#سخن_نگاشت نیاز نوجوان به ارتباط با گروه های اجتماعی معیارهای گروهی بیشتر از معیارهای خانواده و مدرسه بر رفتار نوجوانان تاثیر دارد و نوجوان تلاش می کند در اثر معاشرت و رابطه صمیمانه با آن ها خود را مطابق آن معیارها بسازد و به همین سبب برای جلب و تایید گروه، بسیاری از مهارت های اجتماعی و رفتارهای گروهی را می آموزد و وقتی مقبول گروه شد، احساس تعلق می کند. اگر مورد قبول واقع نشود، انزوا، مطرود بودن، نداشتن دوست و نداشتن ریشه در جامعه را به شدت احساس می کند؛ به همین سبب تقلید و همانند سازی در این دوره اهمیت خاص می یابد. گروه جایی است که فرد می تواند توانایی ها و استعدادهای خود را در حد اعلا نشان دهد و رضایت خاطر کسب کند، حتی اگر در گروه های مخرب و ضد اجتماع باشد، زیرا گروه نیاز مبرم نوجوان به برقراری تماس، روابط صمیمانه و تعلق را به خوبی ارضا می کند. .............. ✅ #کانال_صالحین_ابوزیدآباد

#سخن_نگاشت تلاش مربی در تربیت مربی موفق کسی است که علاوه بر داشتن علم تربیت با متربی خود بجوشد،درد او را احساس کند، در غم های او شریک باشد، در گرفتاری ها او را کمک نماید، برای فهم و رشد او از هیچ کوشش مشروعی فروگزار نکند. گاهی لازم است برای برطرف شدن مشکلات تربیتی یا سایر مشکلات متربی، مربی توسل جدی به اولیای الهی نماید و گاهی عمل خاصی را نذر نماید و گاهی لازم است تحمل خسارت مالی نماید و گاهی باید سفر نماید؛ این ها لازمه ی مربی گری است. .............

#سخن_نگاشت استبداد و خودرأیی در تشکیلات اینکه تو بتوانی در مسیر کمال و رشد تشکیلاتی ، چند پله را با سرعت طی کنی ، آن هم به صورت فردی ، این ارزش چندانی ندارد. باید در پله ای که قرار داری ، بتوانی بقیه را هم به آنجایی که خودت هستی ، برسانی و از آنجا به بعد را باهم پیش بروید . بنابراین در تشکلی که هویت آن کار تشکیلاتی و جمعی است ، استبداد و خودرایی ، از جانب مسئول و هر عضو دیگر مجموعه ، ارزش ندارد . ..............

#سخن_نگاشت تقدم تربیت خود بر دیگران سه عامل مهم برای تقدم تربیت خود بر تربیت دیگران بیان شده است: 1) عمل مربی بیش از کلام او بر روی متربی اثر می کند. 2) مربی و معلم باید همیشه جلوتر از متربی خود حرکت کنند. 3) برای درک مشکلات متربی، مربی خود باید بخشی از انتظاراتی را که از او دارد، در مورد خود عملی سازد. .............

#سخن_نگاشت مسیر تربیت مربیان باید ضمن داشتن برنامه کلی در مسیر تربیت، به ویژگی های منحصر به فرد هریک از متربیان توجهی خاص داشته باشند.بنابراین لازم است: مربیان به ویژگی های اساسی و بنیادی در تربیت از قبیل هوش،انگیزش،خلاقیت و سلامت روانی توجه داشته و تفاوت های فردی متربیان را در این زمینه ها مورد عنایت قرار دهند. جایگاه هر متربی را در میان هم سالان خود مشخص کنند. پیشرفت هر کودک و نوجوانی را نسبت به خود او در نظر بگیرند در طراحی برنامه های تربیتی، متربی را اصل قرار دهند، نه برنامه را. .............

#سخن_نگاشت شیوه تقویت فکر کودک در محیط آموزشی 1) آزمون تفکر زا: طرح سوالاتی که برای رسیدن به پاسخ ، نیاز به فکر کردن است . 2) خلاصه کردن مطالب : که لازمه اش فهم درست مطالب وسازمان دادن به آن است . 3) مثال آوردن :پیدا کردن مصداق ونمونه برای مطالب آموزشی ، یکی از کارکرد های تفکر است . 4) نوشتن : تلاش برای نوشتن وبازنویسی مطالب ، باعث فکرکردن بر روی اطلاعات موجود ، برقراری ارتباط میان آن ها وسامان دادن به آن می شود . .............

