✴️ خلاقیت مولود هنر خداوند و هنر مولود خلاقیت انسان است. ✅ سعی و کوشش جوهر فعالیت خلاقانه است همچنانچه قرآن کریم می فرماید: سوره النجم: وَأَنْ لَيْسَ لِلْإِنْسَانِ إِلَّا مَا سَعَى ﴿۳۹﴾ و اينكه براى انسان جز حاصل تلاش او نيست (۳۹) #خلاقیت ##روش‌های‌تدریس‌خلاق 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods

🌸 یکی از روشهای پرورش خلاقیت، گوش دادن به کودکان است. ✴️ما بیش از آنچه که گوش دهیم، حرف می زنیم. حوصله شنیدن نداریم. 🟢 چقدر خوب است با دقت به حرفهای دانش آموزان گوش دهیم. برای حرفهای آنها ارزش قایل شویم. گوش دادن، اعتماد به نفس و خلاقیت آنها را تقویت می کند. #خلاقیت #گوش‌دادن ##روش‌های‌تدریس‌خلاق 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods

#وسایل‌دورریختنی 🏵️ تابحال به این فکر کرده اید که با وسایل دور ریختنی می توانید #خلاقانه بسیاری از وسایل کوچک و بزرگ مورد نیازتان را بسازید؟ با این کار هم به محیط زیست کمک کرده اید و باعث شده اید زباله کمتری تولید شود و یا انرژی کمتری برای بازیافت وسایل دور ریختنی صرف شود و هم اینکه دیگر لازم نیست پول اضافی برای خرید وسایل جدید خرج کنید. 🟢 وسایل دورریختنی خودتان را دور نریزید. از بچه ها بخواهید تا از انها وسیله ای مانند، جامدادی و.. بسازند. این کار موجب پرورش تفکر کودک و در نهایت بروز خلاقیت آنها می شود #وسایل‌دورریختنی #خلاقیت #روش‌های‌تدریس‌خلاق 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods

🌸 تفکر جانبی یک معما: ثابت کنید 3=719 است. •┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈•🌻🌻💐🌱🌷🌴🌿🌾🌵🏵️💮🌸 #خلاقیت #معما #تفکرجانبی #روش‌های‌تدریس‌خلاق 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods

✴️ تفکرجانبی حال به این معما توجه کنیم ثابت کنید ۳=۷۱۹ است. ✴️ در تفکر عمودی اولین چیزی که به ذهن می‌رسد این است که ۷ را به آن طرف تساوی ببریم یعنی ۳۷=۱۹ و یا اگر عدد یک را جابه‌جا کنیم ۳۱=۷۹ می‌شود و یا اگر عدد ۹ را جابه‌جا کنیم ۳۹=۷۱ می‌شود. ✴️ ولی تفکر جانبی نمی‌آید همه حرکت‌ها را عمودی انجام دهد بلکه یک عدد را برمی‌دارد و روی ۷ می‌گذارد و آنگاه جذر به‌دست می‌آید. تفکر جانبی می‌گوید چرا ۷ و ۱، عدد باشند می‌توان از ترکیب این دو عدد علامت رادیکال را ساخت یعنی: ۳=۹√ #تفکرجانبی #خلاقیت #روش‌های‌تدریس‌خلاق 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods

✴️ تفکرجانبی حال به این معما توجه کنیم ثابت کنید ۳=۷۱۹ است. ✴️ در تفکر عمودی اولین چیزی که به ذهن می‌رسد این است که ۷ را به آن طرف تساوی ببریم یعنی ۳۷=۱۹ و یا اگر عدد یک را جابه‌جا کنیم ۳۱=۷۹ می‌شود و یا اگر عدد ۹ را جابه‌جا کنیم ۳۹=۷۱ می‌شود. ✴️ ولی تفکر جانبی نمی‌آید همه حرکت‌ها را عمودی انجام دهد بلکه یک عدد را برمی‌دارد و روی ۷ می‌گذارد و آنگاه جذر به‌دست می‌آید. تفکر جانبی می‌گوید چرا ۷ و ۱، عدد باشند می‌توان از ترکیب این دو عدد علامت رادیکال را ساخت یعنی: ۳=۹√ #تفکرجانبی #خلاقیت #روش‌های‌تدریس‌خلاق 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods

#نکته_کتاب 🌸 استاد عشق 📖 کتاب استاد عشق حاصل مصاحبه دکتر ایرج حسابی با پدرش پروفسور محمود حسابی پدر علم فیریک و مهندسی نوین ایران است. ✅اینجانب یک بار فردی این کتاب را مطالعه کردم و یک بار هم با پسرم که پایه سوم ابتدایی را تمام کرده است، خواندیم. به نوبت هر کدام یک صفحه را با صدای بلند می خواندیم و دیگری گوش می داد. 💠 پسرم با اتمام هر جمله سوالاتی می پرسید که نمی توانستم به برخی از آنها پاسخ دهم. 🌹این کتاب نمادی از فداکاری ها و ارزشهای والای انسانی است که مطالعه آن را به هر ایرانی پیشنهاد می کنم. ارتبااط با مدیر: 🇮🇷 @mortazavi55 |﷽| #حسابی #روش‌های‌تدریس‌خلاق 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods

همه جا بروم به بهانه ی تو… که مگر برسم در خانه ی تو همه جا دنبال تو میگردم! که تویی درمان همه دردم… یا رسول الله نظری فرما اگرم نبود دلم لایق تو #روش‌های‌تدریس‌خلاق 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods

🎇تعاریف خلاقانه خلاقیت🎇 6⃣ خلاقیت یعنی همیشه و هر روز سیب سرخی داشتن👨‍👩‍👧‍👦🍎 7⃣ خلاقیت مطالعه‌ی کتاب ۲۰۰۰۰ فرسنگ زیر دریای ژول ورن و سپس ساختن شهر زیر دریایی است🌁🌆 8⃣ خلاقیت سیر در ابر ها و سپس سکوت در فضاست🤐☁️ 9⃣ خلاقیت صحبت کردن و گوش دادن به یک گربه است🗣🐈 0⃣1⃣ خلاقیت دست دادن با آینده‌ی خوب است🤝🤖 #خلاقیت #تعریف_خلاقیت ارتباط با مدیر: 🇮🇷 @mortazavi55 |﷽| https://eitaa.com/TeachingMethods

🎆ریز تعاریف خلاقیت🎆 1⃣ خلاقیت عبارت است از عمیق تر کندن⛏⛏ 2⃣ خلاقیت دوباره نگاه کردن است👀👀 3⃣ خلاقیت وارد آب های عمیق شدن است🌊🏊‍♂ 4⃣ خلاقیت میل‌ به دانستن است🤓👨‍🎓 5⃣ خلاقیت تشکیل تصویر از آینده و سپس حل مسأله‌ی آینده است🧖‍♂🧑‍🚀 #خلاقیت #تعریف_خلاقیت ارتباط با مدیر: 🇮🇷 @mortazavi55 |﷽| https://eitaa.com/TeachingMethods

💠 روش ایده یابی فهرست سوالات در این روش فهرستی از سوالهای مختلف ارایه می شود تا موجب برانگیختن قدرت تفکر فرد دارد. ارتباط با مدیر: 🇮🇷 @mortazavi55 |﷽| #خلاقیت #روش‌های‌تدریس‌خلاق 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods

🏵️ موبایل 💠 اولین جلسه درس اصول برنامه ریزی درسی، فهرست مطالب را روی تخته نوشتم و به دانشجویان گفتم: همه وارد اینترنت شوید و درباره این عناوین جستجو کنید و به ترتیب مطالبی را در کتاب یا دفترتان بنویسید. ✴️ ابتدا شک داشتند، بار دیگر درخواست کردم. برای هر عنوان 5 دقیقه وقت دادم. همه فعال شدند. جستجو می کردند و یادداشت برداری. 🌸 من هم توضیحات مربوط به هر عنوان را روی تخته می نوشتم و نیم نگاهی به دانشجویان داشتم. برخی دونفری با هم بحث می کردند و برخی هم فردی. 🟢 بعداز هر 5 دقیقه روی صندلی نشستم. از روی لیست، یکی یکی صدا می زدم و سوال می کردم. اطلاعات فراوانی به اشتراک گذاشته شد. در تعریف برنامه ریزی و تفاوت آن با برنامه بحث های مفیدی شد. سپس مطالب خودشان را با مطالبی که من روی تخته نوشتم را مقایسه می کردند. چند دقیقه ای استراحت دادم. چند حرکت کششی انجام دادیم و تدریس را به صورت تعاملی ادامه دادیم. 🔵 در پایان هر سوالی می پرسیدم، همه جواب می دادند. این #تجربه خوبی بود. ارتباط با مدیر: 🇮🇷 @mortazavi55 |﷽| #تدریس‌به‌کمک‌موبایل #روش‌های‌تدریس‌خلاق 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods