♻ منظومه فکری و ویژگی های شخصیتی امام خامنه ای «مدظله» 🌸 هوشمندی و عمق بصیرت سیاسی 🌷 در سالهای شصت و شش، شصت و هفت که سلمان رشدی چنان کرد [کتاب آیات شیطانی را علیه پیامبر «ص» نوشت]، مجلات آمریکایی را می آوردند و بنده نگاه می کردم و می دیدم که این کتاب و نویسنده آن، در این مجلات به حالتی غیر عادّی ترویج می شوند، بسیار غیر طبیعی ... ترویج آن به انواع مختلف و در مجلات گوناگون. آن قدر این کار را کردند که من احساس کردم توطئه ای پشت این قضیه است. به ذهنم رسید که باید عکس العملی نشان دهیم. 🔹🔹 🌷 در جلسه ای با یکی از دوستان، گفتم: «اگر من جای امام بودم، این آدم را مهدور الدّم اعلام می کردم.» این سخن مطلقاً از ناحیه ما به امام منتقل نشد. بین من و یکی از دوستان بود، به آن دوست گفتم: «من می توانم از را اعلام کنم، منتها کارِ من نیست، من رئیس جمهورم. این، کارِ خود امام است.» فردای همان روز بود که این حکم (مهدور الدّم بودن و اعدام سلمان رشدی) از جانب امام صادر شد و از درست ترین احکام هم بود که امام صادر کرد. بیانات در جمع مسئولان امور خارجه، 1374/05/02🌱

♻️ویژگی های شخصیتی امام خامنه ای "مد ظله" 💐 برنامه روزانه ایشان: 🕑 ایشان حدود یک تا یک‌ونیم ساعت پیش از نماز صبح بیدارند که تهجد و عبادت شخصی ایشان است. روزهایش هم با هم فرق می‌کند، شبیه به هم نیست‌. ایام هفته فرق می‌کند. یک روز آقا بیشتر نماز می‌خوانند،‌ یک روز بیشتر قرآن می‌خوانند، یک روز بیشتر دعا می‌خوانند، یک روز بیشتر ذکر می‌گویند... 🕓 بعدش نماز صبح را می‌خوانند، ایشان نماز صبح را به‌ جماعت می‌خوانند و کمترین جماعتشان، آن شخصی است که همراه ایشان است و بیشترین‌شان هم هر کسی که توی آن ساختمان است، می‌آید. ایشان توی دفتر کارشان نماز می‌خوانند و همه کسانی که صبح در محل کار هستند ـ اعم از پاسدارها و دفتری‌هایی که آنجا هستند ـ‌ نمازشان را با آقا می‌خوانند. 🕔 کوهنوردی بعد از نماز صبح،‌ ایشان هفته‌ای سه روز کوهنوردی می‌کنند و حداقل بین چهل‌وپنج تا شصت دقیقه به سمت بالا حرکت می‌کنند. این مسیر را حدود نیم ساعت تا چهل‌وپنج دقیقه برمی‌گردند. بعضی از مواقع کوه‌هایی دورتر هستند و برای اینکه به وضعیت کار ایشان لطمه نزند، آقا آن ساعت که باید تهجد و نماز و عبادت شخصی خودشان باشد را‌ می‌آیند بیرون و در طول مسیر عبادتشان را انجام می‌دهند. پای کوه که می‌رسیم، نماز را آن‌جا می‌خوانیم. هنوز تاریک است و کسی بیدار نیست. یک ساعتی که بالا می‌رویم، هنوز آفتاب نزده است. 🕖 آن سه روز کوهنوردی وقتی از کوه پائین می‌آیند، بعد وقت اداری کار ایشان است و آن چهار روز دیگر را توی خانه ورزش می‌کنند. پس از ورزششان از ساعت هفت، هفت‌ونیم، ایشان در محل کار حاضر می‌شوند. اگر ملاقات خاصی نداشته باشند می‌روند منزل و صبحانه را در منزل با خانواده می‌خورند و بعد از صبحانه می‌آیند دفتر، کارشان انجام می‌شود. 🕗 اگر ملاقات داشته باشند،‌ ملاقات با صبحانه شروع می‌شود. وقتی هفت صبح با آقا ملاقات هست،‌ صبحانه‌شان را هم با آقا می‌خورند. 🕛 بعد از خوردن صبحانه و کار اداری، تا نماز ظهر، آقا توی دفتر است. اذان که گفته بشود، هر کاری که وجود داشته باشد، وسط سخنرانی هم که باشد،‌ آقا قطع می‌کنند، می‌گویند نماز را بخوانیم بعد بیاییم؛ نماز اول وقت. 🕑 بعد از نماز، ادامه کار. اگر جلسات ادامه داشته باشد، ناهار را آقا با آن افراد جلسه، توی دفتر میل می‌کنند. اگر توی دفتر، ملاقاتی نبود، بین ساعت نماز تا یکی دو ساعت بعد از نماز، چون فاصله بین منزل آقا و دفتر به اندازة ده‌، بیست قدم است، در منزل غذایشان را می‌خورند و استراحت‌شان را می‌کنند، مجدد اولین برنامه‌ای که دارند ساعت سه بعد از ظهر، چهار بعدازظهر است. ایشان می‌آیند در داخل دفتر هستند و مواقعی که بعدازظهر جلسه خاصی نباشد، ایشان توی کتابخانه شخصی‌شان به مطالعه می‌پردازند. 🤲 هر زمانی که شما ایشان را ببینید، یا ذکر می‌گوید یا قرآن می‌خواند. ایشان به ما توصیه می‌کردند و می‌گفتند: «بچه‌ها قرآن را زیاد بخوانید؛ قرآن نور است، قرآن را خیلی مطالعه کنید. من در جوانی هر سه روز یک دور قرآن می‌خواندم. یعنی روزی ده جزء. الآن دیگر اصلاً نمی شود، پیر شده‌ام، از نظر سن‌وسال، وضعیت، شغل، گرفتاری‌های کاری، این‌ همه مسائل کشور , واقعاً نمی‌توانم قرآن بخوانم. خیلی از قرآن دور شدم. نُه روز، ده روز طول می‌کشد من یک دور قرآن را بخوانم.» الآن که دور شده اند، روزی سه جزء قرآن می‌خوانند. 💠 همه افراد خانواده آقا حافظ کل قرآن هستند. منزل حضرت آقا یک خانواده پرجمعیتی است، خودشان، خانمشان و شش تا فرزند با ایشان زندگی کرده‌اند که همه الآن ازدواج کرده‌اند و رفته‌اند؛ هر هشت نفر این خانواده حافظ کل قرآن هستند. مأنوس قرآن بودن یعنی این. کل افراد خانواده قاری و حافظ قرآن‌اند. 🗞 یک روز با رهبری،ماهنامه امتداد،شماره۶۴،ص۱۶ 🌺 اَللّهُــمَّ_عَجـِّـل_لِوَلیِّـکَ_الفَـــرَج اللهم اید و احفظ و النصر قائدنا

