#اطلاعیه 🔷🔸 قابل توجه مخاطبین گرامی؛ ضمن عرض پوزش، نشست امروز مسئله‌شناسی مشارکت در نظام انتخابات جمهوری اسلامی ایران (مشارکت سیاسی اهل سنت)، لغو و به زمان دیگری موکول گردید. 💢 زمان بعدی جلسه متعاقبا از همین کانال اطلاع‌رسانی خواهد شد. #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 کتاب صوتی: رفیق روزهای بندگی 🔰 قسمت بیست و دوم: رجوع به قرآن در زمان غیبت امام زمان (عج) 🔸 آنچنان که در حدیث شریف ثقلین آمده، قرآن و عترت پیامبر (ص) از یکدیگر جدایی ناپذیرند. پس در عصر غیبت، راه ارتباط با امام عصر (عج) نیز ارتباط و انس با قرآن است. #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 اولین قربانی قانون انتزاع 🔹 جانمایی مسئولیت سیاستگذاریِ تجارت، بازرگانی و تنظیم بازارِ محصولات و کالای اساسی غذایی در دولت، از مناقشاتی که ظاهراً قصد حل شدن ندارد؛ چالشی که نه تنها منجر به برکناری بزرگ‌ترین حامی «قانون انتزاع» از کرسی وزارت جهاد کشاورزی شد، بلکه بعید نیست در ماه‌های آتی تبدیل به یکی از منازعات مجلس و دولت گردد! اما راه حل چیست؟ 🔸 لغو قانون انتزاع، ارتجاعی پرهزینه در امر تولید، تجارت و تنظیم بازار غذا در کشور خواهد بود و به هیچ وجه قابل توصیه نیست. اما ماندن در حالتی که وزارت جهاد کشاورزی می‌کوشد مدیریت را رأساً برعهده گیرد نیز ممکن نیست و نتیجه‌ای جز شکست‌های پی در پی سکانداران این وزارتخانه نخواهد داشت. ✍🏻 به قلم دکتر هاشم سوداگر | پژوهشگر #هسته_سیاست_کشاورزی_و_منابع_طبیعی 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت می‌توانید به این نشانی مراجعه کنید. 📌 منتشر شده در خبرگزاری فارس #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 کتاب صوتی: رفیق روزهای بندگی 🔰 قسمت بیست و سوم: عروج با قرآن در معراج نماز 🔹 فرموده‌اند نماز معراج مومن است و آثار و برکات قرائت قرآن به نسبت اینکه در این معراج باشد یا نباشد بسیار متفاوت است به نحوی که قرائت قرآن در نماز، آثار و برکات بسیار بیشتر و متفاوت تری به نسبت قرائت در حالت غیرنماز دارد. #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 کتاب صوتی: رفیق روزهای بندگی 🔰 قسمت بیست و چهارم: دعا، قرآن صاعد 🔸 آمدن سختی‌ها و مشکلات برای آن است که انسان به سمت خدا بازگردد. (فَأَخَذْنَاهُمْ بِالْبَأْسَاءِ وَالضَّرَّاءِ لَعَلَّهُمْ يَتَضَرَّعُونَ) انسان هرچه بیشتر در خود احساس نیاز کند، رابطه‌اش با خدا را بیشتر احساس می‌کند و رشد بیشتری می‌یابد. در "ربنا" های قرآن، این احساس فقر و نیاز توسط انبیاء به انسان آموزش داده شده است. #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 #روزنگاشت | به بهانه رسانه‌ای کردن صحنه ترور آیت‌الله سلیمانی (ره) 🔹 قضاوت در مورد چرایی و کیفیت قتل آیت‌الله سلیمانی هنوز زود است و باید منتظر اعلام نتایج از سوی دستگاه‌های ذی ربط باشیم اما آنچه در درجه اول بسیار ضروری است، لزوم سیاستگذاری قاطع جهت مقابله با منتشر کنندگان رسمی یا شخصیِ صحنه‌های ناخوشایند (غیرضروری) می‌باشد. 🔸 باشد که معاون امور مطبوعاتی ارشاد و سایر نهادهای مسئول به فکر بیفتند تا این مرض قدیمی را درمان کنند که به بهای چند فالوئر بیشتر، با روان یک ملت مقاوم و دارای تاب آوری بالا خدشه نکنند. ✍🏻 به قلم مصطفی آقاجانی | پژوهشگر #هسته_بازاریابی_سیاسی 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت می‌توانید به این نشانی مراجعه کنید. #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 بیت‌المقدس یک ایده موفق است که می‌توان به نسل‌ها ارائه کرد [ به مناسبت سالروز آغاز عملیات بیت‌المقدس ] 🔹 الان بیش از بیست سال از جنگ گذشته است،دویست سال دیگر هم از جنگ بگذرد همۀ طراحان دنیا جمع بشوند، نمیتوانند طرحی جامع‌تر از بیت‌المقدس طراحی کنند، جامعترین طرح بود البته این طرح، طرح بسیار متوکلانه [و] متبحرانه [و] شجاعانهای بود. 