📕نگاهی دوباره به تربیت اسلامی ج1- خسرو باقري

✨جدول مبانی اصول و روش های تربیتی - کتاب نگاهی دوباره به تربیت اسلامی ج1- خسرو باقري

✨نقشه کتاب نگاهی دوباره به تربیت اسلامی ج اول خسرو باقری

❗️توجه ❗️توجه 🔶 محصول جدید مرکز مشاوره سماح 🔸 «امیددرمانی با رویکرد اسلامی» منتشر شد. 📝 نویسندگان: محمد فرهوش - احمد انتصاری ✍معرفی کتاب 🌸 امید، به افرادی که در موقعیتهای سخت قرار دارند، انرژی لازم را برای مقابله با سختی ها برای رسیدن به هدف و سازگاری با شرایط میدهد. 🌼 اگرچه امیددرمانی کلاسیک در افزایش شادکامی و کیفیت زندگی نقش دارد، همچنین امید درمانی اسلامی با تأکید بر اهمیت رشد معنوی، به زندگی، معنا و هدف می دهد و فرد احساس معنا و هدفمندی می کند و تحمل مشکلات در زندگی را آسان تر می نماید 💠 اگر دنبال این هستید که از ناامیدی دست بردارید و احساس رضایت خوبی را تجربه کنید، این کتاب را مطالعه کنید. ♦️لینک_محصولات ♦️آیدی_فروش ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 #سماح (مرکز مشاوره اسلامی حوزه علمیه) سایت | ایتا | کارگاه‌ها | آپارات

#نشست_علمی شماره 54 نشست علمی با موضوع: ظرفیت منطق های جدید و هوش مصنوعی در فرآیند استنباط 🎤 ارائه توسط استاد معظم علیرضا شهبازی 📆زمان: چهارشنبه 11 آبانماه ⏱ساعت 18:15 🔷مکان: بلوار معلم کوچه 21 (کوچه مسجد سلماسی) ساختمان جدید مدرسه فقهی امام محمد باقر علیه السلام 🌐پخش زنده از طریق کانال نشست و گزارشات علمی در ایتا 🆔 @neshast_mfemb

✅صوت مناظره روانبخش و قوچانی ✍برای دوستانی که موفق به دیدن برنامه نشده‌ اند 🌷🇮🇷🌷

🎥🚨قدم به قدم با اغتشاشگران! 🔹دوربین‌های نظارتی از صفر تا صد یک اغتشاش را به تصویر کشیدند. 🔹تصاویری که برای اولین بار از قرارهای تشکیلاتی و اقدامات لیدرهای اغتشاشگران پخش شد. 🌷🇮🇷🌷

✨دوستان توصیه میکنم این قطعه صوتی رو با دقت گوش بدید 👌 🔺در یک برنامه تو کلاب هاووس با مدیریت علی علیزاده یکی از شرکت کنندگان فعال جلسه که گویا ساکن انگلستان است با انتقاد از رویکرد علیزاده میخواد علیزاده رو ضایع کند اما در نیمه دوم صوت، پاسخ پخته و خوب علیزاده به مواجهه انتقادی این پزشک ایرانی در نوع خودش جالبه. 🔻اما اصل ماجرا از نیمه دوم صوت جذاب میشه. جایی که یکی از شرکت کنندگان هویت این پزشک ایرانی رو برملا میکنه. 🔻با رانت حاکمیتی جمهوری اسلامی، چه آدم هایی به چه منافعی رسیدند و چه ضربه هایی به جمهوری اسلامی زدند و الان چه لگدهایی میندازن. 🇮🇷

🎥 فیلم زیر را ببینید جستجو کنید لیکک. جمعیت و مساحت‌ش معلوم می‌شود! برای من هیچ وقت کثرت، نشانه حقانیت نبوده، اما برای جمهوری اسلامی، با مولفه جمعیت شاخ و شانه نکشید. در خود آلمان چقدر مهاجر زندگی می‌کند، چند درصدشان در تجمع تحریم‌طلب‌ها وتجزیه‌طلب‌ها در برلین حضور پیدا کردند؟ 💬 محمدرضا کردلو @Fars_plus

🎥 محتواهای دروغ چطور ساخته می‌شود؟ برشی از فیلم «سگ را بجنبان» محصول سال ۱۹۹۷ آمریکا که در آن ساخت روایت‌های جعلی علیه کشورها توسط آمریکا را نشان می‌دهد. @Farsna

