15-بررسی تحلیلی علائم ظهور https://eitaa.com/abhas313/1787 16-شخصیت دهی به مردم در حکومت علوی ومهدوی https://eitaa.com/abhas313/1804 18-سبیل رضایت حضرت https://eitaa.com/abhas313/1834 19-اقامه دین وامتداد ان در زندگی https://eitaa.com/abhas313/1938 20-گونه های یاری امام در پرتو صحابه شناسی https://eitaa.com/abhas313/3339 22-احیاءدین https://eitaa.com/abhas313/1998 23-ایمان به غیب اولین شرط تقوا https://eitaa.com/abhas313/2050 24-وصول به مقام امامت وانسان کامل در پرتو تعالیم انبیا https://eitaa.com/abhas313/3839 25-هویت شناسی مهدوی یهود در بستر آیات قرآن کریم https://eitaa.com/abhas313/2314 26-مردم نوک پیکان تعیین سرنوشت https://eitaa.com/abhas313/2353 27-ایران قوی؛کلیدواژه پیشرفت https://eitaa.com/abhas313/2345 28)لذت بخش ترین آئین https://eitaa.com/abhas313/2388 29)دو خط مکمل جریان تنزیل وجریان تاویل در دو محور رسالت وامامت https://eitaa.com/abhas313/3132 30)معارف اهل بیت در روابط واضلاع چهارگانه https://eitaa.com/abhas313/2395 31)ائین دغدغه مندی https://eitaa.com/abhas313/2473 🤏صوتها برای تابستان وپاییز۱۴۰۱در آستانه مقدسه امامزاده بی بی زبیده سلام الله علیها شهرستان ورامین می باشد 🆔@abhas313

❇️راهبردها وتمهیدات ورود به درس خارج فقه واصول 📌مقایسه تطبیقی میان دروس ازاد وموسسات فقهی 📌ممیزات وویژگی های موسسات فقهی 📌ملاکهای ده گانه در انتخاب اساتید درس خارج 👇👇👇👇👇 @abhas313

1

2

📌شاخصه ها وملاک های انتخاب استاد سطوح عالی در حوزه های علمیه 🔺حجت الاسلام مهدی میرزائی 🆔@abhas313

💡اصول حدیث ومنابع حدیثی 👇👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/abhas313/2003 https://eitaa.com/abhas313/2031 https://eitaa.com/abhas313/2052 https://eitaa.com/abhas313/2070 https://eitaa.com/abhas313/2273 https://eitaa.com/abhas313/2301 https://eitaa.com/abhas313/2318 https://eitaa.com/abhas313/2343 https://eitaa.com/abhas313/2454 🆔@abhas313

