eitaa logo
شهیدین
706 دنبال‌کننده
1هزار عکس
398 ویدیو
26 فایل
🔴کانال عملیات های موسسه فرهنگی هنری شهیدین 🟡طلاب جهادی استان کرمان 🟢تاسیس سال۱۳۸۵ 🔵فعالیت ها،مسابقات و ... در این کانال اطلاع رسانی خواهد شد. 🟠مسئول واحد فجازی: https://eitaa.com/admin2shahid ✅انتشار محتوا‌های کانال آزاد می باشد ✅
مشاهده در ایتا
دانلود
2.14M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 راهکار تقویت اراده در دوران شیرخواری کودک! 🔻از دوران شیرخوارگی می‌توان اراده بچه‌ها را تقویت کرد. زمان بندی که مادر به بچه شیر می‌دهد بسیار موثر است و اراده بچه‌ را تقویت می‌کند. اما برای بعضی از مادران، شیر دادن به اصطلاح، حکم صدا خفه کن را دارد. این درست نیست. وقتی بچه گرسنه است، باید شیر کامل را بخورد و بعد از آن به صورت طبیعی تا سه ساعت سیر است و گرسنه نمی‌شود. هر وقت دوباره گرسنه شد در جای خودش، لازم است دوباره به او شیر داده شود. ولی بعضی مادرها صبح تا شب ۲۰ مرتبه به بچه شیر می‌دهند و فکر می‌کنند خیلی مادر خوبی هستند! چنین مادری به بچه اش آسیب می‌رساند. "حجت الاسلام تراشیون/ کرامت ۱" @shahideyn
2.27M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 برای بچه هاتون موبایل نخرید! 🔻هیچ وقت برای بچه‌ها موبایل، گوشی، تبلت و کامپیوتر نخرید، بلکه برای خانواده بخرید. مثلاً اگر در این ایام (کرونا) بچه‌ها نیاز دارند با تبلت وارد فضای مجازی شوند، پدر، تبلت می‌خرد، اما برای مادر و به بچه‌ها می‌گوید این تبلت برای مادر است و او برای درس‌هایتان در اختیار شما قرار می‌دهد. همچنین کامپیوتر برای استفاده شخصی بچه‌ها خریده نمی‌شود، بلکه برای کل خانواده خریداری می‌شود و پدر و مادر اختیار دارند آن را هر جای خانه قرار دهند. این کار سبب می‌شود، بتوانیم استفاده بچه‌ها از این وسایل را مدیریت کنیم. "حجت الاسلام تراشیون" @shahideyn
5.78M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 راهکار ویژه برای مدیریتِ استقلال طلبی نوجوانان 🔻 بچه‌ها در دوره نوجوانی استقلال طلب می‌شوند. اگر ما به آنها استقلال نداده باشیم، استقلال را چنگ می‌زنند. مثلاً مادر از نوجوان خود می‌پرسد، کجا میروی؟ می‌گوید: یک جایی می‌روم! مگر باید به تو بگویم کجا می‌روم؟! لازم است قبل از اینکه بچه‌ها به این مرحله برسند، استقلال را به آنها هبه کرد. مثلاً به پسر ۱۲-۱۳ ساله خود بگوییم: امسال کیف مدرسه‌ات را خودت بخر. یادت هست همیشه پیش محمد آقا می‌رفتیم و کیف می‌خریدیم؟ برو و سلام مرا به او برسان و کیفی که دوست داری را بخر. در چنین حالتی چون هنوز به مرحله ای نرسیده که بخواهد استقلال را چنگ بزند در مسیرِ ما همراهی می‌کند یا حتی استقلال تفریحی را هم باید کم کم به بچه‌ها یاد داد. مثلا بگوییم، صبح با دوستت قرار بگذار و با هم به پیاده روی بروید و من ساعت ۸ صبح منتظرم که با هم در خانه صبحانه بخوریم. در این مرحله او به پیاده‌روی می‌رود نه به قلیان‌کشی، چون هنوز به استقلال کامل نرسیده که خود برنامه طراحی کند و فعلاً در برنامه‌ای که برای او طراحی کرده‌ایم قدم برمی‌دارد. اما اگر ۱۷-۱۸ ساله شد و این حق را به او نداده بودیم، آن را چنگ می‌زند در برابر حرف ما دیگر تره هم خرد نمی‌کند. حجت الاسلام تراشیون. کرامت۱ @shahideyn
