🔖#نکته_های_ناب
✨امام علی علیه السلام میفرمايد:
«من اسّس اساس الـشرّ اسّسه على نفسه»
كسی كه اساس بدی را بنيان كند، آن را بر ضرر خويش بنيان كرده است؛
و نيز میفرمايد:
«هيچگاه كسی با بدی نمیتواند واقعاً بر ديگران غلبه كند اگرچه به ظاهر غلبه كند، اما در حقيقت خودش مغلوب و نابود میشود».
🔻ارتكاب شر به اندازهای نكوهيده است كه آن حضرت میفرمايد:
«طلبكنندهی خوبی، به واسطۀ انجام بدی، فاسدالعقل و حس است»
⬅️ و در برابرچنين كسی میفرمايد:
«پرهيزكننده از بدی مانند انجامدهندهی خوبی است».
✍️و چون بدی مراتبی دارد، میفرمايد:
«بدترين مردم كسی است كه به خوبیاش اميد نباشد و مردم از شرّش در امان نباشند»؛
👈 و نيز میفرمايد: «بدترين بدها كسی است كه با انجام كار بد خوشحال شود و به آن مباهات كند».
⬅️ لذا كليد رسيدن به خوبی را دوری و بيزاری جستن از بدی و بدكاران بيان فرموده است.
#آیت_الله_تحریری
#مدرسه_تعالی
✅@Taalei_edu
#نکته_های_ناب
🔰 به كارگيرى دانسته هاى اخلاقى، به دو صورت انجام مى شود:
الف. تذكّر و يادآورى به خويشتن
زيرا قلب انسان دچار غفلت مىشود و يادآورى و تذكّر دانسته ها، امرى مطلوب و شايسته است؛
💫 چنان كه اميرمؤمنان على عليه السّلام خطاب به فرزند خويش امام حسن عليه السّلام توصيه فرمود:
«دلت را با موعظه زنده كن.»
☝️انسان نبايد در اين بخش، انتظار فراگيرى مطلب جديدى را داشته باشد؛
✓ بلكه لازم است دانسته هاى قبلى خود را به قلب و جان خويش يادآورى كند. به همين جهت بسيارى از عالمان بزرگ كه خود بر قرآن و سنّت مسلّط بوده اند، ساعتها در درس و جلسههاى اخلاقى مى نشستند و جان خويش را با وعظ و نصيحت زنده مى كردند.
⬅️ امام خمينى رحمه اللّه گاهى در درس اخلاق مرحوم آيت اللّه خندق آبادى ـ که يكى از شاگردان خود ايشان بود ـ شركت مىكرد.
هم چنين شخصى را فرستاد تا فرزند فاضل و مجتهد خويش حاج آقا مصطفى را خبر كند تا وى نيز شركت نمايد.
⬅️ مرجع و فقيه بزرگ، شيخ مرتضى انصارى رضواناللّهعليه نيز به درس اخلاق شاگرد خويش، مرحوم سيّد على شوشترى حاضر مىشد و از محضر او كسب فيض مىنمود.
(ادامه دارد)
📚 برگرفته از کتاب
گامهای آغازین سلوک 📚
#استاد_تحریری
#دانسته_های_اخلاقی
#مدرسه_تعالی
✅ @Taalei_edu
مدرسه تعالی
#نکته_های_ناب 🔰 به كارگيرى دانسته هاى اخلاقى، به دو صورت انجام مى شود: الف. تذكّر و يادآورى به
#نکته_های_ناب
🔰به كارگيرى دانسته هاى اخلاقى، به دو صورت انجام مى شود:
ب. كسب فضايل اخلاقى و پرهيز از رذايل بر اساس روشها و توصيههايى كه اهل بيت عصمت و طهارت عليهم السّلام و علماى اخلاق بيان فرموده اند.
✍️ عمل به احكام و دستورات فقهى نيز در پنج حكم شرعى واجب، مستحب، حرام، مكروه و مباح خلاصه مىشود كه لازم است مبناى عملِ شبانهروزى انسان قرار گيرد.
⬅️ عمل به علوم مقدماتى هم چون صرف، نحو، منطق، اصول و... نيز باعث دستيابى صحيح انسان به معارف بلند قرآن و سنّت و فهم صحيح آنها مى شود.
✅ عمل به علوم تجربى نيز به كارگيرى آنها در راستاى ارتقاى فهم و بينش به خداوند تبارك وتعالى خود انسان و جهان هستى است. گرهگشايى، رشد و ارتقاى سطح زندگى جامعه ى مسلمانان نيز يكى ديگر از نتايج به كارگيرى علوم تجربى است.
📚 برگرفته از کتاب
گامهای آغازین سلوک 📚
#دانسته_های_اخلاقی #استاد_تحریری
#مدرسه_تعالی
✅ @Taalei_edu