📚 #صَدىٰ_الحياة 🎶 للمرحلة #الأساسية 📚 ♻️ الوحدة الـ١ ؛ رقم الصفحات ٢ _ ١٦ 🔊صوت الدروس: "صباحُ الخيرِ"و "كيف حالُكِ" و... 🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰 👨‍🏫‌ الصّباح: زمانٌ يمتدّ وقتُه مِن نصف الليل إلى الظّهر أَو هو الجزءالأول مِن اليوم، يُقصد به أيضاً وقت بُزوغ(=طلوع)الشّمس إلى أوائل النّهار. 🌀 المثال: يُعتبر الصباح هو الوقت المثالي والأكثر أهمية في اليوم، حيث يمكن تحديد(تعيين)مسار بقية اليوم بناءً على كيفية بدءه(شروعه). ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️

📘 #صَدىٰ_الحياة 🎶 🎵 المرحلة #التّمهيدية (١) 📘 ♻️ الوحدة الأولى ؛ رقم الصفحات ١ _ ١٢ 🔊صوت الدروس: " التّعارف و..." 🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰 👨‍🏫‌ الزَهْرِيَّة : (الجمع: زَهْرِيَّات) ويقال لها أيضًا المَزْهَرِيَّة(الجمع: مَزْهَرِيَّات) هي إناء أو وعاء مفتوح يُستخدم عادة لوضع الزهور أو الورود فيه بغرض الزينة. الزهريات مصنوعة غالباً إما مِن الزّجاج أو الخَزف أو المَعدن، وتزين بالنقوشات والرسوم. ومعنى زهرية: إسم مؤنث منسوب إلى الزّهر، والزهرية وِعاء أو إناء مِن الخَزف أو...يستخدم للزينة، ويوضع فيه الورد.🪴💐🌹🌺🌸🌼🪴 ↩️ المثال: هناك ثلاث أنواع رئيسية من المزهريات التي يمكن وضعها في المنازل، والتي تتميز بأنها ملائمة لكل الأذواق والرغبات، وتتمثّل تلك الأنواع فيما يلي: 🪴المزهريات البسيطة 🪴المزهريات ذات التصاميم البارزة 🪴المزهريات المنقوشة ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️

📘 #صَدىٰ_الحياة 🎶 🎵 المرحلة #التّمهيدية (الـ٤) 📘 ⏮المُستَوَىٰ الرّابع⏭ ♻️ الوحدة الْأُولىٰ ؛ رقم الصفحات مِن ١ _ إلى ١٤ 🔊صوت الدروس: " تَبَسَّمْ فَقط؛ الْعامِلُ ؛البَيتُ الجديدُ؛ سَمير وَسميرةُ في ٱلحديقةِ(١) " 🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰 👨‍🏫‌ جَبْهَةٌ = جَبين جمع الجبهة: جِبَاهٌ،جَبَهَاتٌ،جَبْهات هذا اللفظ له معانٍ مختلفة وفي الوحدة يعني: _مَا بَيْنَ الحَاجِبَيْنِ إِلَى النَّاصِيَةِ، أَيْ مُقدّم الرأس ومَنْبَتُ(موضع ومكان نُمُو)شَعْرِ الرَّأْسِ وَبعبارة أُخرى هي جُزء مِن الوجه يبدأ مِن الناصية وهي موضع السجود مِن الوجه يُستعمل في الإنسان وغيره مثلا يقولون "أُصيب بِصداع(ألم الرأس)في جبهته. ↩️المثال: ﴿ يَوْمَ يُحْمَىٰ عَلَيْهَا فِي نَارِ جَهَنَّمَ فَتُكْوَىٰ بِهَا جِبَاهُهُمْ وَجُنُوبُهُمْ وَظُهُورُهُمْ ۖ هَٰذَا مَا كَنَزْتُمْ لِأَنْفُسِكُمْ فَذُوقُوا مَا كُنْتُمْ تَكْنِزُونَ ﴾ 📖الآية الـ٣٥مِن سورة التوبة📖 ✳️المختصر في تفسير الآية: _يوم القيامة يُوقد على ما جمعوه ومنعوا حقه في نار جهنم، فإذا اشتدت حرارتها وُضِعَت على #جباههم وعلى جنوبهم وعلى ظهورهم، ويقال لهم على سبيل التوبيخ: هذه هي أموالكم التي جمعتموها ولم تؤدوا الحقوق الواجبة فيها، فذوقوا وبال ما كنتم تجمعونه ولا تؤدون حقوقه، وعاقبة ذلك. ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️

📚 #صَدىٰ_الحياة 🎶 للمرحلة #الأساسية 📚 ♻️ الوحدة الـثانية ؛ رقم الصفحات ١٧ _ ٣٠ 🔊صوت الدروس: " صَديقـي نَبيلٌ " 🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰 👨‍🏫‌ (أنا) لا أَدري = لا أَعلمُ= لا أَعرِفُ ↩️ المثال: قال الإمامُ جعفر بن محمّد الصّادقُ عليه السلام : إذا سُئِلَ الرَّجُلُ مِنكُم عمّا لا يَعلَمُ فَلْيَقُلْ: #لا_أدري، ولا يَقُلْ: اَللَّهُ أعلَمُ ، فَيُوقِعَ في قلبِ صاحِبِهِ شَكّاً ، وإذا قالَ المسؤولُ: لا أدرِي فلا يَتَّهِمْهُ السائلُ. [شرح اصول الكافي لثقة الإسلام الكليني،المجلد الأوّل،الصفحة الـ١٢٠ ، الحديث الـ٦] ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️

📘 #صَدىٰ_الحياة 🎶 🎵 المرحلة #التّمهيدية (١) 📘 ♻️ الوحدة الثّانية ؛ رقم الصفحات ١٦ _ ٢٦ 🔊صوت الدروس: " 🛬فِي المطار🛫 و..." 🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰 👨‍🏫‌أَجاب: أجابَ ه‍/ أجابَ على/ أجابَ عن /أجاب إلى / يُجيب، أجِبْ، إجابةً، فهو مُجيب، والمفعول مُجاب • أجابه/ أجاب سؤالَه/ أجاب على سؤاله/ أجاب عن سؤاله و إلى سؤاله: ردّ عليه وأفاده عمّا سأل " 👌 هذا الفعل له معانٍ آخَر 👌المُرادف: جاوب ، ردّ 👌 المضادّ: سَأَلَ ↩️ المثال: قال الإمام الصّادق عليه السلام: «إِنَّ مَنْ أَجَابَ فِي كُلِّ مَا يُسْأَلُ عَنْهُ لَمَجْنُونٌ.» ( ميزان الحكمة ؛ المُجلّدالـ٢ ؛ الصفحة الـ٣٨٥ ) ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️

📘 #صَدىٰ_الحياة 🎶 🎵 المرحلة #التّمهيدية (الـ٣) 📘 ⏮المُستَوَىٰ الثّالث⏭ ♻️ الوحدة الثّانية ؛ رقم الصفحات مِن ١٦ _ إلى ٢٦ 🔊صوت الدروس: "فِي صالون الحِلاقةِ ؛ الصّحةُ و..." 🧖‍♀💇‍♀💇‍♂💆‍♀💆‍♂🧖‍♂🚿🛁🏨 🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰 👨‍🏫‌: ... ↩️ المثال: ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️