#سخن_نگاشت پاک بودن اعمال انسان پاک بودن اعمال انسان ، پاکی حالات درونی و افکار را به دنبال خواهد داشت ، پس حتما بر درستی اعمال و رفتار گذشته خود که به آن پایبند بودید استوار باشید و آن امور را سرمایه ای برای خود بدانید و با مداومت بر آنها رسوبات بی احتیاطی های اتفاق افتاده را برطرف نمایید . آیت الله جاودان ..............

#سخن_نگاشت آسیب تکبر مربی یکی دیگر از آفات مربی گری غرور و تکبر او در مقابل متربی است. مربی نباید فکر کند که تربیت به دست اوست، بلکه او به توفیق الهی زمینه ساز تربیت پروردگار شده است و اگر خود را ندید دیگر جایی برای تکبر باقی نخواهد ماند. پیامبراکرم (صلی الله علیه و آله)می فرمایند: « برترین بندگان در مردم کسی است که در مقام رفیع تواضع کند.» .............

#سخن_نگاشت پرهیز از عصبانیت در تشکیلات در موقع عصبانیّت در مقام مسئولیت در تشکیلات ، اختیار به دست خودمان نیست و کار را نمی توانیم به درستی انجام دهیم . به خاطر عصبانیّت و کار ناسنجیده کردن ، هم آخرتمان خراب می شود و هم مسئله وکار حل نمی شود و حرف هایمان مورد پذیرش اعضا و نیروها واقع نمی شود، حتی اگر عیب و ایرادی در مجموعۀ خود مشاهده می کنیم و از دیدن آن خشمگین می شویم ، صبر کنیم، وقتی آرام شدیم حقیقت را بگوییم و اشتباه را تذکر دهیم. اگر کار برای خدا باشد برای خدا هم باید خشم خود را کنترل کنیم و به خاطر خود و نفس خود هیچ گاه خشمگین نشویم. اگر هم خشمگین شدیم پوزش بخواهیم و در مقابل آنچه باعث خشم دیگران می شود نیز پوزش بطلبیم.امام صادق عليه السلام می فرمایند:آنكه مالك خشم خود نباشد، مالك عقل خود نيست.(تحف العقول صفحه 371 ) .............

#سخن_نگاشت ملکه کردن صفات خوب در تربیت باید صفات خوب همگی ملکه شوند. متربی باید هر کاری را متفکرانه و مدبرانه انجــام دهد؛ هر کاری مثل انتخاب دوست، همسرگزینی و فعالیت در تشکل .باملکه شدن ارزشها، متربی در مقابل صفات زشت که مقابل ملکات انسانی او هستند مقاوم خواهد بود. پس باید آجرهـای تربیت را یکی یکی، با حوصله و دقت، کار گذاشت و از هیچ کاری به شکل مسامحه کاری نباید گذشت. انسان باید یاد بگیرد ا گر حرف می زند دقیق حرف بزند، ا گر خبری نقل میکند،دقیق نقل کند، اگر مسئولیتی قبول می کند دقیق عمل کند. .............

#سخن_نگاشت اهمیت نظم در دوران کودکی اولين هدف اساسى در دوره ابتدايى، تعليم نظم و انضباط است. نظم و انضباط يكى از مسائل مهمى است كه والدين و مربيان بايد به كودك بياموزند.كودك بايد در حرف زند، كار كردن، خوابيدن، غذا خوردن، لباس پوشيدن، رفت و آمد به مدرسه و حفظ وسايل خود رعايت نظم و انضباط را بنمايد. نظم و انضباط به قدرى اهميت دارد كه حضرت على (علیه السلام) در وصيّت خود به آن سفارش كرده‏اند. .............

#سخن_نگاشت نیاز به دین و فلسفه حیات مذهب، عامل آرامش دل و رضایت روح است و فرد را از بسیاری از تشویش ها، اضطراب ها و ترس ها نجات می دهد و به عنوان یک تکیه گاه روحی مورد نیاز است. به نظر استانلی هال، نوجوانان در حدود پانزده سالگی بیشتر احساسات دینی دارند، زیرا با گرایش به دین و اعتقادهای دینی می خواهند تلاطم ناراحتی های خود را تخفیف دهند. نوجوان یا جوان که سر تسلیم در برابر هیچ کس فرو نمی آورد و علیه همه قدرتها عصیان می کند، در درون متوجه ضعف ها و حقارت های خود است؛ عظمت، قدرت و بقا و دوام خود را در مذهب می بیند؛ فلسفه زندگی و حیات خود را در مذهب جست و جو می کند و در آن معنایی برای زندگی خویش می یابد. .............

#سخن_نگاشت ترک گناه زبان ابتدا امر شخص می بایست قصد کند که کلا درباره ی کسی سخن نگوید ، زیرا اگر اینگونه باشد که هرچه می خواهید بگویید و در کنار آن بکوشید که غیبت نکنید و یا تهمت نزنید، لغزشتان زیاد می شود گاه به جایی می رسد که دیگر نمی توان آنها را جبران نمود . اما جریمه ای که انسان برای خودش قرار می دهد از تعدادی صلوات تا روزه ی مستحبی و پرداخت صدقه و ... باید به قدری باشد که کمی درد آور باشد و انسان را تحت فشار قرار دهد .(آیت الله جاودان) ............. ✅کانال محصولات صالحین: 🆔 @salehinproducts

#سخن_نگاشت حفظ شخصیت متربی مربی باید تلاش نماید که شخصیت متربی در هر حالتی حفظ شود وعزت نفس او مخدوش نشود. تنبیه ها نباید به گونه ای باشد که تحقیـر متربی را به همراه داشته باشد. هنر مربی در این است که با تنبیه، زشتی فعل متربی را برای او روشن نماید نه کوچکی شخصیتش را. نوع کسانی که دچار انحراف شده اند، به واسطه تحقیر شخصیتشان توسط دیگران منحرف شده اند. .............

#سخن_نگاشت حرکت به اندازه توان برنامه ریزی و سنجش توان موجود در : مدیر تشکیلات، اعضای تشکیلات و مخاطبان تشکیلات، می تواند در حدّ زیادی موفّقیّت را تضمین نموده و درصد شکست را به حداقل برساند ، البته مشکلاتی پیش بینی نشده در هرکاری ممکن است بوجود بیاید ، در صورتی که ما سطح توانمندی مجموعۀ سه گانه بالا را خوب برآورد نماییم ، بسیاری از مشکلات و حوادث پیش بینی نشده گاه با مدیریت و برنامه ریزی قوی اساسا بوجود نمی آید و یا در صورت وقوع به خوبی قابل کنترل و رفع است . ..............

#سخن_نگاشت تربیت زمان و مکان ندارد! در هر برخوردی یا در هر جمع دوستانه‌ای ‌که هستیم، آن‌جا عرصه تربیت است. قضیه تربیت، مختص به برخوردی خاص یا گروهی خاص نیست و اختصاص به زمان و مکانی خاص ندارد. ما باید بر اساس عشقی که به حق داریم و عشقی که به اولیاء حق داریم، دغدغه‌ای نسبت به افراد پیدا کنیم و بر اساس آن عشق و این دغدغه نسبت به افراد حساس باشیم و سعی کنیم آن‌ها را گامی به پیش ببریم. .............

#سخن_نگاشت کودک باید مستقل بار بیاید آن هایی که با کودک گفت وگو نمی کنند ،برای او به میزان فهمش ،توضیح نمی دهند ،دلیل نمی آورند ،یادر برابر سوال های او برای خلاصی خود ،سریع جواب می دهند، ویا به خاطر محبت غیر حکیمانه ،اجازه تجربه مشکلات را نمی دهند و خودشان تمام مسائل اورا با دل سوزی حل می کنند ،توقع دارند کی و کجا کودک شان اندیشیدن و توان حل مسئله را بیاموزد؟؟؟ ............. ✅کانال محصولات صالحین: 🆔 @salehinproducts

#سخن_نگاشت پاسخ منطقی به شبهات نوجوان در تربیت دینی نوجوان دقت داشته باشید که او میخواهد بر اساس تفکر و دلایل منطقی مسائل را بررسی و قبول کند؛ شک های مذهبی از همین سنین آغاز میشود شک در اعتقادات دینی حاکم بر خانواده, در تعلیمات مذهبی، حقانیت و ... او می خواهد با دلایل منطقی همه این ها را قبول یا رد کند و از طرفی می ترسد که این شک را با دیگران مطرح کند که مبادا او را به بی قیدی و بی دینی متهم کنند،این موضوع باعث ماندن او در شک ها و بی پاسخ رها شدن و تبدیل به یک مشکل بزرگ در دوران جوانی او خواهد شد. باید بکوشید با استفاده از منابع صحیح و دلایل منطقی این شک ها را برطرف کنید و توقع نداشته باشید چون شما این مسائل را قبول دارید، او هم مثل شما فکر کند. ............. ✅کانال محصولات صالحین: 🆔 @salehinproducts

