14030410p7r97o2597.pdf
حجم:
749.4K
نمونه سوال نوبت دوم ریاضی هشتم ☺️🌹
آزمون
تیزهوشان شهرستان میناب
6_144301008394832317.pdf
حجم:
15.4M
✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅
‼️‼️‼️نهمی ها
حل تمام نمونه سوالات نهایی مهم
شامل سوالات
صحیح غلط
جاخالی
تستی
تشریحی
مساله ای
در چند ویدئوی کوتاه
حتما روی هر سوال مکث کنید و سعی کنید خودتان جواب بدین و بعد با جواب ویدئویی مقایسه کنید
به توضیحات توجه کنید چون قرار نیست عینا این سوالات در نهایی بیاد ولی با درک سوالات میتونید هر سوال دیگری راهم جواب بدین
‼️‼️فصل 4 حرکت 👇👇👇👇👇
https://aparat.com/v/enz3mwm
‼️‼️فصل 5 نیرو 👇👇👇👇👇👇
https://aparat.com/v/zpuq2p9
‼️‼️فصل 8 فشار👇👇👇👇👇👇
https://aparat.com/v/fbh2a49
در تست 10 فصل 8 بخشی از ویدئو سهوا حذف شده.. سوال مهمیه حلش در کانال علوم تفکیکی ارسال شد
‼️‼️فصل 9 ماشین ها👇👇👇👇https://aparat.com/v/kpo80gm
نمونه سوالات دبیرخانه کشوری علوم هم جزو سوالات خوب برای فصل6و 7 هستند که با چند سوال نکات مهم این دو فص را میتوانید مرور کنید
‼️‼️فصل 6 زمین ساخت وررقه ای
https://www.aparat.com/v/dvt0970
‼️‼️فصل 7 فسیل
https://www.aparat.com/v/agzk64y
ریاضی هشتم جمال الدین اسدآبادی.pdf
حجم:
1.4M
نمونه سوال نوبت دوم ریاضی هشتم ☺️🌹
💥بچه های نهم حتما در مورد سوالات زیر اگه ازتون نمره کسر شده با معلمتون صحبت کنید👇🏼👇🏼👇🏼
با سلام و عرض ادب و احترام و خداقوت خدمت همکاران محترم
ضمن تشکر از طراحان محترم سوالات امتحان پایه نهم، مواردی که بر این ازمون وارد است را لطفا بازبین نمایید تا خدای نکرده در تصحیح برگه ها حقی از دانش اموزی ضایع نگردد.
❇️ سوال ۳ قسمت د ایراد دارد
در متن سوال، نمودار رابطه تلاش و موفقیت دانش اموز برای پیشرفت تحصیلی، سنجش شده است. رابطه بین تلاش و موفقیت بدون ذکر تغییرات در یک بازه زمانی ثابت، رابطه غیر خطی است.
❇️ سوال ۷ قسمت ب با توجه به شکل داده شده همه ۵ حالت هم هم نهشتی دو مثلث قابل قبول است و نمره تعلق می گیرد.
( زاویه های o یک و دو ، زاویه های مرکزی هستند پس دو کمان AC و BC با هم برابرند در نتیجه دو وتر AC و BC نیز وتر نظیر این دو کمان مساویند بنابراین با بقیه حالتهای هم نهشتی نیز می توان اثبات کرد درصورتی که در کلید ارسالی فقط حالت ض زض در نظر گرفته اند.)
❇️ سوال ۸ قسمت ب با توجه به اینکه در صورت سوال گفته شده است که مخرج کسر را گویا کنید، اگر دانش اموزان پاسخ نهایی را ساده نکنند نمره کامل تعلق می گیرد. چرا که حاصل، ۳ رادیکال شش به روی ۶ ، مخرج آن ۶ عددی گویاست
(اگر منظور طراحان محترم ساده کردن کسر هم بوده است باید در صورت سوال می نوشتند، مخرج کسر را گویا کنید و حاصل را به ساده ترین صورت بنویسید.)
❇️ سوال ۱۲ اگر دانش آموزی راه حل را نوشته باشد نمره کامل تعلق می گیرد زیرا در ابتدا دانش اموز باید محاسبه انجام می داده است که نیم نمره برای سنجش عبارت تعریف نشده می باشد . سپس شرط پرانتز را در نظر بگیرد اگر شرط پرانتز هم باید می نوشت پس باید برایش بارم در نظر می گرفتند و ایراد دیگر اینکه در کلید نوشته اند به ازای همه مقادیر اعداد حقیقی تعریف شده است که با جمله داخل پرانتز که طول منفی نمی باشد تناقض دارد.
❇️ در قسمت سربرگ جایگاهی برای ثبت نمره با عدد، ثبت نمره با حروف، ثبت نمره تجدید نظر شده، نام و نام خانوادگی دبیر و امضا، نام پدر(برای دانش اموزان با نام و نام خانوادگی یکسان)، شعبه و .... در نظر گرفته نشده است.
خواهشمند است موارد فوق را انتقال دهید تا حقی از دانش اموزان ضایع نگردد.
با تشکر و احترام
دبیر ریاضی: فاطمه قربان جهرمی
نمونه هشتم ۱.pdf
حجم:
2.5M
آزمون ریاضی پایه هشتم
استان هرمزگان
نوبت خردادماه 1404
در رابطه با امتحان کشوری علوم نهم در وبینار دبیرخانه کشوری گفته شد:
🔺امتحان نهایی ۱۱ خرداد ۲۰ نمره ای است.
🔺۱۵ نمره از ۱۵ فصل و ۵ نمره از آزمایش ها و فعالیت ها
🔺مطالب از کتاب است و بصورت مفهومی، بافت دار و کاربردی سوال می آید.
♦️امکان اینکه صفحات امتحان نهایی ۶ صفحه هم باشد وجود دارد چون سوالات بافت دار هست و عکس دارد امکان کم کردن صفحات نیست.
♦️تمام فصل ها یکسان نمره دارد و همه یکسان اهمیت دارند.
♦️امکان داره سوالی تلفیقی از دو فصل بیاد مثلا کلید دوراهی برای گیاهان هم خواسته بشه.
♦️۵ نمره سوال آزمایشگاهی و کاربردی هم از فصل های مختلف داده می شود.
♦️شکل ها، مهارت حل مساله، فرمول ها، کلید دوراهی، نمودارها، فعالیت ها، آزمایش کنید، تجزیه و تحلیل داده ها و ... مهم هستند.
♦️فقط از تاریخ علم، آیا می دانید و جمع آوری اطلاعات سوال نمیآید.