#آسیب_شناسی_تربیت_دینی 🌻 #هدف_تربیت_دینی #برانگیختن_شوق و #رغبت به #خدا‌پرستی و پی بردن به #کارکرد لذت‌بخش دین است. 🌷 در واقع #آموزش این‌که آدمی چگونه به حقیقت دینی دست یابد، مهم‌تر از #دریافت_معلومات_دینی از جانب #دیگری است و ایجاد شور طلب و #شوق به دین #ضروری‌تر از اطلاعات دینی می باشد. 🔆 همین که #شور_طلب_دینی در آدمی پرورش یابد، خود به خود منجر به #تأثیر_تربیتی در ساختار شناختی و عاطفی او می‌شود. #بادقت_مطالعه_شود🔼 @Tarbiatm

#آسیب_شناسی_تربیت_دینی 👈در واقع برای #پرورش_حس_دینی -که خود #شور طلب و #شوق وصل را در دل ایجاد می‌کند- 📝📚 نمی‌توان به #صرف_آموزش‌ها، #توصیه‌ها و #تبلیغات_لفظی و #صوری اکتفا نمود. ⭕به نظر می‌رسد این گونه آموزش‌ها در پاره‌ای از موارد نه تنها به پرورش حس مذهبی دانش‌آموزان #کمک_نمی‌کند، ❌بلکه #برعکس، مانع و حجاب ضخیمی بر تمایلات درونی آن‌ها نیز می‌شود. ❓ آیا #فراوانی و تراکم مطالب دینی در #کتاب‌های_درسی توانسته است به پرورش حس مذهبی دانش‌آموزان منجر شود؟ کافی است #قضاوتی_عادلانه بر اساس شواهد عالمانه برای بررسی #بازده_تربیتی_کتاب‌های_درسی و فعالیت‌های تربیتی مدارس داشته باشیم تا بتوان فاصله‌ی بین #درون‌دادها و #برون‌دادهای تربیتی را برملا ساخت. 👆 #بادقت_مطالعه_نمایید @Tarbiatm

#آسیب_شناسی_تربیت_دینی 👈 پس به‌جاست که با #بازنگری_عمیق نسبت به آن چه تا کنون به عنوان #اقدامات_آموزشی و #تربیتی جهت تقویت ارزش‌های دینی انجام داده‌ایم، 🔴 به #نقاط_ضعف و #قوت آن پی‌برده ✅ و عوامل و شرایطی را که منجر به پرورش حس مذهبی از روی میل و #شوق و اشتیاق درونی شده است،( و در متن های بالا اشاره گردید) بازشناخته و آن‌ها را تقویت کنیم ❌و از آن دسته از عوامل و شرایطی که ما را از این مسیر دور نموده و خود به حجابی در مقابل شکوفایی این حس فطری تبدیل شده است، #پرهیز_نماییم. @Tarbiatm

#آسیب_شناسی_تربیت_دینی 🌻 #هدف_تربیت_دینی #برانگیختن_شوق و #رغبت به #خدا‌پرستی و پی بردن به #کارکرد لذت‌بخش دین است. 🌷 در واقع #آموزش این‌که آدمی چگونه به حقیقت دینی دست یابد، مهم‌تر از #دریافت_معلومات_دینی از جانب #دیگری است و ایجاد شور طلب و #شوق به دین #ضروری‌تر از اطلاعات دینی می باشد. 🔆 همین که #شور_طلب_دینی در آدمی پرورش یابد، خود به خود منجر به #تأثیر_تربیتی در ساختار شناختی و عاطفی او می‌شود. #بادقت_مطالعه_شود🔼 @Tarbiatm