متن پیام رئیس جمهور که توسط دکتر سید ضیا‌هاشمی در این همایش قرائت شد، به شرح زیر است؛ تعلیم و تربیت به‌عنوان یکی از اساسی‌ترین حقوق بشری، نقش کلیدی در تحقق عدالت اجتماعی و توسعه انسانی دارد. همه افراد، بدون توجه به جنسیت، نژاد، قومیت، مذهب و وضعیت اقتصادی باید به آموزش باکیفیت دسترسی داشته باشند. روشن‌ترین تعریف برای عدالت اجتماعی و آموزشی به‌دست آوردن فرصت‌های برابر برای همه طبقات جامعه است. بی‌تردید تبعیض آموزشی موجب بروز مشکلات بسیاری همچون شکاف طبقاتی و نارضایتی و نابهنجاری اجتماعی می‌شود. برای جلوگیری از چنین مشکلاتی نیازمند توجه ویژه نهادهای مسئول به موضوع عدالت آموزشی هستیم. با عدالت آموزشی است که می‌توانیم استعدادهای موجود در سراسر کشور را شناسایی و پرورش دهیم. حق و انصاف ایجاب می‌کند دانش‌آموزان همه مناطق کشور از فرصت تحصیل و امکانات مورد نیاز برخوردار باشند، به همین منظور دولت در تلاش است با برنامه‌ریزی و به‌کارگیری تمامی امکانات، بتواند همه دانش‌آموزان مناطق دورافتاده و محروم، دارای مدرسه مناسب و استاندارد شوند. در کنار عدالت آموزشی، یکی از موضوعات مهم در نظام برنامه‌ریزی درسی، توجه به فناوری‌های نوین آموزشی و درسی و رشد مهارت‌آموزی برای ارائه خدمات آموزشی و تربیتی با کیفیت است. در سند تحول بنیادین آ‌موزش و پرورش به‌عنوان یک سند مرجع، بر آموزش مهارت‌محور دانش‌آموزان به‌ویژه کسب مهارت‌های زندگی و شغلی تأکید زیادی شده است که ضرورت دارد به‌درستی عملیاتی شود. علاوه بر این، ما در کشوری زندگی می‌کنیم که زبان‌ها و گویش‌ها تنوع بالایی دارد. از این حیث باید مراقبت کرد دانش‌آموزان غیر فارسی زبان نه‌تنها دچار محدودیت و مانع در رشد و یادگیری نشوند، بلکه زبان مادری کارکرد مزیتی برای آنان در پی داشته باشد. اصل 15 قانون اساسی نیز به استفاده از زبان‌های محلی و قومی در مطبوعات و رسانه‌های گروهی و تدریس ادبیات آنها در مدارس در کنار زبان فارسی تصریح دارد و می‌تواند به حفظ تنوع فرهنگی و زبانی کشور انجامیده و به دانش‌آموزان دو زبانه در احساس تعلق و هویت کمک کند. از موثرترین اقدامات در این باره، توسعه آموزش‌های پیش از دبستان برای ورود به دوره ابتدایی است. همچنین در نظام آموزشی ما گرچه مدارس خصوصی بر اساس قانون و بنا به ضرورت کاستن از بار مالی دولت در تأمین نیازهای آموزش و پرورش به‌وجود آمده‌اند، اما باید مراقبت کرد این مدارس موجب شکاف و بی‌عدالتی آموزشی در کشور نشوند. به موازات این باید تلاش‌ها معطوف به ارتقای جهش‌وار در کیفیت مدارس دولتی باشد تا خدمات ارائه شده تفاوت محسوس و معناداری با مدارس خصوصی نداشته باشند. این یک وظیفه مسلم برای دولت وفاق ملی است. اینجانب با ارج نهادن بر این اقدام شایسته فرهنگی، از دست‌اندرکاران بیستمین همایش سالانه «انجمن مطالعات برنامه‌ درسی ایران» و همه اندیشمندانی که مسئولانه با هم‌اندیشی و تبیین و تشریح موضوع مهم عدالت اجتماعی و عدالت آموزشی اهتمام دارند، قدردانی می‌کنم. مسعود پزشکیان رئیس جمهوری اسلامی ایران https://president.ir/fa/155915

پیام ریاست محترم جمهور کشور جناب آقای دکتر مسعود پزشکیان به بیستمین همایش ملی و سالانه انجمن مطالعات برنامه درسی ایران با عنوان "برنامه درسی و عدالت" (اخبار ۲۰:۳۰ شبکه دو سیما، مورخ ۲۱ آذر ماه ۱۴۰۳)

باسلام و احترام به اطلاع می رساند کمیته مرکزی معلمان انجمن مطالعات برنامه درسی ایران؛ در نظر دارد بخشی از مطالب کانال را به تجارب برتر معلمان ، نو معلمان و دانشجو معلمان گرامی و درج خاطره های معلمی در دوره های مختلف تحصیلی اختصاص دهد بر همین اساس از علاقه مندان دعوت می شود تجارب آموزنده و خاطرات زیبا و دلنشین خود را به آیدی های زیر ارسال فرمایند @S_mastali @soltaniedu بهترین تجارب علاوه بر نشر در کانال های کمیته مرکزی معلمان در نشریه معلم نامه ، به چاپ خواهند رسید . با تشکر از شما همراهان گرامی کانال کمیته مرکزی معلمان در ایتا https://eitaa.com/Teacherscc کانال کمیته مرکزی معلمان در تلگرام https://t.me/TeachersCC کمیته مرکزی معلمان در اینستا گرام http://www.instagram.com/Teacherscc

باسلام و احترام به اطلاع می رساند کمیته مرکزی معلمان انجمن مطالعات برنامه درسی ایران؛ در نظر دارد بخش طرح معرفی کتاب در کانال را با همکاری شما عزیزان ادامه دهد لذا در این مسیر دست یاری به سوی همه علاقه مندان دراز کرده که با مشارکت در : ۱_ ضبط فایل صوتی معرفی کتاب های معرفی شده توسط کمیته مرکزی معلمان ۲_ شناسایی و معرفی کتاب های خوب و مفید با صدای خود، بر غنای منابع معرفی شده در کانال بیفزایند قبل از معرفی کتب و منابع ، موارد ارسالی بر اساس معیارهای مورد نظر اعضای کمیته مرکزی معلمان مورد بررسی قرار خواهد گرفت لطفا علاقه مندان به همکاری ، آمادگی خود را از طریق آیدی های زیر اعلام نمایند @S_mastali @soltaniedu

🌺حلول ماه رجب، ماه مناجات ، استغفار و بندگي و ولادت حضرت امام محمد باقر علیه السلام برامام زمان (عج) و نایب بر حقشان و شما عزیزان مبارک باد 🌹أین الرّجبیون

کمیسیون آموزشی انجمن مطالعات برنامه درسی ایران برگزار می‌کند: دوره «چرایی و چگونگی بازخوردنویسی» ⭐️ ویژه معلمان، دانشجو معلمان، مدرسان و متقاضیان آزمون استخدامی آموزش و پرورش ⭕️ سرفصل‌های دوره: _ انواع بازخورد و چگونگی ارائه آن _ شاخص‌های ارزیابی بازخورد _ تکنیک‌های سومندسازی بازخورد _ تکنیک‌های تحلیل بازخورد ــ استفاده از هوش مصنوعی و فناوری در بازخورد مدرس: 🎙 طهمورث نورمحمدی معلم رسمی آموزش و پرورش با 10 سال سابقه کارشناسی ارشد مطالعات برنامه درسی از دانشگاه علامه طباطبایی تهران 🔖 همراه با گواهی شرکت در دوره از سوی کمیسیون آموزشی انجمن مطالعات برنامه درسی ایران 📍قابل استناد در: رتبه‌بندی معلمان، ارزشیابی های سالانه، آزمون‌های استخدامی 🖥 دوره به‌صورت فیلم و آفلاین است. 📞راه‌های ارتباط جهت تهیه دوره 📲09335359739 از طریق پیام به تلگرام @Education_Amoj 💰هزینه سرمایه‌گذاری: ۱۸۰ هزار تومان 💵💵 ۱۰ درصد تخفیف برای معلمان و اعضای انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، اعضای انجمن لازم به ارائه کارت عضویت هستند. 💳 واریز به شماره کارت: 5859837000394953 متعلق به انجمن مطالعات برنامه درسی ایران

  #طرح_معرفی_کتاب 📚معرفی کتاب اقدام پژوهی ( از طراحی تا ارزیابی) 📑 نویسنده: دکتر محمد رضا آهنچیان و مهدی آقایی 🔊فایل صوتی معرفی کتاب: نجمه عرب  کانال کمیته مرکزی معلمان در ایتا https://eitaa.com/Teacherscc کانال کمیته مرکزی معلمان در تلگرام https://t.me/TeachersCC کمیته مرکزی معلمان در اینستا گرام http://www.instagram.com/Teacherscc

کتاب اقدام ­پژوهی(از طراحی تا ارزیابی) به قلم دکتر محمدرضا آهنچیان و مهدی محمد آقایی، کتابی مفید در زمینه‌ی اقدام­ پژوهی می­‌باشد که اطلاعات سودمندی را در اختیار مخاطبان می­‌گذارد و در 2000 نسخه منتشر شده است. این کتاب توسط گروه علمی رشد ویرایش و در سال 1392 در 130 صفحه توسط نشر رشد به چاپ رسیده و در اختیار علاقه­‌مندان قرار گرفته است. این کتاب مشتمل بر سیزده فصل، تالیف و تدوین شده است و نویسندگان این کتاب با جزئی­‌نگری و دقت به بررسی مطالب پرداخته­‌اند که بخشی از فصل­‌های این کتاب به شرح زیر می­‌باشد: فصل اول: ورود به دنیای اقدام پژوهی فصل دوم: نکته­‌های کلیدی برای ورود به اقدام پژوهی فصل سوم: تشخیص موقعیت مسئله­‌مدار فصل چهارم: تنظیم صحیح عنوان فصل پنجم: توصیف موقعیت و بیان مسئله فصل ششم: پیشینه تحقیق فصل هفتم: شواهد اولیه فصل هشتم: بررسی و واکاوی داده­‌ها فصل نهم: چاره­‌گزینی فصل دهم: شواهد پشتیبان فصل یازدهم: اعتبار بخشیدن به یافته­‌ها فصل دوازدهم: انتشار پژوهش فصل سیزدهم: جمع­‌بندی و مرور نکات کلیدی اقدام پژوهی

میلاد مسعود حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام و روز پدر بر شما فرهیختگان عرصه علم و ادب ، مبارک و فرخنده باد 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸 کمیته مرکزی معلمان انجمن مطالعات برنامه درسی ایران 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸

🌺 یا محمد ای خرد پابست تو ای چراغ مهر و مه در دست تو هر زمان گلواژه هایت تازه تر بلکه از هستی بلند آوازه تر ختم شد بر قامتت پیغمبری این ترا باشد دلیل برتری 🌸 عید مبعث پیامبر نور و مهربانی حضرت محمد مصطفی (ص) بر شما همکاران عزیز و خانواده محترمتان فرخنده و مبارک باد.