مبارزه با غلو در سیره اهل بیت علیهم السلام #غلو

قَالَ إِبْرَاهِيمُ بْنُ أَبِي مَحْمُودٍ فَقُلْتُ لِلرِّضَا يَا ابْنَ رَسُولِ اللَّهِ إِنَّ عِنْدَنَا أَخْبَاراً فِي فَضَائِلِ أَمِيرِ الْمُؤْمِنِينَ ع وَ فَضْلِكُمْ أَهْلَ الْبَيْتِ وَ هِيَ مِنْ رِوَايَةِ مُخَالِفِيكُمْ وَ لَا نَعْرِفُ مِثْلَهَا عِنْدَكُمْ أَ فَنَدِينُ بِهَا فَقَالَ يَا ابْنَ أَبِي مَحْمُودٍ لَقَدْ أَخْبَرَنِي أَبِي عَنْ أَبِيهِ عَنْ جَدِّهِ ع أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ ص قَالَ مَنْ أَصْغَى إِلَى نَاطِقٍ فَقَدْ عَبَدَهُ فَإِنْ كَانَ النَّاطِقُ عَنِ اللَّهِ عَزَّ وَ جَلَّ فَقَدْ عَبَدَ اللَّهَ وَ إِنْ كَانَ النَّاطِقُ عَنْ إِبْلِيسَ فَقَدْ عَبَدَ إِبْلِيسَ ثُمَّ قَالَ الرِّضَا يَا ابْنَ أَبِي مَحْمُودٍ إِنَّ مُخَالِفِينَا وَضَعُوا أَخْبَاراً فِي فَضَائِلِنَا وَ جَعَلُوهَا عَلَى ثَلَاثَةِ أَقْسَامٍ أَحَدُهَا الْغُلُوُّ وَ ثَانِيهَا التَّقْصِيرُ فِي أَمْرِنَا وَ ثَالِثُهَا التَّصْرِيحُ بِمَثَالِبِ أَعْدَائِنَا فَإِذَا سَمِعَ النَّاسُ الْغُلُوَّ فِينَا كَفَّرُوا شِيعَتَنَا وَ نَسَبُوهُمْ إِلَى الْقَوْلِ بِرُبُوبِيَّتِنَا وَ إِذَا سَمِعُوا التَّقْصِيرَ اعْتَقَدُوهُ فِينَا وَ إِذَا سَمِعُوا مَثَالِبَ أَعْدَائِنَا بِأَسْمَائِهِمْ ثَلَبُونَا بِأَسْمَائِنَا وَ قَدْ قَالَ اللَّهُ عَزَّ وَ جَلَّ وَ لا تَسُبُّوا الَّذِينَ يَدْعُونَ مِنْ دُونِ اللَّهِ فَيَسُبُّوا اللَّهَ عَدْواً بِغَيْرِ عِلْمٍ يَا ابْنَ أَبِي مَحْمُودٍ إِذَا أَخَذَ النَّاسُ يَمِيناً وَ شِمَالًا فَالْزَمْ طَرِيقَتَنَا فَإِنَّهُ مَنْ لَزِمَنَا لَزِمْنَاهُ وَ مَنْ فَارَقَنَا فَارَقْنَاهُ إِنَّ أَدْنَى مَا يَخْرُجُ بِهِ الرَّجُلُ مِنَ الْإِيمَانِ أَنْ يَقُولَ لِلْحَصَاةِ هَذِهِ نَوَاةٌ ثُمَّ يَدِينَ بِذَلِكَ وَ يَبْرَأَ مِمَّنْ خَالَفَهُ يَا ابْنَ أَبِي مَحْمُودٍ احْفَظْ مَا حَدَّثْتُكَ بِهِ فَقَدْ جَمَعْتُ لَكَ خَيْرَ الدُّنْيَا وَ الْآخِرَۀ منبع: عيون أخبار الرضا عليه السلام، ج 1، ص:303 🆔@abhas313

📔سلسله جلسات شیوه ها وفنون تدریس ادبیات عرب 👈نکته هایی نو وکاربردی در شیوه های تدریس فعال در کلاس متناسب با علوم ادبی 👈بسیار پر فائده برای ارتقاء ومهارت افزایی اساتید با تجربه وهم چنین اساتید مبتدی 🎙حجت الاسلام مهدی میرزایی 👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/abhas313/2186 https://eitaa.com/abhas313/2187 https://eitaa.com/abhas313/2188 https://eitaa.com/abhas313/2189 https://eitaa.com/abhas313/2190 https://eitaa.com/abhas313/2191 https://eitaa.com/abhas313/2192 https://eitaa.com/abhas313/2193 https://eitaa.com/abhas313/2194 🆔@abhas313

💡تدریس کتاب درامدی برمنطق 🎙حجت الاسلام مهدی میرزائی 👇👇👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/abhas313/2279 https://eitaa.com/abhas313/2280 https://eitaa.com/abhas313/2281 https://eitaa.com/abhas313/2282 https://eitaa.com/abhas313/2283 https://eitaa.com/abhas313/2284 https://eitaa.com/abhas313/2285 https://eitaa.com/abhas313/2286 https://eitaa.com/abhas313/2287 🆔@abhas313