شورای پژوهشی دانشگاه
در این جلسه که در تاریخ ۱۴ تیرماه ۱۴۰۲ در سالن شهید حکیم دانشگاه با حضور معاون پژوهشی، اعضای محترم شورای پژوهش و معاونین آموزشی - پژوهشی دانشکده ها برگزار شد، دو طرح از دو دانشکده «تاریخ» و «علوم قرآنی» و یک طرح از «معاونت پژوهشی» مطرح شد که اعضای شورا نظرات خود را مطرح کردند.
تصمیمات این شورا به زودی به مراجع ذی صلاح اعلام خواهد شد.
#مدیریت_پژوهش #شورای_پژوهش
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
⚡️برگزاری دومین جلسه شورای پژوهشی دانشگاه
در این جلسه که در تاریخ ۲۱ تیرماه ۱۴۰۲ در سالن شهید حکیم دانشگاه با حضور معاون پژوهشی، اعضای محترم شورای پژوهش و معاونین آموزشی - پژوهشی دانشکده ها برگزار شد، تعریف پایان نامه کاربردی و مصادیق آن بحث و بررسی شد.
معرفی ده پایان نامه کاربردی در هر دانشکده و علل انتخاب آن به عنوان یک پژوهشی کاربردی در این جلسه به تصویب رسید.
همچنین اعضا به ارائه نظر در مورد پیش نویس آیین نامه دستیاران پژوهش جهت همکاری دانشیاران دانشگاه و فارغ التحصیل جهت انجام طرح های پژوهشی پرداختند.
#مدیریت_پژوهش #شورای_پژوهش
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
کانال اطلاعرسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
⚡️برگزاری جلسه تیم هماهنگی دانشگاه ادیان و مذاهب با مسئول اجرایی کنگره علامه طباطبایی
ظهر پنجشنبه ۲۲ تیرماه ۱۴۰۲ معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب میزبان جناب آقای محمدباقر خراسانی دبیر اجرایی کنگره علامه طباطبایی بود.
در این جلسه زمینه های همکاری بین بخش های دانشگاه ادیان جهت برگزاری باشکوه همایش بین المللی علامه طباطبایی بررسی شد.
بررسی ظرفیت پژوهشی و همکاری موثر دانشکده های فلسفه، عرفان، مذاهب و ادیان و همچنین برگزاری یک پیش نشست جامع با پنل های تخصصی در دانشگاه ادیان از مصوبات این جلسه بود.
#مدیریت_پژوهش #کنگره_بین_المللی_علامه_طباطبایی
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
کانال اطلاعرسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
🔹برگزاری جلسه کمیته اخلاق در پژوهش
🔸سومین جلسه کارگروه اخلاق در پژوهش در سال ۱۴۰۲ با بررسی دو سرقت دانشجویی در دفتر معاونت پژوهش برگزار شد.
🔹در این جلسه پس از بررسی تخلفات دانشجویی و اظهار نظر اعضا رأی نهایی جهت تصمیم گیری به کمیته انضباطی دانشگاه ادیان و مذاهب صادر شد.
#مدیریت_پژوهش #اخلاق_در_پژوهش
👥 با ما همراه باشید.
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
کانال اطلاعرسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
⚡️ پیاده سازی بودجه برنامه محور ۱۴۰۳ در معاونت پژوهشی
🔹به منظور تحقق بودجه برنامه محور در دانشگاه ادیان و مذاهب، معاونت پژوهشی با همکاری صمیمانه معاونت برنامه ریزی نخستین جلسه هم افزایی را در تاریخ ۲۲ مرداد ۱۴۰۲ برگزار کردند.
🔸 در این جلسه که به ریاست دکتر شراهی برگزار شد اهداف، مزیت ها و شیوه های تحقق بودجه برنامه محور معرفی و نقش مدیران معاونت پژوهشی در این فرایند بررسی شد.
🔹 مدیران ارشد معاونت پژوهشی نیز ضمن استقبال و اعلام همکاری با معاونت برنامه ریزی توجه به این رویکرد جهت تحول نظام بودجه ریزی را مورد تأکید قرار دادند.
🔸این جلسات به صورت مستمر و فشرده جهت تحقق این مکانیزم در معاونت پژوهش تداوم خواهد یافت.
#مدیریت_پژوهش #بودجه #برنامه_ریزی
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
💥حمایت 20 تا 200 ملیون ریالی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری از خدمات آزمایشگاهی پژوهشی برای اعضای هیئت علمی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی
#مدیریت_پژوهش #وزارت_علوم_تحقیقات_فناوری
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
⚡️برگزاری نشست مقدماتی برپایی کرسی اباضیه
🔹به همت معاونتین پژوهش و بین الملل و دانشکده مذاهب، دومین شورای کرسی اباضیه در تاریخ ۲۵ مرداد ۱۴۰۲ در دفتر معاونت پژوهشی برگزار شد.
🔸در این شورا، ماهیت کرسی اباضیه و سهم هر یک از معاونت ها در ایجاد این کرسی مشخص شد.
🔹 ریاست، دبیری و مجری به ترتیب برعهده معاونت بین الملل، پژوهشی و دانشکده مذاهب (به عنوان صف) قرار گرفت.
🔸این کرسی قرار است به شناخت مذهب اباضیه بپردازد و با بررسی ظرفیت های تعامل طرفینی، افق های جدیدی را برای پژوهش و آموزش در این فرقه بگشاید.
#مدیریت_پژوهش #کرسی_اباضیه
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
📜 به پیوست متن آیین نامه «تسهیل کسب شایستگی های نوآوری و کارآفرینی» مصوبه 28 مرداد1402 هیئت وزیران جهت اطلاع پژوهشگران تقدیم می شود.
#مدیریت_پژوهش #نو_آوری #کارآفرینی
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
⚡️برگزاری سومین جلسه شورای پژوهشی دانشگاه
🔹در این جلسه که در تاریخ ۱۴ آذرماه ۱۴۰۲ در سالن شهید بهشتی دانشگاه با حضور معاون پژوهشی، اعضای محترم شورای پژوهش و معاونین آموزشی - پژوهشی دانشکده ها برگزار شد، دو طرح پژوهشی از پژوهشکده ادیان و دانشکده رسانه مطرح و فرایند نگارش آن بررسی و تصویب شد.
#مدیریت_پژوهش #شورای_پژوهش
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
🔹برگزاری جلسه کمیته اخلاق در پژوهش
🔸چهارمین جلسه کارگروه اخلاق در پژوهش با بررسی یک پرونده انتحال علمی و سرقت دانشجویی سه شنبه ۱۲ دی در دفتر معاونت پژوهشی برگزار شد.
🔹در این جلسه پس از بررسی تخلف دانشجویی دانشکده زبان و فرهنگ ملل و اظهار نظر اعضا، رأی نهایی جهت تصمیم گیری نهایی به کمیته انضباطی صادر شد.
#مدیریت_پژوهش #اخلاق_در_پژوهش
👥 با ما همراه باشید.
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
کانال اطلاعرسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۱)
⚡️ خود استنادی (قسمت اول)
❇️ خوداستنادی (self-citation) یک روش رایج در نوشتار دانشگاهی است که شامل استناد به مقالات، کتاب ها، یا هر نوع انتشار قبلی نویسندگان مقالات در پژوهشهای دیگرشان است.
✅ خوداستنادی می تواند اهدافی را دنبال کند، از جمله:
1⃣ استناد به یافتههای قبلی: نویسندگان با استناد به آثار خود می توانند پیوندی بین تحقیقات جدید خود و یافته های قبلی خودشان برقرار کنند.
2⃣ استدلال های تقویت کننده: از خود استنادی می توان برای پشتیبانی از استدلال های ارائه شده در یک اثر جدید استفاده کرد. نویسندگان با استناد به آثار خود می توانند شواهد بیشتری برای ادعاهای خود ارائه دهند.
3⃣ نشان دادن تداوم: از خود استنادی می توان برای نشان دادن تداوم در پژوهش نویسنده در یک مسئله پژوهشی استفاده کرد. نویسندگان با استناد به آثار خود می توانند نشان دهند که تحقیقات آنها در طول زمان چگونه تکامل و پیشرفت کرده است.
❇️ خوداستنادی اخلاقی نویسندگان را ملزم میکند که تنها زمانی به اثر خود استناد کنند که برای حمایت از استدلال اثر فعلی مرتبط و ضروری باشد.
❇️ مزایای خوداستنادی:
1⃣ ایجاد اعتبار: خود استنادی می تواند به ایجاد تخصص نویسنده در زمینه خاصی کمک کند و به عنوان یک محقق معتبر شناخته شود.
2⃣ ساختن دستور کار پژوهشی: خوداستنادی میتواند راه مؤثری برای ایجاد یک دستور کار پژوهشی، با اتصال چندین اثر و ایجاد یک مسیر تحقیقاتی روشن باشد.
3⃣ افزایش دید پژوهشگر در میان پژوهشگران: خوداستنادی می تواند دیده شدن اثر نویسنده را افزایش دهد و به تثبیت شهرت او در این زمینه کمک کند.
ادامه دارد...
#مدیریت_پژوهش
#اعتبار_بخشی_پژوهشی #مهارت_های_مقالات_بین_المللی
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
💠 ریاست دانشگاه ادیان و مذاهب تأکید کرد: ارائه «نظام جامع پژوهشی» در قالب نیازسنجی پژوهشی
▪️ظهر پنجشنبه ۱۴ دی ماه معاونین پژوهشی و برنامه ریزی در نشستی مشترک با ریاست دانشگاه برنامه های خود را جهت فعالسازی «نظام جامع پژوهشی» ارائه کردند.