📲 دسترسی سریع به محصولات چندرسانه‌ای KHAMENEI.IR درباره اهمیت و جایگاه حفظ #امنیت در جامعه 🗓 مهرماه۱۴۰۱ 📝 گزیده بیانات | «امنیت»، اصلی‌ترین نیاز مردم و کشور https://khl.ink/f/51109 🎞 کلیپ‌نوشت | امنیت ما درون‌زاست https://khl.ink/f/51171 🎞 کلیپ‌نوشت | امنیت یعنی چه؟ https://khl.ink/f/51093 🎞 کلیپ‌نوشت | امنیت؛ پایه پیشرفت https://khl.ink/f/51088 📹 نماهنگ | برای امنیت ملت https://khl.ink/f/51080 📜 مجموعه سخن‌نگاشت | نیروی انتظامی عامل مهم امنیت شهرها و مرزهاست https://khl.ink/f/51087 🖼 مجموعه لوح | بدون امنیت نمیشود! https://khl.ink/f/51173

• آیا زنان ازاین رو نام اعظم عشق را از بَرَند که مادرند؟! نمیدانم!! #مادرشهیدقربانخانی #یادش‌باصلوات #مدافعان_حرم 🌷🇮🇷🌷

از منظر رهبر حکیم انقلاب #استکبارستیزی

منطق مادر اغتشاشگر قاتل مرگ دست خداست، پسر من وسیله بوده! شما چرا با چاقوهای تیز برخورد نمیکنید؟! 😂😊 🌷🇮🇷🌷

✅#ایران_قوی 🔺جهت اطلاع اساتید گرامی از پیشرفت‌های علمی ایران در مواجهه با شبهات دانشجویان ⬅️شگفتی جهان از تلسکوپ نوری ایران 🔰میزمعارف @mizemaaref

✨امام صادق«سلام‌الله‌علیه» فرمودند: هیچكس ایمان خالص به خداوند پیدا نمى‌كند، تا آنگاه كه خداوند نزد او از خودش و پدرش و مادرش و فرزندانش و خانواده‌اش و مالش و از تمامى مردم، محبوب‌تر باشد. 📗بحارالأنوار، جلد ۶۷، صفحۀ ۲۵. 🌷🇮🇷🌷

یکی از ریشه‌های اغتشاشات کتابهای درسی قابل تامل #شهریار_زرشناس 🔻نهاد نمایندگی در دانشگاه‌ها 🔻مسئولان ادوار سازمان سمت 🔻شورای عالی انقلاب فرهنگی 🌷🇮🇷🌷

