هم قدم با مهتاب (مسئولیت پذیری طلاب در قبال نظام اسلامی) اثر مهدی ابوطالبی

📣 حجت الاسلام انبیایی در نشست تهذیبی-تربیتی رهیافت: کار سخت حوزه برای تعامل کارآمد با طلابی از نسل وب‌! 🔹با نسلی مواجه هستیم که کاملا با ما متفاوت هستند و حتی جمعیت شناسان اقدام به نامگذاری نسل ها کرده اند تا تفاوت های آنها را مورد بررسی قرار دهند. 🔸وی با اشاره به #نسل_زومرها با عنوان نسل z این نسل را تقریبا معادل #دهه_نودی_ها نامید و گفت: این نسل تفاوت های ماهوی با نسل قبلی دارد و نسل y یعنی همان دهه شصتی ها، وظیفه ایفای نقش پل ارتباطی تراث فرهنگی را بر عهده دارند. در واقع نسل x توان ارتباط با نسل z را ندارد اما نسل y توان #همگام_سازی خود با نسل جدید را دارد. 🔹قبلا در #حوزه_های_علمیه اساتیدی که فاصله ۵۰ ساله با طلاب داشتند به راحتی با آنها ارتباط برقرار می کردند اما اکنون صرفا اساتید جوان هستند که می توانند با طلاب جدید الورود که خود از نسل z هستند ارتباط موثری داشته باشند؛ البته با نوادر کاری نداریم چرا که داریم اساتید و مشاوران از نسل x که توان ارتباط قوی با نسل جدید را نیز دارند. 🔸این فعال عرصه #رسانه همچنین از سختی تمرکز بر متون حوزوی برای نسلی سخن گفت که دیگر عادت به استدلال کردن و عمیق شدن در یک موضوع را ندارند و از آنجایی که این طیف از طلاب هم تحت تاثیر رسانه رشد کرده اند برای تحصیل در حوزه کار سختی را در پیش دارند! 🔹لازم است سبک #آموزش اساتید مدارس علمیه و همچنین برنامه های آموزشی تغییر کنند و بعید است این نسل تغییر اساسی در خود ایجاد کنند و لذا لازم است سبک های آموزش تغییر کنند. مشروح خبر در سایت #صدای_حوزه: v-o-h.ir/?p=43908 🆔 @sedayehowzeh

💠 سرود «سلام فرمانده» رسما تبدیل شده به مانور ارتش بین‌الملل شیعه از کشمیر تا نیجریه، از هند تا بحرین. نسخه‌های غیرفارسی «سلام فرمانده» را ببینید تا بفهمید نهضت انتظار تا کجاها گسترده خواهد شد. . 💠 گفتمان مقاومت و نهضت انتظار درختی است که تنه‌اش در ظاهر در ایران جغرافیایی است اما ریشه‌هایش زیر خاک تک تک کشورهای غرب آسیا و بخشی از شبه قاره هند و حتی آفریقا کشیده شده‌. ریشه‌ای طبیعی که قرن‌ها در خاک در حالت خواب زمستانی بوده و چهل و سه سال پیش دوباره فعال شده. . 💠 حالا دیگر آینده امری تخیلی و انتزاعی نیست. حالا آینده مقابل چشمان ما و در دسترس ما است. سلامٌ عَلیٰ ناصر لِلّٰه. 🔴به پویش #بیداری_ملت بپیوندید👇 http://eitaa.com/joinchat/963837952Cb758f6bd13

