با سلام و احترام یکی از فعالیت های دانشجویان درس *اصول و روشهای تدریس* پاسخ جامع به سوالهای زیر است: 1. چرا باید یک معلم معنی کلماتی چون: تدریس، آموزش، یادگیری و تربیت را بداند؟ یادگیری تعریف آنها چه کمکی به معلم می کند؟ 2. چگونه اصول تدریس می تواند راهنمای عمل معلمان قرار بگیرد؟ 3. مهارت های تدریس چه ارتباطی با یکدیگر دارند و کدام دسته مهم تراند؟ چرا؟ 4. سبک های تدریس یک معلم چه تاثیری در فرایند تدریس و یادگیری دارد؟ 5. چگونه معلم می تواند با تدریس خود اثرات مثبتی روی دانش آموزان داشته باشد؟ 6. کنشهای روانشناسانه، منطقی و اخلاقی چه ارتباطی با یکدیگر دارند؟ 7. تدریس زبانی و تدریس قلبی چه تفاوتی با هم دارند؟ 8. منظور از این که گفته می شود: تدریس یک فعالیت است؛ چیست؟ چه نوع فعالیت هایی؟ معلم هنگام تدریس چه فعالیت هایی انجام می دهد تا یادگیری را آسان کند؟ لطفا روی این سوالها فکر کنید، تحقیق کنید تا کتاب به دستتان برسد. این تکلیف نمره دارد. ان شا‌ءالله هفته اینده هر کلاس را گروه بندی می کنم و به هر گروه چندتا از این سوالها می دهم. پس سعی کنید پاسخ انها را پیدا کنید. #تدریس #فعالیت #تکلیف #روش‌تدریس 🆔@TeachingMethods

#نکته‌کتاب شما به عنوان معلم، دشوارترین روابط انسانی را انتخاب کرده اید. برای تدریس موفقیت آمیز بیش از هر چیز به ایجاد رابطه با دانش آموزان نیاز دارید. #معرفی‌کتاب #روابط #دانش‌آموز #روش‌تدریس 🆔@TeachingMethods

#انتظارات 🌹 جهت ارتقای کیفیت فرایندهای یاددهی یادگیری، برخی از قوانین و مقررات کلاس عبارت اند از: 🔶 داشتن آمادگی علمی ( مطالعه قبلی)، جسمی و روحی- روانی 🔶 به همراه داشتن کتاب درسی و ابزارهای یادداشت برداری 🔶 حضور به موقع در کلاس درس 🔶 داشتن دیدگاه نقادی و روحیه پرسشگری 🔶 مدیریت موبایل (بیصدا کردن یا گذاشتن روی پرواز و دور از دید بودن) 🔶 مشارکت جدی در بحث های کلاسی 🔶 انجام به موقع تکالیف 🔶 یادداشت برداری در کلاس درس 🔶 ظاهری آراسته داشته باشید. #انتظارات #قوانین #روش‌تدریس 🆔@TeachingMethods

#نکته_کتاب این کتاب از 14 فصل تشکیل شده است و خواننده را به صورت عملی با چگونگی مقاله نویسی آشنا می کند. در واقع یک کتاب آموزشی عمل گراست به همین دلیل هم به ساختار انواع مقاله و هم به ساختار هر بخش از مقاله توجه شده است. نکته: پژوهش مسبوق به آموزش است. #معرفی‌کتاب #مقاله‌نویسی #روش‌تدریس 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods

شش «میم» موثر که باید به کودکان بگوییم: 1. تو محبوبی😍 2. تو محترمی🙏 3. تو می‌توانی💪 4. تو مهمی✅ 5. تو مفیدی👌 6. تو می‌فهمی🤔 🆔eitaa.com/TeachingMethods اگر ما در رفتار و گفتارمان این شش میم را به کودکان انتقال دهیم، میم هفتم "مــوفقیــت" خود به خود، خواهد آمد. #شش_میم_موفقیت #روش‌تدریس 🆔🆔eitaa.com/TeachingMethods

🔶 تشویق تشویق اصولی دارد که برخی از انها عبارت اند از: 1. به اندازه باشد 2. فقط جنبه مادی نداشته باشد. 3. جهت و علت تشویق باید مشخص باشد. 4. لازم نیست تشویق شونده از هر جهت بی عیب باشد ( کتاب مهارت معلمی؛ محسن قرائتی). 5. گاه به گاه باشد نه مداوم 6. فرد با خودش مقایسه شود نه با دیگران 7. متناسب با روحیات شخص باشد. 8. عمل فرد تایید و تشویق شود. #تشویق #روش‌تدریس 🆔http://eitaa.com/TeachingMethods

✅ سوال: با کلیک بر روی لینک زیر می توانید به سوال پاسخ دهید👇🏻 https://EitaaBot.ir/poll/8sb1g این سوال به صورت آزمایشی طراحی شده است، لطفا لینک را باز کنید و به #سوال پاسخ دهید. اگر مفید بود ادامه خواهیم داد. #ازمون http://eitaa.com/TeachingMethods

✅ سوال: با کلیک بر روی لینک زیر می توانید به سوال پاسخ دهید👇🏻 https://EitaaBot.ir/poll/873ong?eitaafly سوال دوم این سوال به صورت آزمایشی طراحی شده است، لطفا لینک را باز کنید و به #سوال پاسخ دهید. اگر مفید بود ادامه خواهیم داد. #ازمون http://eitaa.com/TeachingMethods

