eitaa logo
گروه تحقیق و پژوهش استان قم
3هزار دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
99 ویدیو
136 فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
2.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِی جَعَلَنَا مِنَ الْمُتَمَسِّکِینَ بِوِلاَیَهِ أَمِیرِ الْمُؤْمِنِینَ وَ الْأَئِمَّهِ عَلَیْهِمُ السَّلاَم 🌸 عید سعید غدیر، عید ولایت و امامت مبارک باد.
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
به اطلاع همکاران محترم می رساند که با توجه به ابلاغ برنامه هفتم توسعه، شرکت در فراخوان اولویت های پژوهشی شورای تحقیقات استان، برای فرهنگیان عزیز بلامانع می باشد.
11.pdf
حجم: 77.2K
🔶 نامه مربوط به فراخوان اولویت های پژوهشی شورای تحقیقات استان قم اطلاعیه فوق، مرتبط با بند 2 بخشنامه هست🌹
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
🎯 چرا تا ابد میزان موفقیت خودمان را با همکلاسی‌های دبیرستانمان می‌سنجیم؟ 🔴 دوران دبیرستان برای بیشتر افراد فراموش‌نشدنی‌ترین دوران زندگی است. فرقی نمی‌کند سال‌های دبیرستان به ما خوش گذشته باشد یا بد، به‌هرحال، میزان خاطراتی که از این دوران برایمان می‌ماند، در مقایسه با هر دورۀ دیگری از زندگی بیشتر است. طوری که برخی پژوهشگران سال‌های دبیرستان را دورۀ «تورم خاطره» نامیده‌اند. تأثیر خاطرات دورۀ دبیرستان به‌شکل جالب‌توجهی بیش از بقیۀ عمرمان است. برای مثال، اگر از یکی از همکلاسی‌هایمان در شانزده سالگی بدمان بیاید، خیلی بعید است که این احساس در سی، چهل یا پنجاه‌سالگی تغییر کند. چرا؟ 🔴 اکثر ما دبیرستان را با ملغمه‌ای از احساس دل‌تنگی، حسرت، لذت و خجالت به یاد می‌آوریم. این احساسات قوی به‌معنای خاطرات قوی است. حتی آهنگ‌های این دوره طوری در یادمان می‌ماند که دیگر هیچ‌وقت تکرار نمی‌شود. 🔴 بخشی از تورم خاطرات دبیرستان، بی‌گمان بدین‌خاطر است که در دوران نوجوانی، حساسیت مغز نسبت به بعضی از انواع اطلاعات تغییر می‌کند. احساسات به مغزمان سیگنال می‌فرستند که رویدادهای مهمی در حال وقوع است. در عین حال، سال‌های نوجوانی آکنده است از بازخوردهای اجتماعی مهمی از سوی معلمان، همکلاسی‌ها و پدر و مادرمان دربارۀ مهارت‌ها، جذابیت، جایگاه و مطلوبیتمان دریافت می‌کنیم. از قضا شناختی که در این دوره از خودمان به دست می‌آوریم به شکل حیرت‌آوری پایدار است و تا سال‌های بزرگسالی باقی می‌ماند. 🔴 روان‌شناسی تکاملی در پژوهش‌های اخیرش، فرضیه‌های تازه‌ای برای حل این معما پیشنهاد کرده است. این دانشمندان می‌گویند از هزاران سال پیش، دورۀ نوجوانی لحظۀ «تعیین جایگاه فرد» در گروه بوده است. 🔴 کسی که در هفده-هجده سالگی به‌عنوان یک شکارچی زبده و شجاع شناخته می‌شد، تا آخر عمر از این جایگاه بهره‌مند بود و کسی که در این دوران برچسب بی‌عرضه و ضعیف می‌خورد، دیگر نمی‌توانست به مدارج بالای اجتماعی برسد. روان‌شناسان تکاملی می‌گویند به همین دلیل آدم‌ها، ناخودآگاه، در این مقطع سنی به‌شکل فوق‌العاده‌ای تلاش می‌کنند «شاخ» شوند. حساسیت آن‌ها به هر چیزی که صلاحیت‌شان را زیر سوال ببرد، بالا می‌رود و تمام تلاششان را می‌کنند تا قدرتمند و جذاب و شکست‌ناپذیر جلوه کنند. 🔴 قدرت‌نمایی‌های دوران نوجوانی می‌تواند به عرصۀ رقابتی وسواس‌گونه بین همسن‌ها تبدیل شود. طی این رقابت ذهن ما با حساسیتی حیرت‌انگیز خوبی‌ها و بدی‌هایی که هرکس در حق ما می‌کند به یاد می‌سپارد. 🔴 انسان‌های امروزی این سال‌های پرفراز و نشیب را در دبیرستان سپری می‌کنند و کسانی که با آن‌ها مسابقۀ شایستگی و قدرت و جذابیت می‌گذاریم، همکلاسی‌هایمان هستند. به همین دلیل است که از رفتارهای آن‌ها جزئیاتی به یاد می‌آوریم که هیچ‌وقت از همکاران دوران بزرگسالی‌مان به یاد نمی‌آوریم. به عبارت ساده‌تر، همکلاسی‌های دبیرستان برای همۀ عمر مهم‌ترین دوستان و دشمنان ما در زندگی باقی می‌مانند. ممکن است ده‌ها سال از آن‌ها خبری نداشته باشیم، اما به محض آنکه چیزی درباره‌شان می‌شنویم، گوشمان تیز و مسابقۀ قدیمی در ذهنمان زنده می‌شود. این مطلب نوشتۀ فرانک تی. مک‌اندرو است و علیرضا شفیعی‌نسب آن را ترجمه کرده است. برای خواندن نسخه کامل این مطلب و دیگر مطالب ترجمان، به وب‌سایت ترجمان سر بزنید.
🔴 در آستانه چهاردهیمن دوره انتخابات ریاست جمهوری؛ دعوت اداره کل آموزش و پرورش استان قم از عموم فرهنگیان و امت شهید پرور استان قم 🇮🇷 وعده دیدار ما 8 تیر ماه پای صندوق های رای 🔰مشروح خبر را در لینک زیر بخوانید؛ https://qom.medu.gov.ir/fa/node/193235 ------------------------------------------- 🌐کانال اطلاع رسانی اداره کل آموزش و پرورش استان قم 🆔@eduqom
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔶 سومین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال با عنوان «پرورش شایستگی‌های اشتغال‌پذیری» با همکاری انجمن مطالعات برنامه درسی ایران در دانشگاه مازندران بابلسر برگزار می‌شود. این همایش ۳۰ آبان ماه ۱۴۰۳ برگزار خواهد شد. دریافت مقالات از ۱۰ تیر ماه ۱۴۰۳ آغاز می‌شود و آخرین مهلت ارسال مقاله ۳۱ شهریور ماه ۱۴۰۳ است. نتایج داوری مقالات نیز ۱۰ آبان ۱۴۰۳ اعلام خواهد شد. جهت اطلاع از نحوه ارسال مقاله و فرمت آن و سایر اطلاعات به سایت همایش مراجعه فرمایید. سایت همایش: ece.conf.umz.ac.ir ایمیل همایش: ece@umz.ac.ir نشانی دبیرخانه: مازندران، بابلسر، پردیس دانشگاه مازندران، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی تلفن تماس: ۰۹۰۱۶۹۶۱۸۰۲