بسم الله الرحمن الرحیم #باکارشناس ۴ 📛حسرت یا نداشته ها📛 در مباحث قبل درباره اهمیت دو ابزار قدرتمند تربیت یعنی تشویق و تنبیه و اهمیت نحوه ی صحیح انجام آنها صحبت کردیم. اما قبل از اینکه به انواع مختلف تشویق و تنبیه و شیوه های صحیح آنها بپردازیم بگذارید 👀دو نوع نگاه👀 را که اهمیت زیادی در تشویق و تنبیه دارند را خدمتتان بیان کنم تا دیدتان نسبت به این دو مورد زاویه خاصی پیدا کند. معمولا دو دیدگاه در ما وجود دارد که باعث می شود تا ما به واسطه آن دو دیدگاه به تشویق یا تنبیه فرزندانمان روی بیاوریم ؛ ما امروز به دنبال بیان یکی از این دو دیدگاه هستیم: 1⃣ دیدگاه اول دیدگاه حسرت یا همان نگاه به نداشته های فردی است. یادتان هست قبلا گفتیم که بسیاری از والدین برای تربیت کودک دورن خودشان برنامه دارند ؛ نه برای تربیت فرزندشان ؟!! یعنی دائما می خواهند آنچه را که بدست نیاورده اند و به عنوان نقیصه ی در خودشان می داند در فرزندشان اصلاح کنند ؛ لذا برای دریافت همین موارد فرزندشان را تشویق و یا تنبیه می کنند. مثلا مادر یا پدری که هنوز ⛔مهارت نه گفتن⛔ را ندارند و به همین خاطر هم رنج های فراوانی را متحمل شده اند دائما در حال تشویق و یا تنبیه فرزندشان بخاطر اینکه نمی تواند 🚫نه🚫 بگویند هستند ولی غافل از اینکه والدین اولین استادان کارگاه عملی زندگی کودک هستند. اگر بخواهم مثال روشن تری بزنم تا عمق این مسئله روشن شود نگاهمان به بیشتر انسان های اطراف خودمان است که معمولا وقتی می خواهند نکته ای را متذکر شوند یا کاری را شروع کنند به نقاط منفی❌ بیشتر از نقاط مثبت✅ اشاره می کنند و حتی گاهی اصلا نقاط مثبت را نادیده می گیرند و دائما باید به آنها داشته هایشان را متذکر شوید تا بتوانند کار خودشان را شروع کنند و این اثر همان تربیت با دید حسرت است. بله امروز ما دائما اشاره به نداشته می کنیم و فرزندمان را در مسیر تحصیل این نداشته ها بطور فزاینده ایی تشویق و یا تنبیه می کنیم غافل از اینکه این نداشته های درون ما تبدیل به نداشته های فرزندمان خواهد شد و این روش همچنان ادامه پیدا خواهد کرد و این عبارت هم بسیار آشناست که پدرمان یا مادرمان هم نداشت و ما هم نداریم. این می شود حاصل تریبت براساس دید حسرت یا نداشته ها. موفق و پیروز باشید. پس همچنان با ما همراه باشید... یاعلی کانال 🌙#ماه_در_خانه🏠 : @Maah99

بسم الله الرحمن الرحیم #کتاب_در_خانه #نیمه_ماه ۱۰ مشکلات پیش روی تربیت در دنیای امروز: 8⃣ تفاوت سبک زندگی (بخش اول) سبک زندگی یکی از عوامل تاثیرگذار بر تربیت است. در دو دهه اخیر تغییر سریع شیوه زندگی و عدم اتخاذ روش تربیتی مناسب با آن، باعث دور شدن تربیت فرزندانمان از تربیت دینی شده است. به عنوان نمونه به بخشی از این تغییرات اشاره می‌شود: 1. خانه ها🏘 در گذشته خانه ها به گونه ای بود که خود به خود بسیاری از مسائل تربیتی در آن رعایت می شد. به عنوان مثال زندگی آپارتمانی🏢 و در یک فضای محدود که کوچکترین تحرک فرزندان می تواند باعث آزار و اذیت همسایه ها و لبریز شدن صبر والدین😡 شود... در مقایسه با زندگی در یک خانه ساده نسبتاً بزرگ و حیاط دار 🏡تا چه میزان می تواند در تربیت بچه‌ها تاثیرگذار باشد؟! 2. مدیریت خانه با رسانه📺 امروز رسانه مدیر بسیاری از زندگی هاست. رسانه برای ما تعیین می‌کند که چه مقدار برای بچه ها وقت بگذاریم🕰 کی غذا بخوریم🍽 کی بخوابیم😴 و کی بیدار شویم⏰. ذهن بسیاری از بچه ها آنقدر تحت تاثیر رسانه ها قرار گرفته است که حتی از نیازهای حقیقی خود نیز غافل شده‌اند. 3.دوری از طبیعت🏞 انس و رفاقت با طبیعت تربیت را بسیار می تواند سهل و آسان سازد. در بحث 🔰بازی های طبیعی🔰 به توضیح این مطلب پرداخته خواهد شد. با ما همراه باشید... یاعلی کانال 🌙#ماه_در_خانه🏠 : @Maah99

بسم الله الرحمن الرحیم #کتاب_در_خانه #نیمه_ماه ۱۱ مشکلات پیش روی تربیت در دنیای امروز: 8⃣ تفاوت سبک زندگی (بخش دوم) 4.اشتغال مادران🧕 صرف نظر از مباحث مختلف پیرامون مسئله اشتغال زنان خارج از خانه ، ناگفته پیداست با توجه به نقش ویژه مادر در مدیریت اجرایی تربیت ، اشتغال او تا چه اندازه می‌تواند در این خصوص مشکل ساز باشد. 5. تنظیم خانواده👨‍👩‍👧‍👦 امروزه تنظیم‌خانواده دو تغییر اساسی را در محیط خانواده ایجاد کرده است. الف. کاهش تعداد فرزندان ب. تفاوت سنی زیاد بین آنها این دو، مانع پاسخگویی مناسب به بسیاری از نیازهای فرزندان است در گذشته در تعامل با یکدیگر صورت می گرفت. 6.رقابت‌های اقتصادی💰 چشم هم چشمی های ناتمام❌ در مورد نیازهای کاذب و فقدان روحیه قناعت❌ باعث می شود عمده فکر و تلاش والدین برای تامین آنها صرف شود و این به معنای کم گذاشتن از وقت کافی برای تربیت فرزندان و پاسخ به نیازهای حقیقی آنها می باشد. با ما همراه باشید... یاعلی کانال 🌙#ماه_در_خانه🏠 : @Maah99

بسم الله الرحمن الرحیم #باکارشناس ۵ 🔰تشويق خالص🔰 (بخش اول) در بحث قبل درباره روش تربیتی که تشویق و تنبیه در آن منطبق با نداشته های والدین یا همان دید حسرت بودصحبت کردیم. اما چیزی که در بحث قبل مقداری مبهم باقی ماند : "چگونگی انتقال و شکل گیری نداشته های ما به فرزندمان با اینکه ما دائما در حال تشویق و تنبیه فرزندمان در دستیابی این نداشته ها هستیم" بود. گفتیم که کودک با توجه به بازخورد رفتار ما (تشویق😊 و تنبیه😠) دائما در حال تکرار یا عدم تکرار رفتارهایش است. چند نکته در باب تشویق و تنبیه مهم است: 1⃣ باید این تشویق و تنبیه بطور خالص در برابر آن رفتار باشند... مثلا فرزند شما که خودش را نگه داشته و حرف زشت🤬 نزده باید بخاطر این عمل تشویق شود✅ نه اینکه علاوه بر کار خوب او بدزبانی دوستش و عاقبت این بدزبانی را دائما به او گوشزد کنیم🚫. اما در تشویق و تنبیه مبتنی بر خواسته ها ؛ علاوه بر تشویق و تنبیه ، دائما چیز دیگری را هم ذکر می کنیم؛ مثلا می گوئیم : آفرین💐 فرزندم که توانستی درس بخوانی📚 و نمرات خوبی📝 بگیری فردا در جامعه فلان کاره خواهی شد✅ و ❌مثل خیلی از افراد جامعه گرسنه نخواهی ماند.❌ این بازخورد رفتار ما دقیقا یعنی در کنار همه کارهای خوبی که داری انجام می دهی فلان چیز بدی هست که تو دائما باید از آن فرار کنی. ادامه دارد.... پس با ما بمانید... یاعلی مدد🌹🌹 کانال 🌙#ماه_در_خانه🏠 @Maah99

بسم الله الرحمن الرحیم #باکارشناس ۶ 🔰تشويق خالص🔰 (بخش دوم) همانطور که گفتیم اگر تشویق خالص نباشد شاید در ظاهر مشخص نشود ؛ اما کودک از درون شرطی می شود و در کنار تمام کارهای خوبش یک چیز بدی را - که حالا یا درکش می کند و یا نمی کند - می بیند ؛ که باید دائما از آن فرار کند و این باعث می شود که کودک از انجام کارهای خوبش احساس رضایت نمی کند😔 و انجام هر کار خوبش را مساوی با فرار از آن چیز بد می داند... این یعنی 😩عدم رضایت درونی از انجام کار خوب😩 لذا از یک نقطه منفی ❌ که شاید خودش هم نمی داند چیست رنج می برد. بخاطر همین است که خیلی از نوجوانانی که در در این سن دچار اضطراب و استرس😱 هستند و برای مشاوره می آیند و از آنها می پرسیم مشکلت چیست؟ می گویند از یک چیز درونی رنج می بریم... وقتی از آنها می پرسیم آن چیز درونی چیست؟🤔 خودشان هم ابراز بی اطلاعی می کنند 😵و خودشان هم نمی دانند که از چه چیزی رنج می برند. 🔰این حاصل همان بزرگ شدن فرزندان با همراه کردن نداشته ها در کنار تمام آن کارهای خوبشان است. و به این گونه است که تشویق و تنبیه همراه با بیان نداشته ها، باعث عدم رضایت از انجام کار خوب و در نهایت انتقال نداشته های ما به نداشته های در فرزندانمان می شوند.📛 موفق و پیروز باشید... یا علی مدد... کانال🌙#ماه_در_خانه🏠 @Maah99

بسم الله الرحمن الرحیم #کتاب_در_خانه #نیمه_ماه ۱۲ به لطف خدا و عنایت اهل بیت علیهم السلام و با همراهی شما خوبان تا حالا تونستیم 🔰بخش اول از جلد اول کتاب من دیگر ما🔰 را با هم مرور کنیم که تقریبا نصف این جلد را به خودش اختصاص داده بود. به طور خلاصه نتیجه این ۵۸ صفحه را با هم مرور می‌کنیم: 1⃣) تربیت فرزند در دنیای امروز از حساسیت 🌎بیشتری نسبت به نسل‌های گذشته برخوردار است 2⃣) سه عنصر وقت⏰، حوصله (انگیزه)😇 و آگاهی📖 سه پایه اصلی تربیت در دنیای امروز است 3⃣) تربیت باید بر اساس مبانی و روش‌های دینی🕋 انجام بگیرد تا به اهداف دینی برسد 4⃣) بی توجهی به 🏁رقبای تربیتی🏁 یکی از خطرات اصلی در مسیر تربیت دینی در دنیای امروز است 5⃣) با توجه به تغییر در سبک زندگی و ناهمگونی این سبک با روش های صحیح تربیتی✅ نیاز به وقت و حوصله و آگاهی ضرورتی دو صد چندان می یابد. با ✳️بخش دوم که به مبانی تربیت دینی✳️ خواهیم پرداخت پس با ما همراه باشید... یاعلی مدد کانال 🌙#ماه_در_خانه 🏠 @Maah99

أمیرالمومنین (علیه السلام): الأَمانِیُّ تُعمی أعیُنَ البَصائِرِ. آرزوها، دیدگان بصیرت را كور مى كنند. غرر الحكم/۱۳۷۵ بحارالانوار/۱۴/۷۸ #آرزو کانال 🌙#ماه_در_خانه🏠 @Maah99

بسم الله الرحمن الرحیم #با_کارشناس ۷ 🔰آرزوها🔰 (بخش اول) در مبحث قبلی مقداری پیرامون نگاه تربیتی مبتنی بر 📛نداشته ها یا همان دید حسرت📛 نوشتیم و روشن شد که اگر در تربیت به جای از بین بردن این نداشته ها هر مقدار بر نداشته ها تاکید کنیم ❌ممکن است بذر این نداشته ها را در نهاد فرزندانمان بکاریم.❌ در این مبحث بر نگاه مبتنی بر خواسته های دست نیافته والدین یا همان 💭دید آرزوها💭 صحبت می کنیم. در دید حسرت والدین تاکیدشان بر نقایصی است که از آن رنج می بردند مثل والدینی که سالها بخاطر اینکه نمی توانند «نه» بگویند همیشه مشکل داشته اند. ولی در دید آرزوها تاکید والدین بر به دست آوردن خواست هائی است که همیشه در آرزوی بدست آوردن آنها بوده اند نه اینکه نقص بر آنها بوده باشد ؛ مثل فلان ماشین🚙 و خانه و زندگی🏘 و سفر خارج✈️ و ..... در این دیدگاه شخص والد خوشبختی را منحصر در این آرزوها می داند‼️ و تاکیدش در تربیت منحصر در بدست آوردن همین آرزوهاست‼️ اینجاست که ⛔️دوباره جریان تربیت متوقف می شود⛔️ و تنها در یک یا چند مورد خاص منحصر می شود. ادامه دارد.... پس با ما بمانید... یاعلی مدد🌹🌹 کانال 🌙#ماه_در_خانه🏠 @Maah99

بسم الله الرحمن الرحیم #با_کارشناس ۸ 🔰آرزوها🔰 (بخش دوم) تفاوت این دو دیدگاه(حسرت ها _آرزوها) این است که : معمولا کودکانی که با دید حسرت بزرگ می شوند به دلیل ترس درونی نامشخصی که از وجود یک چیز بد در درونشان دارند، معمولا نمی توانند خودشان را عرضه کنند ؛ مثلا دیده اید که خیلی از افراد با اینکه توانائی های خاصی دارند اما هیچ وقت نمی توانند به عنوان یک استاد👨‍🏫 خودشان را ابراز کنند و هرچه به آنها می گوئی فلانی که الان خودش را استاد این فن می داند اصلاً اطلاعات شما در این باره را ندارد و شما خیلی از ایشان بهتر هستی اما باز نمی توانند خودشان را عرضه کنند؛ و این عاقبت تربیت با دید نداشته ها یا همان دید حسرت است. ❌ اما در دیدگاه آرزوها کودک از یک چیز بد ناشناخته فرار نمی کند بلکه هیچ گاه سیر نمی شود و تا زمانی که به خواسته هایش نرسیده جنب و جوش ویژه ایی دارد ولی بعد از اینکه به خواسته هایش رسید احساس پوچیِ خاصی🔒به او دست می دهد و می خواهد تنها در دنیا زندگی کند🌍 و از آن لذت ببرد و دیگر همه چیز را منحصر در لذت می داند🤡 و اصلا اعتقاد و پایبندی به یک چیز خاص برایش بی معنا می شود.❌ دیگر نمی خواهم در بیان این دو روش کلام را طولانی کنم، ان شاالله در آینده بیشتر درباره اینکه ما از تربیت چه می خواهیم سخن خواهیم گفت. موفق و پیروز باشید. با ما بمانید... یاعلی مدد🌹🌹 کانال 🌙#ماه_در_خانه🏠 @Maah99

بسم الله الرحمن الرحیم #کتاب_در_خانه #نیمه_ماه ۱۳ 🔰 بخش دوم: مبانی تربیت دینی🔰 بر اساس نگاه حکیمانه دین به عالَم، در آفرینش هر موجودي هدفی وجود دارد. خداوند نیز در هر موجودی استعداد های لازم برای رسیدن به هدف خلقت آن موجود را قرار داده است. ⁦⁉️⁩تربیت یعنی چه⁦⁉️⁩ ✅تربیت فراهم کردن زمینه برای رشد استعداد ها در جهت رسیدن به هدف آفرینش است.✅ پس در راهکارهای تربیتی باید سه عنصر اساسی شناخته شود: ⁦1️⃣⁩هدف آفرینش 2️⃣⁩استعدادها ⁦3️⃣⁩شیوه فراهم کردن زمینه برای رشد استعداد ها جهت رسیدن به هدف هدف اصلی این نوشتار راهکارهای تربیت دینی یعنی عنصر سوم است اما لازم است به طور اختصار به هدف آفرینش و اصلی ترین سرمایه های انسانی نیز اشاره شود. 🔰 الف) هدف آفرینش: از نگاه دینی هدف آفرینش تنها و تنها خداست یعنی انسان آفریده شده است تا با قرار گرفتن در مسیر بندگی به برترین مقام هستی یعنی خدایی شدن برسد. »و ما خلقت الجن و الانس الا لیعبدون« و جن و انس را نیافریدم جز برای آنکه مرا بپرستند. از همین رو تربیت زمینه سازی برای رشد استعداد ها در مسیر بندگی خداوند است. در پناه خدا موفق باشید... یاعلی مدد کانال 🌙#ماه_در_خانه 🏠 @Maah99

بسم الله الرحمن الرحیم #کتاب_در_خانه #نیمه_ماه ۱۴ 🔰فطرت🔰 یکی از مهمترین و اساسی ترین استعدادهایی که انسان برای تربیت در مسیر بندگی خدا از آن بهره‌مند است «فطرت» می باشد. فرهنگ قرآن و روایات دین با انسان غریبه و ناآشنا نیست که بخواهیم با زور مناظره و استدلال آن را بر انسان تحمیل کنیم؛ بلکه ✅دین و معارف دینی آشنای دیرینه است که آفرینش انسان با آن عجین می باشد.✅ دین در متن وجود انسان نهادینه شده است و تافته ی جدا بافته از آن نیست. شاید به همین جهت باشد که در قرآن حتی یک آیه برای اثبات خدا نیامده و اصل وجود خدا را مسلم دانسته و آن را بی نیاز از استدلال می داند. ❗️البته وجود موانع📛 برای شکوفایی فطرت امری غیر قابل انکار است که باید آنها را شناخت و برطرف کرد. همچنین فطری بودن دین و معارف دینی به معنای بی نیازی از آموزش نیست؛ بلکه به این معناست که : انسان خدا را قبول دارد... گرایش به او دارد ... و خود را نیازمند کُرنش در مقابل او می‌داند... اما شیوه پرستش🙏 و بندگی🤲 را باید به او آموخت. در پناه خدا موفق باشید... یاعلی مدد کانال 🌙#ماه_در_خانه 🏠 @Maah99

السلام علیک یا فاطمةالزهراء أیتها الصدیقة الشهیدة 🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴 شهادت حضرت زهرا سلام الله علیها تسلیت باد اللهم عجل لولیک الفرج بحق الزهراء سلام الله علیها اللهم العن قاتلی فاطمةالزهراء سلام الله علیها 🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴

#حاج_قاسم_هنوز_هم_زنده_است حضرت آیت‌الله خامنه‌ای: «به شهید حاج قاسم سلیمانی به چشم یک فرد نگاه نکنیم؛ به چشم یک مکتب، یک راه و یک مدرسه درس‌آموز نگاه کنیم.»  ۹۸/۱۰/۲۷ #مکتب_حاج_قاسم_سلیمانی کلیپی زیبا از قرائت وصیت نامه شهید حاج قاسم سلیمانی... تولید شده توسط گروهِ مسابقه بزرگ #ماه_در_خانه : @Maah99 💠💠💠💠💠💠💠

بسم الله الرحمن الرحیم #کتاب_در_خانه #نیمه_ماه ۱۵ 🔰 سیستم تربیت🔰 تربیت یک سیستم است. سیستم، اجزاء به هم پیوسته و هماهنگی است که در یک ارتباط تعریف شده نتیجه مشخصی را ایجاد می‌کند. ❗اختلال در قسمتی از سیستم موجب اختلال در رسیدن به هدفی می شود که برای آن سیستم تعریف شده است. به عنوان مثال اتومبیل🚙 یک سیستم است. اجزاء مختلفی دارد که در ارتباط هماهنگ و تعریف شده با یکدیگر تولید حرکت می کند. اجزائی چون تولید کننده برق⚡، سوخت‌رسانی⛽، تولید کننده انرژی🔋، انتقال دهنده انرژی حرکتی ⚙️، خنک کننده ❄️و.... اگر یکی از این اجزا دچار خرابی شود حرکت به درستی انجام نخواهد گرفت. انشاالله به دو نمونه که حاکی از «سیستم بودن» تربیت است اشاره خواهد شد. در پناه خدا موفق باشید... یاعلی مدد کانال 🌙#ماه_در_خانه 🏠 @Maah99

✨✨✨✨✨✨✨✨ ✨🌟🌟🌟🌟 ✨🌟🌟🌟 ✨🌟🌟 ✨🌟 ✨ «ماه در خانه ای های عزیز» «دوستان باوفای موسسه فرهنگی هنری شهیدین» سلام✋ کلی دلمون براتون تنگ شده ☺️😉 ما گردانندگان کانال ماه در خانه(خادمین شما در موسسه شهیدین) 👨‍🏫👨‍💻قصد داریم از امروز تمام برنامه های فرهنگی،🗣🗣🗣 مسابقات و جشنواره ها،🏀⚽️🏋‍♂🎉🎊 مراسمات مذهبی،🎙🎙🎙🎙 محتواهای تربیتی✉️📦📄📃 و خلاصه… هر خدمتی که به شما خانواده های عزیز ارائه می کنیم همه و همه رو توی همین کانال قرار بدیم ان شاءالله پس… با ما همراه باشید😎😎😎😎

🎁🌟🥳🎊🌟🎈🎉🎁🥳🎁 🎋🧨✨🎈🥳🎋🎊🌈🔶 🥳🎈💠🎊💠🔸🥳🎈 🔶🌟🌈🥳🔸 🌈🎊🌙 🥳🎈 🎁 حالا که قراره محتواهای کانال ما به روز و متنوع تر بشه دیگه با اجازه تون با آیدی قدیمی @maah99 خداحافظی می کنیم و از این به بعد با آیدی @shahideyn و نام جدید "موسسه فرهنگی شهیدین" در خدمت شما هستیم، البته با همان صفا و صمیمیت قدیمی! 🎁 🌟🥳 🎊🌟🎈 🎉🎁🥳🎁 🎋🧨✨🎈🥳🎋 🎊🌈🔶🥳🎈💠🎊 💠🔸🥳🎈🔶🌟🌈🥳🔸 🌈🎊🌙🥳🎈🎁🎋🎈🎉🎊 @shahideyn

تیزر هیئت خیمه عشق«۳» #هیئتی_متفاوت هم برای والدین و هم برای فرزندان برنامه داریم. قرار ما : کرمان انتهای گلدشت ۱۲ ، دبستان راه شهدا(دبستان تربیت محور زلال اندیشه شهیدین ) هر روز عصر دهه اول ساعت ۱۷:۴۵ در فضای باز و با رعایت دستورالعمل های بهداشتی #خیمه_عشق @shahideyn

🏴🏴🏴🏴🏴 🏴🏴🏴🏴 🏴🏴🏴 🏴🏴 🏴 قال رسول الله صلی الله علیه وآله: «یا فاطمة! کل عین باکیة یوم القیامة، الا عین بکت علی مصاب الحسین فانها ضاحکة مستبشرة بنعیم الجنة ; ای فاطمه علیها السلام! هر چشمی در روز قیامت گریان است، مگر چشمی که برای مصیبت حسین علیه السلام گریه کرده باشد که به وسیله نعمت های بهشت خندان و شادمان خواهد بود .» سلام بر محرم سلام بر حسین علیه السلام موسسه فرهنگی هنری شهیدین @shahideyn

اولین جلسه هیئت خیمه عشق ۳ فردا ساعت ۱۷:۴۵ موضوع :درس هایی از تربیت حسینی #هیئت_متفاوت #خیمه_عشق @shahideyn

«بخشی از رزومه سخنران مراسم» 🔹حجت الاسلام و المسلمین حنیف نصراللهی نسب متولد 1358 از ممتازین و اساتید سطوح عالی حوزه علمیه قم می باشند 🔶ایشان علاوه بر مدرک کارشناسی ارشد علوم سیاسی و روابط بین الملل از دانشگاه علامه طباطبایی تهران ؛ مدرک سطح 4 خود را در رشته فقه تربیت از حوزه علمیه قم اخذ نمودند . 🔷 پایان نامه سطح چهار ایشان با موضوع "الگوی سرگرمی مطلوب از دیدگاه اسلام " با نمره عالی دفاع شد 🔶 هم اکنون از دانش پژوهان دکترای رشته فقه تربیت جامعه المصطفی هستند 🔷از سوابق پژوهشی ایشان با توجه به موضوع سخنرانی می توان به مقاله " درسنامه فقه تریبت" اشاره کرد . برخی از سوابق اجرایی ایشان : 🔸سرپرستی بخش فقه تربیت مرکز جامع علوم اسلامی ولی امر 🔹مدیریت و عضویت شورای مرکزی موسسه فرهنگی تبلیغی زلال اندیشه شهیدین کرمان 🔸عضو شورای تهذیب مدرسه علمیه مشکات تهران 🔹عضو شورای موسس مدرسه غیر انتفاعی تربیت محور زلال اندیشه کرمان (راه شهدای فعلی ) 🔸طراح و مشاور تربیتی مدرسه زلال اندیشه کرمان 🔹مدیر و دبیر موسسه فرهنگی زلال اندیشه شهیدین کرمان ان شاءالله دهه اول ماه #محرم با موضوع تربیتی :«درس هایی از تربیت حسینی» در خدمت ایشان خواهیم بود. شهیدینی های عزیزی که کرمان تشریف ندارند، لینک پخش زنده سخنرانی و مراسم عزاداری ان شاءالله در همین کانال قرار خواهد گرفت و استفاده خواهیم برد . با ما همراه باشید موسسه فرهنگی هنری شهیدین #هیئت_متفاوت #خیمه_عشق @shahideyn

** #پخش_زنده اولین جلسه هیئت «خیمه عشق۳» امروز ساعت ۱۷:۴۵ برنامه امروز رو از دست ندید ... دوستان شهیدینی مشتاق دیدار شما اعضای محترم هستند.... حتما تشریف بیارید قدمتون بر چشم. #هیئت_تربیت_محور #ماسک_میزنیم لینک پخش زنده: https://www.aparat.com/shahidein/live #هیئت_متفاوت #خیمه_عشق @shahideyn