✅ تعریف ساحت ✅ مقصود از #ساحت حوزه، محدود و دامنه ی خاصی است که مجموعه ای از رفتارها و فعالیت های تعلیم و تربیت در آن حوزه و دامنه قرار می گیرد، مشروط بر آن که اولاً حوزه های مزبور در عرض یکدیگر باشند، ثانیاً این حوزه ها برای انسان از آن جهت که انسان است (2) در نظر گرفته شده باشند و نه از جهت ویژگی ها، استعدادها یا نیازهای فرد یا جامعه ای خاص. 🟣 توضیح آن که در تعلیم و تربیت، می توان فعالیت ها را در طول هم در نظر گرفت و دامنه ی محدودی نیز برای هر دسته از آنها لحاظ کرد. برای مثال، می توان تعلیم و تربیت رسمی را بر حسب مقاطع سنی به تعلیم و تربیت پیش دبستانی، دبستانی، راهنمائی، متوسطه و عالی تقسیم کرد. این حوزه ها گرچه محدود و معین هستند، در طول یکدیگر قرار می گیرند و از این جهت، آنها را ساحت های تعلیم و تربیت نمی دانیم. 🟢 همچنین می توان حوزه ی آموزش های هم عرض را از جهت نیازهای خاص و متفاوت جنس زن و مرد، در نظر گرفت و آموزش را از این جهت به آموزش پسران و دختران تفکیک و تقسیم کرد. حوزه های یاد شده نیز گرچه هم عرض اند، ساحت تعلیم و تربیت نامیده نمی شوند، زیرا برای آموزش جنس خاص در نظر گرفته شده اند، نه آموزش انسان از آن جهت که انسان است و با دیگر انسان ها نیازمندی های مشترکی دارد. 🔵 هنگامی که نیازهای مشترک و هم عرض انسان ها، معیار تقسیم حوزه های تعلیم و تربیت قرار می گیرند، حوزه های مزبور را ساحت های تعلیم و تربیت می نامیم. #برنامه‌درسی_ملی #ساحت #روش‌تدریس 🆔http://eitaa.com/TeachingMethods

#خاطرات‌آموزشی کتاب به اجاقت قسم، خاطرات آموزشی مرحوم بهمن بیگی یکی از بنیان گذاران آموزش و پرورش عشایر است که عمر خود را در راه تعلیم و تربیت این مرز و بوم سپری کرد #آموزش‌عشایر #خاطرات‌آموزشی #روش‌تدریس 🆔http://eitaa.com/TeachingMethods

⤵️چگونه خاطره یا روایت بنویسید؟ ✅ خاطره باید طوری نوشته شود که خواننده احساس کند نویسنده دروغ نمی گوید. 🔵 قواعد نگارش را رعایت کند. 🔵از نوشتن کلمات به صورت شکسته پرهیز کنید. زبان نوشتاری را رعایت کنید؛ از زبان معیار استفاده کنید؛ زبان رسمی یعنی فارسی به شکل نوشتاری 🔵 واقعه ای به عنوان خاطره تلقی می شود که برای تان اتفاق افتاده باشد. واقعه ای نادر باشد. 🔵حوادث واقعی را بنویسید اما می توانید ذهنیات و تخیلات خود را با واقعیت در هم بیامیزید و از ذکر تعریف و تمجید خودداری کنید. 🔵 زمان و مکان خاطره را نویسید. 🟢 خاطره شما باید ابتدا و انتها داشته باشد، از جایی شروع کنید که اتفاق افتاده است. 🔵 جزیی نگر باشیدیعنی چیزی را از قلم نیندازید بلکه همه ی جزییات را بنویسید. 🟢 سوژه ای که برای خاطره انتخاب می کنید باید؛ برایتان جالب و مهم باشد و در ذهنتان ماندگار باشد. هدف نوشتن خاطره نباشد واقعا اگر واقعه یا اتفاق جالبی در کلاس نیفتاد و انچه در کلاس من گذشت با بقیه تفاوت چندانی نداشت خودتان را خسته نکنید و ننویسید بلکه زمانی خاطره بنویسید که کلاس داری من سبب شد شما به عنوان کسی که بعدا معلم خواهید شد بتوانید از اتفاقات ان استفاده کنید یا انها را تکرار نکنید( نکات خوب و بد) 🔵می توانید از عبارت های زیر برای شروع خاطره از ان ها استفاده کنید؛ هر چند ملزم به رعایت این جملات نیستید : 🟢 استفاده از یک زمان: صبح بود، جلسه اول 🟣 استفاده از یک صحنه ساکن و سپس جان بخشیدن به آن: من و مریم کنار هم نشسته بودیم ... 🔵 استفاده از وضعیت هوا: هوا گرم بود، هوا ابری بود،َ ✅ استفاده از یک مقدمه: با لبخند یا سر و وضعی نامرتب یا با چهره ای عبوس وارد کلاس درس شد، تدریس کار مشکلی است، برای اولین بار با فلانی کلاس داشتم، ابتدا احساس می کردم نشستن در کلاس فلانی کار سختی باشد اما .... ✅معرفی یک شخصیت: قبل ازاین که با او درس بگیرم، اطلاعاتی درباره اش کسب کردم. بچه های ترم بالا گفته بودند که .... ✅ یادم می آیدکه .... ✅ هیچ وقت وقت یادم نمی رود... ✅ در خاطرم هست که ... ✅ خاطره یا روایت را به سخنان یا نظریه های دانشمندان ارتباط دهید و استناددهی کنید. #خاطره #روش‌تدریس 🆔http://eitaa.com/TeachingMethods