کارگروه علمی إحیاء
💢معیارهای متن درسی 🔰متن کتاب درسی دارای سه ویژگی است: ◻️مغلق بودن ◻️مختصر بودن ◻️جامع بودن #میرا
💢 الگویی برای متون درسی
🔰حجت الاسلام سیدعلی عماد زيد عزه:
🔴 کتاب کفایه الاصول علاوه بر داشتن مضامین و محتویات بالای علمی، از یک نظم شگفت انگیز و منطقی برخوردار است.
👈 آخوند خراسانی برای اولین بار در تاریخ علم اصول، چینشی را برای این علم ارائه داد که کماکان مقبولیت تام خود را در سطوح عالی حوزههای علمیه حفظ کرده است.
🔸این مسئله نیز برای طلاب جوان و هم چنین پژوهشگران حوزوی قابل توجه است که برای تحقیقات علمی خویش، از حاشیه رفتنهای کم فایده دوری گزینند.
✅ البته مطلب دیگر در کفایه، موجز گرایی و دوری از تطویل در نوشتار است.
#کفایة_الاصول
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
کارگروه علمی إحیاء
💢معیارهای متن درسی 🔰متن کتاب درسی دارای سه ویژگی است: ◻️مغلق بودن ◻️مختصر بودن ◻️جامع بودن #میرا
💢 هر متن خوبی صلاحیت متن درسی شدن را ندارد ...
🔰 استاد سیدمجتبی نورمفیدی حفظه الله:
🔴 واقعا آنچه که به عنوان جایگزین کتابهای درسی فعلی مطرح شده، به نظر ما از وزن کافی برای جایگزینی برخوردار نیست.
✔️ آنچه که رسائل و مکاسب و کفایه را سالها بر حوزهها مسلط کرده و آنها را به عنوان دروس اصلی حوزه قرار داده به غیر از استحکام مبانی مؤلفان این کتابها و اتقان اندیشههای فقهی و اصولی ایشان، صاحب مکتب بودن آنها و نیز عمیق بودن مطالب آن و روشی است که مرحوم شیخ انصاری و مرحوم آخوند در بررسی مطالب در پیش گرفتهاند که به تربیت علمی طلاب و تقویت قوه اجتهاد و تفکر آنها کمک میکند.
👈 ممکن است امروزه ما با نوشتهها و تألیفات بسیار خوبی هم مواجه شویم و حتی ممکن است نوآوری هم در آنها شده باشد، اما مسئله این است که آیا هر نوشتهای که هر کسی که نوشته ولو خوب و قابل استفاده، قابلیت تبدیل شدن به متن درسی را دارد یا خیر؟
❓ آیا این مؤلفان صاحب مکتب و اندیشه خاصی هستند و آیا اندیشههای آنان از اتقان کافی برخوردار است و آیا بر مبانی محکمی استوار شده؟ آیا روش آنها به تقویت قوه اجتهاد کمکی میکند یا صرفا عرضه یک فکر و نظر است؟ واقعا قیاس اینها قیاس مع الفارق است.
#رسائل #مکاسب #کفایة_الاصول
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
💢 بُعد شناخته نشده امام رضوان الله علیه
🔰 آیت الله محمدجواد فاضل لنکرانی حفظه الله:
🔴 قوت فقهی و احاطه علمی امام در فقه در کتاب البیع ایشان روشن میشود اما متاسفانه حق این کتاب هنوز نه در حوزه علمیه قم و نه در حوزه علمیه نجف روشن نشده و مجهول است. امام در این کتاب نظرات بدیعی دارد.
✔️ البته این کتاب دارای مطالب خیلی متقن و پرمغزی است و ای کاش همین را در حوزههای علمیه متن قرار دهند.
👈 ما معتقدیم که امام خمینی برخی کتابها را بهعنوان متن نوشتند مانند «مناهج»؛ من تردیدی ندارم که در ذهن امام این بوده که مناهج جای کفایه یا بعد از کفایه قرار گیرد.
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
🔰 سعيد الافغانی در کتاب «من تاريخ النحو العربي» یکی از مزایای ویژه کتاب مغنی اللبیب را اینگونه بیان میکند:
🔻فمما ينبغى أن يتنبه إليه:
👈 «أن عبارته تحتاج إلى تدقيق نظر، فلا يسرعن في القراءة، بل ليتروَّ و يمعن و لايجاوز جملة إلى غيرها حتى يستوعب المقصود منها.»
#مغنی_اللبیب #متن_مغلق #وسیله_تفکر
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110