📍علّامه‌وارگی (برش‌هایی از زندگی علامه محمدرضا حکیمی) شیخ عبدالنبى کُجورى و آقا شیخ غلامحسین محامى بادکوبه‌اى از اساتیدی بودند که حکیمی پیش از پیوستن به درس فلسفه حاج شیخ مجتبی قزوینی، نزد آنها تلمذ کرده بود. او مدت 12 سال از کتاب هاى منظومه گرفته تا کتاب‌هاى شرح اشارات ابن سینا و سپس اسفار ملاصدرا را نزد حاج شیخ مجتبى قزوینى آموخت. همچنین حاج سید ابوالحسن حافظیان، حاجى خان مخیّرى و آقا شیخ اسماعیل نجومیان از اساتید او در نجوم و ... بودند. روند مطالعه و حضور محمدرضا حکیمی در جلسات درس و مطالعه و مباحثه همچنان ادامه یافت. تا اینکه او سی ساله شد. هنگامى که علاّمه شیخ آقا بزرگ تهرانى به مشهد مقدس مشرف شده بود، حکیمی جوان موفق به کسب اجازه نقل روایات از ایشان شد و از این طریق بود که او نیز به سلسله عالمان و محدثان بزرگ تا اصحاب ائمه طاهرین و حضرات معصومین(علیهم السلام) متصل گشت. با صدور همین اجازه کتبى و ذکر لقب «الاستاذ المحقّق» از سوى علاّمه آقا بزرگ تهرانى و پس از آن، «العلامة الجلیل» از طرف علاّمه امینى بود که محمدرضا حکیمی، بعدها با وجود استنکاف شخصیش نسبت به چنین القابی در میان اهالی علم با لقب «علامه» خوانده می شد. #معرفی_علامه #علامه_حکیمی #حلقه_مباحثاتی_الحیات @alhayat_mobahesat

📍به سویِ مبارزه (برش‌هایی از زندگی علامه محمدرضا حکیمی) حکیمی در بیان خاطراتی از دوران تحصیل خود این چنین می گوید: « به این نتیجه رسیدم که باید کارى کرد که مرام و مکتب اهل بیت (ع) که مغفول مانده، احیا و زنده بشود... پس تا آن جا که مى‌توانم، باید در معرفى مکتب اهل بیت و لُبّ خواسته ائمه (ع) در سامان یابى جامعه و فرد سازى و جامعه سازى کار کنم. این بود که من به طرف سه چیز رفتم: نسل جوان، نثر روز، شناخت زمان...» از سال 1338، در محافلى که شب هاى چهارشنبه براى جوانان مشهد - به نام «جلسه الغدیر» - دایر کرده بود، درباره «حکومت عادل» سخن مى گفت و از این راه به آگاه سازى جامعه بویژه نسل جوان مى پرداخت. این فعالیت‌ها در زمانى بود که هنوز سخنی از انقلاب اسلامى در میان نبود، طولى نکشید که ایادى و عوامل رژیم، آن محفل را تعطیل کردند و او را از آن زمان تا پیروزى انقلاب اسلامى تحت نظر گرفتند. #معرفی_علامه #علامه_حکیمی #حلقه_مباحثاتی_الحیات @alhayat_mobahesat

📍به سویِ مبارزه (برش‌هایی از زندگی علامه محمدرضا حکیمی) استاد حکیمی نخستین کسی بود که در آغاز حرکت انقلابی مردم ایران در کتاب خویش امام خمینی را با لقب «امام» می خواند و همین امر موجب سانسور کتاب او توسط ایادی رژیم می‌شود. سیدحمید روحانی در سایت ” بنیاد تاریخ پژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی ” می‌نویسد: نخستین شخصیتی که عنوان «امام» را برای رهبر و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران، به کار برد، استاد فرزانه محمدرضا حکیمی بود، که در کتاب «سرود جهش‌ها» که در سال 1342 به رشته نگارش کشید، چنین آورد: "در این روز و روزگار، دیگر این نشان تشیع را بر کسی ندیدیم و این سخن عزیز شیعی «انتم علی احدی الحسنیین» را از کسی نشنیدیم، مگر از پیشوای شیعی اندیش معاصر و یادگار پیشینه‌های شیعه، امام خمینی..." #معرفی_علامه #علامه_حکیمی #حلقه_مباحثاتی_الحیات @alhayat_mobahesat

#اعلام_برنامه #جلسه_سوم #حلقه_مباحثاتی_الحیات @alhayat_mobahesat

📍به سویِ مبارزه (برش‌هایی از زندگی علامه محمدرضا حکیمی) در سال 1343 به هنگام تحویل سال، که حرم و آستان قدس رضوى، مملو از جمعیت بود، و به طور معمول شاه در آن هنگام به مشهد سفر مى کرد، او با همکارى دوستانش روایت «من رَاى سلطاناً جائراً...» را روى ورقى از کاغذ چاپ کردند و از روى بام هاى حرم مطهر و صحن ها، در بین جمعیت و خیابانى که شاه از آن عبور مى کرد، پخش کردند. پس از این واقعه بود که مأموران رژیم گفته بودند عاملان این حرکت قصد ترور شاه را داشته اند! #معرفی_علامه #علامه_حکیمی #حلقه_مباحثاتی_الحیات @alhayat_mobahesat

🎙 جلسه سوم * مقایسه کتاب الحیاة و مفاتیح الحیاة به لحاظ محتوا، سیر کتاب و... * مرور سریع دوازده جلد موسوعه الحیاة * خوانش مقدمه کتاب و توضیحاتی پیرامون آن * بیان توضیحات ابتدایی برای ورود به جلد اول و شروع مباحثه در جلسه بعد 📆 ۱۴۰۱/۰۷/۲۰ #جلسه_سوم #معرفی_کتاب #صوت_مباحثه #حلقه_مباحثاتی_الحیات @alhayat_mobahesat

📎 محتوای جلسه ۴ مباحثه موسوعه الحیاة 📌 شامل: 🟥 مقدمه 🟥 باب اول (شناخت و اصالت آن) ↩️ فصل اول: اهمیت شناخت ↩️ فصل دوم: طلب علم ↩️ فصل سوم: عقل و فعالسازی آن 📢 دوستان دقت داشته باشند که قبل از جلسه مباحثه پیش‌رو، مطالب فایل را مطالعه، نکات، سوالات‌ و ابهام هایشان را یادداشت و در جلسه مطرح نمایند. #جلسه_چهارم #محتوای_مباحثه #حلقه_مباحثاتی_الحیات @alhayat_mobahesat

📎 محتوای جلسه ۴ مباحثه موسوعه الحیاة 📌 شامل: 🟥 مقدمه 🟥 باب اول (شناخت و اصالت آن) ↩️ فصل اول: اهمیت شناخت ↩️ فصل دوم: طلب علم ↩️ فصل سوم: عقل و فعالسازی آن 📢 دوستان دقت داشته باشند که قبل از جلسه مباحثه پیش‌رو، مطالب فایل را مطالعه، نکات، سوالات‌ و ابهام هایشان را یادداشت و در جلسه مطرح نمایند. #جلسه_چهارم #محتوای_مباحثه #حلقه_مباحثاتی_الحیات @alhayat_mobahesat

📎 فایل مطالب بیان شده توسط استاد در جلسه سوم حلقه مباحثاتی الحیاة #جلسه_سوم #معرفی_کتاب #خلاصه_مباحثه #حلقه_مباحثاتی_الحیات @alhayat_mobahesat

#حدیث_روز 📌 فصل اول از باب اول حدیث شماره ۱۸ 🟥 موسوعه قرآنی حدیثی الحیاة 📖 امام صادق « علیه‌السلام » : شايسته نيست آن كس را كه عالم نيست سعادتمند بخوانند، و آن كس را كه مهربان نيست پسنديده بشمارند، و آن كس را كه شكيبا نيست كامل بدانند. همچنين آن كس كه از سرزنش و نكوهش دانشمندان و دانايان پرهيز نكند، نتوان اميد داشت كه به خير دنيا و آخرت برسد. سزاوارِ شخص عاقل آن است كه راستگو باشد تا مردم به گفتارش اطمينان داشته باشند، و سپاسگزار نعمتها باشد تا مستوجب فزونى نعمت گردد. #جلسه_چهارم #حلقه_مباحثاتی_الحیات @alhayat_mobahesat

🟥 یادآوری: محدوده مباحثه جلسه پیش‌رو، جلد اول 👈🏻 مقدمه، فصل اول، دوم و سوم از باب اولِ کتابِ الحیاة است. 📌 دوستان دقت داشته باشند که حتماً با مطالعه در جلسه شرکت کنند. #اعلام_برنامه #جلسه_چهارم #حلقه_مباحثاتی_الحیات @alhayat_mobahesat

🟥 محدوده مباحثه جلسه چهارم 👆🏻

#حدیث_روز 📌 فصل دوم از باب اول حدیث شماره ۶ 🟥 موسوعه قرآنی حدیثی الحیاة 📖 امام صادق « علیه‌السلام » : به طلب دانش و علم برخيزيد، هر چند با فرو رفتن در گرداب‌ها و در خطر افتادن جان‌ها همراه باشد. #جلسه_چهارم #حلقه_مباحثاتی_الحیات @alhayat_mobahesat

📢 #اطلاعیه 🟥 بزرگواران (به خصوص خواهران) لطف کنند اگر نکته‌ای، سوالی یا هر گونه ارائه مطلبی برای فرداشب در نظر دارند تا در جلسه مطرح شود، به آیدی @arsn133 ارسال نمایند. 🟥 توجه: بزرگواران محتوای جزوه جلسه چهارم را حتماً برای فرداشب مطالعه فرمایید. #جلسه_چهارم #حلقه_مباحثاتی_الحیات @alhayat_mobahesat