💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ٢۵٢ 🎙استاد پرهیزگار آیه ١٩ تا ٢۵ 👈 مقام #نهاوند آیه ٢۶ تا ٢٨ 👈 مقام #رست https://eitaa.com/ahlalquran

صَلی الله علیک یا ابا عبدالله🏴 هفتاد و دو سینه سرخ هجرت کردند با سَروَرِ آفتاب بیعت کردند رفتند و به دریای ابد پیوستند چون رود به اصلِ خویش رجعت کردند https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور #انگیزشی ◼️روز نهم محرم که دشمن قصد شروع جنگ را داشت اباعبدالله _علیه السلام_ به ابالفضل العباس _علیه السلام_ فرمودند: 🔸نزدشان برگرد و اگر می‌‏توانی کارشان را تا صبح فردا به عقب بینداز و آنها را امشب از ما دور کن، تا که شاید امشب به درگاه پروردگارمان نماز بگذاریم و او را بخوانیم و از او طلب مغفرت بکنیم، خدا می‏‌داند که من نماز به درگاهش و تلاوت کتابش و دعا و استغفار زیاد را دوست می‏‌دارم. 🔹🔸🔹 🔘 عزادار اباعبدالله! سینه زن حسین(ع)! 🔺چقدر شبیه مولایمان هستیم؟ چقدر برای قرآن خواندن اشتیاق داریم؟ برای قرآن خواندن کارهای دیگر را به تأخیر می اندازیم یا عکس این عمل میکنیم؟ ☝️بیا تا طرحی نو دراندازیم اگر تا امروز حسینی قرآن نخوانده ای و به تلاوت کتاب خدا عشق نورزیدی این روزهای منور به نام حسین(ع) بهترین فرصت است. https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی 💢راهکارهایی برای کمک به کودکان انزوا طلب و کم رو : 1⃣ به وجود آوردن اعتماد به نفس در او. 2⃣ احساس امنیت دادن با ایجاد تجارب موفق برای وی. 3⃣ آموزش صحیح در گسترش رشد احساس شایستگی. https://eitaa.com/ahlalquran

#مداحی مناسب #همخوانی نوجوانان در کلاس 🌴سربند یاحسین می بندم رو سرم 🌴با این سن کمم با تو همسنگرم 🎤 میثم مطیعی https://eitaa.com/ahlalquran

🎥صحبت های رهبری که سانسور شد! 🔹در ارتباط تصویری رهبر معظم انقلاب با جلسه هیئت دولت، بخش های مهم و حیاتی از فرمایشات ایشان، کمتر مورد توجه رسانه ها قرار گرفت. 📌این سخنان مهم را از دست ندهید و منتشر کنید @ahlalquran

