به نام خدا ✅#یادداشت ✅#دین ✅#پاسخ_به_شبهه 🗒 موضوع: بهتر است «دین» را با «انسانیت» جایگزین کنیم! 🔵 تهشو بگم آقای یزدانی‌بخش! من مطمئنم دین و خدا، اون چیزی نیست که این عالمان و مکارمان[منظورشان آیت‌الله مکارم شیرازی است] به ما میگن و کلا فرق داره و آخوند و مکارم و بقیه این آدمها دارن دروغ تحویل ما میدن تا خودشون خوش بگذرونن و در واقع جهنمی وجود نداره؛ اینارو ساخته‌اند تا ما با ترس زندگی کنیم تا خودشون در رفاه باشند و در کل این دنیا هیچ تبعیضی بین انسان‌ها وجود ندارد؛ یهودی، مسلمان، سنی، شیعه، مسیحی، و هر دین دیگه‌ای الکی هست این فرق‌ها رو انسان‌های به ظاهر متدین ایجاد کردند تو این دنیا. همه آدما باید در یک چهارچوب به نام انسانیت زندگی کنند؛ نماز و روزه و خمس و زکات، اینا هم همه‌اش چرت و پرته انسان که باشی به همه کمک می‌کنی حالا فرض کنید همه فقط کمی انسان باشند دیگه فقیر و درمونده‌ای تو دنیا نمی‌مونه که شما بخواهید بهش خمس و زکات بدهید. این، پرسش یکی دانش‌آموزان من است که آن را در چند بخش، پاسخ خواهیم داد. پاسخ به این شبهه را در دو بخش در یادداشت‌های آقامعلم بخوانید. 📝#محمدحسین_یزدانی_بخش ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem

به نام خدا ✅#یادداشت ✅#دین ✅#پاسخ_به_شبهه 🗒 موضوع: بهتر است «دین» را با «انسانیت» جایگزین کنیم!(بخش اول) 🔵 از آخر شروع می‌کنیم: این که همه کمی انسان باشند، و دیگر فقیر و درمانده‌ای نباشد که به او خمس بدهند، یکی از آرزوهای تمامی پیامبران الهی(علیهم السلام) بوده و یکی از وعده‌های خداوند برای دوران پس از استقرار حکومت مهدوی و ظهور منجی است. حرف شما درست است؛ اما راه رسیدن به این انسانیت چیست؟ چه چیزهایی این انسانیت را تقویت می‌کند و چه چیزهایی این نوع انسانیت را تضعیف؟ برای رسیدن به انسانیت، باید چه کارهایی کرد و چه کارهایی نباید کرد؟ آیا (برای مثال) شراب و قمار، این انسانیت را تقویت می‌کنند یا تضعیف؛ یا شاید شراب و قمار، نسبت به این نوع انسانیت مورد نظر شما، خنثی و بی‌خاصیت هستند و کاری با آن ندارند؟ 🔵 اصلا چه چیزهایی با «انسانیت» مورد نظر شما مطابقت دارد و چه چیزهایی با این انسانیت، در تضاد است؟ آیا طبق نظر هیتلر، کشتن افراد پیر و از کار افتاده که برای جامعه سودی ندارند، با اصول انسانیت مورد نظر شما سازگار است؟ همجنس‌بازی چطور؟ ارتباط با ناموس دیگران؟ رسیدن به سود به هر نحو ممکن؟ نظر ماکیاول را چگونه ارزیابی می‌کنید: «هدف، وسیله را مباح می‌کند»؟ آیا نظر معاویه را که برای رسیدن به قدرت و حکومت، می‌توان هر کاری کرد، در انسانیت مورد نظر شما، صحیح است یا نه؟ ترور و کشتار دسته‌جمعی و بمب شیمیایی و اتمی چطور؟ نامردی و نارو زدن چطور؟ 🔵 اگر انسانیت را، به‌درستی تعریف و تبیین نکنیم و ابزار لازم، یعنی حکومتی قوی برای اِعمال این تعریف نداشته باشیم، هر کس، با تفسیری از انسانیت که آن را درست می‌داند، به مردم ناتوان و ضعیف‌تر از خود، ظلم خواهد کرد. نمونه‌ی آن، سوء استفاده از مفهوم آزادی و حقوق بشر و انتخابات در تمام دنیاست. حتی ممکن است کشوری مثل آمریکا به اسم آزادی و نجات بشریت، بر روی کشوری دیگر، بمب اتم بیندازد. 🔵 از همه‌ی این‌ها که بگذریم، چقدر از اضافه درآمد افراد باید برای کمک به دیگران صرف شود؟ 10 درصد؟ 50 درصد؟ یک چهارم؟ یک پنجم؟ بیست درصد؟ (یک پنجم و بیست درصد در زبان عربی، خمس نامیده می‌شود!) اگر کفی برای کمک تعیین نشود، هرکسی می‌تواند بگوید، من بیش از وسع خودم کمک کرده‌ام. 🔵 پرسش دیگر این است که چرا نه در ایران و نه در هیچ کجای جهان، این انسانیت نتوانسته فقر و بدبختی و بیچارگی و حاشیه‌نشینی و گرسنگی و بی‌خانمانی و... را حل کند؟ آیا مشکل از دین است؟ پس چرا در ترکیه‌ی بی‌دین(لائیک)، در آمریکا و اروپای سکولار، در هند هزار فرقه و... این حجم از نابرابری و ظلم وجود دارد؟ در ایران اسلامی هم، همه‌ی این مشکلات وجود دارد، در برخی حوزه‌ها بیشتر و در برخی حوزه‌ها، کمتر. پس، نه بی‌دینی، انسانیت(با هر تعریفی) می‌آورد، و نه هر دینداری، بر اساس آموزه‌های دین، حرکت می‌کند؛ و بر خلاف تصور شما درباره‌ی کمک به هم‌نوع، اگر جامعه‌ی دینی ما، خمس و زکات خود را پرداخت می‌کرد، از فقر و بدبختی، اثری نبود؛ نه با دادن شعار انسانیت و قارون‌صفتی. 📝#محمدحسین_یزدانی_بخش ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem

به نام خدا ✅#یادداشت ✅#دین ✅#پاسخ_به_شبهه 🗒 موضوع: بهتر است «دین» را با «انسانیت» جایگزین کنیم!(بخش دوم) 🔵 🔵 اما برای این که ببینید استدلال اول شما در باره‌ی دین و احکام، چقدر بی‌پایه و اساس است، مثال می‌زنم: 🔵 فرض کنید پدر یک دانش‌آموز بگوید: «فرزندم! فقط درس بخوان. مهم نیست چطوری. همین که درس بخوانی، برای پیشرفت تو کافی است. مدرسه و معلم و کلاس آموزشی هم، دکانی است که سودجویان باز کرده‌اند تا حقوق بگیرند و پولی به جیب بزنند. هر کس، راه خود را پیدا خواهد کرد؛ مهم این است که درس بخوانی.» در باره‌ی او چگونه قضاوت خواهید کرد؟ درست است که شاید برخی معلمان به وظیفه‌ی خود عمل نمی‌کنند، ولی این دلیل نمی‌شود که کل کار معلمان را حقه‌بازی و کلک سوار کردن بدانیم؛ همچنین به این خاطر که برخی از روحانیون یا برخی از دینداران خطا می‌کنند، نمی‌توان تمام دین و مذهب را تخطئه کرد و آن را نادرست شمرد. اگر قرار باشد به خاطر کار نادرست برخی از افراد، همه چیز را تکفیر کنیم و نادرست بدانیم، در بسیاری از جاها به مشکل برمی‌خوریم: ⁉️دانش هسته‌ای را چون یک بار برای کشتار مردم هیروشیما و یک بار برای کشتار مردم ناکازاکی به کار رفته، باید کنار گذاشت. ⁉️انتخابات و مردمسالاری را چون برخی به اسم مردمسالاری و با گرفتن رأی از مردم، مردم‌سواری می‌کنند، باید کنار گذاشت. ⁉️چون برخی از آزادی، نادرست استفاده می‌کنند، باید مردم را به شدت محدود کرد و استبداد و خودکامگی را با آزادی و مردمسالاری، جایگزین کرد. ⁉️چون برخی دین و مفاهیم دینی را نادرست اجرا یا بیان می‌کنند، باید دین را به طور کلی کنار گذاشت. ⁉️چون برخی از مدارک تحصیلی و دانشگاهی، نادرست بهره می‌برند، باید دانشگاه‌ها را تعطیل کنیم یا دانشگاه باشد، ولی به کسی مدرک ارائه نکند. 🔵 تمام استدلال‌های بالا، چنان مسخره و فاقد مبانی عقلی است که هر کسی می‌تواند نادرستی آن را اثبات کند و به بحث و مجادله نیاز نیست. 📝#محمدحسین_یزدانی_بخش ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem

به نام خدا ✅#یادداشت ✅#فرهنگ_شهروندی 🗒 موضوع: سند 2030؛ جاری در لایه‌های پنهان آموزش و پرورش 🔵 این مطلب را یکی از دبیران آموزش و پرورش شاغل در اداره‌ی آموزش و پرورش منطقه‌ی «نهراخر» برای درج در «یادداشت‌های آقامعلم» ارسال کرده است: 🔵 در اوج رقابت‌های انتخاباتی سال 1396، رهبر انقلاب اسلامی، در خصوص اجرای یک سند(برنامه) با نام خلاصه‌ی2030 و نام کامل و زیبا و غلط‌انداز «دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار 2030 برای توسعه‌ی پایا» در دولت وقت، هشدار دادند. دولت، اعلام کرد که اجرای سند در دستور کار نبوده، اما هرگز لغو آن را ابلاغ یا اجرا نکرد. 🔵 متأسفانه این سند، در منطقه «نهراخر» هم، به صورت چراغ خاموش اجرا شد و برخی از مسؤولان هم در دفاع از آن سینه چاک دادند؛ البته بخش‌هایی از این سند که برای مثال به برابری آموزشی خانم‌ها و آقایان در نظام آموزشی می‌پرداخت و از قضا به خوبی پس از انقلاب اسلامی اجرا شده بود، قابل دفاع بود؛ مشکل اما از آنجا شروع شد که به جای پرداختن به جنبه‌های مثبت سند، نواختن موسیقی و حرکات موزون در مدارس ابتدایی و گاه متوسطه به بهانه‌ی «شادی و تفریح» تبلیغ و ترویج شد و خاطرم هست که وقتی به یکی از مسؤولان آموزش و پرورش به خاطر برگزاری بیش از حد جشن و آهنگ در مدرسه‌ی دخترم اعتراض کردم، گفت: بگذار بچه‌ها شاد باشند؛ همین‌ها در خاطر بچه‌ها می‌ماند. درس ...(بخشی از پاسخ، حذف شده است). وقتی یک مسؤول ارشد آموزش و پرورش منطقه، به آموزش چنین نگاه کند، وای به حال آموزش و داد از پرورش. همین تفکرات بود که نمازخانه را به تالار ورزشی تبدیل کرد که هرگز از آن استفاده نشد و در سطح بالا، این اندیشه، به کاهش حجم ساعات علوم پایه و ضربه به رشته‌ی ریاضی-فیزیک به عنوان پایه‌ی رشد فناوری و علمی در کشور و حذف احکام و واژه‌هایی چون «جهاد» و «شهید» منجر شد و شد آنچه نباید می‌شد و جبران آن خیانت‌ها، سال‌ها زمان خواهد برد. شاید با رفت و آمدهای مسؤولان، اجرای ظاهری سند 2030 لغو شود، اما فکرهای پوسیده‌ی غرب‌زده و غربگرا، همچنان 2030 را اجرا خواهند کرد، مگر این که.... 🔵 یادمان باشد، با برگزاری جشن و رقص و آهنگ به جای درس و بحث و مدرسه، نه می‌توانیم فرزندانی دانشمند و فرهیخته و آگاه و زمان‌شناس داشته باشیم، نه فرزندانی متدین و اخلاق‌مدار و انسان‌گرا. فرزندان ما با عبور از سختی‌های درس و آموزش و رعایت قوانین کلاس مثل سکوت و رعایت ساعت حضور و غیاب و کسب اجازه از معلم و ... می‌توانند به شهروندانی قانون‌مدار و انسانیت‌گرا تبدیل شوند، نه با شعر و رقص(ببخشایید، منظور حرکات موزون بود) و آواز. 