💠 چگونه با #سؤال‌های یک #نوجوان روبرو شویم؟
📌 دو پیشنهاد مهم برای بهره‌برداریِ بیشتر از ذهن پرسش‌گرِ نوجوان:
✅ الف) #چینش منظم سؤالات
سؤالات #اصلی و #فرعی را مشخص کرده و سؤالات اساسی‌تر را در اولویت قرار دهید؛ مثلا این سؤال که «چرا خداوند انسان را آفرید؟» نسبت به این سؤال که «چرا باید حجاب داشته باشم؟» ، سؤال اصلی محسوب می‌شود.
✅ ب) توجه به #انگیزه_پرسش‌گر
باید توجه کرد که سؤال با چه انگیزه‌ای پرسیده شده است و در پاسخ، به آن انگیزه توجه کرد؛ مثلا نوجوانی درمورد عدل خداوند سؤال می‌پرسد اما انگیزه او این است که بداند چرا در کانون نسبت به او #تبعیض صورت گرفته است!
#نکات_کاربردی_تربیتی
#شیوه_مواجهه_با_پرسش_نوجوان
✨✨✨
🔶 #هاتف پیام آور #تربیت_اسلامی
🔹 @hatef_app
🔷 hamrahmorabi.ir
💠 #گرفتن_و_رها_کردن در #تربیت!
📌 #تربیت،گرفتن و رها‌کردن دارد؛
✅ یعنی باید «#متربی» را از آن‌کسی‌که انسان را به #راه_خطا می‌برود، بگیری و به #راه_صحیح بیاوری و طبق یک برنامه زمان‌بندی‌شده رهایش کنی.
✅ #دوره «#رها‌کردن» بسیار مهم‌تر از #دوره «#گرفتن» است. اینکه کسی را در مرحله نخست تحت‌تأثیر خود قرار دهیم، کار ساده‌ای است. اما کسی را از تأثیر خود خارج‌کردن و او را #روی_پای_خودش واداشتن کار دشواری است؛ یعنی چنان دستت را از اطراف او کنار ببری که راه خودش را ادامه بدهد و #خرد_نشود.
✅ #رهبر_جامعه هم، هنگام «#گرفتن» و قبضه‌کردن جامعه، کار ساده‌ای دارد؛ کار دشوار او در #رها‌کردن_جامعه است. وابسته‌شدن جامعه به رهبرِ خودش ساده است. روی پای خود ایستادنِ جامعه، به‌طوری‌که #خود_بفهمد، #خود_بداند و #خود_درک کند، دشوار است.
#نکات_کاربردی_تربیتی
#مرحوم_آیت_الله_حائری_شیرازی
#گرفتن_و_رها_کردن_در_تربیت
✨✨✨
🔶 #هاتف پیام آور #تربیت_اسلامی
🔹 @hatef_app
🔷 hamrahmorabi.ir