#غایت_فلسفه ۵. 🔰 رابطه حکمت و ملّت 🎙استاد موسوی بایگی 🔻چه تفاوتی بین گزاره‌های دینی و فلسفه وجود دارد؟ اگر فلسفه واقعا چنین تاثیری در ادراک حقایق اصیل دارد، چرا انبیاء به جای معارف خود، فلسفه نگفته اند؟ 🔻 دو اصطلاح را یادآوری میکنم:حکمت و ملّت ما وقتی در صدد شناخت چیزی باشیم [یعنی در مرحله تصور]،‌گاهی آن را با ذاتیاتش میشناسیم که به آن حکمت می‌گویند،‌ گاهی چیزی را که میخواهیم بشناسیم،‌با تشبیه و تنزیل می شناسیم که به آن ملّت می‌گویند. 🔻در مرحله تصدیق نیز دو اصطلاح برهان و اقناع داریم. ممکن است فردی بر اساس مقدمات عقلی و برهان به یک باور رسیده باشد،‌چنین کسی که تصوراتش به حقیقت شیء تعلق گرفت و در مقام تصدیق هم بر اساس یقین برهانی به نتیجه رسید، به آن علم عقلی می‌گوییم،‌این برازنده عنوان فلسفه و حکمت حقیقی است. 🔻ملت یعنی آن اعتقادی که در آن مقدمات عقلی به کار نرفته ولی فرد قانع شده است. این البته برای اکثر مردم خوب است چون همه، توان طی کردن این راه عقلی را ندارند،‌این یک راه عمومی نیست لذا برای اکثریت همین راه ملّت خوب است،‌سنت الهی هم همین است که از طریق مثالها و تشبیه ها،‌مفاهیم را برای عموم مردم تبیین کرده است. #ضرورت_فلسفه •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

🔰مخاطبان گرامی! 🔶 باسلام و احترام و تشکر از حضور و همراهی ارزشمندتان ✍🏼 با توجه به رویکرد جدید کانال، در تولید و انتشار محتوای صوتی تصویری از بیانات اساتید محترم، خواهشمندیم با شرکت در نظرسنجی ذیل، اعلام نظر بفرمایید که «چه مدت زمانی را برای کلیپ‌های صوتی قابل انتشار در کانال مناسب می‌دانید»؟ 👈🏼 برای ثبت نظر روی لینک زیر کلیک کنید: 🌐 https://EitaaBot.ir/poll/bxazl?eitaafly ✅ نظرات گرانبهای شما بسیار مهم، انگیزه‌بخش و موجب ارتقاء کیفی محتوا خواهدبود. 🌹با تجدید احترام •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

🔰تاثیر علوم عقلی در فهم آیات و روایات 1 نقش مباحث عقلی در تفسیر قرآن. 🎙استاد رامین گلمکانی 🔻عموما مفسرین که اکثرا هم اهل سنت هستند،‌ با یک سری پیش فرض وارد مباحث تفسیر قرآن می‌شوند و این پیش‌فرض ها هم حداقلی است مثلا ادبیات است یا در این صد سال اخیر، ‌برخی پیشرفت‌های علمی غرب را هم وارد مباحث خود کرده‌اند و گفته اند که این را هم قرآن گفته است. 🔻 آیا این مباحث علمی، ثابت است یا هر نه این ها عوض شده‌اند؟ حالا شما اگر نظریه اول را بر اساس قرآن ثابت کردید، نظریه دوم را که بعدا برای ابطال نظریه اول آمده است،‌ چطور توجیه می‌کنید؟ 🔻مرحوم علامه طباطبایی ره یک بنای جدیدی را گذاشت؛‌ البته الان کار نداریم که آیا علامه خودشان این بنا را گذاشتند یا نه؛ پشتوانه این مباحث،‌ همان مبانی صدرایی بود. اصلا روش قرآن به قرآن هم متعلق به علامه طباطبایی نیست بلکه از ملاصدراست و بعدا به نمونه‌های آن اشاره خواهیم کرد. 🔻قصدما این است که بگوییم با توجه به وجود روش‌های گوناگون در تفسیر قرآن،‌ یکی از روش‌ها،‌ روش تفسیر عقلی است که همان استفاده از پیش فرض‌های عقلی است.اولین کسی که این روش‌ها را به صورت تلفیقی در تفسیر خود استفاده کرد، ‌مرحوم ملاصدرا است. •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

🔰تاثیر علوم عقلی در فهم آیات و روایات ۲ نقش مباحث عقلی در تفسیر قرآن. 🎙استاد رامین گلمکانی 🔻ملاصدرا می‌گوید که خدا به من الهام کرد تا بین قرآن و عرفان و برهان تلفیق کنم بر خلاف بقیه [فلاسفه] که تمام تلاش خود را می‌کردند تا بگویند عقل این را می‌گوید حتی جناب شیخ اشراق که کمی ورود به مباحث قرآن دارد باز به عمق مطالب عرفانی که ملاصدرا دارد نمی‌رسد. 🔻 لذا شما می‌بینید اگر [ملاصدرا] تفسیر قرآن می‌گوید، در آن مطالب فلسفی هست، اگر مطالب فلسفی می‌گوید در آن آیات و روایات موج می‌زند؛ فقط در یک سفر نفس،‌ به ۱۲۰ آیه استناد می‌کند، بیش از ۶۰۰ آیه در اسفار وجود دارد، بیش از ۵۰۰ روایت در آن به کار رفته است. 🔻اگر روش مفسرین با توجه به پیشفرض‌هایی که با آن به قرآن مراجعه می‌کنند متفاوت است،‌معیار درستی یک تفسیر چیست؟ •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

#کلیپ_صوتی 🎙 سخنان رهبر معظم انقلاب اسلامی،۵۰ سال قبل 🔰 پیش‌بینی برگزاری کنگره عظیم اربعین در سرزمین کربلا 🔻 اربعین یعنى میعاد شیعیان در یک کنگره بین‌المللى، جهانى، در یک سرزمینى که خود آن سرزمین خاطره‌انگیز است؛ سرزمین خاطره‌ها است؛ خاطره‌هاى باشکوه، خاطره‌هاى عظیم؛ سرزمین شهدا، مزار کشته‌شدگان راه خدا. اینجا جمع بشوند پیروان تشیّع، و دست برادرى و پیمان وفادارىِ هرچه بیشتر ببندند. 🗒۱۳۵۲/۱۲/۲۴ 👇👇👇 #اربعین •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

🔰اربعین، میعاد شیعیان در یک کنگره بین المللی #اربعین •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

#کلیپ_صوتی 🎙 بیانات استاد حسینی شاهرودی 🔰 آداب زیارت اربعین 1ـ در پیاده‌روی اصلاً عجله نباشد، هر قدمی که برمی‌داریم یک تأثیر ویژه نفسانی، روحانی و قلبی بر وجود ما دارد که جایگزین ندارد. 2ـ به کسانی که در مسیر پیاده‌روی دچار مشکل می‌شوند و احتیاج به کمک دارند، در حد توان‌مان کمک کنیم. از افراد سبقت نگیریم. سعی نکنیم که مثلاً خود را به‌جای بهتر، غذای بهتر و مانند آن برسانیم. 3ـ با توجه به این‌که این مسیر به‌نوعی نمادی است برای سفری که اهل بیت امام حسین علیه الصلات و السلام از کربلا به کوفه و شام و بالعکس داشتند، بنابراین اگر لازم هست که باید غذا بخوریم، سلامت و توان و انرژی خود را حفظ کنیم، اما در حین حال خوش‌خوری نباید انجام شود. 4ـ خودِ قدم زدن در مسیر این پیاده‌روی یک عبادت است، توجه به خاندان پیامبر یک عبادت دیگر است، ذکر آن خاندان عبادت دیگری است. بنابراین در حال راه رفتن حداقل تا آنجایی که توانایی نفس کشیدن داریم و خیلی به سختی نیفتادیم، حتماً ذکر اهل بیت پیامبر علیهم الصلات و السلام را داشته باشیم. 5ـ از عبادات رایج‌مان نباید غفلت کنیم. 👇👇👇 #اربعین •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

#کلیپ_صوتی 🔰 آداب زیارت اربعین 🎙 استاد حسینی شاهرودی #اربعین •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

#کلیپ_صوتی 🎙 بیانات استاد حسینی شاهرودی 🔰 اربعین، اتصال به ولی کامل الهی 🔻عدد چهل آثار و تأثیرات ویژه‌ای بر نفس انسان و زمینه‌سازی برای ارتقای وجودی انسان دارد. اربعین امام حسین علیه الصلات و السلام نیز آثار و خواص ویژه‌ای دارد که تأثیرگزاری آن خارج از تصور است. 🔻اربعین باید یک زیارت ویژه و خاص الخاص باشد؛ زیرا آمادگی و تحول ویژه‌ای در این چهل روز ایجاد شده که این زیارت با زیارت‌های دیگر متفاوت است و تفاوت‌های عمیق و اساسی دارد. 🔻تفاوت عبادت‌های اجتماعی و فردی در تأثیرگذاری بر نفس است؛ هرچه عبادت جمعی‌تر باشد و هرچه اجتماعی عمیق‌تر و گسترده‌تر باشد، تأثیر آن بر نفس بیشتر است. 🔻در روایات متعدد آمده است که هر اندازه که می‌توانید پیاده به زیارت بروید که هر قدم آن در صفای باطن، خلوص در اعمال و اندیشه‌ها و توجیه و وصول به خدای متعال مؤثر است. کسی که این‌گونه عبادتی را انجام می‌دهد، انگار همه انبیا و اولیا دست او را می‌گیرند و او را کمک و امداد می‌کنند برای این‌که به مسیر خود برود 👇👇👇 #اربعین •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

#کلیپ_صوتی 🔰 اربعین، اتصال به ولی کامل الهی 🎙 استاد حسینی شاهرودی #اربعین •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

🔰فیلسوف عارف 📌به مناسبت روز گرامی‌داشت ابوعلی‌سینا 🔻فلسفه‌ی اسلامی، پایه و دستگاهی بوده که انسان را به دین، خدا و معرفت دینی نزدیک میکرده است. فلسفه برای نزدیک شدن به خدا و پیدا کردن یک معرفتِ درست از حقایق عالم وجود است؛ لذا بهترین فلاسفه‌ی ما - مثل ابن‌سینا و ملاّصدرا - عارف هم بوده‌اند. اصلاً آمیزش عرفان با فلسفه در فلسفه‌ی جدید - یعنی فلسفه‌ی ملاّصدرا - به‌خاطر این است که فلسفه وسیله و نردبانی است که انسان را به معرفت الهی و خدا میرساند؛ پالایش میکند و در انسان اخلاق به‌وجود می‌آورد. 🔻ما نباید بگذاریم فلسفه به یک سلسله ذهنیّات مجرّد از معنویت و خدا و عرفان تبدیل شود. راهش هم تقویت فلسفه‌ی ملاّصدراست؛ یعنی راهی که ملاّصدرا آمده، راه درستی است. آن فلسفه است که انسان را وادار میکند هفت سفر پیاده به حج برود و به همه‌ی زخارف دنیوی بی‌اعتنایی کند. ا 🔻راه فلسفه باید راه تدیّن و افزایش ارتباط و اتّصال انسان به خدا باشد؛ این را باید در آموزش فلسفه، در تدوین کتاب فلسفی، در درس فلسفی و در انجمن فلسفه - همین که به آن اشاره شد - رعایت کرد. اهل فلسفه‌ای که ما قبلاً دیده بودیم، همه همین‌طور بودند؛ کسانی بودند که از لحاظ معنوی و الهی و ارتباطات قلبی و روحی با خداوند، از بقیه‌ی افرادی که در زمینه‌های علمىِ حوزه کار میکردند، بهتر و زبده‌تر و شفّافتر بودند. 🗒۱۳۸۲/۱۰/۲۹ •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

#کلیپ_صوتی 🎙 بیانات استاد موسوی بایگی 🔰 زیارت اربعین، فلسفه قیام سیدالشهدا(ع) 🔻یکی از خصوصیات در زیارت اربعین، این است که سید الشهدا علیه السلام این قیام را انجام داد و این سختی ها را به جان خود و خانواده خرید لیستنقذ عبادک من الجهاله و حیره الضلاله بندگان را از جهالت و حیرت خارج کند یعنی فلسفه قیام سید الشهدا و همه آن جریانات و مصائبی که برای حضرت و خاندان حضرت پیش آمد همه برای این بود که از حیرت و ضلالت و جهالت خارج بشود که حیرت و ضلالت و جهالت خود دارای مراتب و درجات است. 🔻کسی که پیامبر را نمیشناسد و از پیامبر فقط یک ظاهر جسمانی میشناسد و جانشین او را همینطور یک ظاهر جسمانی میداند و میگوید پیامبر انسانی بود مثل بقیه جانشینش هم کسی باشد که اهل کمال نباشد این بسیار بدتر از جهالت در احکام است 🔻کسی که توحید حقیقی را نمیشناسد و اقتضای صمد بودن و احدیت حق تعالی را نمیشناسد این جهالت بدتر از جهالت اولیای الهی است 🔻سید الشهدا قیام کرد تا همه این جهالت ها از بین برود و مردم به سمت توحید حقیقی و ولایت حقیقی بیایند و بعد در پرتو این شناخت های صحیح، در مقام عمل هم آن احکام نفس الامری الهی را بشناسد. در این روز اگر کسی در جهت غرض سید الشهدا علیه السلام که اصل این قیام را انجام داده است تلاشی نکند یک قدمی در خروج از این جهالت و حیرت برندارد با آن غرضی که سید الشهدا علیه السلام در این حرکت انجام داده توافق نکرده است. 👇👇👇 #اربعین •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

#کلیپ_صوتی 🔰 زیارت اربعین، فلسفه قیام سیدالشهدا (ع) 🎙 استاد موسوی بایگی #اربعین •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

🔰تاثیر علوم عقلی در فهم آیات و روایات ۳ عقل و هماهنگی نظام تکوین و تدوین. 🎙استاد رامین گلمکانی 🔻سنت خداوند در قرآن بر این است که آنچه در آن ارائه می‌شود بر خلاف خلقت و آفرینش نیست یعنی کسی قرآن را ارائه می کند که خالق است و همان خدایی که عالم را ایجاد کرد، قرآن را هم ایجاد کرده است؛ بنابراین باید بین این دو هماهنگی وجود داشته باشد؛ چون هر دو از طرف یک نفر است؛ اصطلاحا نظام تکوین با نظام تدوین هماهنگ است. 🔻برای فهم هر دو نظام،‌ خداوند ارجاع می‌دهد که بروید و سیر کنید،‌آفاق یعنی کل این نظام هستی و انفس یعنی خودمان که جزئی از این نظام خلقت هستیم،‌می گوید بروید و معرفت کسب کنید. در قرآن هم همین طور است،‌شما که در این نظام خلقت سیر می کنید،‌چرا تعقل نمی‌کنید؟ چرا تفکر نمی‌کنید؟ دائم بحث از تعقل و تفکر و تدبر است. 🔻علت هم این است که می‌گوید من ابزار را به شما داده‌ام،‌ تکلیف بما لایطاق نکرده‌ام،‌من، خدایی که این نظام هستی را ایجاد کرده ام، شما را هم آفریده‌ام،‌این قرآن را هم برای فهم شما فرستاده‌ام،‌ ملاک دارد، ‌چون قبل از این به شما عقل داده‌ام، ‌اگر عقل نبود، تکلیفی هم نبود،‌ شاهدش هم این آیاتی است که مدام به ما نهیب می‌زند که چرا تعقل نمی کنید، چرا تفکر نمی‌کنید. 🔻انسان ابزاری دارد که او را از سایر موجودات عالم ماده متمایزمی‌کند و آن هم ابزار عقل است و می‌گوید از این جنبه متفاوت،‌ باید به درستی استفاده کنید. •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

📸 #گزارش_تصویری 🔰فعالیت تبلیغی گروه جهادگران حکمت مدرسه علوم عقلی عباسقلی‌خان در راهپیمایی باشکوه اربعین •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @Farhangiabbasgholikhan

📸 #گزارش_تصویری 🔰 آماده‌سازی مدرسه علمیه علوم عقلی عباسقلی‌خان جهت پذیرایی از زائرین علی بن موسی‌الرضا علیهماالسلام •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @Farhangiabbasgholikhan

:. 🔰مدرسه علمیه علوم عقلی عباسقلی‌خان، آماده پذیرایی از زائرین بارگاه منور رضوی است. 🌐 بیشتر بخوانیم: https://magk.ir/14030611 •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

:. 💠 قال رسول الله – صلی الله علیه و آله – : ما قلتُ و لا قالَ القائِلُونَ قبلی مِثلَ لا اله الّا الله رسول خدا فرمود: «نه من و نه پیامبران قبل از من، مثل کلمه توحید (لا اله الّا الله) سخنی نگفته ایم.» 🏴🏴🏴 سالروز شهادت رسول الله _ صلی الله علیه و آله_ و امام مجتبی _ علیه السلام _ را تسلیت عرض میکنیم •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

🔰 برکت ایران، برکت وجود حرم مطهر حضرت رضا (علیه السلام) در سرزمین ما و حضور معنوی ایشان در سرتاسر کشور و در دل آحاد مردم ما آشکار است. امام هشتم علیه الصلاة و السلام، ولی نعمت معنوی و فکری و مادی ملت ماست. 🔹 رهبر معظم انقلاب (حفظه الله تعالی) •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

:. 🔰مدرسه علمیه علوم عقلی عباسقلی‌خان، میزبان زائرین حرم علی ابن موسی الرضا علیهما السلام شد. 🌐 بیشتر بخوانیم: https://magk.ir/14030617-2 •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

:. 🔰فلسفه جایش در مسجد است. 🔻اگر چنانچه فلسفه حساب خودش را از حوزه جدا نکند - یعنی همان دعوای قدیمی و سنتىِ علوم عقلی و علوم نقلی تشخص پیدا نکند - بهتر است. مثلاً امام (رضوان الله تعالی علیه) صبح و عصر به مسجد سلماسی می‌آمد و درس میگفت، مرحوم آقای طباطبائی هم پیش از ظهر در همان مسجد فلسفه میگفت؛ فقط تفاوتش این بود که امام آنجا می‌نشست، آقای طباطبائی اینجا می‌نشست. هر دو، روی زمین می‌نشستند - هم امام روی زمین می‌نشست، هم آقای طباطبائی - و درس میگفتند؛ آن هم در «مسجد». 🔻واقعاً چه اشکالی دارد که ما درس فلسفه را در مسجد آقای بروجردی بگوئیم؟ بزرگان فلسفه‌ی ما - آقای جوادی، آقای مصباح، آقایان دیگر - آنجا فلسفه بگویند؟ فلسفه را باید به عنوان یک علم دینىِ محض به حساب آورد. خب، جایش کجاست؟ جایش در مسجد است. 🔻 گذشتگان ما هم همین جور بودند. خب، شما ملاحظه کنید مرحوم فخرالمحققین اجازه‌ی روایتی میگیرد از سید حیدر آملی، و به او اجازه‌ی روایتی میدهد، با چه تجلیلی. سید حیدر یکی از آن قلندرهای درجه‌ی یک عرفان است، لیکن فخرالمحققین آنجور از او تجلیل میکند... 🔻به نظر من باید برگردیم به همین مبنا و همین معنا. این که ما بگوئیم فقه، مجرد از فلسفه، یک قداستی دارد؛ فلسفه هم دامن خودش را منزه نگه میدارد که داخل وادی فقه و اصول و حدیث و اینها نیفتد، درست نیست؛ اینها همه‌اش یکی است، یک هدف دارد... 🗒دیدار با اعضای مجمع عالی حکمت اسلامی ۱۳۹۱/۱۱/۲۳ •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir

:. 🔰بخوان به قصد فهمیدن. 🔻یاد روزی که در ایام جوانی‏‎ ‎‏کتاب «فصوص الحکم» و دیگر کتب عرفانی را که بزرگان مشایخ ارباب عرفان به‏‎ ‎‏یادگار گذاشته اند در خدمت بعض از مشایخ اهل #عرفان‎‏ ـ رضوان الله علیه ـ استفاده‏‎ ‎‏نمودم... باید بگویم که کتب مذکور با همه‏‎ ‎‏قدر و منزلتی که دارند و کمکهای بسیار ارزنده ای به معرفت قرآن کریم ـ سرچشمه‏‎ ‎‏فیّاض معرفة الله و کتب ادعیۀ ائمه معصومین، صلوات الله و سلامه علیهم اجمعین، که آنها‏‎ ‎‏را حقّاً قرآن صاعد‏‎‏ باید خواند و احادیث آن بزرگواران ـ می کنند، حلاوت و لطافت و‏‎ ‎‏#جامعیت اسرار کتاب الهی را ندارند.‏ 🔻فی المثل سورۀ مبارکه حمد مشتمل جمیع اسرار معارف الهیه است که تحمل آن از‏‎ ‎‏عهده این نویسندۀ دست و پا بسته خارج است، همین قدر بدان... که در «بِسْمِ الله الرَّحْمنِ الرَّحیمِ. الْحَمْدُ لله رَبِّ الْعالَمِینَ‏‏» معارف و اسرار غیرقابل تحمل برای ما است و اگر‏‎ ‎‏عارف صاحب سری در ‏‏اَلْحَمْدُلله‏‏ با قدم صاحب ولایت غور‏‎ کند می یابد که در عالم‏‎ ‎‏هستی غیر از الله چیزی و کسی نیست که اگر بود حمد مختصّ به ذات الوهی نبود (تو خود‏‎ ‎‏حدیث مفصّل بخوان از این مجمل) پس باید قلمها بشکنند اگر گمان شود ورای او‏‎ ‎‏هستند.‏ 🔻 تو نیز ای عزیز کتب عرفا و اولیا را بخوان به قصد فهمیدن یا ذوق کردن همین کلمۀ‏‎ ‎‏شریفۀ جامعه. 25 دی 1367 🗒 نامه به خانم فاطمه طباطبایی •┈┈••••▪️📚▪️•••┈┈• 📜 مدرسه علمیه عباسقلی خان؛ اولین مدرسه علمیه مختص تعلیم و تعلم علوم و معارف حِکمی در حوزه علمیه خراسان 🆔 @abasgholikhan_ir