🌺🤲🏻🌺🤲🏻🌺🤲🏻🌺🤲🏻🌺 *اللَّهُمَّ وَ اهْزِمْ جُنْدَهُ ، وَ أَبْطِلْ كَيْدَهُ وَ اهْدِمْ كَهْفَهُ ، وَ أَرْغِمْ أَنْفَهُ* خدایا!!! لشکرش(شیطان) را شکست ده و نیرنگش را باطل ساز و پناهگاهش را ویران کن و بینی‌اش را به خاک بمال. 📚 فراز ١٣ از دعای ١٧ صحیفه سجادیه(برای امان از شیطان) 🌺🤲🏻🌺🤲🏻🌺🤲🏻🌺🤲🏻 سلام علیکم صبح روز چهارشنبه بخیر. *یا حیّ و یا قیوم* @alfavayedolkoronaieh🌱

صلی الله علیک یا ابا عبدالله الحسین ❤️ @alfavayedolkoronaieh🌱

صلی الله علیک یا علی بن موسی الرضا 🌺 @alfavayedolkoronaieh🌱

📰صفحه اول روزنامه‌های چهار شنبه ۲۸ اردیبهشت ۱۴۰۱ ادامه صفحات:👇 https://www.hawzahnews.com/photo/1025219 •┈┈••✾••┈┈• @HawzahNews @alfavayedolkoronaieh🌱

سلام پسمانده 😊 @alfavayedolkoronaieh🌱

📸 نشست خبری رونمایی نرم افزار همراه صحیفه سجادیه در مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی نور https://hawzahnews.com/xbJXZ ◻️ دریافت نرم افزار همراه صحیفه سجادیه @HawzahNews @alfavayedolkoronaieh🌱

💠 لیستی از پاسخ به شبهات پرتکرار دانش آموزان محترم با هشتگ #شبهات_دانش_آموزی 1️⃣ چرا باید دین عربی داشته باشیم و آیا قرآن و بهشت و جهنم واقعیت دارند ؟ جواب در پست https://eitaa.com/ma_va_o/10487 2️⃣ پاسخ به شبهه چگونگی هرشب شیر آوردن برای فقرا توسط امیرالمومنین(ع) در حالیکه تهیه آن همه ظرف غیر ممکن بود در پست https://eitaa.com/ma_va_o/10516 3️⃣ پاسخ به کلیپ پخش شده " برای خدا فرق ندارد برایش نماز بخوانی یا نه ، روزه بگیری یا نه " و... در پست https://eitaa.com/ma_va_o/10520 4️⃣ پاسخ به شبهه " من فقط خدا و قرآن رو قبول دارم، احادیث رو آخوندها از خودشون جعل کردن و درآوردن !" در پست https://eitaa.com/ma_va_o/10590 5️⃣ چطور به احادیث بعد این همه سال میشود اعتماد کرد؟ در پست https://eitaa.com/ma_va_o/10683 6️⃣ پاسخ به شبهه " چرا دین ما یک دین عربی هست ؟ چرا باید نماز را عربی بخوانیم ؟" در پست https://eitaa.com/ma_va_o/10687 7️⃣ پاسخ به شبهه ای که در یک کلیپ در قالب شعر مطرح شد و ادیان را عامل جنگ و خونریزی معرفی می کند و بهترین کار را رجوع به عقل میداند در پست https://eitaa.com/ma_va_o/11130 8️⃣ پاسخ به شبهه " چرا اسلام اجازه تحقیق درباره ادیان دیگر را به ما نمی دهد و اگر دین خود را عوض کنیم مرتد می شویم و حکم ما اعدام است !!!! این چه دینی است که اجازه تفکر نمی دهد " در پست https://eitaa.com/ma_va_o/11132 9️⃣ پاسخ به شبهه " چرا نظرات مراجع با هم فرق دارد؟ مگر قرآن و احادیث دستشان نیست؟ یعنی روایات با هم فرق دارند ؟ " در پست https://eitaa.com/ma_va_o/11978 ✅ شبهاتی شبیه به اینها از فرزندان یا دانش آموزان خود داشتید برای ما بفرستید @ma_va_o @alfavayedolkoronaieh🌱