🔸 در طراحی خیلی قدرت و جسارت میخواهد که این اقدامات را انجام داد خدا رحمت کند شهید بزرگوار حسن باقری را، خیلی انسان بینظیر و فکوری بود، هیچ دانشگاه نظامی نرفته بود اما خدا در وجود این جوان یک دنیایی از فکر و شجاعت و توکل و قدرت بیان قرار داده بود. 🔹 [اگر] کسی دویست سال دیگر بررسی کند جزء نادرترین طرحهایی بود که به دلیل آن اتصال الهی که وجود داشت خداوند عنایتش را بر این فکرها نازل میکرد. 🔸 بیت‌المقدس یک سرفصل مهمی است، یک الگو و ایدۀ موفقی است. شاید در جنگ ما یکی از جامع‌ترین صحنه‌هایی که میتوان به اندازۀ یک جنگ به نسل‌ها ارائه کرد، همین عملیات بیت‌المقدس باشد. در یک جنگ نامتقارن بهترین ایده و الگوی موفق بود لذا این پیروزی حاصل شد و خداوند قلب امام را خوشحال کرد، آن عبارت‌های حمدگونه بر زبان امام جاری شد. 🔰 سخنرانی شهید سلیمانی در سالروز گرامیداشت عملیات بیت‌المقدس _ قم _ خرداد #شبهای_جمعه شهدا را یاد کنید با یک صلوات #مکتب_حاج_قاسم #یک_و_بیست_دقیقه ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @Rushdisu

💠 کتاب صوتی: رفیق روزهای بندگی 🔰 قسمت بیست و پنجم: خانه‌های نورانی با قرآن کریم 🔹 پیامبر اکرم (ص) فرمودند: خانه‌های خود را با تلاوت قرآن نورانی کنید.. زيرا كه هر گاه در خانه بسيار تلاوت قرآن شد خير و بركتش زياد شود، و اهل آن به وسعت رسند، و آن خانه براى اهل آسمان درخشندگى دارد چنانچه ستارگان آسمان براى اهل زمين ميدرخشند. #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#بازنشر گفتاری از دکتر عادل آذر 🔷🔸به مناسبت ۱۰ اردیبهشت سالروز صدور فرمان هشت ماده‌ای حضرت آیت‌الله خامنه‌ای به سران قوا درباره مبارزه با مفاسد اقتصادی و تاکید ایشان بر موضوع مبارزه با فساد در دیدار اخیر با کارگران 💠 تأملی بر اصول ساختاری و مدیریتی مبارزه با فساد در نظام جمهوری اسلامی ایران «برای پیشگیری و کاهش فساد در کشور، چه انتخاب‌هایی پیش‌روی نظام حکمرانی ما قرار دارد؟» 🔹 در یکی از روزهای پایانی دی‌ماه 1398، مهمان استاد گران‌قدر «#دکتر_عادل_آذر» در «دیوان محاسبات کشور» شدیم تا نظرات ارزشمند ایشان را پیرامون ابعاد و راهکارهای کاهش مبارزه با فساد اقتصادی در جمهوری اسلامی ایران، بشنویم. 🔸 جهت تحلیل درست موضوع «فساد» در کشور، نیازمند نگرشی در سطح کلان و تحلیل و ارزیابی از محیط عمومی کشور هستیم تا با توجه به آن بتوان نقصان‌ها و کمبودهایی که مانع از مقابله و پیشگیری از فساد می‌شود را شناسایی کرد. 📄 برای مطالعه متن کامل گزارش به این نشانی مراجعه کنید. 🔰 این مطلب در شماره پنجم نشریه تأملات رشد (ویژه نامه مبارزه با فساد) به چاپ رسیده است. ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#بازنشر گفتاری از دکتر احمد توکلی 🔷🔸به مناسبت ۱۰ اردیبهشت سالروز صدور فرمان هشت ماده‌ای حضرت آیت‌الله خامنه‌ای به سران قوا درباره مبارزه با مفاسد اقتصادی و تاکید ایشان بر موضوع مبارزه با فساد در دیدار اخیر با کارگران 💠 ساماندهی مبارزه سیستمی علیه فساد سیستمی «برای فهم اهمیت فساد نیازمند شناسایی تبعات آن و برای درمان و مبارزه با آن، ناچار به کشف علل فساد هستیم» 🔹 در اولین روز بهمن 98، میزبان استاد گران‌قدر «دکتر احمد توکلی» بودیم تا نظرات ارزشمند ایشان را علل و پیامدهای فساد در کشور جویا شویم. مردی که در دهه‌های گذشته همواره به‌عنوان فردی فسادستیز شناخته‌شده و در سال‌های اخیر با راه‌اندازی شبکه مردم‌نهاد «دیده‌بان شفافیت و عدالت»، مدل جدیدی در عرصه مبارزه با فساد در ایران ارائه کرده است؛ الگویی که در بسیاری از کشورهای جهان، مشابه دارد. 