📙 العربية #للناشئين (١) 📙 الوحدة الـ٦ ، الدرس الـ١٦ ، رقم الصفحة ٢٧_٢٨ 🔉 صوت القصة المُصَوّرة: "المراكب"🛶⛵🌊🚤 🔰 #نكتة واحدة مِن الدّرس 🔰 👨‍🏫 يَضْحَك😂 # يَبْكٖي 😭 ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️

‏ 📙 العربية #للناشئين (١) 📙 الوحدة الـ ٦ ، #المسموعات_التكميلية🔉🔊 "المراكب"🛶⛵🌊🚤 🔰 #نقطة واحدة مِن الصّوت 🔰 👨‍🏫 كتاب أزرق 📘 قُبّعة زرقاء 🧢 ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️

📙العربية للناشئين (٢)📙 الوحدة الـ٨ ، الدرس الـ٢٣ ، رقم الصفحة ٥٧ صوت الحوار 🔊 "هدية" 🎁 🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰 👨‍🏫 خَطَأ = خَطٰاء # صحيح ✅ ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️

‏ 📙 العربية #للناشئين (٢) 📙 الوحدة الـ٨، الدرس الـ٢٢ و الـ٢٣، #المسموعات_التكميلية 🔉🔊 "صلاة الجمعة"🕌🕋 و"هدية" 🎁 🔰 #نقطة واحدة مِن الصوت 🔰 👨‍🏫 أهْدَى يُهْدِي إهْدَاء = قَدَّم يُقدّم تقديم 👈 أهدا في هذا الصُّوتِ يعني أعطىٰ (له/إليه) شيئاً إكراما وحُبّا ↩️ المثال: [ أَهدىٰ الطُلّابُ لِأُستاذهم هديَّةً بمناسبة عيد ميلاده .] ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️

📙 العربية #للناشئين (٣) 📙 الوحدة الـ٩ ، الدرس الـ٢٥ ، رقم الصفحة ٧٢ 🔉 صوت الحوار : «إلى المـدرَسـة» 🔰 #نكتة واحدة مِن الدّرس 🔰 👨‍🏫 أَحيانًا = بعض الأَوقات ≠ دائماً ↩️️المثال: [السكوت أحياناً يكون أفضل وأبلغ وأوقع في النفوس مِن الكلام] ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️

📙 العربية #للناشئين (٣) 📙 الوحدة الـ٩ ، الدرس الـ٢٦ ، رقم الصفحة ٧٦ 🔉 صوت نصّ القِراءة : «تـدريبــات إلى المَـدرَسـةِ» 🔰 #نكتة واحدة مِن الدّرس 🔰 👨‍🏫 سريعة ⏪ متّضاد ≠ بطيئة ↩️المثال: [قال أميرالمؤمنين أبُوالحَسَنْ عَلِيُّ بْنُ أَبِيْ طَالِبٍ الهَاشِمِيُّ القُرَشِيُّ عليه السلام: " الفُرصَةُ سَريعَةُ الفَوتِ ، و بَطِيئَةُ العَودِ " المصدر: غُرَر الحكم ٢٠١٩] ✍الإعداد: عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️

‏ 📙 العربية #للناشئين (٣) 📙 الوحدة الـ ٩ ، #المسموعات_التكميلية 🔉🔊 « إلى المـدرَسـة » 🔰 #نقطة واحدة مِن الصوت 🔰 👨‍🏫 [] :. 👈 الجمع: ↩️ المثال:[] ✍ عليرضا كرمي ✅ لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️

📕 أساسيات #اللهجة #العامية 📕 الوحدة الـ١٥ ؛ الصفحة رقم ٩٤_٩٨ 🔉‏صوت الحچي: "المسجــد" 🕌 🔰 فِد #نكتة مِنِ الدّرس 🔰 👨‍🏫وِيّاك (بالعامية العراقية)🇮🇶 = مَعاك (باللهجات الخليجية)🇶🇦 = مَعك (بالفُصحىٰ الشريفة) 🕋 ✍ عليرضا كرمي ❤️لسان_الفوائد❤️ @ALFAWAIDU ❗️هرگونه انتشار بدون #لینک كانال #لسان_الفوائد ،جایز نیست و موجب ضمان و پيگرد قانوني است ❗️

📚 #صَدىٰ_الحياة 🎶 للمرحلة #الأساسية 📚 ♻️ الوحدة الـثالثة ؛ رقم الصفحات ٣١ _ ٤٤ 🔊صوت الدروس: " أَينَ تَدرُسُ؟ " 🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰 👨‍🏫‌ فَرْع = شعبة: (مصدر فعل فَرَعَ) 👈 الجمع: فروع و أَفْرُع ❇️ لِهٰذه الكلمة معانٍ مختلفة منها : ما يتفرَّع ويتعشَّب مِن غيره، يقابله أصل "فروع المسألة تعني: أقسامها، ما تفرَّع واشتُقّ منها والجاحظ يقول: "العِلْمُ هُوَ الأَصْلُ وَالأَدَبُ هُوَ الفَرْعُ". ↩️ المثال: لا يقتصر التعليم الثانوي في الكثير من البلدان العربية كما التعليم الابتدائي والإعدادي على مجال واحد من التعليم والتخصصات الموحدة، بل يطرح عدة خيارات أمام الطالب لتحديد طبيعة المساقات التي يريد تلقيها وفقاً لتحصيله العملي وميوله، ونحن نذكر هذه الشُعب والفروع فيما يأتي: ★فرعُ الآداب أي الفرع الأدبي، تندرج تحتها المواد الأساسيّة الآتية: اللغة العربية. التربية الإسلاميّة. التاريخ. الجغرافيا. علم النفس. العلوم العامة. ★شعبة العلوم الاقتصاديّة أو التجاريّة التي تشمل موادها الأساسيّة على ما يأتي: العلوم الاقتصاديّة والماليّة. التسويق والدعاية. الرياضيات. ★شعبة المواد العلميّة أي الفرع العلمي، يتم التركيز فيها على المواد الآتية: الرياضيات. الفيزياء. الكيمياء. الأحياء. ★ الفرع الصناعي. ★ الفرع الزراعي. ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️