🔴 در امر تدريس درس #عربی به اين موارد توجّه كنيم: #قسمت‌اول 🔸۱. از تدريس به صورت سخنرانی در آموزش زبان بپرهيزيم؛ زيرا دانش آموز بايد در يادگيری نقش اصلی را داشته باشد. ❌ ديده شده است دبير 90 دقيقه به زبان فارسی دربارۀ زبان عربی صحبت می كند. 🔹۲. بر روش های اكتشافی و پرسش و پاسخ در این بخش تأكید شود؛ آنچه را که دانش آموز با راهنمايی معلّم دريابد و خودش بدان پی ببرد، آنگاه تمرين کند، در ذهنش ملکه می شود. ❌ آموزشی كه فراگير در آن نقش ضعيفی دارد، به نتيجۀ مطلوب نمی رسد. 🔸۳. به آموخته های پیشین فراگيران توجّه شود؛ دبيری که از واژگان و قواعد پنج کتاب گذشته بی اطّلاع است در تدريس با دشواری و کندی مواجه می شود. #راهنمای معلم عربی دوره اول متوسطه #عربی #روش‌تدریس_کلاسداری 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods

🔴 در امر تدريس درس عربی به اين موارد توجّه كنيم: #قسمت‌دوم 🔹۴. قواعد عربی به دستور زبان فارسی پيوند بخورد و آموزش آن برای فهم بهتر بومی سازی شود. ✴️ 5. برای نمونه، وقتی می خواهيم فعل مجهول " کُتِبَ و يُکْتَبُ " را آموزش دهيم بديهی است که نخست بايد فعل مجهول فارسی " نوشته شد و نوشته می شود " را تفهیم کنیم. ✴️ يا برای تفهيم معنای " قَدْ أَفْلَحَ " و " کانوا يَسْمَعونَ " ابتدا بايد معنای ماضی نقلی و ماضی استمراری را در زبان فارسی توضيح داد. 🔸6. برخی از قواعد، تأثیر چندانی در دریافت معنا ندارند؛ لذا بخشی از آنها حذف می شود. ✴️ مانند: مبحث غيرمنصرف، انواع اعلال و ماقبل اعلال که برای دانش آموز ايرانی سودی ندارد و تنها موجب طرّاحی سؤالات معمّاگونه می شود. 🔹7. قواعد درخدمت فهم عبارات و متون هستند؛ زيرا رویکرد کتاب های جدید عربی بر پایۀ مهارت های چهارگانۀ زبانی " صَحِّحِ " یا " ساخت " و " متن محور " است. به عبارت دیگر، شناخت هدف است نه ساخت؛ لذا طرح سؤالی که بر این اساس باشد، در روش جدید وجود ندارد؛ بلکه دانش آموز با ساختارهای درست و اعراب گذاری شده یا " الْخَطاءَ " روبه رو می شود. •~•~•~•~•~•~•~•~•~•~•~•~•~• #راهنمای معلم عربی دوره اول متوسطه #عربی #روش‌تدریس_کلاسداری 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods

#نکته_کتاب 📕📗 روانشناسی تمرکز درباره روشهای تقویت تمرکز حواس هنگام مطالعه، برنامه ریزی درسی، روشهای تقویت حافظه و... است. #معرفی‌کتاب #روش‌تدریس_کارورزی 🆔@TeachingMethods

#نکته_کتاب شش کلاه تفکر، روشی است که مهمترین تغییر در تفکر انسانی، در دو هزار و سیصد سال گذشته را به خوبی نمایان می سازد. مطالعه این کتاب توصیه می شود. #معرفی‌کتاب #تفکر #شش‌کلاه #روش‌تدریس_کلاسداری 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods

✅ قواعد تهیه سوال های تشریحی 🎆✔️ در نوشتن صورت سوال های آزمون یک درس،با رسم جدول مشخصات آن درس دقت کنید که سوال ها به طور مستقیم به هدف های آموزشی مربوط شوند. ✅✔️ سوال های تشریحی را نتها به اندازه گیری هدف هایی محدود کنید که با سایر انواع آزمون ها به خوبی قابل اندازه گیری نیستند. 📝✔️ صورت سوال های تشریحی را با عبارات و کلمات واضح و روشن بنویسید و از کلی گویی و ابهام در بیان بپرهیزید. 💠✔️ از کاربرد کلمات«چه کسی»،«چه وقت»،«کجا» و جز این ها بپرهیزید. 🎆 ✔️ تا حد امکان از سوال های تازه و موقعیت های جدید استفاده کنید. 🔶✔️ سوال های مرتبط به موضوعات و عقاید بحث انگیز باید طوری طرح شوند که از آزمون شونده بخواهند تا شواهد لازم برای مستند کردن عقیده انتخابی را بیان کند. 🟢✔️ به آزمون شوندگان حق انتخاب چند سوال از میان تعدادی سوال را ندهید. 🔵✔️ برای پاسخ دادن به سوال ها،زمان کافی در نظر بگیرید و زمان هر سوال را نیز به طور جداگانه مشخص کنید. 🟣✔️ با نوشتن سوالاتی که به جواب کوتاه نیاز دارند،تعداد سوالات را افزایش دهید و از مشکل ضعف نمونه گیری آزمون های تشریحی بکاهید. ✅✔️ عواملی را که ارزشیابی آزمونهای تشریحی دخالت خواهید داد از پیش تعیین کنید و آن هارا به اطلاع آزمون شوندگان برسانید. 📗 کتاب اندازه گیری و سنجش در علوم تربیتی دکتر علی اکبر سیف ✍️👇✍️👇✍️👇✍️👇✍️👇✍️✍️ #علیرضا #مددی مرکز آموزش عالی شهید مدنی قم #سؤال #سنجش #روش_تدریس 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods

🟢🔵 سایت های مهم و ضروری 1. ieeexplore.ieee.org 2. acm.org 3. link.springer.com 4. wiley.com 5. sciencedirect.com 6. acs.org 7. aiaa.org 8. aip.org 9. ajpe.org 10. aps.org 11. ascelibrary.org 12. asm.org 13. asme.org 14. bioone.org 15. birpublications.org 16. bmj.com 18. emeraldinsight.com 19. geoscienceworld.org 20. icevirtuallibrary.com 21. informahealthcare.com 22. informs.org 23. ingentaconnect.com 24. iop.org 25. jamanetwork.com 26. joponline.org 27. jstor.org 28. mitpressjournals.org 29. nature.com 30. nrcresearchpress.com 31. oxfordjournals.org 32. royalsocietypublishing.org 33. rsc.org 34. rubberchemtechnol.org 35. sagepub.com 36. scientific.net 37. spiedigitallibrary.org 38. springermaterials.com 39. tandfonline.com 40. theiet.org 💠معرفی سایت هایی جهت دانلود رایگان کتاب 🔺www.ketabnak.com 🔺www.urbanity.ir 🔺www.98ia.com 🔺www.takbook.com 🔺www.irpdf.com 🔺www.parsbook.org 🔺www.irebooks.com 🔺www.farsibooks.ir 🔺www.ketabesabz.com 🔺www.readbook.ir 💠سایتهای مهم علمی،پژوهشی 🔺www.digitallibraryplus.com 🔺www.daneshyar.net 💠بانک های اطلاعاتی 🔺www.umi.com/pqdauto 🔺www.search.ebscohost.com 🔺www.sciencedirect.com 🔺www.emeraldinsight.com 🔺www.online.sagepub.com 🔺www.springerlink.com 🔺www.scopus.com 🔺http://apps.isiknowledge.com 🔺www.anjoman.urbanity.ir 💠پایان نامه های داخلی و خارجی 🔺www.irandoc.ac.ir 🔺www.urbanity.ir 🔺www.umi.com/pgdauto 🔺www.mhrn.net 🔺www.theses.org 💠مقالات فارسی 🔺www.urbanity.ir 🔺www.shahrsaz.ir 🔺www.magiran.com 🔺www.civilica.com 🔺www.sid.ir 💠کتابخانه ملی ایران، آمریکا و انگلیس 🔺www.nlai.ir 🔺www.loc.gov 🔺www.bl.uk 💠دسترسی آزاد روانشناسی و آموزش و پرورش: 🔺http://eric.ed.gov 💠اطلاعات عمومی کشورها: 🔺www.worldatlas.com 💠مقالات رایگان کتابداری و اطلاع رسانی: 🔺www.infolibrarian.com 💠آرشیو مقالات از سال ۱۹۹۸ 🔺www.findarticles.com 💠کتابخانه الکترونیک 🔺www.digital.library.upenn.edu/books 💠رایانه و بانکهای اطلاعاتی فارس: 🔺www.srco.ir 💠دانشنامه آزاد اینترنتی: 🔺www.wikipedia.org 💠دسترسي به متن کامل پايان نامه هاي 435 دانشگاه از24 کشور اروپايي: 🔺http://www.dart-europe.eu/basic-search.php 💠دسترسي رايگان به بانک مقالات دانشگاه کاليفرنيا: 🔺http://escholarship.org/ 💠دسترسي رايگان به بانک مقالات دانشگاه TENNESSEE: 🔺http://www.lib.utk.edu:90/cgi-perl/dbBro...i?help=148 💠دسترسي رايگان به 1,550,632 مقاله ي دانشگاهي: 🔺http://www.oalib.com/ 💠دسترسي به پايان نامه هاي الکترونيکي دانشگاه ناتينگهام: 🔺http://etheses.nottingham.ac.uk/ 💠دسترسي رايگان به کتاب ها و ژورنال هاي سايت In Tech: 🔺http://www.intechopen.com/ 💠دسترسي رايگان به مقالات علمي ، دانشگاه McGill : 🔺http://digitool.library.mcgill.ca/R 💠دسترسي رايگان به مقالات علمي، مقالات 1753 ژورنال- دانشگاه استنفورد: 🔺http://highwire.stanford.edu/ 💠دسترسي به مقالات و متون علمي پايگاه Proceeding of the National Academy of Sciences ايالت متحده ي آمريکا: 🔺http://www.pnas.org #سایت_اینترنتی #روش‌تدریس_کلاسداری 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods

💢 راهبرد مطالعه و یادگیری:روش مردر(MURDER)💢 1⃣حال و هوا(Mood): یعنی قبل از مطالعه و یادگیری حال و هوای آن را پیدا کنید.یعنی سرحال و آمادگی لازم را داشته باشید و تا پایان مطالعه آن حالت را حفظ کنید. 2⃣درک و فهم(Understand):در این مرحله بکوشید تا آنجا که امکان دارد مطالبی را که می خوانید به طور عمیق درک کنید.و اگر بخش هایی را متوجه نشدید و نفهمیدید با علامت گذاشتن مشخص کنید تا در مراحل بعدی مجدداً به سراغ آنها بروید. 3⃣ یادآوری( Recall):در این مرحله آنچه را که در مرحله قبل خوانده و فهمیده اید به یاد آورید و از راهبرد های تفسیر،تفکر و تحلیل مفاهیم استفاده کنید. 4⃣ کشف و هضم(Detect and Digest):در این مرحله به بخش هایی که قبلاً خوانده اید و متوجه نشدید مراجعه کنید و به یادگیری آن ها بپردازید. 5⃣بسط و گسترش(Expand):مطالبی را که مطالعه می کنید،گسترش دهید؛یعنی به آنها شاخ و برگ دهید و آنها را به مطالبی که قبلاً آموختید ربط بدهید. 6⃣مرور و پاسخ(Review and Respond): فعالیت اصلی مرور کردن به یاد آوردن آموخته ها،توجه به نکات مهم،و سعی در پاسخ دادن به سوال های قبلاً طرح شده،و تمرکز کردن بر هدف های یادگیری است. ❇️ برگرفته از کتاب دکتر سیف روانشناسی پرورشی نوین❇️ #علیرضا #مددی مرکز آموزش عالی شهید مدنی قم #روش_مطالعه #روش‌تدریس_کلاسداری 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods

امام علی علیه‌السلام: 👈هنگامی که از چیزی می‌ترسی، خود را در آن بیفکن؛ زیرا گاهی ترسیدن از چیزی، از خود آن سخت‌تر است. حکمت۱۷۵ نهج‌البلاغه #فن_بیان #اعتماد_به_نفس 🆔@TeachingMethods

▪️ چرا باید نماز بخونیم؟ ▪️ اگه نماز نخونیم جهنم می ریم؟ ▪️حالا یه نفر همه کارای خیر دنیا رو می کنه فقط نماز نمی خونه، این جهنم می ره؟ ✅ حتما فایل رو تا آخر گوش کنید و برای دوستانتون هم ارسال کنید 🌸 ------------------------------------------ ✒ کامران صاحبی | روانشناس دینی https://eitaa.com/joinchat/932249763C5c3c99a941

#نکته_کتاب 🎆 خلاقیت مهم‌ترین و اساسی‌ترین قابلیت و توانایی انسان و بنیادی‌ترین عامل ایجاد ارزش است که در همهٔ ابعاد و جوانب زندگی وی نقش کاملاً حیاتی ایفا می‌کند. خلاقیت و نوآوری از والاترین ویژگی‌های انسان است. مطالعه در زمینه پرورش خلاقیت برای هر معلمی لازم است. #خلاقیت #روش‌تدریس_کلاسداری 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods

#گردش‌علمی گردش علمی فعالیتی است خارج از کلاس درس که می تواند در حیاط مدرسه، زمین فوتبال یا خارج از کلاس برگزار شود. این تصویر کلاس درس #اصول و روش های تدریس پردیس آیت اله طالقانی قم به روش #گردش‌علمی است. #روش‌تدریس #روش‌تدریس_کلاسداری 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods