eitaa logo
سید علی یزدی خواه
1هزار دنبال‌کننده
1.9هزار عکس
139 ویدیو
1 فایل
کانال اطلاع رسانی جناب آقای سید علی یزدی خواه نماینده مردم شریف تهران ری شمیرانات اسلامشهر و پردیس در مجلس شورای اسلامی سایت اطلاع رسانی WWW.YAZDIKHAH.IR تلفن تماس: 02140333379 02139932090 09028281897
مشاهده در ایتا
دانلود
. بسم الله الرحمن الرحیم 🔸به گزارش خبرنگار مهر، سید علی یزدی خواه نماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی در حاشیه گردهمایی بزرگ فرهنگیان با عنوان پیوند با ولایت، پیگیری مطالبات فرهنگیان در جمع خبرنگاران درباره استیضاح وزیر آموزش و پرورش گفت: این استیضاح هنوز در مجلس مطرح نشده است اما زمینه آن را دارد و باید ببینیم آقای وزیر چطور عمل می‌کند، معتقدیم در وزارت آموزش و پرورش نماد آن شخص وزیر آموزش و پرورش است که باید سردمدار مطالبه گری حقوق معلمان باشد. 🔸وی ادامه داد: وزیر نباید اجازه دهد بعضی افراد معلوم الحال از احساسات معلمان سو استفاده کرده و جریان‌هایی در آموزش و پرورش شکل دهند؛ این جریانات از دهه ٧٠ بوده است و افراد آن معلوم هستند که برای خدشه دار کردن شأن معلمان دست به حرکات ساختار شکنانه می‌زنند تا مسئولان ذیربط برخورد کنند و از این کارها برای مقاصد سیاسی خود بهره ببرند. 🔸یزدی‌خواه گفت: متأسفانه وزیر آموزش و پرورش برای بررسی جزئیات طرح رتبه بندی به کمیسیون‌ها نیامدند، ما (مجلس) از وزیر آموزش و پرورش هم به دلیل عدم گفتمان مناسب با معلمان و هم عدم توجه به جزئیات طرح رتبه بندی معلمان و هم انتصاب مدیران کم سابقه و بی تجربه ناراحت هستیم و دوگانگی در سیاست‌های آموزش و پرورش موج می‌زند. 🔸وی گفت: آموزش و پرورش از ظرفیت نیروهای انقلابی استفاده نکرده است، دانش آموزان در سال گذشته تا بهمن ماه کتاب نداشتند و نظام توزیع کتاب مشکل داشت. 🔸این نماینده مجلس گفت: بخواهید نخوایید وزیر آموزش و پرورش استیضاح می‌شود چرا که ما باید مشکلات فرهنگیان را حل کنیم.
‌ بسم الله الرحمن الرحیم 🔸گزیده ای از صحبت های در مراسم بزرگداشت مقام والای معلم و تجلیل از معلمین برگزیده شهرستان ری که باحضور ۶۰۰ نفر از معلمین شاغل و بازنشسته در تالار اجتماعات ایوان ری برگزار گردید. 🔸یکی از جلوه‌های شیوع و همه‌گیری کرونا، شناساندن و نمایاندن زحمات و خدمات قشر فرهنگی جامعه بود. 🔸معلمان افسران و پیشقراولان جنگ نرم و تمدن نوین اسلامی هستند و جمهوری اسلامی ایران در بسیاری از عرصه‌ها نقش پیشرویی خود را حفظ کرده، البته وجود برخی مشکلات از جمله در حوزه اقتصاد، اشتغال، صنعت خودرویی و غیره ناشی از کم کاری‌ها و اهمال ما است. 🔸دانشمندان جوان ما محصول تربیت معلمانی هستند که جوهره ایمان، اخلاق و تقوا را در کام آن‌ها چشانده و رشد و پرورش داده‌اند. 🔸معلمان آینده‌سازان کشور هستند که آتیه‌سازان را در حوزه‌های اجتماعی، اعتقادی، فرهنگی و خودسازی تربیت کرده و پرورش می‌دهند، تا در آینده نقش و سهم خود را در تعالی و پیشرفت کشور ایفا کنند. 🔸لایحه رتبه‌بندی معلمان از مدت‌ها پیش آماده اجرایی شدن بود اما دولت پیشین آن را عملا در بهار ۱۴۰۰ و ماه‌های پایانی عمر کاری خود به مجلس آورده و از سویی علنا اعلام کرد هیچ اعتباری برای این منظور تخصیص نداده است. 🔸هدف از رتبه‌بندی معلمان ارتقاء کیفیت آموزشی و بهبود معیشت معلمان است. در سال نخست اعتبار ۴۰ هزار میلیارد تومان برای این منظور در نظر گرفته شده و از ۳۱ شهریور ماه ۱۴۰۰ نیز تامین شده است. 🔸رتبه‌بندی یک اقدام حداقلی برای توجه به معیشت معلمان بوده و می بایست توسعه پیدا کند تا فرهنگیان بدون داشتن دغدغه مالی و اقتصادی همه توان خود را به تعلیم و تعلم و ارتقاء آموزش معطوف کنند. 🔸باید بستری فراهم شود که معلمان فارغ از هرگونه دغدغه مالی و اقتصادی توان و انرژی خود را برای مطالعه، تهیه طرح درس و افزودن بر دامنه اطلاعات خود صرف کرده و به رسالت اصلی خود که همانا آموزش و تربیت آینده‌سازان کشور است، بپردازند.