💐 #ختم_قرآن صفحه ٢۵٣ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ٢۵٣ 🎙استاد پرهیزگار مقام #رست https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان تا کی در انتظار گذاری به زاریَم باز آی بعد از اینهمه چشم انتظاریم ... https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی #تجربه_کلاسداری ✅ هر روز فکر می کردم چگونه می توانم، نماز و خدا و نیاز به آن را در ذهنم کودکان جای دهم؟ 📍قدم اول را برداشتم؛ اولین روزی که به مدرسه و کلاس رفتم، اسامی دانش آموزان را بر اساس حروف الفبای فارسی در دفتر حضور و غیاب کلاس نوشتم. 🔹از اول حروف الفبا تا هشتمین آن، که حرف «ح» بود ادامه دادم، جلوی نهمین حرف، که حرف «خ» بود، در دفتر نوشتم: « خداوند بزرگ »... 📝 و سپس باقی اسامی دانش آموزان را یادداشت کردم. پس از پایان کار، اسامی دانش آموزان را خواندم. هر دانش آموز پس از شنیدن نام خودش، بلند جواب می داد:«حاضر!» 🔰 تا به نهمین نام رسیدم؛ « خداوند بزرگ » به بچه ها نگاه کردم، همه متحیر بودند که این نام را بر چه اساسی صدا زدم. چند لحظه سکوت کردم، کسی صحبتی نمی کرد. 🔹سپس دوباره با تاکید بیش تر، نام را صدا کردم؛ «خداوند بزرگ!» در این موقع، چند دانش آموز خندیدند. من خیلی آرام و معمولی گفتم: بچه ها چرا تعجب می کنید؟ 🔺یکی از بچه ها گفت: آخه خانم معلم، ما که دانش آموزی با این نام نداریم؟ من با لبخند گفتم: درسته بچه ها، اما در این دفتر من باید اسم تمام کسانی را که در کلاس هستند بنویسم... 👈 پس از کمی مکث دوباره گفتم: بچه ها، یک جایی را به من معرفی کنید که خدا در آن جا نباشد. بچه ها همگی گفتند، خدا همه جا هست. ❤️ گفتم: پس خدا حتما در کلاس ما هم هست، فقط باید کمی دقت کنیم تا خدا را همیشه در کنار خودمان ببینیم. 📖 به همین دلیل، هر وقت من یا مبصر، حاضر و غایب کردیم و به نام « خداوند بزرگ » رسیدیم، هر کس، خدا را در کلاس و در کنار خودش احساس کرد، بلند جواب دهد:« حاضر» 📙 سپس دفتر را برداشتم و دوباره خواندم :«خداوند بزرگ!» همه ی بچه ها با صدای بلند و با شوق گفتند:«حاضر» 😭از احساس لذت، اشک بر چشمانم حلقه زد؛ زیرا خودم بیش از هر بار، وجود خدا را در کلاس احساس کردم. 📝 منبع: مجله رشد معلم، مهر۸۵، زهرا پورحیدرآبادی. https://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه، یک فیلم ... وَإِنَّهُ لَكِتَابٌ عَزِيزٌ 🔹 لَّا يَأْتِيهِ الْبَاطِلُ مِن بَيْنِ يَدَيْهِ وَلَا مِنْ خَلْفِهِ تَنزِيلٌ مِّنْ حَكِيمٍ حَمِيدٍ ... ﺑﻲ ﺗﺮﺩﻳﺪ ﻗﺮﺁﻥ ﻛﺘﺎﺑﻲ ﺍﺳﺖ ﺷﻜﺴﺖ ﻧﺎﭘﺬﻳﺮ ﻛﻪ ﻫﻴﭻ ﺑﺎﻃﻠﻲ ﺍﺯ ﭘﻴﺶ ﺭﻭ ﻭ ﭘﺸﺖ ﺳﺮﺵ ﺑﻪ ﺳﻮﻳﺶ ﻧﻤﻰﺁﻳﺪ ، ﻧﺎﺯﻝ ﺷﺪﻩ ﺍﺯ ﺳﻮﻱ ﺣﻜﻴﻢ ﻭ ﺳﺘﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ. (فصلت/٤١ و ۴٢) 🔹🔸🔹 قرآن کریم معجزه جاویدانی که عظمتش همه را از مسلمانان معتقد تا مشرکان لجوج عصر جاهلی و اندیشمندان غیرمسلمان به زانو درآورده است. https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن صفحه ٢۵۴ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ٢۵۴ 🎙استاد پرهیزگار مقام #رست https://eitaa.com/ahlalquran

#موفقیت 🔹زندگی پراست از قضاوتهای دیگران درباره ی ما قضاوتهایی که گاهی اوقات بد وگاهی اوقات خوب است اگر عادت کنیم با هر نظر موافق و مخالفی زیر و رو شویم باید فاتحه ی آرامش را بخوانیم! 🔸در همه لحظات فقط دنبال یک چیز باش : رضایت خدا ! این همان کلید آرامش است. 💐 🌷 ... يُجَاهِدُونَ فِي سَبِيلِ اللَّهِ وَلَا يَخَافُونَ لَوْمَةَ لَائِمٍ... 🌷 https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی #کلاسداری_حفظ ✅ اصول و مهارت‌های اختصاصی کلاسداری حفظ قرآن کریم 🎤 استاد قاسمی ✴️ جلسه چهاردهم 🔷 ادامه مهمترین مبانی و اصول تدریس حفظ قرآن کریم 🔸رعایت اصول تکلیف دهی و برنامه ریزی محفوظات 🔺نحوه تکلیف دهی 🔸و... https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور #اشتباه_نکنیم ✴️ تکالیفی که استاد برایتان تعیین میکند را حداقل فعالیت مورد نیاز برای تسلط بر محفوظاتتان بدانید. بعضی حفاظ به تکالیفشان نگاه حداکثری دارند و به همین دلیل همیشه خودشان را مجاز میبینند که بخشی از تکالیف را انجام نشده رها کنند❗️ ✅ حافظ موفق نه تنها خود را موظف به انجام کامل تکالیفش می داند بلکه برای تقویت محفوظاتش علاوه بر تکالیف معمول کلاس، تلاوت و تمرین دارد. ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن صفحه ٢۵۵ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ٢۵۵ 🎙استاد پرهیزگار مقام #رست https://eitaa.com/ahlalquran

#معرفی_سور 🔆 سوره مبارک ابراهیم (ع) 🔺شماره سوره: ١۴ 🔺شماره صفحه: ٢۵۵ ⚜تعداد آیات: ۵٢ 🌼 مکی 🌼 ترتیب نزول: ٧٢ ✅ نام سوره: 🔺این سوره را ابراهیم نامیده‌اند؛ زیرا به داستان حضرت ابراهیم(ع) می‌پردازد. ✅ ویژگی های سوره: 🔺این سوره به لحاظ حجمی جزو سوره‌های مَثانی و کمی بیشتر از یک حِزب است. 🔺سوره ابراهیم با حروف مُقَطَّعه (الر) آغاز می‌شود. 🔺موضوع اساسی سوره ابراهیم، توحید، توصیف قیامت و حساب و جزا، داستان حضرت ابراهیم و ساختن کعبه به دست ایشان است. 🔺در آیاتی از این سوره آمده است که در قیامت شیطان به مردم می‌گوید مرا ملامت نکنید که خود ستمکار و مستحق ملامت هستید. ✅ فضیلت تلاوت: 💠 امام صادق علیه السلام فرمود: هر کس سوره ابراهیم و حجر را در رکعت اول و دوم نماز در هر هفته یک بار بخواند تنگدستی و دیوانگی و بلاهای دیگر به او نرسد. (ثواب الاعمال و عقاب الاعمال، ص286) https://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه، یک فیلم كُتِبَ عَلَيْكُمُ الْقِتَالُ وَهُوَ كُرْهٌ لَّكُمْ وَعَسَىٰ أَن تَكْرَهُوا شَيْئًا وَهُوَ خَيْرٌ لَّكُمْ وَعَسَىٰ أَن تُحِبُّوا شَيْئًا وَهُوَ شَرٌّ لَّكُمْ وَاللَّهُ يَعْلَمُ وَأَنتُمْ لَا تَعْلَمُونَ ﺟﻨﮓ [ ﺑﺎ ﺩﺷﻤﻦ ] ﺑﺮ ﺷﻤﺎ ﻣﻘﺮّﺭ ﻭ ﻟﺎﺯم ﺷﺪﻩ ، ﻭ ﺣﺎﻝ ﺁﻧﻜﻪ ﺑﺮﺍﻳﺘﺎﻥ ﻧﺎﺧﻮﺷﺎﻳﻨﺪ ﺍﺳﺖ . ﻭ ﺑﺴﺎ ﭼﻴﺰﻱ ﺭﺍ ﺧﻮﺵ ﻧﺪﺍﺭﻳﺪ ﻭ ﺁﻥ ﺑﺮﺍﻱ ﺷﻤﺎ ﺧﻴﺮ ﺍﺳﺖ ، ﻭﺑﺴﺎ ﭼﻴﺰﻱ ﺭﺍ ﺩﻭﺳﺖ ﺩﺍﺭﻳﺪ ﻭ ﺁﻥ ﺑﺮﺍﻱ ﺷﻤﺎ ﺑﺪ ﺍﺳﺖ ; ﻭﺧﺪﺍ [ﻣﺼﻠﺤﺖ ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻫﻤﻪ ﺍﻣﻮﺭ] ﻣﻰﺩﺍﻧﺪ ﻭ ﺷﻤﺎ ﻧﻤﻰﺩﺍﻧﻴﺪ. (بقره/٢١٦) https://eitaa.com/ahlalquran

#کلاسداری_حفظ #شیوه_های_متنوع_پرسش 7⃣1⃣ پرسش مکالمه ای(نمایشی) مقاطع زیادی از آیات قرآن کریم جنبه داستانی دارند و مکالمه دو یا چند شخصیت را روایت فرموده اند. مثلا ♦️مکالمه حضرت موسی(ع) و بنی اسرائیل ♦️مکالمه فرعون، ساحران و حضرت موسی(ع) ♦️مکالمه شیطان و خداوند در داستان خلقت حضرت آدم(ع) ♦️و... به هرکدام از شاگردانتان یک نقش بسپارید و بخواهید به صورت مکالمه ای با دوستشان، هریک عبارات مربوط به آن شخصیت را تلاوت کنند. ✅ مزایا: 👈 توجه به مفاهیم آیات حین قرائت 👈 ایجاد فضای تعامل در کلاس 👈 تقویت قدرت تمرکز شاگردان حین تلاوت 👈 و... ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran