📚 ثبت ۱۹۴۹ اثر در بیست‌وهشتمین همایش کتاب سال حوزه مسئول دبیرخانه کتاب سال حوزه از پایان فرایند گونه‌بندی آثار دریافتی بیست‌وهشتمین همایش کتاب سال حوزه در ۲۲ گروه علمی خبر داد. 🔹 در این دوره، ۱۱۸۴ عنوان کتاب، ۵۱۴ پایان‌نامه و ۲۵۱ مقاله پس از بررسی‌های تخصصی و برگزاری ۲۰ جلسه کارشناسی، سامان‌دهی و برای ورود به مرحله داوری آماده شدند. 🔹 گروه فقه و اصول با ۳۰۰ اثر، بیشترین و گروه ادبیات عرب با یک اثر، کمترین تعداد آثار دریافتی را به خود اختصاص داده‌اند. ادامه خبر 🔹🔹🔹🔹🔹 https://pazhuhesh.ismc.ir/ @Riismc | معاونت پژوهش حوزه

گفتگو با کتاب📚 📖 از کتاب بپرس🎤؛پاسخ مستند بگیر🗣 ✅ به مناسبت آغاز سال تحصیلی 1405 - 1406، مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) تقدیم می‌کند: 👈 پویش «با کتاب گفتگو کن» 💻برگزاری کارگاه معرفی قابلیت های استفاده از هوش مصنوعی در پایگاه نورلایب به صورت حضوری یا مجازی به درخواست مراکزحوزوی ، علمی و آموزشی کاملا رایگان لطفا جهت ثبت‌نام و اطلاعات بیشتر مدیران پژوهشی با جناب آقای جعفری (09196155519) آیدی @Mhj1357 در ایتا هماهنگ فرمایید. 🌐 سامانه گفت‌وگوی هوشمند با کتاب noorlib.ir/chatbot مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) پیشگام در داده پردازی هوشمند علوم اسلامی و انسانی 🔹🔹🔹🔹🔹 https://pazhuhesh.ismc.ir/ @Riismc | معاونت پژوهش حوزه

کانال اطلاع رسانی مرکز تدوین متون و منابع درسی 🔹🔹🔹🔹🔹 https://pazhuhesh.ismc.ir/ @Riismc | معاونت پژوهش حوزه

برگزاری کارگاه روش ارزیابی برای ارزیابان استان فارس کارگاه مجازی "شیوه‌های وحدت رویه در ارزیابی آثار جشنواره علامه حلی(ره)" صبح روز دوشنبه 30 شهریور، با حضور جمعی از اساتید ارزیاب جشنواره‌های استانی و مدرسه‌ای استان فارس برگزار شد. در این کارگاه حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر محمدصالح مازنی، دبیر جشنواره کشوری علامه حلی(ره)، در خصوص شیوه‌های بررسی و نمره‌دهی به آثار جشنواره در سطوح مختلف ارزیابی توضیحاتی ارائه نمود. بررسی شاخص‌های ارزیابی آثار و چگونگی وحدت رویه در ارزیابی‌ها از دیگر موارد مطرح شده در این کارگاه بود. @jhelli_ir 🔹🔹🔹🔹🔹 https://pazhuhesh.ismc.ir/ @Riismc | معاونت پژوهش حوزه