🔵 البته آهنگ و موسیقی برای علاقه‌مندان به آن، در جای خود محفوظ، ولی محیط مدرسه، باید یک محیط آموزشی و فرهنگی باقی بماند و به هیچ نوع پلشتی و ناپاکی آلوده نشود. ورود آهنگ و موسیقی و آموزش‌های خارج از محدوده‌ی سنی دانش‌آموزان، موجب خواهد(به نظرم کلمه‌ی «خواهد» اینجا اضافه باشد) شد در برخی آموزشگاه‌ها رخ دهد، آنچه نباید رخ دهد(به علت انتشار عمومی مطلب، برخی قسمت‌ها را با اشاره یا کنایه نوشته‌ام). 📝#محمدحسین_یزدانی_بخش ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem

✅ بسم الله الرحمن الرحیم 🌼موضوع: ایمان آوردن، کافی نیست؛ جهاد با جان و مال نیز لازم است🌼 🔵 إِنَّ ٱلَّذِينَ ءَامَنُواْ وَهَاجَرُواْ وَجَٰهَدُواْ بِأَمْوَٰلِهِمْ وَأَنفُسِهِمْ فِي سَبِيلِ ٱللَّهِ وَٱلَّذِينَ ءَاوَواْ وَّنَصَرُوٓاْ أُوْلَٰٓئِكَ بَعْضُهُمْ أَوْلِيَآءُ بَعْضٍۚ وَٱلَّذِينَ ءَامَنُواْ وَلَمْ يُهَاجِرُواْ مَا لَكُم مِّن وَلَٰيَتِهِم مِّن شَيْءٍ حَتَّىٰ يُهَاجِرُواْۚ وَإِنِ ٱسْتَنصَرُوكُمْ فِي ٱلدِّينِ فَعَلَيْكُمُ ٱلنَّصْرُ إِلَّا عَلَىٰ قَوْمِۢ بَيْنَكُمْ وَبَيْنَهُم مِّيثَٰقٌۗ وَٱللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ ٧٢ 🔴 بی‌تردید کسانی که ایمان آوردند و هجرت، و در راه خدا با جان و مالشان جهاد کردند و آنان که (مهاجران) را پناه دادند و یاری نمودند، آنان دوست و حامی یکدیگرند؛ و کسانی که ایمان آوردند، و(لی) هجرت نکردند، برای شما درباره‌ی ایشان، هیچ دوستی و تعهدی نیست؛ مگر آن که هجرت کنند؛ ولی اگر در امر دین از شما کمک خواستند، بر شماست که آنان را یاری دهید، مگر بر ضد گروهی که میان شما و آنها، پیمانی هست، و خداوند به کارهایی که می‌کنید، بینا و آگاه است. 🔶 سوره‌ی مبارکه‌ی أنفال، آیه‌ی 72 🔍إِنَّ: همانا؛ الَّذینَ: کسانی که؛ ءامَنوا: ایمان آوردند، گرویدند؛ هاجَروا: مهاجرت کردند؛ جاهَدوا: جهاد کردند، جنگیدند، تلاش کردند؛ ب‍ِ: با؛ أَمْوالِ: دارایی‌ها، اموال؛ هِمْ: ایشان؛ أَنْفُسِ: جان‌ها، خودشان؛ فی: در؛ سَبیلِ: راه؛ ءاوَوْا: پناه دادند، جا دادند، مأوا دادند؛ نَصروا: یاری کردند؛ بَعْضُ: برخی؛ أَوْلِیاءُ: سرپرستان، دوستان، دارای ولایت؛ لَمْ یُهاجِروا: مهاجرت نکردند؛ ما: چه چیزی، نیست؛ ل‍‌َ: برای؛ کُمْ: شما؛ مِنْ: از؛ وَلایَتِ: سرپرستی، دوستی، ولایت، تعهد، مسؤولیت؛ شَیْءٍ: چیزی؛ حَتّیٰ: تا؛ یُهاجروا: مهاجرت کنند؛ إِنْ: اگر؛ اسْتَنْصَروا: درخواست کمک کردند؛ الدّینِ: دین، آیین، حکومت؛ ف‍َ: پس، درنتیجه؛ عَلیٰ: بر، ضد؛ النَّصْرَ: یاری، کمک؛ إِلّا: مگر؛ قَوْمٍ: گروهی، قومی؛ بَیْنَ: میان، بین؛ میثاقٌ: پیمان، معاهده؛ ما: آنچه؛ تَعمَلونَ: انجام می‌دهید؛ بَصیرٌ: بینا، آگاه. طرح ضحی(تعمیق فرهنگ و معارف اجتماعی قرآن) 🌐https://www.instagram.com/quranicmessages نظر، پیشنهاد، انتقاد: 🗒@yazdanibakhsh