✍امان از توهّمات بشر!🤦♂ هیچ موجودی حقیقتاً طالب #عدم نیست، بلکه همگان از عدم می گریزند و ناله ها تماماً از عدم است. فقر، جهل، نقص عضو، غم و غصّه، کینه، حسد، رکود (عدم رشد)، درد و رنج و … ، همگی یا امر #عدمی هستند یا از امری عدمی حکایت می کنند.
🌸بسیاری از مردم خیال می کنند که رنج و بیماری و غم و عذاب و درد و نقص و امثال این امور، حقیقتاً #وجود دارند؛ غافل از آنکه اینها امور عدمی اند. سلامتی امر وجودی است و بیماری نبود سلامتی است. شادی امر وجودی است، و غم نبود شادی است. راحتی امر وجودی است و ناراحتی امر عدمی است. چشم داشتن امر وجودی است و کوری عدم چشم است.
🔸بدون شناخت صحیحی از نیستی و عدم، شناخت دقیقی از #موجودات پیدا نمیکنیم و اندیشیدن به درستی روی نمیدهد؛ بحث از نیستی تاریخچه بسیار طولانی دارد. در میان فلاسفه اسلامی، مبحث نیستی و عدم جایگاه ویژه ای داشته است و خیلی از فلاسفه و حکما و متکلمین نیز در پی نفی یا تایید آن بودن که در آخر #علامه_طباطبایی مشکل رو حل کردند. در میان فلاسفه غرب، نیستی جایگاه دیگری دارد. #هگل، نیستی را معادل وجود میداند و ....
✍بحث از نیستی یک بحث مفصل هست که باید سیر تدریس ش رو طی کرده که در این جا خلاصه ای آن رو ذکر می کنم در مکتب علامه ما دو تا نیستی داریم #ایجاب_عدولی (نه است) و #سلبه_تحصیلی (نیست) که مقصودمان از عدم و نیستی در اینجا ایجاب عدولی است که مراد ضعف وجودی است؛ که همان (نه است) هست. و یک نیستی دیگری داریم به نام سلبه تحصیلی که یک مفهومی تو خالی بیش نیست؛ سلبه تحصیلی وجود ذهنی عدم است که فقط در ذهن هست.......