🇮🇷 📝 قدیما میگفتن طرف سرش رو مثل کبک کرده تو برف 🍃🌹🍃 🔹ورژن جدیدش اینه که یه عده سرشون کردن تو سطل ماست.

🇮🇷 📝 رژیم موقت رژیم‌صهیونیستی به‌دنبال تجزیه ایران😅 🍃🌹🍃 ❌ ٣٢ نفر از اعضای پارلمان رژیم صهیونیستی در نامه‌ای به «کوهن» وزیرخارجه این رژیم، خواستار حمایت از تشکیل کشور مستقل آذربایجان جنوبی و تجزیه ایران شدند.

🔴 «اپلیکیشن جامع استاد مطهری»👆 با بیش از ۳۰۰ هزار نصب (مجموع نصب از بازار، گوگل پلی، مایکت، سایت و کانال بنیاد شهید مطهری) 💢 مطالعه رایگان همه کتب استاد، جستجو در متن و فهرست کتاب‌ها / مسابقات کتابخوانی/ سخنرانی‌ها / کتاب‌های صوتی از آثار استاد /  دوره‌های آنلاین سیر مطالعاتی /امکان یادداشت برداری و ... ⭕️ کانال رسمی «بنیاد شهید مطهری» در ایتا، تلگرام و سروش👇 eitaa.com/motahari_ir t.me/motahari_ir sapp.ir/motahari_ir

🔺 مردودی وزیر بعدی ➖اگر نام مسافر هواپیما دو قسمتی باشد ( مثلا علی رضا) و یک قسمت آن در بلیط ثبت نشود ،شرکتهای هواپیمایی از پذیرش او خودداری می کنند و مسافر از کار و زندگی باز می ماند. ➖بیش از یک ماه است که در ورودی فرودگاهها و در پیشخوانهای پذیرش مسافر، تابلوهایی نصب شده که اعلام می کند شرکتهای هواپیمایی از پذیرش و ارائه خدمات به مسافر بی حجاب معذورند و فرودگاه به این افراد خدمتی ارائه نمی کند. ➖اما در تمام این مدت فرودگاهها و شرکتهای هواپیمایی تمام قد در خدمت مسافران بی حجابند و مسافر هر چه بی حجاب تر باشد برخورد اغلب کارکنان فرودگاهها و شرکتهای هواپیمایی با او محترمانه تر و دوستانه تر خواهد بود! ➖این سوال اساسی هم مطرح است که چرا وقتی اماکن خصوصی( مثلا مراکز خرید بزرگ ) به علت تردد و حضور افراد بی حجاب ، پلمپ می شود ( که اقدامی درست و ضروری است) چرا این حرکت در اماکن دولتی ( مانند فرودگاهها) اتفاق نمی افتد و چرا رعایت حجاب در این اماکن دل بخواهی و غیر الزامی است؟ ( این در حالی است که پلیس در فرودگاهها حضوری دائمی دارد و می تواند با اقتدار اعمال قانون کند ) ➖ساعت ۵صبح روز چهارشنبه ( ۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۲) مسافری به علت عدم درج بخشی از نامش در بلیط ، توسط مامور حراست کیش ایر از انجام پرواز منع شد ( با این استدلال که مقررات درج نام کامل مسافر را الزامی می داند) اما در همان زمان مسافران بی حجاب بدون هیچ مشکلی کارت پرواز می گرفتند و .... ➖وقتی در یک مکان دولتی در جمهوری اسلامی، مقررات نوشته شده توسط انسانها محترم و لازم الاجرا باشد و قانون الهی حجاب زیر پا گذاشته و مورد بی اعتنایی قرار گیرد( علیرغم همه اعلانهای که بر در دیوار نصب شده!!) مردم باید به دینداری مسئولان مربوطه شک کنند ! چون هم علنا دروغ می گویند و با کمال میل به زنان بی حجاب خدمت ارائه می کنند ( در حالی که در اعلانها مخالف این را نوشته اند) و هم حلال و حرام دین خدا ( بی حجابی )را نادیده می گیرند! ➖در این میان موضع گیری خانمی که در اتاق مدیر ترمینال شماره یک مهرآباد حضور داشت( و پایبندی اش به حجاب به اندازه توجه مسئولان مافوقش به این حکم الهی بود ) انسان را به یاد مواضع سران سه قوه درباره موضوع حجاب می انداخت : ایشان عدم پذیرش مسافر به علت عدم درج نام کامل در بلیط را قانونی می دانست اما در مورد پذیرش مسافران بی حجاب و ارائه خدمات به آنها به گفتن این جمله بسنده کرد که باید حراست به این موضوع رسیدگی کند و شما می توانید به فلان خیابان و فلان ساختمان مراجعه کنید!!( آن هم ساعت ۵ صبح!!) ➖آقای وزیر راه و شهرسازی! تاکنون ۴ نفر از اعضای کابینه فعلی مردود شده و خداحافظی کرده اند ! به نظر شما با این عملکرد در زیر مجموعه شما (سازمان هواپیمایی و شرکت فرودگاهها )نفر بعدی چه کسی خواهد بود؟ ✍استاد کوشکی

مگه زن با زن فرق می‌کنه⁉️ 📸 دستنوشته‌ی یک کاسب باشرف که در حد خودش و پست شیشه‌ی مغازه‌اش کار رسانه‌ای انجام داده! #استانداردهای_دوگانه

☀️امام رضا علیه السلام می فرماید: إذا نَزَلَت بِکم شِدَّةٌ فاستَعینوا بِنا عَلَی اللّهِ. 🔸️هر گاه سختی ای به شما رسید، به واسطه ما از خدا کمک بجویید. تفسیر العیاشی: ج۲/ ص۱۷۶/ ح۱۶۶۲

جای خالی جهاد تبیین در آموزش و پرورش معلم واقعی کسی است که نورافشانی می‌کند، چراکه علم واقعی نورانیت ایجاد می‌کند، از همین رو است که فرمودند: معلمی شغل انبیاست. انبیا (ع) با افزودن آگاهی و بارور کردن عقل، انسان‌ها را نورانی می‌کردند. جاهلیت کهن، اما با تمام توان به مقابله با کانون نورافشانی می‌پرداخت؛ کارزاری که هنوز ادامه دارد و تا محو تاریکی ادامه خواهد داشت. اگر چه متأسفانه دانش جای علم را گرفته و نظام آموزشی عالم‌پرور جای خود را به دانشمند‌پروری سپرده، لکن استمرار نورافشانی در عصر کنونی بر عهده معلم است که با نشر علم به انتشار نور کمک رساند، این در حالی است که جابه‌جایی علم و دانش و جایگزینی نظام دانشمند‌پروری به جای عالم‌سازی دو نتیجه ناگوار و ناخوشایند برای بشر به ارمغان آورده است؛ یکی پدیدار شدن علومی که نه تنها نورانیت به همراه ندارند بلکه بر حجاب انسان می‌افزاید و دوم ظهور دانشمندانی که در تاریکی راه گم کرده و دانش خویش را در خدمت ظالمان قرار داده‌اند. آنچه امروز جامعه اسلامی در قالب نماد‌های فرهنگ فرنگی، شل‌اعتقادی و کج‌اندیشی با آن مواجه است، نتیجه تقابل میان دو کانون نور و جهل تحت عنوان جنگ‌شناختی است. شوربختی از آنجاست که عواملی از داخل زمینه‌ساز پیشروی دشمن به مرز‌های فکری و جغرافیای اندیشه ایرانیان شده است که از جمله آن‌ها نگاه کاسبکارانه به نهاد تعلیم و تربیت کشور از سوی برخی دولتمردان است؛ نگاهی که نه تنها روند عالم‌پروری و نشر روشنایی را متوقف ساخته بلکه دستیابی به دانشمندسازی را ناعادلانه و انحصاری تا سرحد مدرک‌گرایی و نمره‌محوری تنزل داده است؛ موضوعی که رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با جمعی از معلمان مورد اشاره قرار دادند و فرمودند: «این فکر در گذشته در بعضی از مسئولان کشور وجود داشته که ما بیاییم آموزش‌وپرورش را از دولت جدا کنیم، بدهیم دست بخش‌های خصوصی و این خرج سنگین و این بودجه سنگین را از دوش آموزش‌وپرورش برداریم! دست‌شان درد نکند، برای نابود کردن کشور، این فکر خوبی است.» در چنین شرایطی تنها راه مقابله تاباندن نور روی حقایق است تا شاید که عده‌ای راه را گم کنند؛ عملی که به آن تبیین یا روشنگری گفته می‌شود. وقتی نور کافی از درون شکل نگرفته است و علم لازم برای تشخیص سره از ناسره در اختیار نیست، تبیین و نورافکنی از بیرون تنها راهکار ممکن و نتیجه‌بخش است، مشروط به اینکه با سبک و روحیه جهادی صورت گیرد، زیرا پیشروی دشمن با استفاده از رسانه‌های متکثر دیداری و شنیداری به ویژه فضای مجازی ما را در وضعیت دفاعی قرار داده است. حکمت فرمایشی که گفت، معلمی شغل نیست بلکه هنر است از همین رو است. هنر می‌خواهد تا در نبرد پیچیده ذهن‌ها و به رغم چیرگی دشمن و حملات متعدد بر همه اشتباهات گذشته و نقیصه‌های موجود فائق آمد تا اولاً مقهور فضای روانی ساخت دشمن نشد و ثانیاً با جهاد تبیین به یافتن راه از چاه به همنوعان به ویژه نسل جوان و آینده‌ساز کشور کمک کرد. بر همین قاعده بود که حکیم فرزانه انقلاب اسلامی، مقام معظم رهبری خطاب به معلمان فرمودند: «کاری که معلم بر عهده گرفته- معلم متعهد- به نظر من مهم‌ترین کار در کشور است، یعنی تربیت و تعلیم نونهالان کشور، یعنی ساختن آینده کشور. معلم در واقع معمار آینده کشور است. امروز شما دارید فردای کشور را می‌سازید. اگر بتوانید انسان آگاه، عالم، اهل فکر کردن، متفکر، اهل منطق، باایمان، بااراده، متشرع، پایبند به اخلاق اسلامی، پایبند به تعهدات ملی تربیت کنید، بزرگ‌ترین خدمت به کشور انجام گرفته، یعنی واقعاً هیچ خدمت دیگری قابل مقایسه با این نیست.» حسین عبداللهی فر

🌀 هر لحظه آماده شهادت باشید 📝 علامه مصباح یزدی

زیباکلام: یهودی ها از اروپایی ها فرهنگ و تمدن بالاتری داشتند و اروپایی ها از ایرانی ها فرهنگ و تمدن بالاتری دارند. """""""""""""""""""""""""""""""""""""""" آقای زیبا کلام؛ 🔺آن وقت که ایران بود اروپا کجا بود؟ آن وقت که ایران بود، یهود بی خانمان و فاقد سرزمین و کشور و دولت کجا بود؟ یهود که تا قبل از اشغال و غصب فلسطین دولت نداشت. 🔺مگر فرهنگ و تمدن به قدمت سرزمینی و تاسیس دولت - ملت (nation-state) نیست؟ پس برای همین بود که غصب و اشغال فلسطین توسط رژیم صهیونیستی را محکوم نمی کردید. آقای زیبا کلام؛ غربگرا بودید، یهودگرایی را حالا آشکار کردید. مبارکتان باد ان‌شاءالله با صهیونیستهای قاتل محشور باشید. ✍ محمدعلی برزگر