طرح رشد علمی 🇮🇷🇵🇸
🚨اخبار مؤسسه 📢معاونت پژوهش با همکاری گروه علمی رشته تربیتدینی کودکونوجوان برگزار میکند: 📃نشست
نشست علمی «بررسی اجمالی آثار اندیشمندان حوزوی تربیت وحیانی ».MP3
23.97M
🚨اخبار مؤسسه
🔊 #فایل_صوتی
🔷نشست علمی " بررسی اجمالی آثار اندیشمندان حوزوی تربیت وحیانی "
👤با حضور استاد ارجمند حجةالاسلاموالمسلمین آقای محمدجواد درودی
(مدیر محترم کارگروه تربیتاسلامی دفتر تبلیغات اسلامی)
📆زمان: دوشنبه ۱۴۰۱/۰۲/۱۹
🔺مکان: بلوک ۴ ط دوم سالن علامهطباطبایی
#پژوهش
#گروه_علمی_تربیت_دینی_کودک_ونوجوان 👇
┏━━━🇮🇷🌷🇮🇷━━┓
🆔 @Roshdelmi
┗━━━🍃🕊━
🌴
@masoumiyeh
هدایت شده از جمعیازطلاب حوزههای علمیه 🇮🇷
🔻طرح بورسیه آموزشی مبلغان🔻
[ویژه محرم ۱۴۴۴]
۱۱۰ ساعت آموزش روانشناسی مبلغان
[با اعطای گواهینامه]
طلاب خواهر وبرادر که درایام ماه محرم
مشغول به امر تبلیغ در(مساجد،مدارس روستاها،حسینه،بسیج،اوقاف،سازمان تبلیغات،،طرح هجرت،دانشگاه، مجالس خانگی...) هستند،مشمول این طرح میشوند.
⬅️تلبس شرط نیست ولی پرونده فعال درحوزه علمیّه یا سابقه تبلیغی باید داشته باشند.
✅️ظرفیت بورسیه فقط ۴۰ نفر با احراز شرایط فوق میباشد.
🔹️جهت اطلاعات بیشتر عدد ۱۱۰ رو به ادمین کانال زیر بفرستید👇👇
https://eitaa.com/joinchat/3030188094C5418321be2
هدایت شده از ربط عاشقی 🇵🇸
🌀 نشست تخصصی با موضوع:
محدوده نقشآفرینی دولت در فرهنگ عمومی
🔻 با حضور:
🎙دکتر محمدرضا جوادی یگانه
(استاد جامعهشناسی دانشگاه تهران و معاون سابق امور اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران)
🎙 دکتر مرتضی روحانی
(مدیر مسول انتشارات ترجمان و تهیه کننده برنامه تلویزیونی سوره)
⏰ زمان: پنج شنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۱ ساعت ۱۷
📍مکان: سالن کنفرانس کتابخانه مرکزی شهرداری اصفهان
#افقی_دیگر
#اصفهان_من_شهر_زندگی
#معرفی_برنامه_مراکز_فرهنگی
#بانوان_فعال_جبهه_فرهنگی_انقلاب
@rabteasheghi⏪
هدایت شده از مباحثات علمی
دوازده اشکال بر برنامه ی زندگی پس از زندگی.mp3
5.28M
✅ نقدی بر برنامه ی زندگی پس از زندگی ✅
❤️ عذرخواهی بابت طولانی بودن صوت ❤️
هدایت شده از طرح «عریف»
11.72M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈
💢 امام؛ پناهگاهِ عالمیان
🔰 ارتباط تشکیلاتی مستحکم
🔻 «امام حسن عسکری ‹عَلیهالسَّلام› حزب طرفدار خود را نزدیک خودش میداند و میفرماید که میان ما و شما خویشاوندی نزدیک است. یعنی قوموخویش درجه یک هستیم، مثل پدر و فرزند، مثل برادر؛ و مؤمن، برادر مؤمن است؛ یعنی ارتباط میان دو مؤمن، پیوند برادریِ پدر و مادری است، نه برادریِ ناتنی. مراد از مؤمن کیست؟ آنکس که دنبال راه امام عسکری ‹عَلیهالسَّلام› است؛ این همان ارتباط مستحکم #تشکیلاتی است میان امام و پیروانش.»
🎙 آیتاللّٰه امام خامنهای
🗓 سال ۱۳۵۱
🔻رسولخدا(ص) مردم شهر مدینه را به گروههای ۱۰نفره، سازماندهی کرد و بالای سرِ هرکدام از آنها، یک رئیس یا سرگروه قرار داد که نامش «عریف» بود. خودِ این سرگروهها با یک شورای مرکزی ۱۲نفره به نام «نقبا» در ارتباط بودند؛ یعنی بهواسطه نقبا، به پیامبر متصل میشدند.
🔻در جامعۀ ما، اگر ائمه محترم جمعه و جماعات، [همیاران دلسوز و علمدار در مدارس علمیه] مانند رسولخدا(ص) به سازماندهی و شبکهسازی مخاطبان و [أعضای مدرسه] خود اقدام کنند، کارها بهتر پیش خواهد رفت.
نمیشود صرفاً با سخنرانیهای عمومی به اصلاح جامعه پرداخت.
آیا مسجدیهای ما [مدارس علمیه ما] به گروههای ۱۰نفره سازماندهی شدهاند؟!
🔻سازماندهی و تشکیلات، هم عامل
#رشد_معنویواخلاقی است و هم
#لازمۀقویشدنِ مردم در معیشت است.
مسجد [مدرسه] محل ارتباطگرفتنِ با یکدیگر است؛ نه اینکه صرفاً در کنارِ هم بنشینند، نماز [درس] بخوانند و بروند و باهاهم کاری نداشته باشند!!
👤علیرضا پناهیان
🗓 ۹۶.۱۱.۱۶
@aavanehialayhem