🔹🔹🔹🔹🔹 https://pazhuhesh.ismc.ir/ @Riismc | معاونت پژوهش حوزه

بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ إنا لله و إنا إلیه راجعون ارتحال جان‌سوز فقیه وارسته، مرجع و محقق کم‌نظیرِ مکتب اهل‌بیت علیهم‌السلام، حضرت آیت‌الله‌العظمی سید موسی شبیری زنجانی (رضوان‌الله‌تعالی‌علیه)، ضایعه‌ای سنگین برای حوزه‌های علمیه، جامعه علمی شیعه و عموم مؤمنان و ارادتمندان خاندان عصمت و طهارت علیهم‌السلام است. این مصیبتِ عظمی را به پیشگاه حضرت ولی‌عصر عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف، مراجع عظام تقلید، اساتید مکرم، فضلا و طلاب گرانقدر، شاگردان و ارادتمندان ایشان و نیز بیت معزز آن مرجع فقید تسلیت عرض می‌نمایم. آن عالم ربّانی در شمارِ سرمایه‌های کم‌بدیلِ قرنِ اخیر بود؛ شخصیتی که فقاهت راسخ را با پژوهشگری عمیق و تتبّع خستگی‌ناپذیر درهم آمیخت و در عرصه‌های گوناگون دانشی—به‌ویژه فقه و اصول، رجال و حدیث، تتبعات تاریخی و کتاب‌شناختی—آثاری ماندگار و روشی الگوآفرین برجای گذاشت. دقت‌های علمی، امانت‌داری در نقل و تحلیل، احتیاط در داوری، و اهتمام به اتقان منبع و سند، از ایشان چهره‌ای ساخت که نامش با «تحقیقِ متقن» و «تقوای علمی» قرین است؛ الگویی که حوزه‌های علمیه در عصر تهاجم شبهات و تکاثر اطلاعات، بیش از هر زمان به آن محتاج‌اند. از برجسته‌ترین میراث‌های آن مرجع فقید، تربیت محققان تراز و دمیدن روحِ «مسئولیت علمی» در جانِ شاگردان بود؛ شاگردپروری‌ای که تنها در قالب درس و بحث نماند، بلکه با هدایت‌های روشمند، اهتمام به منابع، تقویت منشِ پژوهش، و حمایت‌های پدرانه از اهل قلم و تحقیق، به شکل‌گیری نسل‌هایی از محققان انجامید. هم‌چنین اهتمام معظم‌له به تقویت و پشتیبانی از جریان تحقیق، هموارسازی مسیرِ پژوهشگران، پشتیبانی از فعالیت‌های علمی، ترغیب به تأسیس و تقویت مراکز علمی و آموزشی و تحقیقاتی، و گشودن افق‌های نو در مطالعات روشمند ، از جمله خدماتی است که آثار آن در منظومه علمی حوزه پایدار خواهد ماند. معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه، با اذعان به جایگاه ممتاز آن فقیه محقق در هندسه علمی حوزه و با پاسداشت دهه‌ها مجاهدت ایشان در تولید علم، تعمیق دانش دینی و صیانت از میراث حدیثی و رجالی شیعه، بر خود فرض می‌داند که در مسیر تقویت پژوهش اصیل حوزوی، حمایت مؤثر از پژوهشگران، پرورش محققان امین و دقیق و پیشبرد نهادهای تحقیقاتی، مسیر آن عالم ربانی را نصب العین قرار داده و معیارهای علمی و اخلاقیِ برخاسته از سیره ایشان را سرلوحه برنامه‌ها و سیاست‌های پژوهشی قرار دهد. در پایان، ضمن عرض تسلیت مجدد، از درگاه حضرت حقّ جلّ‌وعلا برای آن فقید سعید، علوّ درجات، حشر با اجداد طاهرین علیهم‌السلام و بهره‌مندی از شفاعت اهل‌بیت علیهم‌السلام، و برای فرزندان دانشمند ،بازماندگان مکرم و شاگردان و علاقه‌مندان ایشان صبر جمیل و اجر جزیل مسئلت می‌نمایم. والسلام علیکم و رحمةالله و برکاته فرهاد عباسی معاون پژوهش حوزه های علمیه 🔹🔹🔹🔹🔹 https://pazhuhesh.ismc.ir/ @Riismc | معاونت پژوهش حوزه

فرهیخته گرامی سلام علیکم با توسعه فناوری‌های هوش مصنوعی، عرصه علم و پژوهش در حال تجربه تحولی تازه است؛ تحولی که شیوه دسترسی به منابع علمی و بهره‌گیری از آنها را دگرگون می‌کند. در همین راستا، پویش «با کتاب گفتگو کن» فرصتی است برای آشنایی بیشتر پژوهشگران گرامی با سامانه «گفتگوی هوشمند با کتاب» ؛ سامانه‌ای که به شما امکان می‌دهد به‌جای جستجو در منابع علمی، پرسش‌های خود را با کتاب در میان بگذارید و پاسخ‌هایی مستند و مستدل، همراه با ارجاع به منابع دریافت کنید. از شما دعوت می‌کنیم برای امتحان این تجربه نوین، همین حالا با کتاب گفتگو کنید. جهت هماهنگی برگزاری کارگاه آشنایی با روش استفاده از سامانه گفتگوی هوشمند با کتاب، با آی دی ایتا (@Mhj1357) یا شماره 09196155519 تماس حاصل فرمایید. 🔹🔹🔹🔹🔹 https://pazhuhesh.ismc.ir/ @Riismc | معاونت پژوهش حوزه