🔰 متن زیر، برگرفته از این مصاحبه شفاهی بوده که بعد از آماده‌سازی و تبدیل به قالب نوشتاری، به تأیید ایشان نیز رسیده است. 📄 برای مطالعه متن کامل گزارش به این نشانی مراجعه کنید. ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 شماره پنجم نشریه تأملات رشد [ ویژه‌نامه «واکاوی فساد در جامعه امروز» ] 🔹 نشریه حاضر در سه بخش اصلی و در ۳۱ نگاشت تخصصی، به مسئله فساد در جامعه امروز ایران توجه کرده است. 🔸در بخش نخست با عنوان «فسادخیزی»، به تحلیل اجتماعی علل و شرایط تحقق فساد در جامعه امروز پرداخته است. 🔸بخش دوم با عنوان «فسادستیزی»، کوشش کرده تا نحوه مواجهه جامعه ما با فساد را زیر ذره ­بین قرار دهد و فراز و فرودهای آن را به قضاوت بنشیند. 🔸بخش سوم با عنوان «فسادکاوی»، با منظر نزدیک­تری به فساد توجه کرده و در این بخش فساد در بخشهایی مانند نظام پولی و بانکی، سلامت، فضای مجازی و آموزش‌ و پرورش بررسی‌ شده است». 🔹 در نشریه حاضر، علاوه بر پژوهشگران مرکز رشد، برخی کارشناسان بیرونی مانند دکتر احمد توکلی، دکتر عادل آذر، دکتر کامران باقری لنکرانی و دکتر سیداحسان خاندوزی مطالب خود را در این شماره منتشر کرده‌اند. 💢 تهیه نسخه فیزیکی نشریه 💢 تهیه نسخه الکترونیکی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 زورآزمایی میان تنظیم‌گر و پیام‌رسان‌‌ها [ تحلیلی بر یکپارچگی و تعامل‌پذیری پیام‌رسان‌ها از منظر حکمرانی ] 🔹 داستان یکپارچگی پیام‌رسان‌ها در این دولت، از سال ۱۴۰۱ شروع شد. اگرچه در سال‌های قبل و بعد از فیلترینگ تلگرام نیز این بحث مطرح بود اما در این دولت به صورت جدی‌تر در دستورکار قرار گرفت و بنا بود که با اجرای آن، کاربران بتوانند فارغ از اینکه در کدام پیام‌رسان عضوند، بین یکدیگر پیام رد و بدل نمایند. 🔸 تابه‌حال بررسی‌های مختلفی ناظر به این سازوکار پیشنهادی وزارت ارتباطات انجام شده است که در این یادداشت نیز سعی می‌شود این تصمیم و اقدام از منظر حکمرانی مورد واکاوی قرار گیرد. بدین منظور، بحث را با سفر به حدود ۲۰ سال قبل و بیان داستانی از ایالات متحده آمریکا شروع می‌کنیم. ✍🏻 به قلم حسین زیبنده | پژوهشگر #هسته_خط‌مشی_فضای_مجازی (سپهرا) 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت می‌توانید به این نشانی مراجعه کنید. 📌 منتشرشده در روزنامه فرهیختگان #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🔷🔸 گرامیداشت مقام اساتید به مناسبت روز معلم 💠 تقدیر و تشکر از #پروفسور_درخشان توسط جمعی از یاران مرکز رشد 🔹‌ بخشی از بیانات حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در دیدار جمعى از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور ۱۳۹۴: «این که گفته می‌شود معلّم کار انبیا را می‌کند، برویم در عمق این حرف؛ این حرف یعنی چه؟ یُزَکّیهِم وَ یُعَلِّمُهُمُ الکِتبَ وَ الحِکمَة؛ کار انبیا این است؛ کار انبیا نجات بشریّت است و ایجاد یک جامعه‌ی انسانیِ برتر و والاتر است؛ معلّم، شاغلِ شغل انبیا است» 🔶🔹 مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام روز معلم را به همه اساتید فرهیخته و تلاشگران عرصه علم و دانش تبریک می‌گوید. #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🔷🔸گرامیداشت مقام اساتید به مناسبت روز معلم 💠 تقدیر و تشکر از #استاد_عابدینی توسط جمعی از اعضای #هسته_منظومه_فکری_علامه_طباطبایی (رض) 🔹‌ بخشی از بیانات حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در دیدار جمعى از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور ۱۳۹۴: «این که گفته می‌شود معلّم کار انبیا را می‌کند، برویم در عمق این حرف؛ این حرف یعنی چه؟ یُزَکّیهِم وَ یُعَلِّمُهُمُ الکِتبَ وَ الحِکمَة؛ کار انبیا این است؛ کار انبیا نجات بشریّت است و ایجاد یک جامعه‌ی انسانیِ برتر و والاتر است؛ معلّم، شاغلِ شغل انبیا است» 🔶🔹 مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام روز معلم را به همه اساتید فرهیخته و تلاشگران عرصه علم و دانش تبریک می‌گوید. #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🔷🔸گرامیداشت مقام اساتید به مناسبت روز معلم 💠 تقدیر و تشکر از #دکتر_امامی توسط جمعی از اعضای #هسته_افکار_عمومی_و_تغییرات_فرهنگی 🔹‌ بخشی از بیانات حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در دیدار جمعى از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور ۱۳۹۴: «این که گفته می‌شود معلّم کار انبیا را می‌کند، برویم در عمق این حرف؛ این حرف یعنی چه؟ یُزَکّیهِم وَ یُعَلِّمُهُمُ الکِتبَ وَ الحِکمَة؛ کار انبیا این است؛ کار انبیا نجات بشریّت است و ایجاد یک جامعه‌ی انسانیِ برتر و والاتر است؛ معلّم، شاغلِ شغل انبیا است» 🔶🔹 مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام روز معلم را به همه اساتید فرهیخته و تلاشگران عرصه علم و دانش تبریک می‌گوید. #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🔷🔸گرامیداشت مقام اساتید به مناسبت روز معلم 💠 تقدیر و تشکر از #دکتر_مصباح_الهدی_باقری_کنی توسط جمعی از یاران مرکز رشد 🔹‌ بخشی از بیانات حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در دیدار جمعى از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور ۱۳۹۴: «این که گفته می‌شود معلّم کار انبیا را می‌کند، برویم در عمق این حرف؛ این حرف یعنی چه؟ یُزَکّیهِم وَ یُعَلِّمُهُمُ الکِتبَ وَ الحِکمَة؛ کار انبیا این است؛ کار انبیا نجات بشریّت است و ایجاد یک جامعه‌ی انسانیِ برتر و والاتر است؛ معلّم، شاغلِ شغل انبیا است» 🔶🔹 مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام روز معلم را به همه اساتید فرهیخته و تلاشگران عرصه علم و دانش تبریک می‌گوید. #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🔷🔸گرامیداشت مقام اساتید به مناسبت روز معلم 💠 تقدیر و تشکر از #دکتر_حسن_سبحانی توسط جمعی از یاران مرکز رشد 🔹‌ بخشی از بیانات حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در دیدار جمعى از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور ۱۳۹۴: «این که گفته می‌شود معلّم کار انبیا را می‌کند، برویم در عمق این حرف؛ این حرف یعنی چه؟ یُزَکّیهِم وَ یُعَلِّمُهُمُ الکِتبَ وَ الحِکمَة؛ کار انبیا این است؛ کار انبیا نجات بشریّت است و ایجاد یک جامعه‌ی انسانیِ برتر و والاتر است؛ معلّم، شاغلِ شغل انبیا است» 🔶🔹 مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام روز معلم را به همه اساتید فرهیخته و تلاشگران عرصه علم و دانش تبریک می‌گوید. #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🔷🔸گرامیداشت مقام اساتید به مناسبت روز معلم 💠 تقدیر و تشکر از #دکتر_سیدمجتبی_امامی توسط جمعی از اعضای #هسته_خط‌مشی_فضای_مجازی 🔹‌ بخشی از بیانات حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در دیدار جمعى از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور ۱۳۹۴: «این که گفته می‌شود معلّم کار انبیا را می‌کند، برویم در عمق این حرف؛ این حرف یعنی چه؟ یُزَکّیهِم وَ یُعَلِّمُهُمُ الکِتبَ وَ الحِکمَة؛ کار انبیا این است؛ کار انبیا نجات بشریّت است و ایجاد یک جامعه‌ی انسانیِ برتر و والاتر است؛ معلّم، شاغلِ شغل انبیا است» 🔶🔹 مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام روز معلم را به همه اساتید فرهیخته و تلاشگران عرصه علم و دانش تبریک می‌گوید. #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 تحول بنیادین در ساختار برنامه درسی، هدیه روز معلم! 🔹 احتمالا در ذهنتان خطور می‌کند که برای احیا شأن معلمی همایشی برگزار کنیم و از تجربیات تلخ و شیرین معلمان بگوییم و در نهایت با لوح تقدیری از تک تک معلمان تشکر کنیم. اما به نظر بنده این برنامه‌های کلیشه‌ای نه تنها دیگر توان زنده کردن جایگاه معلم را ندارد، بلکه به جلسات کسل‌کننده‌ای تبدیل شده است که خود معلمان عزیز هم از آن شاکی هستند. 🔸 پس واقعا بهترین هدیه برای معلمان عزیزمان که احساس کنند منزلت‌شان در جامعه حفظ شده است، چیست؟ اساسا شأن و منزلت معلمی را چه چیزی ویران کرده است که با اصلاح آن، این جایگاه احیا می‌شود؟ اگر به دنبال هدیه متفاوت هستیم باید ریشه معضلات را شناسایی کنیم. چه کنیم تا بتونیم هدیه متفاوتی به معلمان عزیزمان بدهیم؟ ✍🏻 به قلم ابراهیم راستیان | پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت می‌توانید به این نشانی مراجعه کنید. 📌 منتشرشده در خبرگزاری فارس #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🔷🔸گرامیداشت مقام اساتید به مناسبت روز معلم 💠 تقدیر و تشکر از #دکتر_محمدامین_باقری توسط جمعی از اعضای #هسته_بازاریابی_سیاسی 🔹‌ بخشی از بیانات حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در دیدار جمعى از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور ۱۳۹۴: «این که گفته می‌شود معلّم کار انبیا را می‌کند، برویم در عمق این حرف؛ این حرف یعنی چه؟ یُزَکّیهِم وَ یُعَلِّمُهُمُ الکِتبَ وَ الحِکمَة؛ کار انبیا این است؛ کار انبیا نجات بشریّت است و ایجاد یک جامعه‌ی انسانیِ برتر و والاتر است؛ معلّم، شاغلِ شغل انبیا است» 🔶🔹 مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام روز معلم را به همه اساتید فرهیخته و تلاشگران عرصه علم و دانش تبریک می‌گوید. #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 اهمیت، اهداف و طبقه‌‏بندی UGC 🔹 وقتی شما به هم‌نوع خود سلام می‏‌کنید، «احترام» را در قالب پیام شنیداری و معنایی که از آن صادر می‏‌شود، منتقل می‏‌کنید. «محتواها» در بسترهای مختلف تولید و منتشر می‏‌گردند. یکی از مهم‌ترین بسترهای ارتباطی عصر جدید در تولید و نشر محتوا، بسترهای فضای مجازی است که با توجه به مقسم‏‌های مختلفی اعم از هدف تولید محتوا، مخاطب محتوا و فاعل تولید محتوا انواع گوناگونی پیدا می‏‌کند. 🔸 با توجه به مقسم‏ فاعل تولید محتوا، می‏‌توان محتوا در فضای مجازی را به دو نوع محتوای تولیدشده توسط کاربران حرفه‏‌ای Professional Content و محتوای تولیدشده توسط کاربران غیر‏حرفه‌‏ای User Generated Content طبقه‌بندی نمود. در این یادداشت تلاش داریم ضمن واکاوی مفهوم، عناصر و رویکردهای تولید «محتوا» در فضای مجازی، اهمیت، اهداف و طبقه‏‌بندی از UGCها را ارائه نماییم. ✍🏻 به قلم صالح بنی اسد | عضو شبکه پژوهشگران #هسته_خط‌مشی_فضای_مجازی (سپهرا) 📄‌ برای مطالعه متن کامل یادداشت می‌توانید به این نشانی مراجعه کنید. #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 مجلس در آینه تصویر؛ مجلس اول: شور انقلابی 🔹 از جمله مهم‌ترین اقدامات امام خمینی (ره) برای تثبیت حکومت بعد از انقلاب اسلامی، برگزاری پنج انتخابات در سال اول پیروزی انقلاب اسلامی بود. امام با استفاده از عنصر مردمی‌بودن انقلاب، نهایت بهره را برد و با به میدان کشیدن مردم به انتخاب آنها اعتنا کرد و اعتبار بخشید. امام (ره) که مجلس را «عصاره فضائل ملت» و «در رأس امور» می‌دانست، بنای انقلاب را بر خواست مردم گذاشت. 🔸 اکنون بعد از گذشت چهل سال از انقلاب می‌توان گفت هر کدام از این «مجلس»ها از دو حیث «از مردم بودن» و «برای مردم بودن» برای خود روایت و داستانی مجزّا دارند و به همین نسبت در اذهان، تصویر و ادراک متفاوتی را ساخته‌اند...تنوع و گونه‌گونی این تصاویر می‌تواند معیاری برای تشخیص «مجلس طراز انقلاب اسلامی» مبتنی بر دو ویژگی موردنظر امام (ره) یعنی «عصاره فضائل ملت» و «در رأس امور» باشد. ✍🏻 به قلم دکتر مصباح‌الهدی باقری | پژوهشگر #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت می‌توانید به این نشانی مراجعه کنید. #هسته_بازاریابی_سیاسی ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 مدرسه‌ای که معلمش امام (ره) بود... 🔹 بعضی وقتها آدم در همین روستاهای خودمان می‌رود، می‌بیند تعداد شهدای برخی روستاهای ما از عدد ساکنین، یعنی عدد خانه‌های موجود در آن روستا بیشتر هستند، این خیلی شگفت‌آور است. 🔸 این مدرسه شکل گرفت، ملت ایران به این مدرسه آمد، مدرسه‌ای که معلمش امام(ره) بود، استاد این کلاس امام(ره) بود. 🔹 شخصیت امام(ره) ذره ذره در همۀ سطوح جنگ رسوخ پیدا کرد، لذا تربیت یک تربیت نابی شد، آن چیزی که از جنگ به جامعۀ ما بروز کرد، ذرهای در آن ناپاکی وجود نداشت، ناب ناب بود. 🔸 این پیروزی در یک تحول عظیم در جامعه و ملت ما کمتر از پیروزی بیرونی بر دشمن خارجی برای بازپس گرفتن خاکمان نبود، آن دگرگونی به ملت ما عمق داد. 🔰 سخنرانی شهید سلیمانی در مراسم یادواره شهدای ادوات لشکر ۴۱ ثارالله مهرماه ۱۳۹۲ #شبهای_جمعه شهدا را یاد کنید با یک صلوات #مکتب_حاج_قاسم #یک_و_بیست_دقیقه ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @Rushdisu

💠 سردرگمی پر دردسر: بازنگری در شایستگی و ارزشمندی در الگوی ارائه خدمات سلامت 🔹 مساله‌ یادداشت حاضر، پزشکی خانواده نیست؛ مساله اولویت‌بندی است. معیار اولویت‌بندی برنامه‌ها در نظام سلامت چیست؟ چه اتفاقی می‌افتد که برنامه پزشکی خانواده در صدر لیست اولویت برخی قرار می‌گیرد و دیگران این نسخه را برای امروز نظام سلامت بی‌فایده می‌دانند؟ چرا علی‌رغم اصرار به این برنامه و سایر برنامه‌های نظام سلامت، همچنان پیشرفت چشم‌گیری حاصل نشده و کماکان در اولویت قرار می‌گیرند؟ اصلا چه زمانی باید یک برنامه را به اولویت نظام سلامت تبدیل کنیم و چه زمانی آن را از اولویت خارج کنیم؟ 🔸 در این یادداشت سعی می‌شود با بهره‌گیری از ادبیات دانش ارزشیابی خط‌مشی، سنخ مسائل فوق آسیب‌شناسی شود. ✍🏻 به قلم محمدسعید صفاری | پژوهشگر #هسته_سلامت 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت می‌توانید به این نشانی مراجعه کنید. 📌 منتشرشده در روزنامه فرهیختگان #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu