#زبان_قرآن 🌷 آموزش صرف و نحو 🎤استاد حمید محمدی ⏪ جلسه سیزدهم https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 صفحه ۳۶۶ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ۳۶۶ 🎙استاد پرهیزگار مقام #سه‌گاه https://eitaa.com/ahlalquran

#نکات_قرآنی #فن_بیان 🌷فَقُل لَهُم قَولًا مَیسُورًا🌷 قول میسور چیست❓ قول میسور قولی است که مقدمات را برای مخاطبیت فراهم کرده باشی، برای او تدریجی آورده باشی تا بعد از این مقدمات بتوانی از او درخواستی داشته باشی. وگرنه اگر این مراحل طی نشده باشد، قول تو لجِ مخاطب را در می آورد و عصیان میکند. 📚خط انتقال معارف، صفحه 93 ✍ علی صفایی حائری https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی چرا بعضی از شاگردان دست به تقلب می زنند❓ 4⃣ عادت کردن به تقلب برخی از شاگردان به تقلب عادت کرده‌اند. حتی شما اگر بهترین تدریس را هم داشته باشید و دانش آموز هم همه‌چیز را یاد گرفته باشد، اما بازهم دوست دارد تقلب کند. این حالت را حتی در شاگردان زرنگ و درس‌خوان هم می‌توان مشاهده کرد که البته آفت اخلاقی بزرگی است. باید این شاگردان را نسبت به نادرستی و زشتی این عمل آگاه کرد و به کمک خودشان شرایط و زمینه های این عمل را از بین برد. ⏪ادامه دارد... https://eitaa.com/ahlalquran

#مداحی ... مادر بمون 😭 🎤حاج محمود کریمی https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور ✳️ آداب مباحثه (قسمت چهارم) 💠اشکالات را ثبت کنید. اشکالات و خطاهایی را که حین مباحثه به آن ها دچار میشوید ثبت کنید. بهترین کار این است که هر حافظ، اشکالات طرف مقابل را حین تلاوتش در قرآن حفظی او یا در برگه مجزا برایش ثبت کند. 💠 سوابق مباحثه را ثبت کنید. این که هربار مباحثه تان را در چه تاریخی انجام دادید، کدام محدوده را تلاوت کردید، با چه روشی مباحثه داشتید، هر نفر کدام صفحات و آیات را تلاوت کرده، و... را در دفترچه ویژه مباحثه تان ثبت کنید تا در دورهای بعدی مباحثه شیوه ها و نوبت ها را متناسب با این سوابق، تنظیم کنید و بهره وری مباحثه را در هر دور بالاتر ببرید. ✍ مشاور حفظ اهل القرآن ⏪ادامه دارد... https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_روانخوانی 💠 استاد علی قاسمی 📚 کتاب آموزش قرائت قرآن ۱ ، روان خوانی و صحت قرائت نماز مرکز مدیریت حوزه های علمیه، دفتر تدوین متون درسی 🔰جلسه هفتم، نحوه خواندن دو حرف ساکن در کنار هم https://eitaa.com/ahlalquran