ندبه۷-۲.mp3
28.81M
#رزق_معنوی
🎙استاد پسندیده
⏹ تقویت معنایی(ادامه)
✅ معنای اصيل بلا:
رشد توحیدی و موحد شدن
❌ تقابل من و خدا
❓نقطه کانونی زندگی؛ من یا خدا
❇️ خدا-کانونی، عامل سعادت
💠آغشته بودن انسان به خود-کانونی از آغاز تولد
خواسته و علاقه من!
نقطه اتکا و اعتماد من!
دلبستگی من!
نقطه ترس من!
رضایت من!
✅ بلا، عامل تنظیم نقطه کانونی
🔹 از خود-کانونی به خدا-کانونی
🔹 فلسفه بلا، رشد توحیدی
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی
🎙استاد پسندیده
24.59M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#رهبرانه
🎙رهبر انقلاب:
همه مسئولان کشور موظفند کار جهادی و شبانهروزی کنند و خستگی نشناسند / وظیفه امروز ما، کمک کردن به مردم به خصوص به طبقات ضعیف است.
۱۴۰۲/۰۵/۲۶
🌹 سهم هفته پنجاه وهفتم مطالعه نهج البلاغه از نامه ۵۸ تا نامه ۵۶
┄═❁🍃❈🦋✨🦋❈🍃❁═┄
📜 #نامه58: نامه به شهرهای دور برای روشن ساختن حوادث صفين
🔹افشای حوادث جنگ صفين
♦️آغاز كار چنين بود ما با مردم شام ديدار كرديم، كه در ظاهر پروردگار ما يكی، و پيامبر ما يكی، و دعوت ما در اسلام يكی بود، و در ايمان به خدا و تصديق كردن پيامبرش، هيچ كدام از ما بر ديگری برتری نداشت، و با هم وحدت داشتيم جز در خون عثمان كه ما از آن بركناريم، پس به آنان گفتيم: بياييد با خاموش ساختن آتش جنگ، و آرام كردن مردم، به چاره جویی و درمان بپردازيم، تا كار مسلمانان استوار شود، و به وحدت برسند، و ما برای اجرای عدالت نيرومند شويم، اما شاميان پاسخ دادند: «چاره ای جز جنگ نداريم.» پس《از پیشنهاد حق ما》 سر باز زدند، و جنگ درگرفت، و تداوم يافت، و آتش آن زبانه كشيد. پس آنگاه كه دندان جنگ در ما و آنان فرو رفت، و چنگال آن سخت كارگر افتاد، به دعوت ما( صلح و گفتگو )گردن نهادند، و بر آنچه آنان را خوانديم، پاسخ دادند. ما هم به درخواست آنان پاسخ داديم، و آنچه را خواستند زود پذيرفتيم، تا حجت را بر آنان تمام كنيم، و راه عذرخواهی را ببنديم. آنگاه آنكه بر پيمان خود استوار ماند، از هلاكت نجات يافت، و آن كس كه در لجاجت خود پا فشرد، خدا پرده ناآگاهی بر جان او كشيد، و بلای تيره روزی گرد سرش گردانيد.
┄═❁🍃❈🦋✨🦋❈🍃❁═┄
📜 #نامه57: نامه به مردم كوفه در سال ٣٦ هجری،هنگام حرکت از مدینه به سوی بصره.
🔹روش بسيج كردن مردم برای جهاد
♦️پس از ياد خدا و درود! من از جايگاه خود مدينه بيرون آمدم، يا ستمكارم يا ستم ديده، يا سركشی كردم يا از فرمانم سر باز زدند، همانا من خدا را به ياد كسی می آورم كه اين نامه به دست او رسد، تا به سوی من كوچ كند، اگر مرا نيكوكار يافت ياری كند، و اگر گناهكار بودم مرا به حق باز گرداند.
┄═❁🍃❈🦋✨🦋❈🍃❁═┄
📜 #نامه56: نامه به فرماندار سپاه شريح بن هانی که او را در سال ٣٦ هجری به سوی شام حرکت داد.
🔹اخلاق فرماندهی
♦️در هر صبح و شام از خدا بترس، و از فريبكاری دنيا بر نفس خويش بيمناك باش، و هيچگاه از دنيا ايمن مباش، بدان اگر برای چيزهایی كه دوست می داری، يا آنچه را كه خوشايند تو نيست، خود را باز نداری، هوسها تو را به زيانهای فراوانی خواهند كشيد، سپس نفس خود را باز دار و از آن نگهبانی كن، و به هنگام خشم، بر نفس خويش شكننده و حاكم باش.
┄═❁🍃❈🦋✨🦋❈🍃❁═┄
#نهج_البلاغه
شرح کلی وساختاری نامه ۵۸ تا نامه ۵۶.mp3
3.29M
🔈 شرح کلی و ساختاری نامه های ۵۸ تا ۵۶
🎙حجت الاسلام مهدوی ارفع
🌹 پویش « با علی تا مهدی »
#نهج_البلاغه
#معرفی_کتاب
🔸 کتاب «رسانه های خبری در ناآرامی های اجتماعی» نوشته استاد محمد جوانی یکی از
بهترین و جامعترین کتاب های موجود در حوزه سواد رسانه ای و عملیات روانی است که به بررسی نقش رسانههای خبری در ابعاد سیاسی و اجتماعی جامعه ایران و جهان میپردازد.
🔹این کتاب کاملاً کاربردی است و حالت خودآموز دارد و با توجه به همراهی کتاب با مجموعه ای از کلیپ ها، با مطالعه کتاب امکان روشنگری در اجتماعات مختلف و مقابله با جریانات رسانهای معاند وجود دارد.
🌐برای دانلود رایگان کتاب (با اجازه مولف) می توانید به [این لینک] مراجعه کنید. همچنین برای آشنایی بیشتر با کتاب و دانلود برخی کلیپهای پیوستی و پاورپوینت ارائه، می توانید به [این لینک] مراجعه فرمایید.
🔹کانال علوم و جنگ شناختی استاد جوانی: @CWarfare
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#سواد_رسانه
#خودمهاگری_فجازی
🎙#نفرتپراکنی_مجازی_و_راهبرد_مهار_آن
🔹حجتالاسلام دکتر رفیعیهنر
استادیار پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
🕰 ارائه شده در تابستان ۱۴۰۲
🌿🌺🍃🌸🌿
#مُحیی_کانالی_برای_زندگی
🆔 eitaa.com/Mohyiee
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#رویداد_تاریخی
#مفاخر_شیعه
🌺 محمدباقر مجلسی که بود و چگونه علامهای بزرگ و نامدار شد؟!
؛𒆜 میرمحمدحسین خاتون آبادی در رساله ای که در بیان عدد تألیفات علامه مجلسی نگاشته است، تألیفهای عربی او را ده کتاب و نگاشتههای فارسی او را ۴۹ کتاب دانسته است. او پس از جمع کردن کل سطرهای آثار مکتوب مجلسی و تقسیم آن بر دوران عمر او نتیجه گرفته است که او در هر روز تقریبا ۳۳ صفحه سیصد کلمهای نوشته است.
مقاله بررسی و تحلیل منابع تاریخی درباره رقیه بنت الحسین.pdf
2.27M
#معرفی_مقاله
🔹بررسی و تحلیل منابع تاریخی درباره رقیه بنت الحسین سلام الله علیهما از آغاز تا قرن هفتم هجری
🌺 تحقیقی درباره وجود حضرت رقیه(سلام الله علیها) در میان دختران سیدالشهداء (علیه السلام)
🖊نویسندگان: حسین عبدالمحمدی و اسدالله رحیمی
📜 کارکرد روانی مقایسه نزولی
🔸 مقایسه نزولی (مقایسه خود با پایین دست)، توهّم زا نیست؛ بلکه نقاط مثبت و امیدوارکننده زندگی را که زیر سایه سیاه مقایسه صعودی از دیدهها پنهان شده است، آشکار میکند.
🔹 مقایسه نزولی، از آن دست آموزههایی نیست که میگوید: «به خود تلقین کن که وضع خوبی داری و از بهترین زندگیها برخورداری و در بهترین مکانها ساکن هستی و بهترین شغل و همسر را داری و...». اینها توهّم خوشی است.
🔹 آموزه دین، نه مقایسه صعودی ناامید کننده را میپذیرد و نه تلقینهای توهّم زا را.
👈 آموزه دین، مبتنی بر درک واقعیتها و شناخت نقاط مثبت موجود است، نه توهّم وجود آنها. پرورش یافته دین، نه با ناامیدی زندگی میکند و نه با تخیّل و توهم؛ بلکه با واقعیتها زندگی میکند و به آنچه دارد میاندیشد.
✅ هنر مقایسه نزولی، این است که نقاط مثبت و امیدوارکننده زندگی را آشکار میسازد و در برابر دید فرد قرار میدهد.
این، کارکرد روانی مقایسه نزولی است.
پیامبر خدا (ص) در این باره میفرماید: "به کسی که پایینتر از شماست، بنگرید و به آن که بالاتر از شماست، نگاه نکنید؛ که این کار، برای آن که نعمتهای خدا را ناچیز نشمرید، بهتر است."
🟢 انسان متعادل، با کمال شهامت میپذیرد که ممکن است دیگران چیزهایی داشته باشند که او ندارد؛ ولی در عین حال، او چیزهای بسیاری نیز دارد که دیگران ندارند و انسان میتواند به آنها دل خوش کند و امیدوارانه زندگی کند.
📗 هنر رضایت از زندگی، صفحه ۵۷
👤 حجت الاسلام دکتر عباس پسندیده
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی
#معرفی_کتاب
بسمالله الرحمن الرحیم
📙کتاب دستهای گشوده زمین
دو داستان بلند با حال و هوایی متفاوت است که هر دو در بستر مسجد شکل گرفته اند.
🌸داستان اول *کسری کسری ندارد* ماجرای پسری است که طی اتفاقاتی علی رغم میلش پایش به مسجد کشیده میشود و دنیایش تغییر میکند.
🌸داستان دوم با حال و هوای نوجوانانه قصه ی دختری است که به مسجد پناه میبرد و این ورود زمینه ساز حل مشکلات او و مادرش میشود. قصه ی مادری که دلش میخواهد با بچه هایش در مسجد حضور داشته باشد. قصه ی نوجوانانی که برای گرم تر کردن فضای مسجد برای همه تلاش میکنند.
*خانه ای برای همه* قصه ی همه ی آدمهایی است که با وجود همه ی تفاوتها در مسجد گرد هم می آیند و مأوا میگیرند.