📔اشتقاق و صرف مشتقات 🖌مولف: محمد امین مومنی 🔅گروه علمی صرف: بهرام جهان دیده، سیدکاظم شامیری، داوود فائزی نسب، محمدرضا مدرسی، علی نیکبخت، سیدعلی یحیی زاده. 🔅گروه علمی لغت: مرتضی اخوان، هادی حجت، سیدمحمود طیبحسینی، محمد عشایری، محمدعلی مروجی طبسی، محمد ملکی. 🔅ارزیاب علمی: سیدعلی یحیی زاده، سیدمحمود طیب حسینی. 🔅ویراستار: محمد حسین شبانی. 🔅حروفچین: محمد عسگری کاشی. 🔅نمونه خوان: سید جواد طباطبایی. 🔅گرافیست: مجتبی قانونی. 🔅صفحه آرا: اسحق حبیبی. 🔅بازخوان علمی: حسین بهرامیان. 📌متن پشت جلد: کتاب اشتقاق و صرف مشتقات، که به تبیین ریشه مشتقات صرفی و سیر تطور آن می پردازد برای اساتید طلاب پژوهشگر و دانش پژوهان رشته های علوم ادبی و زبانی و علم تفسیر تهیه و تدوین شده است و از آن می توان به عنوان پشتیبان علمی دروس صرف و لغت استفاده کرد. در این کتاب تنها مباحث ابتدایی و مقدماتی پرداخته شده و مباحث تخصصی برای سطح دیگری در نظر گرفته شده است. از این رو نویسنده بیشتر از مباحث مشترک میان دو دانش اشتقاق و صرف که پیرامون صيغ و ابنیه مشتق است، سخن گفته است. 🖥کانال مرکز تدوین متون و منابع درسی حوزه های علمیه   🔗 @mtadvin 🔗www.mtadvin.ir 🔗www.aparat.com/mtadvin 🔹🔹🔹🔹🔹 https://pazhuhesh.ismc.ir/ @Riismc | معاونت پژوهش حوزه

📔تربیت آرمانی توحیدی 🖌نویسنده: محمد عالم زاده نوری 🔅صفحه آرا: مهدی اسماعیلی 📌متن پشت جلد: کتاب «تربیت آرمانی توحیدی» نظریه پشتیبان و چهارچوب راهنمای تربیت بر اساس معارف اصیل اسلام ناب محمدی با نگاه توحیدمحور و تمدنگراست و خودسازی را به جامعه پردازی و تمدنسازی پیوند میزند. مؤلف این اثر با دغدغه مندی نسبت به تدوین نظام مند تربیت اسلامی چارچوبی منسجم، عقلانی و یکپارچه بر اساس منابع اصیل اسلامی طراحی کرده و گمشده خود را (البته در ابعاد کلی) در اندیشه راهبران انقلاب اسلامی یافته و زیرساخت اصلی نرمافزار تربیت انسان انقلاب اسلامی در عصر تمدنسازی را با بهره گیری از بنان و بیان امامین انقلاب عرضه کرده است. مطالعه این اثر اگر چه برای عموم اساتید و طلاب سودمند است اما فراگیری آن به عنوان کتاب راهنمای مدرسان اخلاق، مشاوران و کارشناسان تهذیب مدارس علمیه توصیه می شود. 🖥کانال مرکز تدوین متون و منابع درسی حوزه های علمیه   🔗 @mtadvin 🔗www.mtadvin.ir 🔗www.aparat.com/mtadvin 🔹🔹🔹🔹🔹 https://pazhuhesh.ismc.ir/ @Riismc | معاونت پژوهش حوزه

📔درآمدی بر لغت شناسی 🖌مولف: محمد ملکی نهاوندی 🔅گروه علمی: مرتضی اخوان، هادی حجت، سیدمحمود طیب حسینی، محمد عشایری، محمدعلی مروجی طبسی، محمد ملکی نهاوندی 🔅ویراستار: سیدمهدی فاطمی نسب. 🔅نمونه خوان: محمدحسین شبانی. 🔅حروف چین: محمد عسگری کاشی. 🔅بازخوان علمی: حسین بهرامیان. 🔅گرافیست: مجتبی قانونی. 📌متن پشت جلد: لغت شناسی یکی از دانش های علوم ادبی است که نقش بسزایی در بهره مندی از متون دینی دارد؛ زیرا نخستین گام برای فهم کلام عربی آشنایی با معانی کلمات آن است. بنابراین با این دانش می توان معانی دقیق کلمات و مفاهیم آیات قرآن و روایات معصومین را فهمید. کتاب درآمدی بر لغت شناسی که متناسب با مرحله آشنایی نظام آموزشی حوزه تدوین شده است، ضمن تبیین رئوس ثمانیه این علم و معرفی مهم ترین معاجم لغوی نحوه استفاده صحیح از این معاجم و نیز مهم ترین موضوعات و اصطلاحات موجود در منابع لغت شناسی را بیان کرده است.جامعیت آموزش نظام مند و مرحله به مرحله بیان ساده دعوت به دقت و تعمق و تقویت قدرت تحلیل نظرات و رهنمون شدن به هدفمندی پژوهش از ویژگی های مهم این کتاب است. 🖥کانال مرکز تدوین متون و منابع درسی حوزه های علمیه   🔗 @mtadvin 🔗www.mtadvin.ir 🔗www.aparat.com/mtadvin 🔹🔹🔹🔹🔹 https://pazhuhesh.ismc.ir/ @Riismc | معاونت پژوهش حوزه

📔دررالبلاغة (الجزء الثّاني) 🖌المؤلف: منصور القابشي 🔅تطبيق المعايير العلمية والتعليمية: سعيد الأمينائي - محمد أمين المؤمني 🔅اللجنة العلمية: محمد علي أفخمي الأردكاني - أمير جوان - منصور القابشي - محمد أمين المؤمني. 🔅التحرير: أسعد الكعبي - تنضيد. 🔅الحروف: محمد عسكري كاشي. 🔅التصحيح اللغوي: محمد حسين شباني. 🔅التصميم: مجتبى قانوني. 🔅تنسيق الصفحات: إسحق حبيبي 🔅متن پشت جلد: ألف كتاب " درر البلاغة لتعليم الفصاحة والبلاغة لطلبة العلوم الدينية. ومن خلال تقديم صورة شاملة وعملية للقضايا النظرية والعملية المرتبطة بالبلاغة، يتيح هذا الكتاب للمتعلمين استخدام مهاراتهم البلاغية في فهم التعاليم القرآنية والحديثية.يتمتع الكتاب ببُنيَة منظمة وتصنيف مناسب، ويطرح المفاهيم البلاغية بشكل منطقي وتدريجي. ومن خلال استخدام الآيات والأحاديث، وخاصة نهج البلاغة والصحيفة السجادية، قدم المؤلف مباحث الكتاب بطريقة ملموسة ومفهومة. وفي الوقت نفسه، فإن استخدام التقنيات التعليمية في هذا الكتاب يساعد على فهمه بشكل أعمق. وبشكل عام فإن كتاب درر البلاغة يساعد الطلاب على معرفة أصول البلاغة، وتعزيز قدراتهم في التعبير والكتابة. 🖥کانال مرکز تدوین متون و منابع درسی حوزه های علمیه   🔗 @mtadvin 🔗www.mtadvin.ir 🔗www.aparat.com/mtadvin 🔹🔹🔹🔹🔹 https://pazhuhesh.ismc.ir/ @Riismc | معاونت پژوهش حوزه

📔دررالبلاغة (الجزء الأوّل) 🖌المؤلف: منصور القابشي 🔅تطبيق المعايير العلمية والتعليمية: سعيد الأمينائي - محمد أمين المؤمني. 🔅اللجنة العلمية: محمد علي أفخمي الأردكاني - أمير جوان - منصور القابشي - محمد أمين المؤمني 🔅التحرير: أسعد الكعبي. 🔅تنضيد الحروف: محمد عسكري كاشي. 🔅التصحيح اللغوي: محمد حسين شباني. 🔅التصميم: مجتبى قانوني . 🔅تنسيق الصفحات: إسحق حبيبي. 📌متن پشت جلد: ألف كتاب " درر البلاغة لتعليم الفصاحة والبلاغة لطلبة العلوم الدينية. ومن خلال تقديم صورة شاملة وعملية للقضايا النظرية والعملية المرتبطة بالبلاغة، يتيح هذا الكتاب للمتعلمين استخدام مهاراتهم البلاغية في فهم التعاليم القرآنية والحديثية.يتمتع الكتاب ببُنيَة منظمة وتصنيف مناسب، ويطرح المفاهيم البلاغية بشكل منطقي وتدريجي. ومن خلال استخدام الآيات والأحاديث، وخاصة نهج البلاغة والصحيفة السجادية، قدم المؤلف مباحث الكتاب بطريقة ملموسة ومفهومة. وفي الوقت نفسه، فإن استخدام التقنيات التعليمية في هذا الكتاب يساعد على فهمه بشكل أعمق. وبشكل عام فإن كتاب درر البلاغة يساعد الطلاب على معرفة أصول البلاغة، وتعزيز قدراتهم في التعبير والكتابة. 🖥کانال مرکز تدوین متون و منابع درسی حوزه های علمیه   🔗 @mtadvin 🔗www.mtadvin.ir 🔗www.aparat.com/mtadvin 🔹🔹🔹🔹🔹 https://pazhuhesh.ismc.ir/ @Riismc | معاونت پژوهش حوزه