#مهارت_های_معلمی 📝 نمره های ارزشیابی هایی که معلمان از دانش آموزان به عمل می آورند، ارزش انگیزشی زیادی دارند، زیرا این نمره ها با پاداش هایی چون: تأیید معلم و پدر و مادر، ارتقا به مقطع بالاتر و رضایت از عملکرد خود، همراه اند. 🔺به ویژه اگر این نمره ها به صورت مستمر و ماهانه همراه با بازخورد به اطلاع رسانده شود، در افزایش انگیزش شاگردان اثر مثبتی دارد. ✔️ بنابراین معلم می تواند با اجرای آزمون های هدفمند، سطح انگیزشی یادگیرندگان را بالا ببرد. ❗️با این حال نکته ای را که باید درباره ی امتحانات گوناگون در نظر داشت، این است که از آن ها به عنوان وسیله ای برای اطلاع شاگردان از نحوه ی عملکرد و میزان یادگیری شان استفاده کرد، نه به عنوان وسیله ای برای تهدید و تنبیه آنان.

#مهارت_های_معلمی ✅ تغییر محل تشکیل کلاس یک خاطره، یک تجربه👇 🔹تابستان گذشته در گرمای 40 درجه در حال تدریس بودم؛ کلاس گرم بود؛ از پنجره بیرون را نگاه کردم؛ در حیاط دانشگاه، یکی از اساتید در زیر سایه درختان در جایی نه چندان دنج در حال تدریس بود. 🔸گفتم بچه ها نظرتان چیست که کلاس را به حیاط منتقل کنیم؟ 🔸همه صلوات فرستادند و لحظاتی بعد در محوطه بودیم! 🔸هنوز وقتی بچه ها از آن کلاس یاد می کنند شیرینی کلاس را که نه وسیله کمک آموزشی و نه کولر و نه تابلویی داشت، یاد می کنند و حتی مطالبی که گفته شده بهتر به خاطر دارند. 🔸بعدها وقتی در شیوه های نوین تدریس تحقیقی کردم، دیدم تغییر مکان یکی از اصول تجربه و توصیه شده متخصصین این حوزه، برای بهره دهی بهتر کلاس است. 🔸هر از چندگاهی مکان کلاس را تغییر دهید! 🔸در محوطه باز، در کارگاه و آزمایشگاه، در نمازخانه و مسجد، حتی اگر توانستید بروید در میدان فوتبال بازی کنید و کلاس را همان جا تشکیل دهید.

#مهارت_های_معلمی شناسایی شاگرد خجالتی و نحوه برخورد با او 👆 https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی تفاوت پاداش و رشوه را همیشه به یاد داشته باشید: ✅پاداش، هدیه ای است که بعد از انجام عملِ مثـــبت کودک، به او داده می شود. 👈 سازنده ❌رشوه، هدیه ای است که قبـل از عمل، به کودک داده می شود. 👈مخرب

#مهارت_های_معلمی مواظب کلماتی که مفاهیمی مطلق دارند، در مکالمات و ارتباطات خود با شاگردان باشید؛ کلماتی مانند همیشه، هیچ‌وقت، اصلا، به هیچ‌وجه و... «تو چرا هیچ‌وقت سر موقع نمیای همیشه همین‌طور بدخط می‌نوشتی... تو هیچ‌وقت درست نمیخونی و.....» چون دقیقا پس از مدتی آنها به همین باور در مورد خود می‌رسند که من هیچ‌وقت نمی‌توانم درست عمل کنم و ناامید خواهند شد شاید برای همیشه! @abasaleh_m1

#مهارت_های_معلمی جلیقه نجات رو اگه تن یه ماهی کنید میشه جلیقه مرگ. برای همه نسخه یکسان نپیچید همه مثل هم نیستن !!! ✅ در تصمیم‌گیری هایتان همیشه به تفاوت های فردی شاگردان توجه کنید. @abasaleh_m1

#مهارت_های_معلمی ✅ ١٠ ویژگی بهترین معلم ها از نگاه دانش آموزان 👇 📍شوخ طبع اند. 📍کلاس را جالب اداره می کنند. 📍دانش مربوط به درس خود را دارند. 📍درس را خوب توضیح میدهند. 📍برای کمک به دانش‌آموزان وقت صرف می کنند. 📍در مورد دانش آموزان منصف اند. 📍با دانش‌آموزان مثل بزرگسالان (محترمانه) رفتار می‌کنند. 📍رابطه خوبی با دانش آموزان دارند. 📍ملاحظه احساسات دانش آموزان را می کنند. 📍بین دانش آموزان تبعیض قائل نمی شوند. 👆خودتان را از نگاه شاگردانتان با این لیست بسنجید... #موسسه_قرآنی_اباصالح @abasaleh_m1

#مهارت_های_معلمی 📚برای تقویت #فن_بیان کتاب بخوانید. 🔹 افرادی که کتاب می‌خوانند، دامنه‌ی لغات بالاتری نسبت به آن‌ها که سمت کتاب نمی‌روند، دارند. کتاب توانایی کلام را افزایش داده و باعث افزایش قدرت بیان می‌شود.

#مهارت_های_معلمی ◀️در وجود شاگرد ضعیف ، خوبی ها را بجویید و آن ها را تقویت كنید. ◀️هرگز شاگرد را به كاری كه نمی توانید ، تهدید نكنید؛ چرا كه او طرفِ برنده خواهد شد. ◀️فرمول تنبیه را پاك كنید و فرمول تشویق را جایگزین كنید. ◀️ شاگردان آن گونه كه ما می خواهیم نمی شوند ، بلكه آن گونه كه هستیم می شوند. ◀️برای رسیدن به هدف های خود در كلاس ، مثبت فكر كنید.

#مهارت_های_معلمی #اینفوگرافی ✅ راهکارهایی برای نجات از روزمرگی