eitaa logo
مطالعات سیاستگذاری | سعید توانا راد
220 دنبال‌کننده
442 عکس
156 ویدیو
4 فایل
﷽ 🇮🇷 سرباز انقلاب اسلامی در سنگر سیاست و اقتصاد ‌ ▪ دانشجوی دکتری #سیاستگذاری_عمومی ‌ 🔹عضو شورای مرکزی جبهه پایداری انقلاب اسلامی
مشاهده در ایتا
دانلود
یادمه خطاب به غربگرایان تأکید داشتند که از ادبیات دشمن علیه جوانان انقلابی استفاده نکنید.(بهشون نگید یا تندرو!) برداشت من اینه که این یک اصل کلی هست. یعنی چی؟ یعنی با وجود تمام انتقادات و ایرادات جدی، ما هم مثلاً نباید به جمهوری اسلامی بگیم صداوسیمای ! والله اعلم... @SaeedTavanarad
♨️روشنگری مسئول جنبش مردمی نه به FATF در مورد شرایط لوایح مربوط به در مجمع تشخیص مصلحت نظام👆 🔻پ.ن: عناوین افرادی چون جناب آقای #ما را عقب نمی‌راند! #همان است که رهبری در دیدار ۳۰ خرداد ۹۷ با نمایندگان مجلس فرمودند ولاغیر. نظرات هر کدام از عزیزان فعال در دفتر رهبری، حتماً محترم است ولی اصلاً معتبر نیست. ملاک ما عقل، شرع، #و نظر #است. والسلام. 📬جنبش # 📲ble.im/Na_Be_FATF
فردا با حضور در تهران علیه رفتار توهین‌آمیز و مجلس اعتراض خواهم کرد. هرکس میاد، بسم الله... @SaeedTavanarad
یک نکته‌ی مهم: آیا می‌دانستید که پیش از هرگونه تهدید در مواضع، نامه‌ها و بیانیه‌ها، باید برای عملی کردن آن آمادگی داشته باشیم؟! اگر فقط روی هوا موضع بگیریم و در موارد متعدد نتوانیم آن‌ها را عملی کنیم، موجب بی‌توجهی و وهن جنبش دانشجویی می‌شود. پس پیش از نوشتن این چیزها، کفش آهنی بپوشیم و محکم بند پوتین‌ها را ببندیم... @SaeedTavanarad
گفتمان و خروجی نگاه تمدنی و بلندمدت به عرصه حکومت‌داری است. این گفتمان محل تقاطع آرمان‌های و است. گفتمان هم با پیرمردهای خسته‌ی نسل اولی در "جایگاه‌های " قابل پیشبرد نخواهد بود. در این زمینه دوقطبی‌ای وجود ندارد. هردو مکمل هم هستند. پ.ن: دوقطبی‌ها دونوعند: یا از ابتدا هستند به دلیل تفاوت دیدگاه نظری یا به زور ایجاد می‌شوند، به دلایل دیگر! @SaeedTavanarad
☑پای درس امام ؛ روش سیاست‌ورزی را بیاموزیم نه در کتب غرب و ترجمه‌های آن: ‌ مانع امیرالمومنین (علیه السلام) از و در سیاست @SaeedTavanarad
مطالعات سیاستگذاری | سعید توانا راد
☑پای درس #نهج_البلاغه امام #خامنه‌ای؛ روش سیاست‌ورزی را بیاموزیم نه در کتب غرب و ترجمه‌های آن: ‌ #تق
پای درس امام ؛ روش سیاست‌ورزی را بیاموزیم نه در کتب غرب و ترجمه‌های آن: مانع امیرالمومنین (علیه السلام) از و در سیاست بحثی که در اطراف آن چند نکته‌‌‌‌‌‌ای عرض خواهم کرد، بحث سلوک امیرالمؤمنین است. در این ، امیرالمؤمنین یکی از خصوصیاتش این است: از مکر و فریب دور است. در یک جمله‌‌‌‌‌ای از حضرت نقل شده که: «لو لا التّقی لکنت ادهی العرب»؛ اگر تقوا دست و پای مرا نمی‌‌‌‌‌بست، از همه‌‌‌‌‌ی آحاد و مکاران عرب، مکر و حیله را بهتر بلد بودم. یک جای دیگر در مقام مقایسه‌‌‌‌‌ی با خودش - چون معاویه به دهاء و مکر در حکومت معروف بود - به حسب آنچه که نقل شده، فرمود: «واللَّه ما معاویة بأدهی منّی»؛ معاویه از من زرنگ‌تر . منتها علی چه کند؟ وقتی بنای بر رعایت تقوا و رعایت دارد، دست و زبانش بسته است. روش امیرالمؤمنین این است. تقوا که نبود، دست و انسان باز است، میتواند همه چیز بگوید، می‌تواند بگوید، می‌تواند بزند، به مردم می‌تواند بگوید، نقض تعهدات می‌تواند بکند، دلبستگی به دشمنانِ صراط مستقیم میتواند پیدا کند. وقتی تقوا نبود، اینجوری است. امیرالمؤمنین می‌فرماید:«من سیاست را با تقوا انتخاب کردم، با تقوا اختیار کردم این است که در روش امیرالمؤمنین، مکاری و حیله‌‌‌‌‌گری و کارهای کثیف و این چیزها وجود ندارد؛ پاکیزه است.» ۱۳۸۸/۰۶/۲۰ امامنا الخامنه‌ای(مدظله‌العالی)؛ خطبه‌های نماز جمعه‌ی @SaeedTavanarad
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
در برنامه #چله_انقلاب شبکه ۲ سیما از «خدمات متقابل #جمهوری_اسلامی و #جنبش_دانشجویی» گفتم. از مقایسه‌ی جایگاه جریان دانشجویی و مواجهه‌ی حکومت مستقر پیش از #انقلاب با امروز، حداقلی‌ترین برداشتی که می‌توان داشت این است:«اگر حتی دانشجوی #لیبرال یا #مارکسیست هستیم و به هر دلیلی جمهوری اسلامی را دوست نداریم، لااقل مرتجع نباشیم و در پازل #پهلوی و #منافقین به عقب بازنگردیم!» @SaeedTavanarad
در فضای سیاسی-اجتماعی امروز، دو رویکرد اصلی و تبعیض است: ۱- زدن مصادیق (یعنی آخر خط) ۲- بستن گلوگاه‌های فسادزا (یعنی اول خط) عقل حکم می‌کند اول با ده‌ها و صدها مصداق بجنگیم یا بستن چند گلوگاه اصلی را مطالبه کنیم؟! پس چرا تیرهوایی می‌زنیم؟ @SaeedTavanarad
📝"۵ اشتباه مهلک وزیر سابق بهداشت" چاپ شده در دوهفته‌نامه سراسری دانشجویان 📷http://yon.ir/kKGSn 🔶🔷این روزها تحلیل‌ها از استعفای قاضی‌زاده وزیر سابق بهداشت، محدود به اختلافات وزیر سابق و دکتر محمدباقر نوبخت رئیس سازمان برنامه و بودجه و در نهایت استعفایی برای فرار از عواقب سیاسی وضعیت وزارت بهداشت شده است اما آن چه غالباً در این میان نادیده گرفته می‌شود؛ جایگاه نامناسب وزیر در میان‌ همکاران خود در رشته‌های علوم پزشکی است. وزیر میلیاردر بهداشت در روزهای ابتدایی دولت یازدهم در شرایطی وزارت را پذیرفت و کار خود را شروع کرد که شعار «طرح تحول نظام سلامت» و عواید مادی و معنوی که ادعا می‌شد از آن به مردم و نظام سلامت کشور می‌رسد، در اوج محبوبیت قرار گرفت و توسط همکاران خود به خصوص قشر پزشکان و دانشجویان مورد ستایش قرار می‌گرفت اما این اواخر شاهد شرایط کاملاً متفاوتی بودیم. قاضی‌زاده هاشمی در این ۵ سال، ۵ کار عمده کرد که نباید می‌کرد و انجام آن‌ها شرایط را به وخامت کشاند: 🔸۱- افزایش توقعات بخشی از جامعه‌ی علوم پزشکی کشور با پرداخت حقوق‌ها و کارانه‌های نجومی که علی‌رغم پر کردن جیب بخشی از جامعه‌ی پزشکی، نه تنها آن‌ها را برای کار در بخش دولتی و خدمت به مردم ترغیب نکرد و به سمت او نبرد، بلکه تبعیض گسترش یافته بین حوزه‌های علوم پزشکی، موجب نارضایتی عمومی از وزارت بهداشت در بین پرستاران، رشته‌های پیراپزشکی، توان‌بخشی، بهداشت و... شد که دامنه‌ی این اعتراضات با عمیق‌تر شدن شکاف اقتصادی در جامعه‌ی پزشکی به‌مرور گسترده‌تر شد و به پزشکان، داروسازان و دندان‌پزشکان‌ هم رسید که موجب ناتوان‌سازی بدنه‌ی حامی او در دانشگاه‌ها و بیمارستان‌ها برای توجیه اقداماتش گشت. 