📘 #صَدىٰ_الحياة 🎶 🎵 المرحلة #التّمهيدية (الـ٤) 📘 ⏮المُستَوَىٰ الرّابع⏭ ♻️ الوحدة الثّانية ؛ رقم الصفحات مِن ١٧_ إلى ٣٠ 🔊صوت الدروس: " إحْذَرْ غَرامَةَ ٱلشُّرطيّ ؛ شُرطيّ ٱلسَّيرِ ؛ فِي السُّوقِ؛ سَمير وَسميرةُ في ٱلحديقةِ(٢) " 🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰 👨‍🏫‌ تَكَدّسَ : تكدَّسَ يتكدَّس، تكدُّسًا، فهو مُتكدِّس هذا الفعل له عدّة معانٍ وإطلاقات منها: • تكدَّسَتِ الأموالُ: تجمّعت وكثُرت تكدّستِ الهمومُ في رأسه. • تكدَّسَ الحصيدُ: جُعِل أكوامًا بعضُه على بعض "تكدّس القمحُ أو التمرُ". • تكدَّسَتِ الخيلُ: ازدحمت في السّير وركِب بعضُها بعضًا. •"تَكَدَّسَتْ أَكْياسُ الطَّحينِ في الْمَتْجَرِ" : كانَتْ مُتَراكِمَةً. "تَكَدَّسَتِ الكَراسِيُّ في بَهْوِ البَيْتِ" "تَكَدَّسَتِ الكُتُبُ والأوْراقُ فَوْقَ مَكْتَبِهِ" "تَكَدَّسَتْ ثَرَواتُهُ". •"تَكَدَّسَ الفَرَسُ" : مَشَى كَأَنَّهُ مُثْقَلٌ. •"تَكَدَّسَ السَّائِرُ" : أَسْرَعَ في مَشْيِهِ وَحَرَّكَ مَنْكِبَيْهِ. ونظرا إلى الدرس مرادفه هو: تراكم، تكوّم ، تكردَس، تجمّع بعضه فوق بعض وعلا بعضُها بعضاً وهو مطاوع كَدَّسه والحرف المستخدم للفعل هو: بــ ↩️ المثال: أعربت محافل أمنية صهيونية عن بالغ قلقها من ظاهرة #تكدُّس وكثرة السلاح في الضفة الغربية المحتلة، خلال السنوات الأخيرة، مشيرة إلى أن ذلك يُسهّل الحصول على السلاح لمن يرغب بتنفيذ العمليات. ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️

📚 #صَدىٰ_الحياة 🎶 للمرحلة #الأساسية 📚 ♻️ الوحدة الـثالثة ؛ رقم الصفحات ٣١ _ ٤٤ 🔊صوت الدروس: " أَينَ تَدرُسُ؟ " 🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰 👨‍🏫‌ فَرْع = شعبة: (مصدر فعل فَرَعَ) 👈 الجمع: فروع و أَفْرُع ❇️ لِهٰذه الكلمة معانٍ مختلفة منها : ما يتفرَّع ويتعشَّب مِن غيره، يقابله أصل "فروع المسألة تعني: أقسامها، ما تفرَّع واشتُقّ منها والجاحظ يقول: "العِلْمُ هُوَ الأَصْلُ وَالأَدَبُ هُوَ الفَرْعُ". ↩️ المثال: لا يقتصر التعليم الثانوي في الكثير من البلدان العربية كما التعليم الابتدائي والإعدادي على مجال واحد من التعليم والتخصصات الموحدة، بل يطرح عدة خيارات أمام الطالب لتحديد طبيعة المساقات التي يريد تلقيها وفقاً لتحصيله العملي وميوله، ونحن نذكر هذه الشُعب والفروع فيما يأتي: ★فرعُ الآداب أي الفرع الأدبي، تندرج تحتها المواد الأساسيّة الآتية: اللغة العربية. التربية الإسلاميّة. التاريخ. الجغرافيا. علم النفس. العلوم العامة. ★شعبة العلوم الاقتصاديّة أو التجاريّة التي تشمل موادها الأساسيّة على ما يأتي: العلوم الاقتصاديّة والماليّة. التسويق والدعاية. الرياضيات. ★شعبة المواد العلميّة أي الفرع العلمي، يتم التركيز فيها على المواد الآتية: الرياضيات. الفيزياء. الكيمياء. الأحياء. ★ الفرع الصناعي. ★ الفرع الزراعي. ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️

📘 #صَدىٰ_الحياة 🎶 🎵 المرحلة #التّمهيدية (الـ٣) 📘 ⏮المُستَوَىٰ الثّالث⏭ ♻️ الوحدة الثّالثة ؛ رقم الصفحات مِن ٣٠ _ إلى ٤٠ 🔊صوت الدروس: "فِي المَسرَح ؛ أنا والتّلْفِزيون و... 🤡🙇👀🎭🎬🎞📽🎥📺 🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰 👨‍🏫 ‌حاسوب(ج: حواسيب) كومبيوتر ج: كومبيوترات هذا اللفظ اسم آلة من حسَبَ. وهو وخاصة في البداية جهاز حسابي مُبَرمَج لأداء عمليَّات سريعة أو لتخزين المعلومات واسترجاعها في أي وقت وأيضا لَهُ شاشَةٌ، ناظِمٌ مُكَوَّنٌ مِنْ عَدَدٍ مُتَنَوِّعٍ مِنَ الوَحَداتٍ الْمُتَخَصِّصَةِ، تَحْكُمُهُ ذاكِرَةٌ خاضِعَةٌ في بَرْمَجَتِها لِنظامٍ تَسْجيليِّ يَسْمَحُ بِطَرِيقَةٍ آلِيَّةٍ بِإِنْجازِ عَمَلِيَّاتٍ حِسابِيَّةٍ مُعَقَّدَةٍ مَعَ تَرْتيبِها في بِطاقاتٍ مَعَ نَتائِجِها وَمُعْطَياتِها، بِالإِضافَةِ إلى قُدْرَتِهِ على طَبْعِ النُّصوصِ وَتَحْليلِها. • والحاسوب الشخصيّ الصغير أو الحاسوب المحمول جهاز كمبيوتر يُحمل كالحقيبة ويُصطحب في كلّ مكان. ↩️ المثال: تطوّر الحواسيب: شهدت #الحواسيب تطوراً كبيراً في السنوات الأخيرة، حيث أصبحت أسرع وأصغر وأكثر قوة. كما أصبحت أكثر سهولة في الاستخدام وأكثر تكاملاً مع الحياة اليومية فتعتبر الحواسيب الحديثة مِن أهم الأدوات في حياتنا اليومية، وتستخدم في العديد من المجالات، مثل التعليم، التجارة، الأعمال، المعاملات المالية، الاتصالات، البحث العلمي، الترفيه، الرعاية الصحية، والزراعة. ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️

📚 #صَدىٰ_الحياة 🎶 للمرحلة #الأساسية 📚 ♻️ الوحدة الـرّابعة ؛ رقم الصفحات ٤٥ _ ٥٨ 🔊صوت الدروس: " عِندِي فِـكرة " 🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰 👨‍🏫‌ شاطِئ = ساحل البحر ج = شواطِئ = سواحل ↩️ المثال: الكثيرُ مِن الناسِ في بلدِ إيرانَ وخارجَ إيران يُفضّلون قضاءَ العُطلة على شواطِئ إيران: شواطئ "بحر الخليج الفارسي" جنوبَ البلادِ غالباً للإجازة الشّتَوية وشواطئ "بُحيرة قزوين" شمالَ البلاد للعطلة الصّيفية في الغالبِ . ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️

📘 #صَدىٰ_الحياة 🎶 🎵 المرحلة #التّمهيدية (١) 📘 ♻️ الوحدة الثّالثة ؛ رقم الصفحات ٣٠ _ ٤٢ 🔊صوت الدروس: "غُرفة مِن فضلك؛ أَمانة سائق و..." 🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰 👨‍🏫‌مِذْيَاعٌ: جمع: مَذَايِيعُ.[ذ ي ع] هذه الكلمة لها معانٍ وهنا في هذه الوحدة إسم آلة مِن ذاعَ يَذيعُ وهو يعني: الجِهَازُ الَّذِي يُذِيعُ ويَنْشُرُ ويَنقُل الأَخْبَارَ وَالأحاديث والبَرَامِجَ الإِذَاعِيَّةَ بواسِطة البثّ الإذاعي وتقنية كهرومغناطيسيّة مُرسلة ولاقطة فيه. 👌المُرادف: راديو جمع: راديوهات ↩️المثال: جهاز المذياع(الراديو) اخترعه الإيطالي غوليلمو ماركوني. قام ماركوني بتطوير جهاز استقبال راديوي لاسلكي في عام ١٨٩٥م، وأرسل بنجاح إشارات لاسلكية عبر المحيط الأطلسي في عام ١٩٠١م، وفقًا لصحيفة المصري اليوم. على الرغم من أن العديد من العلماء ساهموا في تطوير الراديو، إلّا أنّ ماركوني يُعتَبَر الرائدُ في هذا المجال وحصل على جائزة نوبل في الفيزياء عام ١٩٠٩م عن اختراعه. ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️

📘 #صَدىٰ_الحياة 🎶 🎵 المرحلة #التّمهيدية (الـ٤) 📘 ⏮المُستَوَىٰ الرّابع⏭ ♻️ الوحدة الثّالثة ؛ رقم الصفحات مِن ٣٤_ إلى ٤٤ 🔊صوت الدروس: " أُبْسُطْ كفَّكَ! ؛ النّارُ الْمُلْتَهِبَةُ و..." 🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰 👨‍🏫‌ ↩️ المثال: ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️