💎 #اصطلاحات | آنارشیسم 🔹‌‌واژه‌ی آنارشیسم ریشه در زبان یونانی دارد و ترکیبی از (archos) به معنی سرور، سر، رئیس و حکومت و پیشوند (an) برای منفی کردن می‌باشد. 🔸‌پس می‌توان سروری‌ستیزی یا حکومت‌ستیزی را معادل‌های مناسبی برای این واژه دانست و از لحاظ لغوی آنارشی به معنی «بی‌حکومتی» است. 🔹‌‌آنارشیسم در اصطلاح، جنبش‌ و نظریه‌ای سیاسی است که عقیده دارد مرجعیت و قدرت سیاسی در هر شکلی نالازم و ناپسند است؛ لذا خواهان برافتادن هرگونه دولت و جایگزین انجمن‌های آزاد و گروه‌های داوطلب به‌جای آن است؛ زیرا مسلک آنارشیسم حکومت را تنها، موجب مصیبت‌ها و بدبختی‌های اجتماعی و مردم می‌داند. 🔸‌ریشه‌ نظریات آنارشیستی را در یونان باستان می‌توان یافت، برخی از قرائت‌های رواقی‌گری، شباهت‌هایی با‌ اندیشه‌های آنارشیستی دارد. 🔹‌‌آنارشیسم در فاصله‌ی سال‌های ۱۸۴۰ تا ۱۸۷۰م شکل گرفت و در کشورهای اسپانیا، ایتالیا، سوئیس، فرانسه، اتریش، هلند، و برخی کشورهای آمریکای لاتین رواج یافت. 🌐 جهت مطالعه‌ی بیشتر، کلیک کنید. 📥 wikifeqh.ir/آنارشیسم 📎 #اصطلاحات 📎 #علوم_سیاسی 📎 #آنارشیسم @wikifeqh @alfavayedolkoronaieh🌱

پیام رهبر انقلاب اسلامی به فعالان حوزه جمعیت با تأکید بر جوان‌شدن نیروی انسانی کشور: تلاش برای افزایش نسل و حمایت از خانواده از ضروری‌ترین فرائض و سیاستی حیاتی است رهبر انقلاب اسلامی در پیامی با تشکر از فعالان دلسوز حوزه جمعیت، تلاش برای افزایش نسل و جوان شدن نیروی انسانی کشور و چاره‌جوئی برای نجات کشور از آینده‌ی هولناک پیری جمعیت را سیاستی حیاتی و از ضروری‌ترین فرائض دانستند. متن پیام که امروز در نشست ستاد ملی جمعیت توسط دکتر فروتن دبیر ستاد قرائت شد، به این شرح است: بسم الله الرحمن الرحیم با سلام به همه‌ی کسانی که دلسوزانه و عاقبت‌اندیشانه به فعالیت در حوزه‌ی جمعیت روی آورده‌اند، و با تشکر از مسئولانی که در مجلس و دولت به چاره‌جوئی برای نجات کشور از آینده‌ی هولناک پیری جمعیت میپردازند، بار دیگر تأکید میکنم که تلاش برای افزایش نسل، و جوان شدن نیروی انسانی کشور و حمایت از خانواده، یکی از ضروری‌ترین فرائض مسئولان و آحاد مردم است. این فریضه درباره‌ی افراد و مراکز اثرگذار و فرهنگ‌ساز، تأکید بیشتر می‌یابد. این یک سیاست حیاتی برای آینده‌ی بلندمدت کشور عزیز ما است. کاوشهای صادقانه‌ی علمی نشان داده است که این سیاست را میتوان با پرهیز از همه‌ی آسیبهای محتمل یا موهوم پیش برد و آینده‌ی کشور را از آن بهره‌مند ساخت. به دست‌اندکاران این حسنه‌ی ماندگار توصیه میکنم که در کنار تدابیر قانونی و امثال آن، به فرهنگ‌سازی در فضای عمومی و نیز در نظام بهداشتی اهمیت دهند. توفیقات همگان را از خداوند متعال مسألت میکنم. سیّدعلی خامنه‌ای

