#صدای_مشاور
✅ راهکارهایی برای اثربخشی بیشتر مطالعه ترجمه و مفاهیم آیات
✍ مطالعه تان را عمیق کنید و از حواس مختلف بهره بگیرید.
به جای مطالعه سرسری و چشمی، آن چه را که میخوانید یکبار هم بیان و تکرار کنید.
مطالب مهم را مشخص و خلاصه برداری کنید.
در نهایت، یکبار دیگر آن چه را که از مطالعه مطالب به دست آوردید به زبان خودتان بیان کنید و نکات کلیدی را یادداشت نمایید.
تفکر و خلاصه کردن، نوشتن مطالب، گفتن و شنیدن همه و همه به ماندگاری و فهم بهتر کمک میکنند.
✍ کلماتی را که برای شخص شما دشوارتر هستند یادداشت کنید.
میتوانید این کار را با درست کردن کارت های کوچک انجام دهید.
هر روز کلمات دشوار را تکرار کنید و هر زمان معنای لغتی به طور کامل در ذهنتان ثبت شد کارت مربوط به آن را از جمع کلمات دشوار جدا کنید.
✍ علاوه بر حفظ، ترجمه و مفاهیم را هم مباحثه کنید.
توضیح مطلب برای دیگری اثر فوق العاده ای بر ثبت آن مطلب در ذهن شما دارد.
✍ قواعد #زبان_قرآن و ترجمه را یاد بگیرید.
با یادگیری قواعد، شناخت ریشه کلمات، زمان افعال، مشتقات و... کار ترجمه برای شما بسیار ساده تر میشود.
✍ هنگام مرور آیات مستمرا به سیر معنایی آن چه تلاوت میکنید توجه داشته باشید.
✍ مشاور حفظ اهل القرآن
https://eitaa.com/ahlalquran
15.mp3
21.52M
#آموزش_تجوید
#تدریس_کتاب_تحسین_التلاوة
🌹استاد علم خواه
🔷 درس پانزدهم
🔹اخفاء نون ساکنه و تنوین
https://eitaa.com/ahlalquran
#کلاسداری_مجازی
🌼 ظرفیت ها و روش های آموزش مجازی را متناسب با هر بخش از کلاسداری و تدریستان به کار بگیرید.
می توانید روش های مختلف را ارزیابی کنید تا به بهترین و کامل ترین روش برسید.
✔️ممکن است یک روش واحد، برای ارائه یک مبحث یا بخش از کلاس شما مناسب باشد اما برای مبحث و بخش دیگری نامناسب.
🔺مثلا در یک کلاس حفظ، ارسال فایل صوتی برای تدریس مفاهیم، میتواند مناسب باشد
اما استفاده از شیوه ارسال صوت، برای پرسش از محفوظات، ایده مناسبی نیست چون فرصت اشکالگیری همزمان را از شما میگیرد.
✅ پس ارزیابی کنید و بهترین شیوه ها را انتخاب کنید.
https://eitaa.com/ahlalquran
اهل القرآن
#صدای_مشاور #انواع_مشابهات #مشابهات آیات مشابه را در یک نگاه کلی می توان به چند دسته تقسیم نمود 👇
#صدای_مشاور
#انواع_مشابهات
#مشابهات
آیات مشابه را در یک نگاه کلی می توان به چند دسته تقسیم نمود 👇
4⃣ مشابه تصویری :
بعضی آیات و صفحات به جهت شباهت تصویری (صفحه سمت راست یا چپ، شماره آیات آغاز و پایان صفحه، نحوه نگارش و آغاز و پایان آیه یا سوره و...) در نگاه حفاظ مشابه شمرده میشوند و می توانند ایجاد چالش نمایند.
🔺مثلا بعضی انتقالات شایع و مبتلا به تصویری میان حفاظ👇
👈 سوره مبارک اعلی و سوره مبارک لیل
👈 صفحات سور مبارک فتح و محمد(ص)
👈 صفحه ششم سوره مبارک سبأ و صفحه ششم سوره مبارک فاطر
✅ چه کنیم تا در تلاوت این گونه آیات دچار اشتباه نشویم❓
👇👇
https://eitaa.com/ahlalquran
✅ چه کنیم تا در تلاوت این گونه آیات دچار اشتباه نشویم❓
🔰تصویر ذهنیتان را تقویت کنید.
تصویر ذهنی ناقص و کلی، بدون توجه به وجوه تفاوت این آیات و صفحات باعث میشود آن ها را در ذهنتان مشابه فرض کنید و به اشتباه دچار شوید،
اما اگر تصویر ذهنی شما قوی و واضح باشد و به تفاوت ها، کاملا توجه داشته باشید حافظه شما دیگر آن ها را به عنوان مشابه تعریف نمی کند.
💠 میتوانید دو مصحف مجزا مقابل خود بگذارید و در هر کدام، یکی از صفحات را باز کنید و به صورت چشمی همه جوانب تشابه و تفاوتشان را به ذهن بسپارید و تصویربرداری کنید.
💠 سر آیات صفحات را به صورت مقایسه ای تمرین کنید.
💠و...
🔰 به سیر معنایی آیات قبل و بعد، توجه داشته باشید.
اگر تلاوت شما همراه با توجه به سیر و ارتباط معنایی آیات باشد، دچار انتقال نخواهید شد.
🔰 به اسلوب لفظی و آهنگ کلمات هر سوره توجه داشته باشید.
🌸 مثلا اگر متوجه باشید که آیات سوره مبارک فتح به «ا» و آیات سوره مبارک محمد(ص) به «ساکن» ختم میشوند در آیات این سور دچار انتقال نخواهید شد.
✍ مشاور حفظ اهل القرآن
https://eitaa.com/ahlalquran