#منابع_عبرت_و_شیوه_های_عبرت_آموزی 🔶امیرالمومنین(ع)، آنجا که علت هلاک ملتها را بیان می کند، به همین نکته اشاره کرده است: 💬وَ فِی دُونِ مَا اسْتَقْبَلْتُمْ مِنْ عَتْبٍ وَ مَا اسْتَدْبَرْتُمْ مِنْ خَطْبٍ مُعْتَبِرٌ وَ مَا کُلُّ ذِی قَلبٍ بِلَبِیبٍ ولاَکُلُّ ذِی سَمْعٍ بِسَمیعٍ ولاکُلُّ ناظِرٍ بِبَصِیرٍ. و در سختیهایی که با آنها روبه رو هستید و مشکلاتی که پشت سر گذاشتید، درسهای #عبرت فراوان وجود دارد، اما افسوس که هر صاحب دلی، اندیشمند و هر صاحب گوشی، شنوا و هر صاحب چشمی، اهل بصیرت #نیست. 🔷به هر حال آنچه گذشت مصادیق بارزی از منابع عبرت آموزی بود که هریک، اتخاذ روشی را نیز در پی داشت. 👈👈👈روشهای دیگری مانند 📜بیان خاطرات عبرت آموز، 📜سر زدن به مقابر و مزارها، 📜عیادت بیماران خصوصا بیماران صعب العلاج، 📜سرزدن به خانه سالمندان ِ 📜و مشاهده انسانهای از کارافتاده ای که روزی بانشاط و قدرت زائد الوصفی دنیا را تسخیر کرده بودند، 📜و تفکر در صدها حادثه کوچک و بزرگ و تلخ و شیرینی که روزانه در اطراف انسان رخ می دهد، 👈👈👈 همه می تواند #متربی را در عبرت آموزی و پندپذیری یاری دهد. @Tarbiatm

#نکات_لازم_برای_مربیان_و_سرگروهها 🔆 ۲۰- بین متربیان رقابت سالم و مثبت ایجاد کنیم. 🔆 ۲۱- در برخوردها عدل و انصاف را رعایت کنیم. 🔆 ۲۲- به همه توجه و نگاه یکسان داشته باشیم. 🔆 ۲۳- از تشویق به موقع غافل نشویم. @Tarbiatm

#ویژه_مربیان_و_سرگروهها 🔵 مربی و چند #ضرورت_علمی در عرصه تربیت ✔مربی باید از نظر علمی دارای توانایی کافی باشد؛ به برخی از #ویژگی‌های_علمی_مربی #در_عرصه_تربیت به طور خلاصه اشاره می کنیم. الف) #برنامه‌ریزی_عالمانه ✅بدیهی است که مربی باید برنامه تربیتی داشته باشد. 💠برای این امر ابتدا باید #هدفش را بشناسد 💠و بداند که #متربی‌اش را به کجا می‌خواهد برساند؟ 💠 #راه_رسيدن به اين هدف کدام است؟ 💠 و ابزار و لوازم عبور و موانع حرکت چیست؟ ✅از آنجا که هدف، روش و مراحل تربیت تماما باید #مستند_به_دین باشد، ✅مربی یا باید یک معصوم باشد یا دستش در #دست_معصوم باشد و یا با #عالمان_دین که علم خود را از معصوم (قرآن و روایات معصومین) می‌گیرند، در ارتباط باشد. ✅از این رو لازم است در زمينه اعتقادی و تربيت دينی، #پيوسته_مطالعه داشته باشد و متناسب با #نیازها به منابع و #مشاوران آگاه مراجعه کند. با درنظر گرفتن این نکته ضروری است که هر مجموعه یک روحانی کار کرده و توانمند داشته باشد. @Tarbiatm

#اوقات_فراغت_فرزندان 🔷اگر برایتان مهم است که فرزندتان #ورزش یا #هنر یا #علمی بیاموزد، توجه داشته باشید که بهترین زمان برای شروع، دوران #نوجوانی است. 🔶 نتایج بازی متفاوت است: ⭕ایجاد شادابی، ⭕افزایش هیجان، ⭕بالارفتن قدرت تکلّم، ⭕قوی شدن جسم، ⭕تقویت فکر، ⭕تخلیۀ انرژی، ⭕تمرین کار تیمی. @Tarbiatm

