ساحت زیستی بدنی سند تحول بنیادین زمینه‌ساز حیات طیبه دانش‌آموزان است 🔹مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان: مهم‌ترین هدف سند تحول بنیادین تربیت انسان چندساحتی است و ما معتقدیم که برای رشد دانش‌آموز به این شکل، باید به ساحت زیستی بدنی توجه ویژه‌ای داشت و روی آن سرمایه‌گذاری کرد و تردیدی نیست که این سرمایه‌گذاری زمینه‌ساز قراردادن دانش‌آموزان در مسیر حیات طیبه است. 🔹طرح شهید سلیمانی باعث می‌شود که دانش‌آموزان به فرصت و تجهیزات لازم برای تندرستی دسترسی پیدا کنند. 🔹در هیچ دوره‌ای در طول تاریخ، اسلام و شیعه به این عزتمندی نرسیده بود و در اغلب دوره‌ها افراد مجبور به تقیه بودند و مسلمانی یا تشیع خود را کتمان می‌کردند. ♨️بیشتر بخوانید 👇 https://isf.medu.gov.ir/fa/MODIRKOL1401111901 💠 @Sanad_Tahavol_Isf

🔆 جمعی از دغدغه مندان 🔆 سند تحول بنیادین آموزش و پرورش 🔻راه ارتباطی: 🔻 @Sanad_Tahavol_Isf

https://zil.ink/sanad_tahavol_isf @Sanad_Tahavol_Isf

اطلاعیه دومین جلسه آموزش ساحت های تربیت در تاریخ ۲۳ بهمن ماه ساعت ۱۹ باتدریس سرکارخانم دکتر عبدالله پور برگزارمی گردد https://www.skyroom.online/ch/hadisreyhane_1396/mmmm @Sanad_Tahavol_Isf

سلام و عرض ادب خدمت همکاران گرامی برای تحول و بهبود نظام آموزش و پرورش از هیچ تلاشی دریغ نخواهیم کرد. حمایت شما عزیزان، دلگرمی ماست. لطفا ما را به دوستان و همکاران خود معرفی بفرمایید 🙏🏻🌷 💢💢💢💢💢 #سند_تحول_بنیادین_آموزش_و_پرورش https://eitaa.com/Sanad_Tahavol_Isf

به جهت پرسش دوستان و همکاران اینطور که ما مطلع شدیم #معلم_و_دبیر #مدیر_و_معاون #کادر_اداری_و_آموزشی #دانشجو_معلمان #رهیاران_تحول #اساتید_مدرسان #دغدغه_مندان_از_مدارس_تحول_خواه عضو کانال ما هستند و دعوت شدنشان منعی ندارد.

https://zil.ink/esf_anjoman دوشنبه ۲۴ بهمن ماه ساعت ۱۶/۳۰ علوم پایه پنجم https://www.skyroom.online/ch/hadisreyhane_1396/mmmm @Sanad_Tahavol_Isf

وَجَاهِدُوا فِي اللَّهِ حَقَّ جِهَادِهِ ۚ هُوَ اجْتَبَاكُمْ شورای راهبردی جهاد تبیین فرهنگیان کشور با همکاری قرارگاه اجرایی سازی سند تحول بنیادین اداره کل آموزش و پرورش و مدیریت ناحیه ۴ اصفهان برگزار می کند: 💢 موضوع: «ظرافت ها و خطاهای جشنواره تدریس» با رویکرد تمام ساحتی 💠 استاد کارگاه: جناب آقای دکتر مجید نقیه هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان اصفهان مؤلف کتاب ظرافت های معلمی و کتاب الگوهای فعال تدریس 📆 ۲۴/بهمن/۱۴۰۱ روز دوشنبه ساعت ۱۵ بعد از ظهر ♻️ تالار گفتگو: https://online.bellmeet.com/w/1/jahadtabeen?lang=fa 💠 لینک ثبت نام : https://surveyheart.com/form/63e8eb91f52fa1531a8ca51f #سند_تحول_بنیادین_آموزش_و_پرورش @Sanad_Tahavol_Isf

سلام و عرض ادب خدمت همکاران گرامی برای تحول و بهبود نظام آموزش و پرورش از هیچ تلاشی دریغ نخواهیم کرد. حمایت شما عزیزان، دلگرمی ماست. لطفا ما را به دوستان و همکاران خود معرفی بفرمایید 🙏🏻🌷 💢💢💢💢💢 #سند_تحول_بنیادین_آموزش_و_پرورش https://eitaa.com/Sanad_Tahavol_Isf

به جهت پرسش دوستان و همکاران اینطور که ما مطلع شدیم #معلم_و_دبیر #مدیر_و_معاون #کادر_اداری_و_آموزشی #دانشجو_معلمان #رهیاران_تحول #اساتید_مدرسان #دغدغه_مندان_از_مدارس_تحول_خواه عضو کانال ما هستند و دعوت شدنشان منعی ندارد.

1- ساحت تربیتی اعتقادی، عبادی و اخلاقی – پذیرش آزادانه و آگاهانه دین اسلام – تلاش مداوم جهت ارتقای ابعاد معنوی وجودی خویش و دیگران از طریق برقراری ارتباط با خداوند (عبادت و تقید به احکام دینی) و دعوت سایرین به دین‌داری و اخلاق‌مداری – خودشناسی و دیگرشناسی برای پاسخ­گویی مسئولانه به نیازها، محدودیت­ها و پیشرفت ظرفیت­های وجودی خویش و دیگران. – تلاش پیوسته برای حضور مؤثر و سازنده دین و اخلاق در تمام ابعاد فردی و اجتماعی 2- ساحت تربیت اقتصادی و حرفه­ای – تدبیر امر معاش و زندگی اقتصادی با درک موقعیت اقتصادی خود و جامعه و تلاش برای بهبود پیوستۀ آن – درک و فهم مسائل اقتصادی خود و جامعه (در زمینه تاریخی، فرهنگی و اجتماعی) – تلاش فردی و جمعی برای تحقق غنا، کفاف، عمران، رشد و استقلال اقتصادی، حفظ و پیشرفت ثروت ملی، افزایش بهره­وری، تأمین رفاه عمومی و بسط عدالت اقتصادی و شناسایی عوامل فقر، فساد و تبعیض و تلاش جهت مقابله با آن‌ها در سطح ملی و جهانی در جهت تشکیل جامعۀ صالح و پیشرفت مداوم آن، بر اساس نظام معیار اسلامی. 3- ساحت تربیت علمی و فناوری – شناخت و بهره­گیری از نتایج تجارب متراکم بشری در حوزۀ علم و فناوری بر اساس نظام معیار اسلامی – بهره­گیری و ارزیابی از یافته­های علمی و فناورانه و ایجاد خلاقیت و نوآوری در آن‌ها جهت کشف صورت­های جدید واقعیت یا خلق روش­ها و ابزارهای نوین برای وصول به اهداف متعالی در چهارچوب نظام معیار اسلامی – برنامه­ریزی و اجرای آگاهانه فعالیت­های علمی پژوهشی برای دست­یابی خود و جامعه به آیندۀ مطلوب بر مبنای نظام معیار اسلامی – برقراری ارتباط سازنده با طبیعت از طریق شناخت و استفاده از طبیعت باهدف تکریم، تسخیر، آبادانی و آموختن از آن برای ایفای نقش سازنده در فعالیت­های علمی در سطح 4- ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی – بازشناسی، حفظ و اصلاح آداب، رسوم، هنجارها و ارزش­های جامعه در پرتو نظام معیار اسلامی؛ – درک مناسب موقعیت اجتماعی و سیاسی خود و جامعه و مواجهۀ خردمندانه یا تحولات اجتماعی و سیاسی بر اساس نظام معیار اسلامی – توسعه آزادی و مرتبه وجودی خویش و دیگران در پرتو درک و اصلاح موقعیت اجتماعی خود و دیگران (اعضای خانواده، خویشاوندان، دوستان، همسایگان، همکاران و همشهریان و هم‌وطنان و …) – برقراري رابطه سازنده و مناسب با ايشان بر اساس نظام معيار اسلامي و كسب صفاتي جمعي نظير احسان، مهرورزي، انصاف، خيرخواهي، بردباري، وفاق، همدلي و مسالمت‌جويي – آمادگی جهت تشکیل خانواده و حفظ و تداوم آن به‌مثابۀ مهم‌ترین نهاد تحقق‌بخش جامعۀ صالح بر اساس ارزش­های نظام معیار اسلامی – تعامل شایسته با نهاد دولت و سایر نهادهای مدنی و سیاسی و کسب شایستگی­هایی نظیر رعایت قانون، مسئولیت­پذیری، مشارکت اجتماعی و سیاسی و پاسداشت ارزش­های اجتماعی در جهت شکل‌گیری جامعۀ صالح و پیشرفت مداوم آن بر اساس نظام معیار اسلامی؛ – بازشناسی فرهنگ و تمدن اسلامی – مشارکت جمعی مؤثر در حیات اجتماعی و سیاسی با رعایت اصول حق­طلبی، حفظ کرامت و عزت، ظلم‌ستیزی، عدالت­خواهی. 5- ساحت تربیت زیستی و بدنی – درک ویژگی‌های زیستی خود و پاسخ­گویی مسئولانه به نیازهای جسمی و روانی خویش – تلاش پیوسته جهت حفظ و ارتقای سلامت و بهداشت جسمی و روانی خود و دیگران بر اساس نظام معیار اسلامی؛ – بصیرت نسبت به سبک زندگی انتخاب شده و ارزیابی پیامدهای آن دربارۀ خود، جامعه و طبیعت بر اساس نظام معیار اسلامی؛ – تلاش فردی و جمعی برای حفظ و ارتقای سلامت و ایمنی افراد جامعه در سطح محلی، ملی و جهانی براسای نظام معیار اسلامی؛ – کوشش مداوم فردی و جمعی برای حفاظت از محیط‌زیست و احترام به طبیعت بر اساس نظام معیار اسلامی؛ 6- ساحت تربیت زیبایی‌شناختی و هنری – درک معنای پدیده­ها و هدف رویدادهای طبیعت / هستی برای دست­یابی به درک کلی از جهان هستی و جایگاه خویش در آن بر اساس نظام معیار اسلامی؛ – رمزگشایی و رمزگردانی از پدیده­های آشکار و پنهان طبیعت / هستی و ابراز آن به زبان هنری؛ – درک زیبایی­های جهان و آفرینش به‌منزلۀ مظاهر جمال و کمال الهی و ارتقای ذائقه زیباشناسانۀ خود؛ – بهره­گیری از قدرت تخیل خود در خلق آثار هنری باهدف حفظ تعالی میراث هنری در سطح ملی و جهانی. تربيت: انسان‌ها برای تحقق زندگی سعادتمند و همراه آسایش و آرامش وبه دور از عوامل آسیب‌زا به‌طورکلی برای رسیدن به حیات طیبه به طراحی نهادهای گوناگونی متوسل می‌شوند که هریک از آن‌ها پایه‌ی لازم را از بنای اجتماع انسانی تشکیل می‌دهند، اما نقش تربیت در دست‌یابی آگاهانه و آزادانه انسان به هستی متعالی و جاودانه ونیل به حیات طیبه بسیار مهم می باشد. #سند_تحول_بنیادین_آموزش_و_پرورش @Sanad_Tahavol_Isf

اطلاعیه جلسه گفتمان سازی سندتحول بارویکرد تربیت تمام ساحتی با ارایه همکاران مدرسه دخترانه ۱۷ شهریورشهرستان مشکین شهر ازاستان اردبیل وهمکاران مدرسه دخترانه پروین دولت ابادی منطقه برخوار اصفهان روز سه شنبه ۲۵بهمن ماه راس ساعت ۱۸/۳۰ درادرس زیربرگزارمی گردد درس علوم پایه ششم ابتدایی درس فارسی پایه سوم ابتدایی درس ریاضی پایه ششم ابتدایی درس مطالعات پایه ششم ابتدایی https://www.skyroom.online/ch/hadisreyhane_1396/mmmm @Sanad_Tahavol_Isf