🔺در ابتدا ریاست دانشگاه ضمن تأکید بر پژوهش محوری دانشگاه ادیان و مذاهب و تمایز آن از سایر دانشگاه های آموزش محور کشور، خواستار نگارش رساله و پایان نامه های دانشجویی مطابق با نظام جامع پژوهشی شد.
🔻در این نشست پس از بررسی انواع مدل های نظام جامع پژوهشی، هدفگذاری و تمرکز در «نیاز سنجی و اولویت های پژوهشی» به عنوان یکی از مهمترین بازوهای نظام جامع پژوهش تعیین شد.
🔸 ارائه نظام جامع مسائل پژوهشی ناظر به نیازسنجی پژوهشی و اولویت های علمی (دانشکده ها و پژوهشکده ها) در سه سطح بنیادی، توسعه ای و کاربردی از ضرورت های پژوهش های دانشگاه است.
🔴 همچنین مقرر شد هر یک از اعضای هیئت علمی با ارائه و تعریف یک «کلان پروژه پژوهشی» و تسهیم و مشارکت با دانشجویان در قالب محصولات دانشجویی آن را در اولویت قرار و به سامان برسانند.
#مدیریت_پژوهش #نظام_جامع_پژوهش
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
کانال اطلاعرسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۱) ⚡️ خود استنادی (قسمت اول) ❇️ خوداستنادی (self-citation) ی
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۲)
⚡️ مهارت های پژوهشی و غیر پژوهشی نمایه شدن مقالات اسکوپوسی
مهارتهای نمایه شدن مقالات بین المللی به دو بخش تقسیم می شوند؛
💠 الف: مهارت های پژوهشی که پژوهشگر مقاله خود را در آن مسئله پژوهشی می نویسد. (حدودا ۳۰ درصد)
💠ب: مهارت های انتشار که پژوهشگر با آشنایی با آنها سرعت و فرایند نمایه شدن مقاله را به فرجام می رساند. (حدودا ۷۰ درصد)
🗞 بنابراین نمایه شدن یک مقاله بین المللی تنها در نوشتن آن خلاصه نمی شود و مهارت انتشار مقاله (غیرپژوهشی) بخش مهمی در آثار اسکوپوسی است.
🔸 به باور نویسندگان موفق در ارائه مقالات بین المللی، توانایی در نوشتن یک اثر علمی در کنار توفیق در انتشار آن دقیقا به یک اندازه مهم است؛ چرا که تنها مهارت پژوهشگر در نوشتن خلاصه نمی شود و محقق باید بتواند مقاله خود را با موفقیت ارائه و عرضه کند.
💠 در فرایند پژوهش علاوه بر نوشتن مقاله علمی، مهارت های ذیل برای انتشار مقالات اسکوپوسی لازم است؛
1⃣ پژوهشگر در گام نخست علاوه بر داشتن تخصص در زمینه پژوهش خود، باید از اطلاعات لازم در مورد نحوه عرضه مقاله خود برخوردار باشد.
2⃣ پژوهشگر بایست توانایی و شناخت کافی از منابع اطلاعاتی داشته و بتواند با اتخاذ شیوه های جستجوی مفید و تخصصی، بهترین و تخصصی ترین نشریه علمی را جهت چاپ و انتشار مقاله خود انتخاب کند.
3⃣ پژوهشگر بایست از دانش و تجربه کافی در برقراری ارتباط با نشریه و سردبیر و هیئت تحریریه و داوران آن برخوردار باشد. شناخت موضوع نشریه و یا قالب نشریه (Scope)، سیاست های و خط مشی پژوهشی نشریه که معمولا در «سخن سردبیر» نمایان است، ساختار و شیوه نامه نگارش علمی نشریه و... بسیار مهم و حیاتی اند.
4⃣ تبلیغات، ترویج (Promotion) یافته های پژوهشی چهارمین مهارت یک پژوهشگر است. معرفی مقاله از طریق ابزارهای سئو (SEO)، معرفی در وبلاگ و پروفایل های علمی و شبکه های اجتماعی مانند مندلی و ریسرچ گیت و... دسترس پذیری اطلاعات کتاب شناختی، چکیده و یا تمام متن مقاله در وب سایت شخصی و طرح در گروه های بحث علمی در انتشار یک مقاله ضروری است.
⏺ سخن پایانی اینکه اگر نوشتن یک مقاله پژوهشی را سی درصد فرایند انتشار علمی آن در نظر بگیریم، هفتاد درصد مابقی شامل ابزارها و فعالیت های دیگر پژوهشگر است که با اتکا به آن ترفندها پژوهشگر قادر خواهد بود؛
☑️ استناد دهی مقاله را بالا ببرد.
☑️ در مسیر نویسنده برتر شدن قرار گیرد.
☑️ اشاعه علم از مسیر درست و با دسترس پذیری بهتر انجام دهد.
#Promotion
#مدیریت_پژوهش
#اعتبار_بخشی_پژوهشی #مهارت_های_مقالات_بین_المللی
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD