## بخش معنی و مفهوم شعر و نثر (۵.۷ نمره) ۱. جا به جایی اجزای جمله:     - پاسخ: الف) "ندارد به جز آسانت سرم" → نیاز به تغییر ترتیب: *"سرم به جز آسانت ندارد"*.  ۲. معنی عبارت "چو ما را به دما تو کردی عزیز...":     - پاسخ: ب) در آخرت هم همین انتظار را داریم (مفهوم: وفاداری به عشق الهی در دنیا و آخرت).  ۳. معنی بیت سعدی:     - *"سعدیا، راست روان گوی..."* → "ای سعدی، راستگو باش که افراد کج‌رفتار به مقصد نمی‌رسند."  ۴. معنی عبارت "خاصه کسی را که پند نشود...":     - "به ویژه کسی که پند نپذیرد، خود را هلاک کرده است."  ۵. معنی "آماده امر و نهی و فرمان باش...":     - "همواره آماده اطاعت باش، زیرا فرمانروای جهان (خدا) می‌آید."  ۶. معنی "دور گردون گر دو روزی بر مراد ما نرفت...":     - "اگر روزگار دو روز بر وفق مراد ما نبود، نگران نباش که حال دنیا همیشه یکسان نیست."  ۷. تکمیل معنی:     - "ای مرد! خود را آزار مده، که او سال‌هاست به ما دل بسته است."  --- ### بخش معنی واژه (۱ نمره) ۸. معنی "خداوند" در مصرع اول:     - پاسخ: مصرع "آفرینش همه تنبیه خداوند دل است" → در هر دو، "خداوند" به معنای *صاحب و مالک* است.  ۹. واژگان غیرمترادف:     - پاسخ: ج) خط دشمن گیج و سرگردان (تنها گزینه بدون واژگان مترادف).  ۱۰. معنی "تواضع":     - "فروتنی" یا "خضوع".  --- ### بخش درک مطلب (۵.۷ نمره) ۱۱. منظور از "خفاش خوبان" و "مادر":     - خفاش خوبان: *شروران و دشمنان*.     - مادر: *وطن یا زمین مادری*.  ۱۲. گزینه با ارتباط معنایی کمتر:     - پاسخ: ج) "مهری گر به کام شیر در است..." (سایر گزینه‌ها درباره استقامت و صبر هستند).  ۱۳. منظور از "شناخت" در متن:     - پاسخ: ب) شناخت متقابل (شهیدان و گل‌ها نمادهای آشنا هستند).  ۱۴. حسرت شاعر:     - "حسرت دیدن عبور شهید (یا شخصیت مورد نظر) در کوچه‌های خراسان."  ۱۵. مفاهیم مشترک درس ۶ و ۱۲:     - پاسخ: الف) رعایت ادب در گفتار و ب) گشاده‌رویی.  ۱۶. اتصال عبارات:     - مثال: *"هرمک فکرت نکند..."* → ۴) مانع شدن.  --- ### بخش دانش‌های ادبی (۱.۵ نمره) ۱۷. تصحیح آرایه "جناس":     - خطا: "رابطه لفظی" → صحیح: "رابطه معنایی".  ۱۸. پرسش بلاغی متفاوت:     - پاسخ: الف) "آخر ای خفته سر از خواب جهالت بردار؟" (پرسش انکاری).  ۱۹. انتخاب بیت مناسب:     - پاسخ: ج) "آینه چون نقش تو بنماید راست..." (دارای عمق معنایی و موسیقی).  ۲۰. آرایه مشابه داستان قرآنی:     - پاسخ: ب) "همی دانه و خوشه خروار شد" (اشاره به داستان حضرت یوسف).  ۲۱. جمله با آرایه تشبیه:     - مثال: "جوانان همچون سدهای استوار، از وطن پاسداری می‌کنند."  --- ### بخش دانش‌های زبانی (۱.۵ نمره) ۲۲. تکمیل جدول امتیازات:     - گروه نیما با ۲۰ امتیاز، بالاترین امتیاز را کسب کرده است.  ۲۳. نوع ساخت واژه "آبش می‌دهیم":     - "آبش": ترکیب (اسم + ضمیر).  ۲۴. نقش دستوری "خوب":     - در جمله اول: صفت ("راه های خوب").     - در جمله دوم: قید ("خوب جاود می‌دهد"). کنکوراِیت ۲۵. تکمیل فعل:     - "شش سال از آن ماجرا گذشت."     - "برایت آرزو دارم دوستانی داشته باشی."  --- ### بخش تاریخ ادبیات (۱ نمره) ۲۶. تکمیل شکل‌ها بر اساس آثار:     - دایره: *کیمیای سعادت* (غزالی).     - مربع: *قابوسنامه* (عنصرالمعالی).     - لوزی: *حدیقهالحقیقه* (سنایی).  ۲۷. نام کتاب عطار:     - "تذکرةالاولیا".

سوالات هندسه دهم هماهنگ استان فارس 7 خرداد 1404

پاسخ نامه آزمون نهایی هندسه2 خرداد 1404 🌿🌹🌿🌺🌼🌺🌿🌹🌿 کانال نا ریاضی @afdideh_math

✅ نمره سالانه در متوسطه اول نوبت اول 👈 حاصلِ جمع نمره مستمر و پایانی تقسیم بر ۲ نوبت دوم 👈 حاصلِ جمع نمره مستمر و پایانی تقسیم بر ۲ با ضریب ۲ ⚡️ دو عدد را با هم جمع کنید میشود نمره سالانه ⚡️مثلا : درس تفکر : نوبت اول مستمر ۱۷ پایانی ۱۴ = میانگین میشود ۱۶ نوبت دوم مستمر ۱۵ پایانی ۱۳= میانگین میشود ۱۴ با ضریب ۲۸ ( نوبت دوم با ضریب ۲ محاسبه میشود ) ۱۶ نوبت اول و ۲۸ نوبت دوم میشود ۴۴ عدد بالای ۳۰ می‌باشد و دانش آموز در این درس قبول خرداد می‌باشد در کارنامه تمام این موارد واضح و روشن قابل مشاهده می‌باشد 👈 جمع نمره سالانه درسی اگر کمتر از ۳۰ نباشد دانش آموز از آن درس قبول می‌باشد 👈 اگر جمع سالانه درسی کمتر از ۳۰ باشد دانش آموز در آن درس تجدید می‌باشد 👈 اگر جمع نمره سالانه درسی بالای ۳۰ باشد اما دانش آموز در نوبت دوم ( حاصل جمع مستمر و پایانی تقسیم بر ۲ ) حاصل کمتر ۱۰ و یا با ضریب ۲ کمتر از ۲۰ باشد دانش آموز در آن درس تجدید می‌باشد ⚡️مثلا : درس ریاضی : نوبت اول مستمر ۱۴ و پایانی ۱۲ تقسیم بر ۲ میشود ۱۳ نوبت دوم مستمر ۱۲ و پایانی ۶ تقسیم بر ۲ میشود ۹ با ضریب ۲ میشود ۱۸ نوبت اول ۱۳ نوبت دوم ۱۸ میشود میشود ۳۱ درسته نمره سالانه بالای ۳۰ می‌باشد اما چون نوبت دوم میانگین نمره زیر ۱۰ و با ضریب زیر ۲۰ می‌باشد دانش آموز در آن درس تجدید میشود ═━━⊰❀🍃🌸🍃❀⊱━━═━

متنی بی نهایت زیبا از زنده یاد خانم پرفسور مریم میرزاخانی که ارزش بارها خواندن و تأمل دارد! عشق ریاضی 😍 کلمه ریاضی به فارسی یعنی ورزش! یعنی راه و اعداد ، یعنی وسیله نقلیه! یعنی پیداکردن راه حل‌های درست مسائل زندگی! ریاضی؛ اعداد،علامت‌ها و بنوعی الفبا و حرف‌های هدف مند دارد! عشق با ریاضی یعنی ورزیدگی و مهندسی دقیق اعداد! 👌 یک مطلب فوق العاده، که شاید ساعتی به آن فکر کردن ارزشش را داشته باشد: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 این حروف و اعداد بالا با هم برابر می باشند! حالا آیا برای خوشحالی و موفقیت تنها "تلاش سخت" کافی است؟ Hard work = تلاش سخت H + a + r + d + w + o + r + k 8 + 1 + 18 + 4 + 23 + 15 + 18 + 11= 98% آیا "دانش" ما را 100% به موفقیت می رساند؟ Knowledge = دانش K + n + o + w + l + e + d + g + e 11+14 + 15 + 23 + 12 + 5 + 4 + 7 + 5 = 96% "عشق" چطور؟ Love = عشق L + o + v + e 12 + 15 + 22 + 5 = 54% خیلی از ما فکر می کردیم که اینها مهم ترین باشند،اما نه نیستند! پس چه چیز 100% را می سازد، "پول" ؟ Money = پول M + o + n + e + y 13 + 15 + 14 + 5 + 25 = 72% باز هم اینها کافی نیستند، پس برای رسیدن به اوج چه باید کرد؟ بله؛ " نگرش " ! باید نگرش مان را به جهان و زندگی بهبود ببخشیم! Attitude = نگرش A + t + t + i + t + u + d + e 1 + 20 + 20 + 9 + 20 + 21 + 4 + 5 = 100% آری، اگر نگرش و نگاه مان همراه با معرفت،محبت، صداقت،شجاعت، مثبت و با ریاضی (ورزش) باشد، زندگی 100% زیباتر می شود!

پایه نهم| 📚100 تست تیزهوشانی ریاضی 🔑 همراه پاسخنامه کلیدی 🎖پایه نهم کانال ریاضی تیزهوشان و نمونه @afdideh_math 👇👇👇👇👇 📚 📏✏️📚

📝 پاسخ تشریحی تست های ریاضی آزمون ورودی نمونه و تیزهوشان، نهم به دهم، سال 1403-1404 شامل 15 تست ریاضی با پاسخ 📆 تیر 1403

سوال ✅کسر طبقاتی ⭕️

✅تست نمونه دولتی 402 از مبحث توان و ریشه ⭕️

✅تست ساده از نمونه دولتی 402 مبحث جمع و تفریق اعداد گویا⭕️