#آسیب_شناسی_تربیت_دینی 📒 آموزش و دانش به معنای واقعی آن، طبق تعبیر امام علی (علیه السلام)، باید بیشتر در #جوارح و #ارکان نفوذ کند تا رفعت و عمق آن افزایش یابد، ❌حال آن‌که تربیت در روش‌های جاری و معمول در #حد_کلام و لسان و آموزش‌های ذهنی باقی می‌ماند 🙇 و از نظر روش‌شناسی، پی‌افکنی فرصت‌‌های تربیتی و امکان تحقق حیطه‌های بالاتر، یا اساساً وجود ندارد و یا بسیار #ناچیز و اندک است. ❌ در حیطه‌ی #شناختی که سطحی‌ترین و ابتدایی‌ترین درجه‌ی یادگیری است، خود از نظر درجه‌بندی به طیف‌ها و لایه‌های مختلفی چون «دانستن، فهمیدن، به‌کاربردن، تجزیه و تحلیل، ترکیب و ارزش‌یابی» تقسیم می‌شود 🔴 و مع الاسف آن‌چه غالباً در #مدارس از کتاب‌های درسی به ویژه درس هدیه و پیام انتظار می‌رود، در همان #سطوح_اولیه یعنی دانستن و حفظ‌کردن متوقف می‌شود و حتّیَْ نمی‌توان به سطوح عمیق‌تر #همان حیطه‌های اول نیز دست یافت! #تأمل_بفرمایید⏫ @Tarbiatm