🏛 لانه هایی برای تسخیر! ❓جای کلیشه های تکراری ۱۳آبان می شود طرحی نو دراندازیم؟! #چه_باید_کرد؟! 🔘 طرح مسأله *⃣ سامانه پایش آسیب های اجتماعی دانش آموزان، خطر پذیری آنها در ۶سال اخیر را ۱۰برابر نشان می دهد! خشونت رتبه اول! در صدر عوامل موثر بر این آسیب زایی، رسانه های دیداری (ماهواره ای یا سکوی مجازی آنها) است! *⃣ سامانه فکت یار در گزارش خود از رشد تعامل کاربران ایرانی با رسانه های ماهواره ای ایرانی زبان پس از فیلتر اینستاگرام گفته است! یعنی فیلترینگ حتی اگر استقبال بیشتر به پلتفرم های داخلی را در پی داشته باشد، رتبه اول عوامل موثر در آسیب و خطر پذیری دانش آموزان را نکاسته و فقط از رصد سکوی مجازی آنها به دیدن کانال ماهواره ای منتقل شده است! *⃣ اعتماد به رسانه ملی و رسانه های داخلی هم رشد چشم گیری نکرده است! شنیده ها از پیمایش رسانه ملی از میزان قبول فوت طبیعی مهسا امینی توسط مردم حتی پس از گزارش پزشک قانونی، نگران کننده است! *⃣ دستگاه های بروکراتیک نظام هم که جز فیلتر و منع، نمی دانند و نمی توانند؛ دهه قبل در ماهواره تجربه شد و الان علیرغم تاثیر واضح آن شبکه ها، قانون ماهواره به نتیجه قهری رها شدن انجامید؛ تا سیاست فیلترینگ مجازی به چه نتیجه ای بیانجامد! ⬅️ در چنین شرایطی آیا جنبش های دانشجویی و مردمی برای حفظ ارزشهای اسلامی و ایرانی، بجای تکرار کلیشه های جشن فتح لانه جاسوسی نباید به تسخیر این لانه های جدید فکر کنند؟! ❓ اما تسخیر بی بی سی و ایران اینترنشنال و... چگونه است؟! جریان انقلابی دانشجو و دانش آموزی چه می تواند بکند؟! 🔘 پیشنهادات بطور کلی جریان دانشجویی و دانش آموزی به عنوان نهادی اجتماعی برای فتح این لانه ها دو راه سلبی و ایجابی می تواند تعقیب کند. سلب اعتماد به رسانه های معاند در گرو افزایش اعتماد به رسانه های داخلی و بخصوص رسانه ملی است. از اینرو به شکل ضربتی و عملیاتی از ۱۳آبان تا ۱۶آذر می تواند مثل این ایده ها را دنبال کند: 1⃣ رسیدن به عوامل افزایش اعتماد به رسانه ملی! فقط از سال۷۰ تا۸۹، ۱۱تحقیق در اینباره انجام شده که با نرخ متوسط هر دوسال یک تحقیق الان باید بیش از ۱۵ تحقیق باشد. پایش نتایج تحقیقات موجود و به بحث گذاشتن نتایج در یک کارگروه تخصصی و رسیدن به دو سند سیاستی و عملیاتی اولین قدم است. نقایص کار قابل واگذاری به پژوهش مستقل است. تا همین جا میشود بر سند تحول صدا و سیما که در حال انجام است اثر کنند. 2⃣ مطالبه عملی و عمومی نتایج به وسیله بدنه دانشجویی کشور نتایج حاصله از تحقیقات و همچنین قوانین معوق مانده باید به شکل عمومی و فراگیر مورد مطالبه قرار گیرد. مثلا اگر طبق قانون خط و مشی و اصول برنامه های صدا و سیما(مصوب ۶۱/۴/۱۷) در ماده۷: رسانه ملی باید صدای مستضعفان و محرومان باشد؛ و در ماده۱۵: "باید زبان گویای ملت باشد و وظیفه دارد خواست ها، نیازها و مشکلات مردم را به اطلاع مسئولین برساند"؛ میزان این صدا در رسانه بررسی و مطالبه شود. در برخی تحقیقات یاد شده نتایج روشنی برای مطالبه به چشم می خورد. 3⃣ تشکیل کمیته مستقل حقیقت یاب! در تقابل با شبهه آفرینی مدام شبکه های معاند، یک کمیته مستقل حقیقت یاب تشکیل و با سرعت و دقت بررسی خود را از طریق رسانه ها به اطلاع عموم برساند. مثلا در پرونده های کشته های ادعایی این ایام از طریق شبکه مویرگی دانشجویی در استانها و شهرستانها، اطلاعات دقیق میدانی را جمع آوری و زودتر به هیات بررسی منتخب دانشجویی ارسال و نتایج گزارش شود.(نزدیک همین پیشنهاد را سخنگوی دولت در دانشگاه ها به دانشجویان پیشنهاد میکرد) 4⃣ تشکیل دادگاه استاد_دانشجویی! برای ماجراهایی که افکار عمومی را جریحه دار می کند و اعتماد سازی نکردن در آنها، فاصله مردم با حاکمیت را موجب می شود؛ این دادگاه علمی قابل تشکیل است(نمونه ای ملی و ارزشی از دادگاه راسل). قبل از ماجرای مهسا امینی می شد در نحوه عملکرد گشت ارشاد در نمونه هایی که کرامت زن ایرانی مخدوش می شد، با بررسی ادله طرفین به نتایجی رسید و جاهایی که پلیس وعده توبیخ مامور خود را داده، تا حصول نتیجه تعقیب شود. پیگیری و عملکرد خوب هم مورد تشویق و تمجید قرار داده شود. الان هم نمونه هایی که به اعتماد عمومی به پلیس یا نهادهای امنیتی می انجامد وجود دارد. (جزییات و شرایط این محکمه علمی جداگانه قابل بحث است) #سیزده_آبان #کودتای_رسانه_ای #اعتماد_سازی 📝 محسن قنبریان ۱۴۰۱/۸/۱۰ ☑️ @m_ghanbarian

🏛 لانه هایی برای تسخیر! ❓جای کلیشه های تکراری ۱۳آبان می شود طرحی نو دراندازیم؟! #چه_باید_کرد؟! محسن قنبریان ☑️ @m_ghanbarian

💢 فایل PDF کتب و آثار معاونت تهذیب حوزه های علمیه به صورت رایگان در اختیار طلاب قرار داده می شود 🔹 معاونت تهذیب و تربیت حوزه های علمیه فایل PDF همه آثار گذشته خود را به مرور منتشر خواهد کرد. 🔹 طلاب محترم علاقه مند به مطالعه آثار تهذیبی و تربیتی می توانند به صورت رایگان، فایل این آثار را دریافت نمایند.⬇️⬇️⬇️ 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib