#کلاسداری_حفظ #شیوه_های_متنوع_پرسش 4⃣ پرسش مسابقه ای (تپقی) در این شیوه، تلاوت از جایی که استاد تعیین می کند و از اولین نفر آغاز میشود و به محض این که هرنفر در تلاوت دچار اشکال شود، نوبت از او گرفته میشود و نفر بعد باید تلاوت را ادامه دهد. ✅ مزایا: 👈 ایجاد هیجان و نشاط در کلاس 👈 تشویق عملی شاگردان قویتر 👈 سرعت عمل و تلاوت مقدار بیشتر در زمان محدود 👈 ایجاد انگیزه برای انجام حفظ بی غلط 👈 و... ✅ چند نکته: 👈 در استفاده از این شیوه افراط نکنید. حافظی می گفت استاد ما تمام پرسش های کلاس را به این شیوه انجام می دهد. این درست نیست چون چنین افراطی باعث میشود عملا شاگرد قوی بیشتر و شاگرد ضعیف کمتر تلاوت کند و در درازمدت موجب ضعف بیشتر و احساس شکست او میشود. 👈 حتما دقت کنید اشکال شاگردان اصلاح شود و بعد تلاوت ادامه پیدا کند و اشکالات در هیاهو و هیجان پرسش رها نشوند. مثلا بگویید هرکس غلط خواند نفر بعد باید اشکالش را اصلاح کند و بعد ادامه دهد. 👈 بسته به سطح آمادگی و تسلط شاگردان می توانید قانونگذاری کنید. 🔺مثلا این که حتی «تپق» هم باعث حذف فرد شود یا فقط «غلط خواندن» 🔺یا این که افرادی که غلط خواندند تا پایان تلاوت حذف شوند یا این که در دور باقی بمانند. 🔺و... ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

آموزش #صوت_و_لحن 🎤استاد دغاغله 🍃قسمت هفتم https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی دوران کودکی تکرار شدنی نیست. بگذاریم فرزندانمان بچگی ایمن و شادی داشته باشند. کودکان را به دنیا نیاورده ایم تا زیر بار حجمی از توقعاتمان، آرزوهای برباد رفته ما را برآورده سازند. ناکامی های ما، از آن ماست... فرزندمان را به قیمت فخرفروشی به اقوام و دوستان، تبدیل به بزرگسالانی ناخشنود نکنیم. https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی 🌹 تلاوت #تحقیق در مقام #نهاوند https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی 🌹 تلاوت #ترتیل در مقام #نهاوند https://eitaa.com/ahlalquran

🌷يَا مَنْ يَكْفِي مِنْ كُلِّ شَيْ ءٍ وَ لاَيَكْفِي مِنْهُ شَيْ ءٌ اكْفِنِي مَا أَهَمَّنِي 🌷اي آن كه از هرچيز كفايت كند و از او چيزي كفايت نكند كارهاي مهمّ مرا كفايت فرما ✍ دعای امام جواد _عليه السلام_ #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان دیدار تو حلِ مشکلات است صبر از تو خلاف ممکنات است https://eitaa.com/ahlalquran

🌺 #ختم_قرآن 🍃 تلاوت #تحدیر #جزء_١ 🎙استاد آقایی https://eitaa.com/ahlalquran

🌺 #ختم_قرآن 🍃 تلاوت #تحدیر #جزء_٢ 🎙استاد آقایی https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی 🔸بعضی‌ها می‌پرسند: «بچه‌ام نماز نمی‌خواند، چه‌کار کنم که نماز بخواند؟» در پاسخ می‌گوییم: شما عنصر کلیدی و حیاتی زندگی بچه‌ات را-که همان «ادب» است- به او یاد داده‌ای؟ 🔸اگر بی‌ادب(بدون رعایت آداب) غذا بخوریم، بی‌ادب سلام‌علیک کنیم، بی‌ادب بخوابیم، بی‌ادب بیدار شویم، بی‌ادب راه برویم، بی‌ادب لباس بپوشیم و... در این صورت نمی‌توان انتظار داشت که بچۀ ما نمازخوان بشود! 🔸اگر توانستی بچه‌ات را باادب بار بیاوری، برای آدم باادب، اضافه‌کردن یکی دوتا ادب در بین آداب دیگر، سخت نیست. آدمِ باادبی که نسبت به همسایه، آداب را رعایت می‌کند، در مورد خوابیدن و بیدارشدن و... هم یک‌سری آداب را رعایت می‌کند، حالا اگر یک ادبِ دیگر هم به آن اضافه کنید، اجرا می‌کند و برایش سخت نیست (نماز هم درواقع «ادب نسبت به خداوند» است) 🔸بچه‌ای که نمازخواندن برایش سخت است، انگار در آن خانه، ادب نیست! مهربانی هست، خشم هست، اعتقاد به خدا هست، معنویت هست... اما ادب نیست! 🎤استاد پناهیان https://eitaa.com/ahlalquran

#پیشنهاد_دانلود #کتاب 📚 قرآن بشیر 💠 ویژه جوانان برگرفته از تفسیر نمونه https://eitaa.com/ahlalquran