سلام وقتتون بخیر.
یه موضوعی که ذهن ما نوجوونا و جوونا رو مشغول و دچار سردرگمیهای پیاپی کرده اینه که تحلیل و توضیح کامل مطالب، در #مدارس نیست. یعنی صرفا در کتب مدارس چیزی تحت عنوان مطالب حفظی، و مبهمی آموزش داده میشه و معمولا #شبهاتی بوجود میاد که #دبیران یا قادر به پاسخگوی آن نیستند یا #زمان این اجازه رو نمیدهد که پاسخگو باشند و دانش آموزان رو مجبور به #حفظ مطالب میکنند تا درک آن؛
این باعث شده که اغلب چیزی از #دین و مطالب دینی رو زمان طولانی به ذهن نسپارند و نتوانند مواردی را قبول کنند و پذیرای آموزشای دینی باشند چون معمولا بیشتر بچهها بیرون از فضای مدرسه پیگیری چندانی نسبت به یادگیری این مطالب در فضای مجازی یا کتوب دیگر نشان نمیدهند؛
پس #مدرسه بهترین مکان و منبع برای آموزش این مطالبه و نباید کوتاهی در آن انجام بشود.
🆔 @Sangar_Tabien
👓 بیاید با هم این فضا رو تصور کنیم:
🔹 فرض کنید زمان غیبت صغری، یکی از شیعیان مخلص هستید؛ حقیقتا هم امام را دوست دارید و میخواهید به فرمایشاتشون عمل کنید.
حضرت به همه شیعیان میفرماید، حسینبن روح مسئول #حفظ و #نشر آثار بنده است؛ معصوم هم نیست، اما بهترین کسی است که من به او اعتماد دارم و به او مسئولیت رساندن پیامهایم را سپردهام!
❗️ در همین گیر و دار، فردی که او هم خود را دوستدار امام معرفی میکند، مدام حرفهای حسینبن روح را تخطئه میکند و او را به تحریف و دروغگویی مداوم متهم میکند؛
🔹 در اینجا به نظرتان، اثر این کارچه خواهد بود؟!
آیا نتیجه و اثر این، با تهمت دروغ به خود حضرت چه تفاوتی خواهد داشت؟!
در هر دو حالت، این شخص نادان و تهمت زننده راه ارتباط ولیّ با مردمش را بالکل قطع کرده است!
شاید به همین دلیل امثال #شلمغانی ملعون علی لسان الحجه شدند!
🔹 امروز اگر کسی بگوید #کل بیانات رهبری که دفتر منتشر میکند تحریف شده است و هیچ اعتمادی به آن نیست، دقیقا همان کار را نمیکند؟! قضاوت با شما!
🆔 @Sangar_Tabien