إِنَّا لِلَّٰهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ پروفسورمهدوی دامغانی ره 🔺️جسمم در آمریکاست، روحم در ایران / امیدوارم در مشهد دفن شوم 🔹استاد احمد مهدوی دامغانی نزدیک به ۳۵ سال می‌شود که به ایران نیامده است، او که بسیار دلتنگ کشور است در برنامه زنده تلویزیونی شوکران با بغض و اشک می گوید: 🔹️ جسمم در آمریکاست اما ۳۵ سال است که هر شب در خواب به ایران می‌آیم امیدوارم پیش از مرگم امام رضا(ع) را زیارت کنم و در مشهد دفن شوم. https://www.jamaran.news/%D8%A8%D8%AE%D8%B4-%D8%AC%DB%8C-%D9%BE%D9%84%D8%A7%D8%B3-70/1556120-%D8%A7%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D9%85%D9%87%D8%AF%D9%88%DB%8C-%D8%AF%D8%A7%D9%85%D8%BA%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%AF%D8%B1%DA%AF%D8%B0%D8%B4%D8%AA

#یادآور 🔻تا پایان مهلت پذیرش حوزه علمیه خواهران استان قم، سه روز دیگر باقیست 📕سال تحصیلی ۱۴۰۱ _ ۱۴۰۲ 📚سطوح دو و سه و چهار ⏳مهلت ثبت نام: تا پایان خردادماه۱۴۰۱ 📌ثبت نام از طریق: ۱. سایت www.paziresh.whc.ir ۲. مراجعه حضوری به مدارس استان 🔖جهت کسب اطلاعات بیشتر نسبت به شرایط ثبت نام، منابع آزمون، آدرس و شماره تماس مدارس به آدرس اینترنتی زیر مراجعه نمایید: Paziresh.whc.ir 🔰@hawzah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم

📝امتحان بی امتحان! 🔸برخی از طلبه‌ها میگویند امتحان را برداریم و نظر معلم باشد! 🔸اتفاقا من نیز یکی از طرفدران اصلاح وضع موجود و بازگشت به سنت سلف صالحمون هستم. 🔹بازگشت به همون سبکی که استاد نقش اصلی و محوری را در تعلیم و تربیت طلبه بازی می‌کند و عهده داری از جنبه‌های مختلف زندگی طلبه می‌کند. 🔹اما معمولا کسانی که از طلاب این پیشنهاد بالا را می‌دهند، مخصوصا در ایام و شبهای امتحان، به لوازم این کار توجهی ندارند! 🔸سه عنصر : ✅ادب و حیاء ✅ ولایت‌مداری ✅ تعاون بر خیر اگر باشد می‌شود از این سیستم ‌های آیین نامه مدار خارج شد و بازگشت به سنت سلف صالحمون کنیم. والا این پیشنهاد بدون این لوازم چیزی جز بی‌نظمی و حرج و مرج و وضعی به مراتب بدتر از وضع موجود پیش نخواهد آورد. 🔰ادب یعنی ؛ من شرم کنم که حتی چند دقیقه دیر برم سر کلاس ،‌چه برسد به این که به راحتی غیبت کنم و اصلا هم نگران بی‌توفیقی خودم در ادامه مسیر علم آموزیم نباشم. 🔰ادب یعنی استادم حق پدری بلکه بالاتر از آن بر من دارد . 🔰ولایت پذیری یعنی ؛ اگر استادم و اولیای مدرسه به این نتیجه رسیدند من درس را باید دوباره بخوانم سمعا و طاعتا بپذیرم . 🔰تعاون بر خیر یعنی ؛ فقط حواسم به خودم نیست، اگر میبینم رفیقم کمی از مسیر درست طلبگی خارج شده ،‌مثلا چند دقیقه دیر میاد سر کلاس به او کمک کنم تا به مسیر صحیح برگردد. 📶 به نظرم اگر این سه عنصر را بتوانیم احیاء کنیم،حتی با وجود سیستم قانونی،‌ بازهم اسیر آن‌ها نخواهیم بود و عملا امیر بر آن‌ها خواهیم شد. #پرونده_حوزه 🆔 https://eitaa.com/zeekra 🆔https://chat.whatsapp.com/LeXAzl26Qn6B

💎 نزديكترين مردم به مقام نبوّت 🔻پيامبر صلي‌الله‌عليه‌وآله: أقرَبُ النّاسِ مِن دَرجَةِ النُّبوَّةِ أهلُ الجِهادِ و أهلُ العِلمِ ❇️ نزديكترين مردم به مقام نبوّت، اهل #جهاد و #دانش‌اند. 📚 كنزالعمّال، ح ۱۰۶۴۷ 📣✨به گزارش خبرگزاری ایکنا؛ حوزه؛ وزارت آموزش و پرورش و... دو رشته #جدید؛ #مهم؛ #ضروری و #پرکاربرد فقط تا دو روز دیگر در مقطع سطح ۳ (ارشد) از میان بانوان طلبه پذیرش دارد. 👈 «تربیت دینی کودک 👶و نوجوان🧒» https://b2n.ir/299336 و 👈 «مشاوره خانواده 👨‍👩‍👧‍👦با رویکرد اسلامی» https://b2n.ir/099702 🏡 مؤسسه آموزش عالی حوزوی معصومیه خواهران قم برای چهارمین دوره فراگیر می‌پذیرد. #مهد #ره_یار #پشتیبان #اساتید_عالی #انجمن_علمی #کتابخانه_غنی #نشست_علمی #نشست_خانوادگی #فضای_سبز_آموزشی #مرکز_پژوهشهای_اسلامی به همین مناسبت با مدیر گروه علمی این دو رشته به گفت‌وگو نشسته‌ایم: 1️⃣خبرگزاری ایکنا: ✨بالندگی جریان نورس تربیت اسلامی در رشته‌های جدید حوزوی کد خبر: ۳۹۷۹۳۸۶ تاریخ انتشار: ۱۴۰۰/۰۴/۰۲ ✨گروه علمی اخلاق؛ تربیت و مشاوره اسلامی https://iqna.ir/fa/news/3979386/بالندگی-جریان-نورس-تربیت-اسلامی-در-رشته‌های-جدید-حوزوی 2️⃣خبرگزاری حوزه: https://www.hawzahnews.com/news/903028 3️⃣خبرگزاری آموزش‌پرورش: https://www.medu.ir/fa/news/item/1189615 4️⃣ ستاد همکاری حوزه و آموزش‌پرورش: http://hamkariha.ir/fa/news/11845 ⏳مهلت ثبت نام: فقط تا پایان خردادماه ۱۴۰۱ 📌ثبت نام از طریق: www.paziresh.whc.ir 🔖جهت کسب اطلاعات بیشتر نسبت به شرایط ثبت نام، منابع آزمون، آدرس و شماره تماس مدارس به آدرس اینترنتی زیر مراجعه نمایید: Paziresh.whc.ir 🌱📚💡🌟☘️🧕🌷🇮🇷🌳

💎 ثواب نشر احادیث اهل بیت (ع) 🔻امام صادق علیه السلام: الرَّاوِیَةُ لِحَدِیثِنَا یَشُدُّ بِهِ قُلُوبَ شِیعَتِنَا، أَفْضَلُ مِنْ أَلْفِ عَابِد ❇️ کسی که احادیث ما را روایت کند و دلهای شیعیان مان را استوار سازد از هزار عابد بهتر است. 📚 اصول کافی، ج ۱، ص ۴۰

💢فقهی که در غیاب اخلاق استنباط شود، اسلامی نیست ✔️استاد علی‌اکبر رشاد: 🔸ما هنوز در بحث فقه نظام در آغاز راه هستیم. در زمینه فقه نظام ساز کارهای بسیاری انجام شده و هنوز جای کار دارد. متاسفانه در این زمینه نوشته‌ها و سخنان بسیار کمی گفته و نوشته شده است؛ کسانی که در این زمینه دقت داشته باشند بسیار کم هستند. 🔹مقصود از «فقه» در «فقه نظام»، فقه اصغر نیست چون با فقه اصغر،‌ نمی‌توان نظام تولید کرد. ما با پنج لایه نظام سازی مواجه‌ می‌شویم، نظام زائیده همه اضلاع و ابعاد اندیشه دینی است یعنی اگر کلام نباشد، نظام اسلامی‌ نمی‌شود، اگر اخلاق غائب باشد، نظام اسلامی‌ نمی‌شود. مگر‌ می‌شود در غیاب اخلاق استنباط کرد؟ فقهی که در غیاب اخلاق استنباط شود، اسلامی نیست. همانطور که علم اسلامی نداشته باشیم، نظام معنا ندارد. 🔸تحقق اقتصاد دانش بنیان در گرو حل مسئله مالکیت فکری است؛ تا زمانیکه دانشگاه و حوزه‌های ما این مسئله را در نظر حل نکند و فقیه ما، مسئله مالکیت فکری را نپذیرد، نباید توقع داشتن اقتصاد دانش بنیان داشته باشیم. تا زمانیکه مدیران نهادها و دستگاه‌های تولید کننده و مدیریت اقتصاد، منزلت مالکیت فکری را فهم نکنند و تا وقتی که ارزش کار را درک نکنیم، مسئله تولید دانش بنیان را تنها در حد شعار داریم. علمی که به عاریت گرفتیم و از خارج آورده‌ایم که «دانش بنیان» نیست. حقوق دانش و حقوق دانشمند باید به رسمیت شناخته شود و تا این اتفاق نیفتد، تولید دانش بنیان نداریم. 👈 ادامه مطلب: https://b2n.ir/k21745 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

✅ نمایه شدن کنگره در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (isc) ✅ کد اختصاصی ISC کنگره: 98851-02220 🔰کانال کنگره بین‌المللی اندیشه‌های قرآنی امام خامنه‌ای (دام‌ظله): @khamenei_qorani 🔰سایت کنگره: http://hamayesh.miu.ac.ir/khamenei/fa/

محورهای همایش کنگره بین‌المللی اندیشه‌های قرآنی امام خامنه‌ای (دام‌ظله): ١. شخصیت و سیره قرآنی آیت‌الله خامنه‌ای (مد ظله العالی) ٢. مرجعیت قرآن ٣. قرآن و اهل‌بیت (علیهم السلام) ۴. علوم قرآنی ۵. تفسیر و معارف قرآن ۶. ترجمه، تدبر و انس با قرآن ٧. قرائت و حفظ قرآن ٨. فعالیت‌های قرآنی ٩. سبک زندگی قرآنی ١٠. قرآن و نظام‌سازی و تمدن‌آفرینی ١١. مبانی قرآنی بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی ١٢. قرآن و انقلاب، دولت و جامعه‌سازی ١٣. مبانی قرآنی حکومت‌داری و رهبری آیت‌الله خامنه‌ای (مد ظله العالی) ١۴. قرآن، هنر، رسانه و فرهنگ ١۵. قرآن و علوم طبیعی و انسانی (سیاست، مدیریت، تربیت، روان‌شناسی، اجتماعی، حقوق و...) ١۶. مبانی قرآنی اندیشه‌های سیاسی، اقتصادی و اجتماعی آیت‌الله خامنه‌ای (مد ظله العالی) ١٧. قرآن و مستشرقان و غرب ١٨. مبانی قرآنی شعارهای انقلابی، استکبارستیزی و مقاومت در اندیشه حضرت آیت‌الله خامنه‌ای (مد ظله العالی) ١٩. روش‌شناسی تفسیر ٢٠. زن و خانواده

🔔 تاریخ‌های مهم کنگره: ⌛️ مهلت ارسال چکیده‌ها: ۳۰ / ۹ / ۱۴۰۱ ⌛️ مهلت ارسال مقالات: ۳۰ / ۲ / ۱۴۰۲ ⌛️ تاریخ برگزاری همایش: آبان ۱۴۰۲ 🔰 کانال کنگره بین‌المللی اندیشه‌های قرآنی امام خامنه‌ای (دام‌ظله) 👇 https://eitaa.com/khamenei_qorani 🔰 سایت کنگره بین‌المللی اندیشه‌های قرآنی امام خامنه‌ای (دام‌ظله) 👇 http://hamayesh.miu.ac.ir/khamenei/fa/

💠 قابل توجه اساتید، پژوهشگران و فرهیختگان گرامی ✅ کنگره بین‌المللی اندیشه‌های قرآنی امام خامنه‌ای (دام‌ظله) در آبان 1402 با همکاری مجتمع آموزش عالی قرآن و حدیث (جامعه المصطفی العالمیه) و مرکز حفظ و نشر آثار حضرت آیت‌الله خامنه‌ای (دام‌ظله) برگزار می‌گردد. ✅ برای ارسال آثار خود به سایت کنگره مراجعه نموده ثبت‌نام نمایید و تا موعد مقرر چکیده و اصل مقاله خود را در سایت بارگذاری فرمایید. 🔰 سایت کنگره بین‌المللی اندیشه‌های قرآنی امام خامنه‌ای (دام‌ظله) 👇 http://hamayesh.miu.ac.ir/khamenei/fa/ 🔰 کانال کنگره بین‌المللی اندیشه‌های قرآنی امام خامنه‌ای (دام‌ظله) 👇 https://eitaa.com/khamenei_qorani

دعوت به حمایت و مشارکت مراکز علمی حوزوی و دانشگاهی در کنگره دبیرخانه اجرایی کنفرانس بین‌المللی اندیشه‌های قرآنی امام خامنه‌ای (دام‌ظله) از مشارکت مراکز علمی حوزوی و دانشگاهی و... استقبال نموده و دعوت می‌نمايد تا با تماس با دبيرخانه کنفرانس ما را در برگزاری هر چه با شکوه‌تر این رویداد مهم بین‌المللی ياری نمایند و آماده است لوگوی آنها را به عنوان حامى کنفرانس درج کند. آدرس دبیرخانه: قم، خیابان 19 دی، میدان جهاد، مجتمع آموزش عالی قرآن و حدیث، طبقه سوم، اتاق 406/1 تلفن: 371100588-025 مسئول دبیرخانه: آقای یوسفی

#مقاله من دانشجوی فلسفه اخلاق هستم، ولی یک آدم اخلاقی نیستم -- نسبت رشته فلسفه اخلاق و خوب بودن 🔸 #ترجمه_اختصاصی | شماره ۶۱ 📝 نویسنده: چارلی وایت | مترجم: روح‌الله موحدی 🔖یکی از پرسش‌های مهمی که گاه ذهن فراگیران فلسفه اخلاق را به خود مشغول می‌کند، این است که بین این حوزه فلسفی و گرایش به اعمال اخلاقی چه ربطی وجود دارد: آیا یادگیری آن باعث می‌‏شود افراد به انجام اعمال اخلاقاً خوب گرایش یابند؟ این پرسشی است که چارلی وایت کوشیده است در این نوشتار به آن پاسخ گوید. از نظر وی، شیوه رایج کنونی در تعلیم و تعلم این شاخه فلسفی هیچ کمکی به رشد اخلاقی افراد نمی‏‌کند و استمرار این وضعیت می‌‏تواند زیست اخلاقی نسل‏‌های آینده را به خطر اندازد. با این حال، وی معتقد است که نباید آموزش فلسفه اخلاق را کنار گذاشت، بلکه باید در شیوه آموزش آن تغییراتی صورت داد که بتواند به دانشجویان در حل مسائل اخلاقی زندگی واقعی کمک کند. وی نوشتار را به ارائه پیشنهادهایی در این زمینه به پایان می‌‏برد. 🌐 در سایت خانهٔ اخلاق‌پژوهان جوان متن کامل این مقاله را بخوانید. اینجا چراغی روشن است...! @EthicsHouse