🔹۲- برخوردهای تند و نگاه بالا به پایین او نسبت به انتقادات و اعتراضات صنفی، سیاسی و علمی دانشجویان موجب گشت تا سکان‌دار کشتی آموزش پزشکی و سلامت کشور، برخلاف تصور عموم، در جمع دانشجویان به‌عنوان مصداق تفرعن و تندخویی شناخته شود. ماه‌ها پیش از خلق واژه‌ها و عباراتی همچون «بی‌شعور»، «خودت بمال» و مانند آن، دانشجویان منتقد وزیر به خوردن برچسب فرقانی و داعشی در پی کوچک‌ترین انتقاداتشان عادت کرده بودند! 🔸۳- هزینه کرد بودجه‌های هنگفت تخصیص‌یافته به وزارت بهداشت در سال‌های ۹۲ تا ۹۶ به قدری بی‌نظم بود که داد فعالین فرهنگی و دانشجویی نیز درآورده بود. عدم شفافیت در نظام درآمدها و هزینه کرد ساختارهای تابعه، موجب ریخته شدن حجم بزرگی از این پول‌ها به جیب دلالان تجهیزات پزشکی و دارو، سودجویان بخش خصوصی و فسادهای درون ساختاری شد که در بلندمدت باعث انباشت بدهی‌های دانشگاه‌ها و ورشکسته شدن بیمه‌های حوزه سلامت شد که مواجهه با آن‌هم به روش پاک کردن صورت‌مسئله صورت گرفت و بیمه‌ی سلامت پس از کشمکش‌های فراوان بین وزارت بهداشت و وزارت کار، تعاون و رفاه اجتماعی، به وزارت بهداشت واگذار شد. 🔹۴- تمرکز بیش‌ازحد بر طرح تحول سلامت و رویکرد درمان‌محور، وزارت بهداشت را از تمرکز بر حوزه‌ی آموزش پزشکی و مطالبات دانشجویی بازداشت و روند خصوصی‌سازی و پولی‌سازی درمان، حوزه‌ی آموزش بالینی دانشجویان را تحت تأثیر قرار داد. واگذاری بخش‌های مختلف بیمارستانی به بخش خصوصی نیز مدتی است صدای اعتراض دانشجویان را درآورده است که از آن جمله می‌توان به اعتراض دانشجویان به زمزمه‌ی واگذاری بخش توان‌بخشی ارتوپدی بیمارستان اختر دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران به بخش خصوصی اشاره کرد. 🔸۵- سیاسی‌کاری در وزارتخانه و اعمال نقش مستقیم شخص وزیر، مدیران و رؤسای دانشگاه‌های علوم پزشکی در جریان انتخابات سال ۹۶ و به کارگیری امکانات اجتماعی و دانشجویان نزدیک به دولت در انتخابات، نیروهای حامی دولت را در میان دانشجویان و اساتید منفعل کرد و امکان ورود حمایتی در بزنگاه‌های مهم از جمله آخرین تلاش‌های اخیر معاونت آموزش وزارت بهداشت برای اجرای طرح خصوصی‌سازی آموزش پزشکی را از آن‌ها سلب نمود و در نتیجه، نه تنها خود وزیر مستعفی بلکه تمام طرح‌ها، ایده‌ها و سیاست‌های کلان او با مخالفت‌ها و اعتراض‌های شدید بدنه‌ی اساتید، کارمندان و دانشجویان مواجه شد. 🔹وزیر بعدی، پیش از هر کاری باید اشتباهات ۵ سال گذشته را پیش روی قرار دهد و برای عدم تکرار و بلکه اصلاح آن‌ها در دوران مسئولیتش، برنامه داشته باشد. 🔻متن یادداشت در سایت خبرنامه دانشجویان ایران: http://iusnews.ir/fa/news-details/298873 ✍نویسنده: / دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران ✅ @SaeedTavanarad
همین مبارزه با آوردن در «اماکن عمومی» که امروز تحسینش می‌کنید؛ فردا اگر به بهانه‌ی از دستاویزهای یک جریان فاسد برای پیروزی در شود، خیلی از کارشناسان سیاسی آن را انفعال تعبیر خواهند کرد. چرا؟ چون بعضاً پراگماتیست شدند. @SaeedTavanarad