#سخن_نگاشت سستی در اعمال در ابتدا امر می بایست منشا این امر شناسایی شود و سپس به جبران آن کمر همت بست . کارهای که ممکن است چنین حالتی را پیش آورده باشد عبارت ان از : گناه بدی که غصب الهی را جلب کرده است یا برخوردی که سبب رنجیدن دل پدر و مادرتان شده و امثال اینها . پس از درمان مشکل پیش آمده به مقابله با آن وضع بد از نماز شروع کنید . شما فقط باید یک تصمیم داشته باشید و آن این باشد که نمازتان را اول وقت و اگر ممکن است به جماعت بخوانید . ..............

#سخن_نگاشت حفظ حالت تعادل متربی در هر صورت، یکی از مهم ترین وظایف مربی حفظ همین حالت تعادل در متربی است و جلوگیری از افراط ها و تفریط های احتمالی. این افراط و تفریط ها گاهی منشأ معرفتی و عدم شناخت دارد و گاهی منشأ هوای نفسی و خودخواهی و باید با هر دومقابله نمود. مصادیق آن نیز فراوان است که با کمی تأمل می توان آنها را شناخت.

#سخن_نگاشت کودکی کردن با کودک بعضی بزرگ‌ترها وقتی با بچه‌ها مواجه می‌شوند، پرستیژ خود را حفظ می‌کنند و با کودک هم‌دل و هم‌راه نمی‌شوند. درحالی‌که از رسول خدا(صلی الله علیه و آله) نقل شده است: «مَنْ كَانَ عِنْدَهُ صَبِيٌ فَلْيَتَصَابَ لَهُ» هرکس کودکی نزدش بود، باید با او کودکی کند. (من‌لايحضره‌الفقيه، ج‏3 ص484) از امیر مؤمنان(علیه السلام) نیز نقل شده است:«مَنْ كَانَ لَهُ وَلَدٌ صَبَا» هرکس فرزندی داشت، (باید با او) کودکی کند. (الكافي ج‏6، ص50) در سیره اهل‌بیت(علیهم السلام) نیز زیاد مشاهده شده می‌شود که حضرات وقتی با کودکان مواجه می‌شدند، زانو می‌زدند، آن‌ها را در آغوش می‌گرفتند، به شانه و پشت خود می‌نشاندند، مرکبِ آن‌ها می‌شدند و با آن‌ها بازی می‌کردند.

#سخن_نگاشت آفت زیاد حرف زدن با نوجوان. از زیاد حرف زدن برای فرزند و متربی جداً خودداری کنید. اگرچه حرف زدن با بچه ها لازم و مفید است اما زیاد حرف زدن تاثیر سازنده ای ندارد. آنچه را قبلا گفته اید تکرار نکنید! چیزی را که متربی خود می داند، به او نگویید. بیشتر مواقع او از اشتباهش آگاه است، پیامد طبیعی رفتار، خود بهترین آموزگار است! تکرار موجب اختلال در ارتباط سالم، اوقات تلخی، بگو مگو و استیصال می شود! گاهی هنگام خطای فرزندتان سکوت کنید! « زیاده گویی » مقدمه نشنیدن است .

#سخن_نگاشت مربی جامع کیست؟ در میان آدم ها تیپ های مختلفی داریم. مربیان فرهنگی هم تیپ هایی دارند. برخی از آنها به اصطلاح «مربی فکری» اند. اینها حرف بلدند. اهل مطالعه اند. به سوالات و شبهات بچه ها تسلط و آگاهی دارند. این دسته به درد بچه ها و مخاطراتشان می خورند. عده ی دیگری از مربیان، «مربی رفتاری» هستند. اینها همه کار بلدند. جذاب اند. قوی اند. با عرضه اند. توانایی های جالب دارند و در چشم بچه ها قهرمان به حساب می آیند. برخی دیگر از مربیان، «مربی عاطفی» اند. اینها دوست داشتنی اند. محبت بلدند. بچه ها به سمتشان کشش دارند. عواطف و احساسات و محبت، بینشان برقرار است. مربی خوب آن است که هر سه اینها را با هم داشته باشد. هم فکری، هم رفتاری و هم عاطفی باشد تا بتواند بچه ها را نگه دارد و راهبری کند.

#سخن_نگاشت درمان ضعف شخصیت کودک کودکی كه از ابتدا شخصيتش حفظ شده، از ضعف هاى ناخواسته او چشم پوشى شده و حتى خسارت وارده از ناحيه او كوچك جلوه داده شده، به او احترام گذاشته‌اند، با او مشورت کرده‌اند و یا اگر کار خوبی انجام داده، از او تقدیر نموده‌اند، نبوغش را پذیرفته‌اند، اگر قضاوتی یا نظری داده، به‌گونه‌ای توجه کرده‌اند که احساس حماقت نکند. همین امور به ظاهر ساده، در طولانی مدت اثرات مثبت در شخصیت کودک می‌گذارد، او را از درون پُر می‌کند، شهامت اقدام و شخصيتِ برخورد و قدرتِ تحمل مسئوليت ها را در كودك زنده می كند.

#سخن_نگاشت نیاز به داشتن هدفی مشخص در زندگی اصولا زندگی بدون هدف فاقد معناست و هر کس نیاز دارد که فعالیت های خود را متوجه هدف یا هدف های مشخص کند. داشتن هدف در زندگی به فرد احساس رضایت و تحرک بیشتری می دهد. هدف هرچه بزرگتر باشد . حرکت و تکامل فرد بیشتر می شود. نوجوانانی که در زندگی هدف های مشخص ندارند یا هدف های بسیار کوچکی را دنبال می کنند، اغلب در تزلزل و ناامنی به سر می برند؛ زندگی آنها فاقد ارزش است؛ پیوسته در حال افسردگی، یأس و ناامیدی هستند و احساس تنهایی، پوچی و بیچارگی می کنند.

#سخن_نگاشت حضور قلب در نماز اولین عامل عدم حضور قلب ، چشم ماست . کسی که چشمش هر زن و مردی و یا هر منظره ای را مشاهده کند نمی تواند نماز خوبی داشته باشد. توجه به این نکته که نگاه نکردن به چیزهایی که رضایت الهی در آنها نیست می تواند موجب نماز بهتری بشود . نماز عصاره اعمال ما در طول روز است با رعایت کردن رفتار و اعمالمان می توانیم نمازی با حضور قلب داشته باشیم . ..............

🔰 شهید سلیمانی دنبال دیده شدن نبود 🔻 رهبر انقلاب: اینکه می‌بینید کار برکت پیدا میکند، به خاطر اخلاص است. اخلاص شهید سلیمانی را از کجا میشود فهمید؟ از اینجایی که اصلاً دنبال دیده شدن نبود؛ از دیده شدن فرار میکرد، حالا جوری شده که همه‌ی دنیا دارند او را می‌بینند. ۱۴۰۰/۱۰/۱۱ 📥 khl.ink/f/49288 💻 @khamenei_ir | #سخن_نگاشت

🔰 قدر ماه رجب را بدانیم 🔻رهبر انقلاب: ایّام ماه رجب است. قدر این ماه را و این روزها را بدانیم؛ ماه رجب، ماه توسّل و تضرّع و دعاست، ماه تصفیه‌ی روانی و معنوی است؛ دلها را به خدا باید نزدیک کرد؛ بخصوص جوانهای شما... به این تقویت ارتباط با خداوند در لحظه‌لحظه‌ی عمرمان احتیاج داریم و این ایّام ماه رجب متناسب با این [احتیاج] است. ۱۴۰۰/۱۱/۱۹ 📥 khl.ink/f/49569 💻 @Khamenei_ir | #سخن_نگاشت

🔰 تبیین باید با شیوه و سخن‌نو باشد 🔻رهبر انقلاب، صبح امروز: در بخش نرم‌افزاری سلاح تبیین بایستی نوآوری صورت بگیرد، سخن نو گفته بشود و شیوه‌ی نو در بیان ذکر بشود. ۱۴۰۰/۱۲/۱۹ 💻 @Khamenei_ir | #سخن_نگاشت

#سخن_نگاشت #بیماری_مجرمانه 🔻معتاد مریض است یا مجرم؟ ▫️امام جمعه موقت ابوزیدآباد کاشان ✔️انتشار بمناسبت روز جهانی مبارزه با مواد مخدر 📌به ما بپیوندید: 🔶 کانال شبکه امامت جمعه منطقه کاشان 🆔 @shabakehemamatkashan