🗂 مجموعه سخنرانی های استاد عابدینی با موضوع مهدویت و امام زمان (عج)
🎙تجدید بیعت با امام زمان؛ عهد مراقبۀ نجوا با امام،۱۴۰۴
https://eitaa.com/abedini/8089
🎙 مراسم احیای شب نیمه شعبان ۱۴۰۳ ،جمکران
https://eitaa.com/abedini/6991
🎙سنت یوسفی امام زمان (عج)
https://eitaa.com/abedini/4281
🎙محبت شیعیان با امام زمان (عج)
https://eitaa.com/abedini/4282
🎙 نقش خانمها در نشاط و امید در جامعه و در بسترسازی ظهور، همایش نرجسانه
https://eitaa.com/abedini/5415
🎙 حقیقت دوران غیبت _ شرح روایات کتاب اصول کافی، شرح بَابٌ نَادِرٌ فِي حَالِ الْغَيْبَةِ _ ۲۷ جلسه
https://eitaa.com/osoolkafi/18
🎙 شرح باب مَوْلِدِ اَلصَّاحِبِ عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ، کتاب الحجة از اصول کافی
۶ جلسه
https://eitaa.com/osoolkafi/269
✅ مرکزتنظیمونشرآثاراستادعابدینی
🌐 TAMHIS.IR | @Abedini
🔶 دریافت سلسله مباحث مهدویت
(شرح کتاب الشموس المضیئة)
🔸 استاد محمدرضا #عابدینی
🔺 تعداد: ١٠۵ جلسه
🗓 زمان برگزاری: از سال ١٣٩٣ تا ١٣٩٨
📥 هماکنون میتوانید صوت و متن خلاصه مباحث را از طریق سایت تمحیص دریافت کنید.
📎 Tamhis.ir/category/lessons/mahdaviat/
🔰 دریافت مباحث به صورت یک جا
✅ مرکزتنظیمونشرآثاراستادعابدینی
🌐 TAMHIS.IR | @Abedini
هدایت شده از +هَم | خانواده ولایی
#عکس_نوشته | خورشید پشت ابر
#استاد_عابدینی
خورشید از مبدأش غایب نمیشود؛
این ما هستیم که پشت ابر ماندهایم…😔
#خورشید #امام_زمان_عجل_الله #غیبت
📢 +هم| الگویتوسعه خانوادهولایی
💟 @khanvade_velaee
20.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
استاد عابدینیسخنرانی - نیمه شعبان 1447.mp3
زمان:
حجم:
12.6M
🎙 #سخنرانی
🔺 نیمهشعبان؛ هندسهٔ حضور امام در زندگی مؤمنانه
از «باور غیبت» تا «ادراک حضور»
💬 حجةالاسلام #استاد_عابدینی
🔸 چگونه میتوان «نزدیکی امام زمان(عج)» را از یک باور ذهنی به یک تجربهی زیسته تبدیل کرد؟
🔸 عمل صالح چگونه «ظهور جزئی» امام و محل اتصال دائمی با حضرت است؟
🔸 نسبت اخوت مؤمنانه با ولایت؛ چرا تضعیف روابط مؤمنان، راه ارتباط با امام را میبندد؟
🔸 جایگاه سلام، دعا و مناجات: پاسخ امام چگونه در «لذت نجوا» آشکار میشود؟
🔸 آیهٔ «وَسَیَرَى اللَّهُ عَمَلَکُمْ…» و فهم نظارت زندهٔ امام بر نیت و عمل انسان.
📍 قم، مسجد جمکران
🗓 چهارشنبه ۱۵ بهمن، نیمهشعبان ۱۴۰۴
✅ مرکزتنظیمونشرآثاراستادعابدینی
🌐 TAMHIS.IR | @Abedini
TAMHIS.IRهمایش نرجسانه- 7 بهمن 1404.mp3
زمان:
حجم:
21.9M
🎙 #سخنرانی
🔺 زن؛ حلقهٔ پنهان پیوند ملتها در جریان امامت و ظهور
نقش مادران در تاریخ تشیع و پروژهٔ الهی آخرالزمان
با محوریت حضرت نرجس خاتون(س)
💬 حجةالاسلام #استاد_عابدینی
🔸 چرا «مادری» در منطق امامت، صرفاً یک نقش عاطفی نیست بلکه یک مأموریت الهی و تمدنی است؟
🔸 چگونه مادران ائمه(ع) حلقهٔ اتصال اقوام، ملتها و تمدنها به جریان تشیع شدهاند؟
🔸 نقش زنان در مدیریت بحران، حفظ امامت و عبور از مقاطع امنیتی تاریخ شیعه چه بوده است؟
🔸 حضرت نرجس خاتون(س) چگونه در قلب پروژهٔ الهی ظهور قرار گرفت؟
🔸 چرا نقش زنان در تاریخ انقلاب شیعی، با وجود اثرگذاری عمیق، همچنان مغفول مانده است؟
🔸 این الگوی تاریخی چه پیامی برای زن مسلمان امروز در عصر انتظار دارد؟
🗓 سهشنبه ۷ بهمنماه ١۴۰۴
📍همایش نرجسانه | مسجد مقدس جمکران
🌐جلسه قبلی: eitaa.com/abedini/5415
✅ مرکزتنظیمونشرآثاراستادعابدینی
🌐 TAMHIS.IR | @Abedini
15.2M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#جمعههای_مهدوی | سرانِ فتنه!
🔻وقتی سران فتنه از بین رفتند، شبهه افکنی ها تمام میشود و مردم جمع میشوند بر امر واحد.
🔗 برگرفته از سلسله مباحث مهدویت
✅ مرکزتنظیمونشرآثاراستادعابدینی
🌐 TAMHIS.IR | @Abedini
سخنرانی دعای ندبه-جمکران-17 بهمن 1404.mp3
زمان:
حجم:
35.2M
🎙 #سخنرانی
🔺 روایت الهی؛ دیدن خدا در صحنههای تاریخ
مراتب نگاه انسان به وقایع از چشم زمین تا چشم خدا
💬 حجةالاسلام #استاد_عابدینی
🔸تفاوت روایت زمینی، الهی و شیطانی در تحلیل حوادث چیست؟
🔸قرآن چگونه به انسان یاد میدهد از زاویهٔ الهی، حقیقت وقایع را ببیند؟
🔸چرا توقف در روایت زمینی، غفلت از حضور خدا در صحنه است؟
🔸غلبهٔ انبیاء در روایت الهی چگونه معنا مییابد در حالی که در ظاهر شکست خوردهاند؟
🔸انقلاب اسلامی در روایت الهی چه جایگاهی میان تاریخ انبیاء و جریان ظهور دارد؟
🔸چگونه باور به «اِنَّ مَعِیَ رَبّی» منشأ قدرت، امید و مسئولیت تاریخی میشود؟
🗓 جمعه ۱۷ بهمنماه ١۴۰۴
📍قم، مسجد مقدس جمکران
✅ مرکزتنظیمونشرآثاراستادعابدینی
🌐 TAMHIS.IR | @Abedini
1404-11-18 Abedini.mp3
زمان:
حجم:
12.4M
📌 فایل صوتی برنامه سمت خدا
🎙 #حجت_الاسلام_عابدینی
📚 موضوع: سلسله انبیاء و نقش آخرالزمانی ( حضرت داوود علیهالسلام )
🕐 شنبه هجدهم بهمن ماه ۱۴۰۴
📥 حجم: ۱۳ مگابایت
⚠️ متن آیات و احادیث این برنامه در حال آماده سازی
.: ایتا | سروش | روبیکا | بله :.
🌐 SamteKhoda3.ir