#تربیت_عبادی_فرزندان از دیدگاه معصومین علیهم السلام #آموزش_نماز_به_کودکان : 🔷 امام باقر علیه السلام در حدیثی وظایف #والدین و مربیان را در تربیت عبادی فرزندان به خصوص #نماز و #مقدمات آن در سنین مختلف بیان فرموده اند: 🙇هنگامی که کودک به سن #سه_سالگی رسید #هفت_مرتبه از او خواسته می شود که بگو: لا اله الا الله 🙇سپس رها می شود تا سن #سه_سال و #هفت_ماه و #بیست_روز او کامل شود آن گاه به او گفته می شود #هفت مرتبه بگو: محمد رسول الله (ص) 🙇سپس رها می شود تا #چهارسالش کامل گردد آن گاه به او گفته می شود: هفت مرتبه بگو: صلی الله علی محمد و آل محمد 🙇و بعد رها می گردد تا #پنج_سالش تمام گردد آن گاه برای او طرف #راست و #چپش بیان می گردد و وقتی آن را شناخت او را در جهت #قبله قرار داده و از وی بخواه که #سجده_کند 🙇سپس دوباره رها می شود تا ... ✅ #ادامه در پست بعدی @Tarbiatm

#نشانه_منزلت_انسان 👤تأثيرپذيرى و رنج و شادى تو، نشان دهنده‏ قدر و درجه‏ #وجودى توست و بايد #محاكمه شود كه چرا اين طبيعت را نگه داشته‏‌ام، كه از #فلان_حرف، #فلان_عمل و #فلان_برخورد، 👈خوشحال و يا ناراحت شوم. ✅من می‌توانم با دگرگون كردن توقّع‏ها، تحمّل‏هايم را زياد كنم. 📚نامه‏ هاى بلوغ، ص: 30 @Tarbiatm

#نوجوانان_انقلابی #تاثیرگذاری_اجتماعی این ۴۰ ثانیه سرود بیشتر از تمام تدبیر دولت برای اقتصاد ارزش داره! مردم از مدیر ناتوان خسته‌اند ورنه اصل روح اقتصاد خسته نیست @Tarbiatm

#روش_کاوشگری 🌀مراحل اجرای تدریس کاوشگری 👈 ۵. تحلیل: توضیح دانش آموزان پیرامون مساله سازماندهی و تحلیل نتایج کسب شده وتعمیم نتایج به موقعیت های جدید. ✅مثالی برای تدریس با این روش : #موضوع: عوامل آلوده کننده ی محیط زیست 🔷 ۱- برهم زدن تعادل 🔸برای شروع می توان فیلم جالب وغیر معمول را در ارتباط با آلودگی محیط زیست نشان داد. 🔸در صورتی که امکان نمایش فیلم وجود ندارد، می توان از چند عکس استفاده کرد. 🔸این فیلم ها یا عکس ها می توانند زمینه ی مناسبی را برای بحث درباره ی #عوامل آلوده کننده ی محیط زیست به وجود آورند. ادامه دارد... @Tarbiatm

#روش_اکتشافی 🔶فواید روش یادگیری اکتشافی در روش اكتشافى، نتايج مثبت ذکر شده را مى توان معلول اين واقعيت دانست كه 💠اين دانش آموزان #فعّالانه در يادگيرى شركت دارند، 💠و اين به نوبه خود به #درک_عميقتر و #حافظه_بهتر مى انجامد. 💠ديگر اينكه، كوشش هاى فكرى خود را صرف كشف مفاهيم مجهول خود مى كنند و بدين سان، براى آنچه كه ياد گرفته اند #ارزش_بيشترى قايل مى شوند. @Tarbiatm

#روش_تربیتی_عبرت #آسیب_شناسی_روشی ☑مربیان محترم عضوِ کانال درباره روش تربیتی عبرت حدود ۲ ماه مطالب فراوان ارائه گردید اکنون آسیب شناسی لازم نسبت به این روش صورت خواهد گرفت. این نکته بسیار مهم (یعنی : انجام #آسیب_شناسی) را در تمام روشها و برنامه های تربیتی باید رعایت کرد. 👈به کارگیری هر روشی ممکن است با مشکلاتی مواجه شود و در نتیجه آسیبهایی را نیز به دنبال داشته باشد. این مشکلات ممکن است به دلیل وجود محدودیتهایی در ناحیه خود #روش، #مربی، #متربی و یا هر سه مورد باشد. 🔷در اینجا در خود روش مشکل خاصی به نظر نمی رسد، زیرا این روش عمدتا با بیان تاریخ و دیدن آثار بجای مانده از گذشتگان و سیر در آفاق و انفس سر و کار دارد که برای انسانها جاذبه دارد. 🔶در ناحیه مربی... ادامه دارد.... @Tarbiatm

#نکات_لازم_برای_مربیان_و_سرگروهها 🔅 ۲۴- #سخن متربی را بی مورد قطع نکنیم. 🔅۲۵- کارها و فعالیتهای مربوط به حلقه را بین متربیان #تقسیم و به آنها مسئولیت بدهیم. 🔅۲۶- در هنگام #موعظه، خود را مخاطب اصلی قرار دهیم. 🔅۲۷- به #مقررات محیط احترام بگذاریم. 🔅۲۸- سعی کنیم #کردار و رفتار خوبی از خود نشان دهیم @Tarbiatm

#اوقات_فراغت_فرزندان #بازی ✔ چند بازیِ مناسب با #فضای_بسته 👈به فرزندتان بازیهای #حیاطی یا #داخل_اتاق و فضای بسته، مثل اتاق، را بیاموزید و گاهی خودتان نیز با آنها #بازی کنید. 📝 ۱. #اسم_فامیل: یک حرف اعلام می شود و همۀ اسامیِ اسم، فامیل، میوه، شهر، کشور و... باید با آن حرف آغاز شود؛ مثلاً، با حرف «ب»: بهمن، باقرزاده، بِهْ، بابل، برزیل،... . 💭 ۲. #هُب_هُب: گروهی شروع به شمارش اعداد می کنند و شماره های خاصی را باید به جایش هُب بگویند؛ #مثلاً، به جای اعداد زوج یا به جای اعداد ضریب پنج. 🔨۳. #رادار: شیئی را پنهان کرده و با ضربه زدن و تغییر صدای ضربه، نزدیک یا دورشدنِ فرزندتان را به او اعلام کنید. 💫۴. #تمرکز_حواس: هدفی را به فرزندتان نشان دهید؛ بعد، چشمهایش را ببندید و بگویید ابتدا سه دور بچرخد و به طرف هدف برود. 🔍۵. #بگرد_و_پیدا_کن: ابتدا اتاق را به فرزندتان نشان دهید؛ بعد، دکور اتاق را عوض کنید و از او بخواهید تغییر را پیدا کند. @Tarbiatm

#تربیت_عبادی_فرزندان از دیدگاه معصومین علیهم السلام #آموزش_نماز_به_کودکان: 🔶ادامه روایت امام باقر علیه السلام: 🙇سپس دوباره رها می شود تا #شش_سالش تمام شود 🚶و وقتی به #پایان_شش_سالگی رسید نماز گزارده می شود و به او رکوع و سجود یاد داده می شود 🚶تا اینکه #هفت_سالش تمام شود و وقتی #تمام _شد به او گفته می شود: صورت و دستهایت را بشوی وقتی شست به او گفته می شود: نماز بگزار 🚶سپس رها می شود تا #نه_سالش به پایان رسد و آن گاه که به #پایان رسید به او وضو و نماز را تعلیم ده و بر آنها کودک را تنبیه کن. 🙏زمانی که او وضو و نماز را یاد گرفت خدا #پدر_و_مادرش را #می_آمرزد. 📚(مکارم الاخلاق، ص 115) 👈در پست بعد؛ با نکات مربوط به این حدیث آشنا خواهیم شد. @Tarbiatm

#رسیدن_به_نظم_با_معیار_اهمیت 🔶آنها كه با معيار #اهميت و #ضرورت، به #نظم رسيده‌اند و سازمان گرفته‏‌اند، در #بن_بست نمى‏‌مانند. 🔶 و در #درگيری‌ها نمی‌شكنند و #بازيچه‏_عجله‏‌ها و #شتاب‏ها نمى‏‌شوند 🔶 و در #بحرانى‏ ترين لحظه‏ هاى تاريخ و همراه درگيرى‏هاى مستمر، قدرها و حدها را در نظر دارند 🔶 و هر #كلمه و هر #كار و هر #فكرى را در جايگاه خويش مى‏ گذارند 🔶 و در نتيجه مى‏‌توانند از #كلمه‏ ها و #طرح‏ ها و #فكرهايى كه دور از شتاب‏ها و عجله‏ ها و همراه قدر و حدى هستند، بهره بگيرند. 📚رشد، ص: 14 https://eitaa.com/Tarbiatm

#روش_کاوشگری 🌀 مراحل اجرای تدریس کاوشگری 🔷 ۲. پرسش گری از دانش آموزان بخواهید پیرامون فیلم یا عکس های ارائه شده پرسش هایی مطرح کنند. با صبر وحوصله فرآیند پرسش گری دانش آموزان را هدایت کنید. ❓سوالاتی که دانش آموزان ممکن است مطرح سازند عبارتند از: ⭕- آیا افزایش جمعیت از عوامل آلوده کننده ی محیط زیست محسوب می شود؟ ⭕- آیا استفاده ی زیاد از منابع نفت،زغال سنگ و... موجب آلودگی محیط زیست شده است؟ ⭕- آیا سم های موجود در فاضلاب کارخانه ها ومنازل باعث آلودگی آب و زمین شده است؟ https://eitaa.com/Tarbiatm

#روش_اکتشافی 🌀مراحل آموزش براى يادگيرى اكتشافى 👆اين مراحل در قالب #اقدامات_پيش_از_آموزش، #آموزش_دادن_درس و #اقدامات_پس_از_آموزش مطرح مى شود: 🌀 ۱.اقدامات پيش از آموزش 👈اگر آموزش اكتشافى بيشتر از روش هاى آموزش مستقيم به طراحى نياز نداشته باشد كمتر از آنها نيازمند اين كار نيست. 👈هر قدر طراحى اوليه دقيق تر صورت پذيرد، گام هاى بعدى مؤثرتر برداشته مى شوند. 👈 پس ابتدا طرّاحى براى يادگيرى اكتشافى را توضيح مى دهيم. https://eitaa.com/Tarbiatm

#روش_تربیتی_عبرت #آسیب_شناسی_روشی 🔶در ناحیه #مربی، همان مشکلی که در بسیاری از روشهای دیگر مشاهده می شود، در این روش هم وجود دارد و آن #دوگانگی_در_قول_و_فعل_مربی است. 🔷خود به آنچه می گوید عمل نمی کند و به فرموده امیرالمؤمنین(ع): یَصِفُ الْعِبْرَةَ وَ لاَیَعْتَبِرُ وَ یُبالِغُ فِی الْمَوْعِظَةِ وَ لاَیَتَّعِظُ فَهُوَ بِالْقَوْلِ مُدِّلٌ وَ مِنَ الْعَمَلِ مُقِلٌّ. 💬عبرت آموختن را توصیف می کند ولی خود عبرت نمی گیرد؛ موعظه بسیار می کند امّا خود موعظه نمی پذیرد؛ سخن بسیار می گوید امّا عمل کم می کند . 🔶آری برخی از مربیان در توصیف عبرتها مهارت خاصی دارند، اما خود بهره ای از آن نمی برند، 🔶در موعظه ید طولایی دارند، ولی خود پندپذیر نیستند 🔶و در گفتار از همه پیشی می گیرند، ولی در عمل از گروه بازمی مانند. 🔷اما اگر مربی از هر جهت #صلاحیت تربیت کردن را داشته باشد و بر امر عبرت آموزی و تکنیکهای آن واقف باشد، مشکلی از این ناحیه پیش نمی آید. https://eitaa.com/Tarbiatm

#نکات_لازم_برای_مربیان_و_سرگروهها 🔆۲۹- پیش از صحبت، #شناختی_اجمالی از وضعیت، موقعیت و سطح معلومات متربیان بدست آوریم. 🔆۳۰- بیش از اندازه در کار متربیان، خود را #دخالت ندهیم. 🔆۳۱- #شخصیت خویش را پیش متربیان سبک نکنیم. 🔆۳۲- #مقررات_خشک و #افراطی را از حلقه دور کنیم. https://eitaa.com/Tarbiatm