🔉#برزخ_در_المیزان 📚 مروری قرآنی بر تجربیات نزدیک به مرگ 📣پرسش وپاسخ جلسه دوم(بخش دوم) * تجربیات نباید حجاب راه شود * حقیقت ملکوت * کنده شدن قلب از دنیا ،نشانه ورود به ملکوت * اصل در مسئول بودن ،رفتن به جهنم است * رجعت برزخ بین برزخ مثالی وقیامت * آیا تجربیات پس از مرگ موجب زیاد شدن یقین می شود؟ * اصل سقوط انسان بعد از باز شدن دروازه های ملکوت * مواظب بازی نفس باشیم. * اصل در گناه ،گناه قلبی نه قالبی * تجربه نشان فضیلت است. * تجربه نزدیک به مرگ،مرگ نیست. * مواظب تلقی مخاطب از بیان تجربه ها باشید * انتخاب در ظرف تقدیر است نه اینکه تقدیر را عوض کند. * ماجرای مادر حضرت مریم * از رهزنی قوه وهم وخیال در تجربیات نباید غافل شد. * امام حسین ثارالله است. * ستاریت خداوند از باب امتنان است. ⏰ مدت زمان: ۴۳:۲۳ 📆1401/02/22 #تقدیر #ملکوت #ثارالله ❗️ برای دریافت مجموع جلسات برزخ در المیزان از طریق لینک زیر اقدام نمایید. 🌐 https://aminikhaah.ir/?p=6412 @Aminikhaah_Media @alfavayedolkoronaieh🌱

✅ هزاران هزار بوسه بر دستان سازندگان و طراحان و بازیگران این کلیپ 💠 چقدر زیبا و چقدر عالی و چقدر حماسی و احساسی احترام به پرچم مقدس #ایران را با دو دقیقه نمایش نشان دادند 🔰 چقدر موضوع درس در میهن دوستی بچه ها تاثیر دارد 💠 یکی خودش را پله کرد ، یکی بند کفشش را در آورد.... به به، احسنت به این #غیرت 👌ایکاش عزیزانی که مهارت کلیپ سازی دارند،از این دست کلیپها بیشتر بسازند @ma_va_o @alfavayedolkoronaieh🌱

🗓روز بزرگداشت حکیم عمرخیام 💠رهبرانقلاب ‼️باید غرور ملی را در دانشجو زنده کرد. ما از اول، درسهایمان این‌طور بوده که اسم دانشمند یونانىِ قدیم مثل طالس تا دانشمندان گوناگون غربی در قاعده‌ی هندسه یا در فرمول شیمی را میشناختیم اما به قدر یک تاریخ علم نویس مانند «جرج سارتُن» - من ۴۰سال پیش، هم کتاب «پیر روسو» را که تاریخ علوم است، هم کتاب «جرج سارتن» را دیده بودم - که دوره‌های علمی اسلامی را تقسیم میکند به دوره‌ی جابربن‌حیان، دوره‌ی خوارزمی و دوره‌ی فلان، دانشمندان خودمان را نمیشناسیم! دانشجوی ما آنها را نمیشناسد، ولی غربیها میشناسند! خیام را به عنوان یک دانشمند و یک ریاضیدان بزرگ در دنیای غرب میشناسند؛ اما دانشجوی ما خیام را مثلاً با کوزه‌ی گلىِ مِی میشناسد؛ اگر هم بشناسد. نمیداند خیام که بوده است. اینها موجب میشود که آن اعتماد به نفس ملی از دست برود و دانشجوی ما گذشته‌ی علمی و میراث عظیم علمی و افتخارات علمی خودش را نداند. این از جمله‌ی کارهایی است که باید حتماً در محیط دانشگاه انجام بگیرد. درس میگذارید، رشته میگذارید، تبلیغات میکنید، هر کاری میکنید، من نمیدانم، این کار باید بشود! ۸۵/۵/۲۳ #نشربامنبع @Jahade_tabeini @alfavayedolkoronaieh🌱

صلی الله علیک یا ابا صالح المهدی 🌺 @alfavayedolkoronaieh🌱