🔰پرسش و پاسخ؛ 💠 استفاده فرزندان از گوشی، موبایل یا تبلت باید به چه صورت باشد؟ ✍پاسخی کوتاه به این سوال: 🌀 آشنا نبودن با رسانه‌ها درست نیست و از آن‌طرف گشت و گذارِ بی‌برنامه در فضای این ابزار هم درست نیست. ✅ در اصل باید در این زمینه فرزندانمان را مدیریت کنیم - به معنای نظارت در کار‌ها - که نقطه طلایی مدیریت فرزندان تا پانزده سالگی است. 🔸 مثلا مادری به بنده می‌گفتند: در مهمانی‌هایی که گاها شرکت می‌کنیم فرزندان دیگر گوشی یا تبلت دارند و احساس می‌کنم که اعتماد به نفس فرزندم به دلیل نداشتن این وسیله کم می‌شود و یا احساس حقارت می‌کند! 🔹 پاسخ ما این است که گوشی خریداری بشود، ولی مالک آن والدین باشند و مدیریت کنند، مثلا گوشی را به فرزند بدهید و بگویید 40 دقیقه بازی کن! 🔹 اگر مدیریت نشود مثل آن مادری می‌شوید که با گریه می‌گفت: متوجه شدیم فرزندمان تصاویر و فیلم‌های نامناسب می‌بیند و این در صورتی است که اگر مالکیتش برای خودش نبود، اجازه و همچنین بستر این کار را پیدا نمی‌کرد. ♦️ این‌که فرزند، خود، مالک و نبا‌شد باعث مدیریتش می‌شود. @shahideyn
3.62M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 به بچه هاتون اتاق مستقل ندید! 🔻اولین راه پیشگیری از آسیب های جنسی در نوجوانان، تنها نبودن است. بسیاری از کارشناسان معتقدند اختلالات جنسی، بیماری تنهاییست. بر همین اساس یکی از نکاتی که در حوزه تربیت مطرح می‌شود این است که هیچگاه به فرزندتان اتاق مستقل ندهید. فرزند ما در خانه نباید صاحب اتاقی باشد. اما وقتی می‌خواهد بخوابد یا استراحت کند می‌تواند در یک اتاق استراحت کند. ولی وقتی گفتیم این اتاق مال توست، مشکلات شروع می‌شود. مسئله بدتری که از مدل‌های غربی یادگرفته‌ایم این است که پدر و مادر وقتی می‌خواهند وارد اتاق نوجوان خود شوند در بزنند! چون ممکن است در حالتی باشد که نخواهد پدر و مادر او را در آن حالت ببینند! بچه در این سن در چه حالتی می‌تواند باشد که نخواهد پدر و مادر او را ببینند؟! در حالی که در آموزه‌های دینی ما خلاف این است. یعنی بچه‌ها در سه نوبت باید اجازه بگیرد و وارد اتاق پدر و مادر شوند. "حجت الاسلام تراشیون/کرامت۱/ جلسه ۲" @shahideyn
🔰پرسش و پاسخ؛ 💠 فرزند بزرگ‌ترم انحصارطلبی در استفاده از اسباب‌بازی‌ها دارد، چگونه برخورد کنم؟ ✍پاسخی کوناه به این سوال؛ 2⃣ گاهی ما (خود والدین) آموزش انحصار در استفاده‌ی از وسایل بازی‌شان می‌دهیم. 🔸مثلا به او می‌گوییم: ''این اسباب‌بازی مال توست، مواظب باش دوستت خرابش نکند.'' 🔹و در اصل او را نسبت به اسباب‌بازی‌اش حریص‌ می‌کنیم که نتیجه‌اش انحصارطلبی خواهد شد. اتفاقا ما باید به بچه‌هایمان توصیه کنیم که ''با دوستت باهم با این اسباب‌بازی بازی کنید.'' ▫️سعی کنیم از جملاتی که می‌شود که فکر کند این اسباب‌بازی در مالکیت اوست و هیچ‌کس هم حق ندارد از آن استفاده کند استفاده نکنیم. ⚠️این موضوع با این‌که باید به بچه‌ها یاد بدهیم که مواظب وسایل‌شان باشند تضاد ندارد! استفاده صحیح می‌تواند بصورت مشترک باشد، انحصارطلبی "خساست" ایجاد می‌کند. 🔻بعضی وقت‌ها این‌قدر والدین تذکر می‌دهند که ''بچه مراقب باشد اسباب‌بازی خراب نشود'' که حتی خودش هم خوب بازی نمی‌کند، در حالی که ما از جنبه‌ی اشتراک گذاری حمایت می‌کنیم و می‌گوییم که استفاده‌ی صحیح را هم باید یاد بدهیم. 📌ما هیچ وقت نباید بچه‌ها را وقتی از اساب‌بازی‌ای صحیح استفاده می‌کنند و خراب می‌شود توبیخ کنیم. اگر دیدیم که خوب نگهداری و استفاده نمی‌کنند و ناصواب و ناصحیح استفاده می‌کنند باید تذکر داد، اما اگر بچه خوب از اساب‌بازی‌اش مراقبت می‌کند ولو به این باشد که به دیگران ندهد به نظر می‌رسد این روش صحیحی نیست! @shahideyn
5.71M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 در مسئولیت دادن به نوجوان به این ۳ کلید توجه کنید! 🔻 یکی از ویژگی های دوره نوجوانی «مسئولیت خواهی» است. ❓ ممکن است سوال شود که معمولاً نوجوان ها که از زیر کار در می‌روند!! ♨️ مسئله این است که کار داریم تا کار. در مسئولیت خواهی به سه نکته باید توجه شود. 🔷 اول اینکه مسئولیت‌های گروهی به بچه‌ها دهیم، چون به گروه‌های همسال خود گرایش دارند. 🔷 دوم، مسئولیت‌هایی طبق علائق بچه‌ها به آنها داده شود. حتی اگر مسئولیتی بر اساس علائقشان وجود ندارد، آن را تولید کنید. مثلاً نوجوانی به شستن ماشین علاقه مند است و ما معمولاً ماشین را به کارواش می‌بریم و می‌دانیم او مانند کارواش هم نمی‌شوید. اما این مسئولیت را تولید و به او می‌دهیم. یا مثلا می‌دانیم دخترمان از ظرف شستن خوشش نمی‌آید، اما غذا درست کردن را دوست دارد. مسئولیت پختن برنج را به او می‎دهیم. 🔷 سوم، بر اساس توان نوجوان باشد. مثلاً به دختر ۱۲ساله نمی‌گویم که مسئولیت نظافت کل خانه با توست که در مواجهه با آن وحشت زده شود. "حجت الاسلام تراشیون" ⚠️ ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. ⚠️ @shahideyn
4.08M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 آنچه مادران در شروع سال تحصیلی باید بدانند! 🔻 ما به والدین می‌گوییم هیچ کاری به کار درسی بچه‌ها نداشته باشید. یعنی به گونه‌ای نباشد که هنوز اول مهر شده، مادر دچار اضطراب و آشفتگی شود که فرزندم چگونه مشق‌هایش را بنویسد؟ ♨️ بلکه فقط لازم است والدین بستر را فراهم کنند که بچه‌ها بتوانند درس بخوانند. مثلاً تلویزیون روشن نباشد، خانه آرام باشد و ... . ❌ این اشتباه است که موقع مشق نوشتن بالای سر بچه بنشینید و با هر خطی که می‌کشد، نگاه کنید و دائم تذکر بدهید که کج کشیدی! پاک کن و دوباره بکش! نتیجه این می‌شود که بچه دیگر توجهی به کار خود ندارد. مدادش روی ورق و نگاهش به مادر است که آیا مادر از نوشتن او راضی است یا نه؟! 🔴 بچه ها را رها کنید و اجازه دهید این کج و راست بودن را معلم به او بگوید. ☑️ بچه‌ها در مقاطع پایین معلم را چون پیغمبر می‌دانند. لذا اجازه دهیم که این حالت از جانب معلم شکل بگیرد نه پدر و مادر. "حجت الاسلام تراشیون" @shahideyn
🔰 پرسش و پاسخ؛ 💠 یک پسر دوازده ساله و یک دختر دوسال و نیمه دارم. وقتی کاری از پسرم درخواست می‌کنم باید بار‌ها از او بخواهم تا انجام دهد. ✍️ پاسخی کوتاه به این سوال: 🔻 این یک دغدغه ی عمومی بین والدین است که فرمان‌هایی را صادر می‌کنند ولی از طرف فرزندان دریافت نمی‌شود، چه رسد به این که اجرا شود، چرا این اتفاق می‌افتد؟ 📝 چند دلیل عمده دارد: 1⃣ شاید ما بیش از توان فرزندمان است، یعنی ما گاهی با درخواست‌های خود فرزندانمان را بمب باران می‌کنیم. ❗️ بیایید یک روز به صورت اتفاقی تمام فرمان‌هایی را که به فرزند خود می‌دهید یاداشت کنید. ببینید چقدر زیاد می‌شود! ⛔️ گاهی اوقات اگر کسی به خود ما هم به این مقدار دستور دهد تمرد می‌کنیم! 🔔 پس گاهی فرمان زیاد (از نظر تعداد فرمان ) به دنبال خود تمرد به همراه دارد. 2⃣ نکته دیگر زمانی است که فرمان‌ها بیش از توان فرزند (از نظر کیفیت و نوع فرمان) است. 🤔 ما تصور می‌کنیم فرزندمان می‌تواند، اما ممکن است در اشتباه باشد مانند زمانی که اتاق بچه به شدت و طوری به هم ریخته است که خود مادر هم وحشت می‌کند. 🌷 در اینجا مادر با این استدلال که «خودت اتاقت را به هم ریختی» از فرزند می‌خواهد که اتاقش را مرتب کند و چون کار، برای بچه کار بزرگی است و در توانش نیست، تمرد می‌کند. 🌷 درضمن باید گفت آستانه‌ی توجه بچه‌ها به کار، زیاد نیست یعنی اگر بخواهیم بچه در کار مشارکت داشته باشد باید یک مدت زمان کوتاه را برای این مشارکت قرار دهیم، 🔹 ولی اگر مثلا کاری یک ساعت طول بکشد بچه به آن کار دل نمی‌دهد. 🔺 در مثالی که گفته شد می توانیم تمیز کردن اتاق را به چند قسمت تقسیم کنیم ،مثلا مرتب کردن کمد یک ربع و..... 3⃣ گاهی اوقات ممکن است خودمان فرزندانمان را کم اراده کرده باشیم. 🔰 کم اراده شدن فرزند دلایل متعددی دارد: 🔸 یکی از موارد در بچه‌هایی بروز می‌کند که والدینشان آن‌ها را بیش از اندازه می‌کنند و اجازه و فرصت تصمیم گیری به آنها نمی‌دهند. ✴️ در خیلی از مواقع باید کار را به خود فرزند واگذار کنیم. 📌 بنابراین باید مراقب باشیم اراده‌ی فرزند خود را تضعیف نکنیم. اگر کارهای مرتبط با فرزند را به خود او واگذار کنیم سبب تقویت اراده‌ی او می‌شود 🌸 مثلا مرتب کردن اتاق، اما دیگر لازم نیست مدام از او بخواهیم که اتاقش را مرتب کند. 🌸 اگر دائم از او بخواهیم باعث تضعیف اراده‌ی او می‌شود. وقتی چند بار با تصمیم خود اتاقش را کرد، حتی او هم افزایش پیدا می‌کند. 4⃣ نکته‌ی چهارم درباره‌ی والدینی است که از فرزندان خود توقعات و انتظارات زیادی دارند. 🔆 حتی گاهی آن چه را که از فرزند می‌خواهیم خودمان هم به آن عمل نمی‌کنیم! پس باید از فرزندمان داشته باشیم. 5⃣ نباید خواسته‌های خودمان از فرزندان را در قالب جملات امر و نهی بیان کنیم. ❌ باید و نباید گفتن درست نیست، از جملات درخواستی استفاده کنید. 🌼 مثلا «من از شما خواهش می‌کنم که....» 📍 اولا باید در درخواست‌ها اقتدار وجود داشته باشد البته نه به معنای تحکم. 📍 ثانیا استقرار در خواسته و کوتاه نیامدن وجود داشته باشد البته با یک میزان ثابت. 👈 یعنی خواهش مرتبه‌ی اول مانند خواهش مرتبه‌ی دهم باشد. 🔹 وقتی از بچه کاری را خواستیم و انجام نداد، اگر مرتبه‌ی دوم او را کردیم، بچه روش خود را اصلاح نمی‌کند. 🔺 به همین دلیل است که می‌گوییم اگر بچه کاری را انجام نداد "استمرار همراه اقتدار" لازم است، آن قدر با ملایمت از او بخواهیم تا انجام دهد در این صورت حتی اگر او آن کار را انجام نداد عذاب وجدان می گیرد. ✅ زیاد در تربیت مضر است. ✅ از جملات کوتاه استفاده کنید زیرا اثر بیشتری دارد. ✅ در ارتباط با بچه‌ها باید به"کوتاه بودن سخن" توجه کرد زیرا آن‌ها حوصله ندارند به سخنان طولانی توجه کنند. @shahideyn
2.75M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 چجوری عادات اشتباه بچه‌ها رو اصلاح کنیم؟! 🔻 گاهی ما می‌خواهیم عادات اشتباهی که در بچه‌ها وجود دارد را با نصیحت یا دعوا کردن اصلاح کنیم. این راهکارها ممکن است به صورت موقت، جواب دهد اما جواب پایدار نیست. ♨️ برای برطرف کردن یک عادت اشتباه لازم است ریشه‌های آن را پیدا و اصلاح کنیم. مثلاً ممکن است ریشه یک عادت، بیکاری بچه‌ها باشد. ✴️ اگر برای فرزند خود کار تعریف و او را مشغول کنیم، آن عادت نیز کنار می‌رود. یا زمانی ریشه یک عادت، در امکانات نامناسبی است که ما برای بچه‌ها ایجاد می‌کنیم. مثلاً برای فرزند خود تبلت خریدیم و او فضای مجازی وابسته شده است! اینجا لازم است برای تبلت نقشه‌ای کشید. مثلاً قانون خانه را تغییر دهیم که تبلت برای مامان است و بچه‌ها با برنامه ریزی مامان، می‌توانند از تبلت استفاده کنند. ☑️ بنابراین برای اصلاح رفتار در بچه ها باید ریشه ها را پیدا کرد و جایگزین مناسب برای آن در نظر گرفت. "حجت الاسلام تراشیون" @shahideyn
🔰پرسش و پاسخ؛ 💠 پسر ۱۴ ساله‌ای دارم که نمی‌توانم با او ارتباط صمیمی برقرار کنم و پسرم شده است، چه کار کنم؟؟؟ ✍پاسخی کوتاه به این سوال: 1⃣ اولین این‌که فعالیت‌های مشترکی را با هم شروع کنند و انجام دهند. 🌺 مثلا زمان‌هایی که به اعیاد نزدیک هستیم و با توجه به این‌که بچه‌ها را دوست دارند، دو نفری با هم به خرید بروند و آن ارتباط خوب همان‌جا شکل خواهد گرفت. 2⃣ گاهی اوقات باهم بنشینند یک برنامه تلویزیونی را مشاهده کنند. 🌸 مثلا: بچه دوست دارد ما هم کنارش بنشینیم، دو الی سه تا سوال ازش بپرسیم: ⚽️ تو طرفدار کدام تیمی؟ 🏀 کدامشان بیشتر گل زدند؟ ⚽️ کدامشان قوی‌ترند؟ 🏀 و... 🖕این ارتباط را تقویت می‌کند. 3⃣ یک سری برنامه‌ها را برای بیرون از منزل طراحی کنیم. 🌼 مثلا: الآن که نسبتا هوا خوب است، صبح جمعه دعای ندبه‌ای بروند، سپس برای صبحانه به پارکی بروند. خیلی هم لازم نیست از هم وقت بگیرند. ❣ همین کارها و برنامه‌های مشترک می‌تواند آن ارتباط عمیق را بین افراد ایجاد کند و فاصله گرفتن و نداشتن کارهای مشترک باعث از بین رفتن می‌شود، حتی اگر یک به همدیگر وجود داشته باشد. @shahideyn
🔰پرسش و پاسخ؛ -💠 دختر هشت ساله‌ای دارم که از دوسالگی به او یاد دادیم هرجا که می‌رویم سر کند. -💠 اما به تازگی وقتی به یا امامزاده‌ای می‌رویم اصرار می‌کند چادرش را در بیاورد. آیا این کار درست است یا زود است؟ ✍پاسخی کوتاه به این سوال: 🔰 معمولا سنین شش یا هفت سالگی برای آموزش چادر سرکردن سن خوبی است. البته منظور آموزش رسمی و مستقیم نیست. بلکه بصورت غیرمستقیم این موارد باید انتقال داده شود. 📝 گاهی اوقات ممکن است فرزند ما در این سن که نزدیک او نیز هست، علاقه‌ای به سر کردن چادر از خودش نشان ندهد و چند دلیل ممکن است وجود داشته باشد. 1⃣ ممکن است فرزند در محیط‌هایی قرار می‌گیرد که می‌بیند بچه‌هایی که چادر ندارند آزادانه‌تر بازی می‌کنند یا حتی در محیط‌هایی مثل امامزاده - که اشاره کردند - ممکن است ببینید هم سن و سالانش تقیدی به چادر سر کردن ندارند بخصوص که فرزند در این گروه سنی خیلی به هم‌سالان خود نگاه می‌کند. 2⃣ یک علت پنهان هم ممکن است وجود داشته باشد و آن هم وجود سخت‌گیری‌هایی است که برای چادر سرکردن بچه‌ها از خود نشان دادیم. 3⃣ حضور گروه‌های هم‌سالی که آنها هم چادر سر می‌کنند می‌تواند به حل این مسئله کمک کند. 🌷حتی در پارک وقتی در حال انتخاب محلی برای نشستن هستیم به این موضوع دقت کنیم که در کنار خانواده‌ای بنشینیم که از لحاظ فرهنگی مثل ما باشند. 🌷مثلا: شبی را برای تفریح یا زیارت انتخاب کنیم که شب جمعه است یا زیارت مخصوصه است و در خانواده‌ای باشیم که محجبه هستند تا ارتباطی بین فرزندمان با فرزند آنها ایجاد شود. 4⃣ باید به این موضوع دقت کنیم که وقتی بچه چادر سر می‌کند ناخواسته یک‌سری محدودیت‌هایی برای او ایجاد می‌شود. باید این محدودیت‌ها را به حداقل برسانیم. 🌹مثلا: بچه میخواهد در پارک بازی کند، باید چادرش به گونه‌ای باشد که خیلی مانع فعالیت او نشود. 5⃣ گاهی هم ما توصیه‌هایی در مورد چادر به بچه‌ها می‌کنیم. 🌻مثلا: "چادرت خاکی نشود" و این امر منجر به این می‌شود که بچه فکر کند که اگر ''چادر نباشد راحت‌تر است''. 🔺حتی اگر هم چادر خاکی شد ما ساده برخورد کنیم نهایتا آن را می‌شوییم، ولی رفتاری نکنیم که منجر به زَدگی فرزند نسبت به چادر بشود. 6⃣ گاهی اوقات نیز وقتی بچه‌ها چادر به سر می‌کنند توقعات ما از آن‌ها بالا می‌رود. 🍀مثلا: "حالا که چادر سرت کردی مراقب باش بدو‌ بدو نکنی!" یعنی توصیه‌هایمان به بچه‌ را با چادر ارتباط می‌دهیم. 📣 این دوره‌ای است که نباید بچه‌ها زیاد محدود باشند. او را آزاد بگذاریم تا با گروه‌های هم سالش ارتباط بگیرد و به علاقه‌مندی‌اش نسبت به چادر اضافه شود. @shahideyn